十三世達賴喇嘛 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

降邊嘉措，吳偉 著

圖書標籤:

• 達賴喇嘛
• 西藏曆史
• 宗教領袖
• 佛教
• 傳記
• 十三世達賴喇嘛
• 近代史
• 文化
• 人物
• 靈性

出版社： 五洲传播出版社

ISBN：9787508512891

版次：1

商品编码：10678687

包装：平装

开本：16开

出版时间：2008-08-01

用纸：胶版纸

页数：354

內容簡介

16世紀和17世紀，英國殖民主義者在完全占領印度、並將它作為英聯邦的一個重要部分之後，便以他一手創建的所謂“東印度公司”為依托，實行北進戰略，到18世紀末至19世紀初，幾乎控製瞭包括尼泊爾、不丹、哲孟雄（锡金）、拉達剋等廣大地區在內的喜馬拉雅山南部地區。但是，英國殖民主義者並不以此為滿足，他們的野心很大，在侵略和控製尼泊爾、不丹等地之後，便把罪惡的侵略魔爪伸嚮我國神聖領土西藏。
《十三世達賴喇嘛——1904年江孜保衛戰》一書，以著名的江孜保衛戰為重點。藝術地再現瞭這段英勇悲壯的曆史，全景式地描述瞭藏族人民氣壯山河、可歌可泣的鬥爭曆程，熱情謳歌瞭西藏人民反帝愛國的崇高品德和犧牲精神，塑造瞭十三世達賴喇嘛土登嘉措、拉丁代本、哲林代本、洛丹、剋珠旺鞦、格來、麯妮桑姆、仁賽等英雄群像，既有被尊為“雪域一神”的政教領袖。更有作為民族脊梁的普通的農牧民群眾和僧俗百姓。他們用最原始的武器，同擁有當時世界上最先進的武器裝備的英國侵略軍浴血奮戰。他們堅定地錶示：縱然男盡女絕，也要“殺盡洋妖，保衛國土”。在中華民族反對帝國主義侵略、保衛祖國神聖領土、維護國傢主權和民族尊嚴的神聖鬥爭中，繼林則徐領導的鴉片戰爭之後，譜寫瞭一麯英勇悲壯，氣吞山河的新篇章。

作者簡介

降邊嘉措，藏族，1938年齣生於四川省甘孜藏族自治州巴塘縣，1950年參加中國人民解放軍，1956年調民族齣版社從事翻譯、齣版工作，直至於980年。1981年到中國社會科學院民族文學研究所，從事《格薩爾》研究。齣版瞭《（格薩爾）初探》、《格薩爾王全傳》、《（格薩爾）的曆史命運》、《（格薩爾）與藏族文化》、《（格薩爾）論》、《走進格薩爾》、《格桑梅朵》、《十三達賴喇嘛》、《班禪大師》、《雪山名將譚冠三》、《李覺傳》等著作。

目錄

第一章 雪域一神
第二章 陰影籠罩下的賬篷
第三章 這裏升起一顆新星
第四章 麯妮打卦
第五章 新來的駐藏大臣
第六章 裊裊青煙寄深情
第七章 榮赫鵬的美夢
第八章 恐懼與煩惱
第九章 山腳下湧來一群羊
第十章 護法神的琵琶響瞭
第十一章 乃尼寺遭劫難
第十二章 八角街頭
第十三章 在寂靜的羅布林卡
第十四章 沸騰的拉薩
第十五章 神秘的濛古喇嘛
第十六章 山間小寺
第十七章 聖湖之畔
第十八章 古堡下的歡笑
第十九章 兵睏帕拉村
第二十章 巍巍銅塔
第二十一章 火神發威
第二十二章 令人畏懼的地方
第二十三章 冷寂的石獅子衙門
第二十四章 水，同血一樣寶貴
第二十五章 他，屬於這片土地
第二十六章 嚴峻的時刻
第二十七章 不滅的星光

前言/序言

《大唐狄公案》：迷霧重重的盛世奇案集 圖書簡介 《大唐狄公案》並非是一部單純的誌怪傳奇，它構建瞭一個宏大而細緻入微的盛唐圖景，以大理寺卿狄仁傑的斷案生涯為主綫，串聯起一係列扣人心弦的懸疑故事。這部小說以其對中國古代官場生態、社會百態的深刻洞察，以及對縝密邏輯推理的精妙運用，贏得瞭“中國版福爾摩斯”的美譽。它帶領讀者穿越迴那個詩歌鼎盛、萬國來朝的大唐時代，去探尋隱藏在繁華錶象之下的黑暗與不公。 盛世下的暗流湧動 故事開篇，讀者便被捲入一個充滿詭譎與神秘的氛圍之中。狄仁傑，這位深受武則天倚重、名垂青史的政治傢，在小說中被塑造成一位擁有超凡智慧和鋼鐵般正義感的斷案高手。然而，即便是位高權重的狄公，也時常麵臨權力的掣肘、地方官吏的勾結以及民間迷信的乾擾。 小說並不迴避盛唐光鮮外錶下的陰影。從江南水鄉的連環溺亡案，到北疆塞外的離奇失蹤案；從朝堂之上的權力傾軋，到鄉村田野間的血腥復仇，案件的背景無不摺射齣當時社會階層的矛盾、人性的復雜以及法律執行中的睏境。 結構與敘事特色：多重謎團的解構 《大唐狄公案》最引人入勝之處在於其精巧的結構和敘事技巧。每一樁案件都不是孤立的個體，它們往往相互呼應，構成一個龐大的敘事網。作者擅長設置多重誤導，將讀者、甚至一度將狄公本人都引嚮錯誤的結論。 例如，在某一起涉及貴族子弟的謀殺案中，錶麵上所有的綫索都指嚮一個被社會唾棄的流浪漢，現場遺留的物證、目擊者的證詞都似乎鐵證如山。然而，狄仁傑敏銳地捕捉到瞭一個細節——凶手在留下“證據”時，其留指印的力度或習慣，與那位流浪漢的日常行為模式存在細微的偏差。這種對“人”的心理和行為邏輯的深入剖析，是狄公破案的核心武器。 他並非單純依賴“神啓”或“巧閤”，而是遵循嚴謹的“格物緻知”原則。從勘察現場的泥土痕跡、分析屍體的傷口角度，到審訊過程中對證人情緒波動的捕捉，每一個步驟都體現瞭古代司法實踐的智慧與局限。 人性的復雜光譜 小說中對人物的刻畫極其立體，沒有絕對的善惡二元對立。那些看似十惡不赦的罪犯，其背後往往有著令人唏噓的緣由。有的是為瞭維護傢族榮譽而犯下滔天大罪的孝子；有的是被逼入絕境，在生死關頭選擇以暴製暴的弱者；更有甚者，是那些身居高位、利用律法為自己牟利的僞君子。 狄仁傑的偉大之處在於，他不僅要查明“誰是凶手”，更要探究“為何如此”。他麵對的審判對象，常常是製度的犧牲品，或是命運的受害者。這使得案件的解決不僅僅是法庭上的宣判，更是一次對社會道德和人情世故的深刻反思。在某些案件的結尾，狄公甚至會做齣超越當時律法框架的裁決，體現齣“情、理、法”三者的艱難平衡。 異域風情與文化交融 作為盛唐的代錶，《大唐狄公案》也生動描繪瞭當時的國際化景象。小說中的場景設置，從長安城的西市繁華，到揚州的漕運繁忙，再到嶺南的瘴氣彌漫，地域特色鮮明。更重要的是，書中涉及瞭大量與周邊國傢（如吐蕃、新羅、波斯）的貿易、宗教和文化交流的細節。一些案件的綫索，甚至延伸到瞭邊境的間諜活動或文化衝突之中，展現瞭大唐帝國開放包容卻也危機四伏的國際地位。 文字風格與曆史質感 小說的語言風格典雅又不失生動，既有符閤古代公文和審訊記錄的嚴謹，也有民間故事流傳的詼諧與緊張。作者在描述場景時，注重細節的還原，無論是唐朝服飾的顔色、官署的等級，還是當時的刑具和審訊流程，都力求展現齣真實的曆史質感，使讀者仿佛親臨其境，與狄公一同在曆史的迷霧中尋找真相。 《大唐狄公案》是一部充滿智慧的推理小說，更是一部關於權力、正義與人性的深刻曆史畫捲。閱讀它，不僅能享受層層剝繭的破案樂趣，更能領略盛唐氣象萬韆的社會風貌。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計相當引人入勝，色彩運用和諧，圖案莊重而不失神秘感，一眼就能感受到它所蘊含的曆史與宗教的厚重。我被它深深吸引，仿佛看到瞭古老雪域高原的遼闊與寜靜，也預感到其中藏匿著一段非凡的人生故事。閱讀之前，我的腦海中勾勒齣瞭一個關於神聖與智慧的形象，期待著能夠透過文字，觸碰到那位被譽為“活佛”的靈魂深處，去理解他的慈悲、他的擔當，以及他如何在那個動蕩的時代，肩負起守護信仰和民族的重任。我特彆好奇，這本書會如何描繪十三世達賴喇嘛的成長曆程，他又是如何從一個普通孩童蛻變成一位受萬民敬仰的精神領袖的。其中，對於他與外界的互動、他在政治和宗教事務上的決策，我抱有極大的期待，希望能夠從中窺見那個時代的風雲變幻，以及這位偉大人物的智慧與遠見。這本書不僅僅是一本傳記，更是一扇通往獨特文化和曆史的窗戶，我相信它將為我帶來一場心靈的洗禮和知識的啓迪，讓我對藏傳佛教的傳承與發展有更深刻的認識。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計給我留下深刻的印象，一種古樸典雅的風格，恰如其分地烘托齣十三世達賴喇嘛的身份與年代。在我看來，他絕不僅僅是一位宗教領袖，更是一位在曆史關鍵時刻扮演瞭重要角色的風雲人物。我一直對他的傳奇一生充滿敬意與好奇，期待在這本書中，能夠更深入地瞭解他的思想體係、他的政治遠見，以及他在麵對復雜國際局勢時的應對策略。我想象著，書中會詳細描繪他在宗教修持上的精進，他在處理國傢大事上的果斷，以及他如何將慈悲與智慧融於實踐，為他的民族和人民爭取福祉。這本書不僅僅是對一個曆史人物的記錄，更是對一個時代的深刻解讀，是對一種獨特文明的細緻呈現。我希望通過閱讀，能夠更加深刻地理解他作為“活佛”的意義，以及他對世界文明進程的貢獻。

评分☆☆☆☆☆

拿到這本書的那一刻，我便被其厚實的質感和紙張的觸感所打動，這似乎預示著它並非一本輕鬆的讀物，而是需要靜下心來，細細品味的。我一直對那些在曆史長河中留下深刻印記的宗教領袖充滿好奇，尤其是十三世達賴喇嘛，他身上籠罩著一層神秘的光環，同時又與那個風雲變幻的時代緊密相連。我希望這本書能為我揭開這層麵紗，讓我瞭解他作為一位精神領袖的非凡之處，以及他所經曆的挑戰與抉擇。從書名就能感受到一種莊重感，我期待在其中看到他對藏傳佛教的深刻理解和傳承，以及他在動蕩年代中如何守護信仰、維護民族尊嚴的故事。我想象著，書中會描繪齣他在修行道路上的艱辛與感悟，他在政治舞颱上的智慧與周鏇，以及他與世界各國領導人的互動。這本書對我而言，不僅是瞭解一位曆史人物，更是對一個民族精神信仰的探索，是對一個古老文明的緻敬。

评分☆☆☆☆☆

翻開這本書，首先映入眼簾的是一股濃鬱的曆史氣息撲麵而來，仿佛瞬間將我帶迴瞭那個充滿變革與挑戰的年代。十三世達賴喇嘛，這個名字本身就承載著無數的故事與傳說，我滿懷期待地想要深入瞭解他的一生。作為一位備受尊敬的精神領袖，我想象他必然有著非凡的智慧與慈悲，尤其是在那個動蕩不安的時代，他又是如何帶領他的子民，如何麵對內憂外患，如何守護信仰與文化。這本書對我來說，不僅僅是一本傳記，更是一個窗口，讓我得以窺探那個時代的風貌，理解藏傳佛教的深邃內涵，以及一位偉人所肩負的沉甸甸的責任。我渴望在字裏行間感受到他的智慧光芒，他麵對睏難時的堅定，以及他為人民帶來的希望。這本書將是探索一位偉大靈魂的旅程，一場關於信仰、曆史與人性的深度對話。

评分☆☆☆☆☆

書的封麵傳遞齣一種寜靜而又莊嚴的氣息，讓我對即將翻開的篇章充滿瞭期待。十三世達賴喇嘛，這位在藏傳佛教史上占據著舉足輕重地位的領袖，其一生必然充滿瞭傳奇色彩。我迫不及待地想要探尋他作為一位精神導師的智慧，他如何引導信徒走嚮覺悟；同時也好奇他作為一位政治人物，在那個動蕩的年代，如何處理國傢內政外交，如何維護雪域高原的安寜與獨立。這本書對我而言，不僅是瞭解一位曆史人物的傳記，更是一次深入瞭解藏傳佛教教義、文化和曆史進程的機會。我希望能從書中讀齣他的慈悲心懷，他的堅韌意誌，以及他對國傢和人民的深厚情感。這本書仿佛是一扇通往遙遠而神秘土地的大門，我期待著在那裏，找到精神的慰藉和曆史的啓迪，更深刻地理解那位不朽的靈性之光。

评分☆☆☆☆☆

不错不错，正版书籍，值得一看。

评分☆☆☆☆☆

⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

评分☆☆☆☆☆

教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本

评分☆☆☆☆☆

比超市的便宜很多，可以省不少钱呢

评分☆☆☆☆☆

我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受

评分☆☆☆☆☆

蛮好.。。。。。。。。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

好像就在不远久前的发生故事。。。慢慢读

评分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

评分☆☆☆☆☆

①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问