橋牌基礎知識與現代精確叫牌法 pdf epub mobi txt 电子书 下载 在線閱讀 2026

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河南省學生體育總會，河南東辰橋牌俱樂部 編

圖書標籤:

• 橋牌
• 橋牌基礎
• 叫牌
• 精確叫牌
• 牌技
• 益智
• 休閑
• 棋牌
• 策略
• 入門

出版社： 成都时代出版社

ISBN：9787807059660

版次：1

商品编码：10692127

包装：平装

开本：32开

出版时间：2009-12-01

用纸：胶版纸

页数：268

內容簡介

　　《橋牌基礎知識與現代精確叫牌法》是介紹橋牌基礎知識和講授精確叫牌法的教科書。全書共14章。考慮到可作為橋牌選修課教材的教學需要，將全書分為上下兩篇。上篇深入淺齣地介紹瞭橋牌基礎知識和打牌的基本方法，並概要地介紹瞭自然叫牌法和精確叫牌法，供入門教學用；下篇係統地講解瞭一套現代的二蓋一進局逼叫精確叫牌體係。為瞭適閤初學者學習和廣大愛好者使用，首先詳細講解一些通俗的叫法，然後介紹一些高級叫法，供入門以後提高特彆是打比賽的固定搭檔選用。如果課時有限，可主要講授上篇內容，下篇可以留作入門後進一步提高的自學教材。
　　《橋牌基礎知識與現代精確叫牌法》也可以供初學者自學參考。如果您已經入門，想係統地掌握一套現代精確叫牌體係，下篇內容就是為您準備的。

目錄

上篇 橋牌基礎知識
1.基本概念
1.1 什麼是橋牌
1.2 叫牌
1.3 打牌
1.4 記分
1.5 比賽形式簡介
練習題1
2.牌力估計
2.1 數學原理
2.2 牌力
2.3 現代輸墩計算法
2.4 牌力與能夠完成定約的關係
練習題2
3.簡單的開叫與應叫
3.1 基本的開叫方法
3.2 基本的應叫方法
練習題3
4.打牌基本技巧
4.1 做莊基本技巧
4.2 防守基本技巧
練習題4
5.自然叫牌法與精確叫牌概述
5.1 叫牌體係
5.2 自然叫牌法概述
5.3 精確製叫牌基本原理
練習題5
下篇 現代精確叫牌法
6.精確製開叫詳述
6.1 1階高花開叫
6.2 1NT開叫
6.3 2■開叫
6.4 1◆開叫
6.5 開叫花色及無將的選擇原則
6.6 2NT開叫
6.7 2◆開叫
6.8 1■開叫
6.9 阻擊性開叫
6.10 第三傢輕開叫
6.11 第四傢開叫應注意的問題
練習題6
7.1■/1■開叫後的叫牌
7.1 高花加叫係統
7.2 新花應叫及再叫
7.3 1NT應叫及再叫
7.4 關於新花再叫和第四花色逼叫
7.5 跳應叫新花色
7.6 曾Pass過後的應叫
7.7 幾條重要的叫牌原則
7.8 對方參與叫牌後的應叫
練習題7
8.1◆開叫後的叫牌
8.1 限製性應叫
8.2 一蓋一應叫
8.3 二蓋一應叫
8.4 跳應叫新花色
8.5 對方參與叫牌後的應叫
練習題8
9.1NT開叫後的叫牌
9.1 加叫無將
9.2 高花轉移叫
9.2 建設性跳低花應叫
9.4 斯颱曼問叫
9.5 蓋伯爾問叫
9.6 低花問叫
9.7 對方參與叫牌後的應叫
練習題9
10.1■開叫後的叫牌
10.1 對1■開叫的第一輪應叫
10.2 示弱應叫1◆以後的叫牌
10.3 示強花色應叫以後的叫牌
10.4 無將應叫以後的叫牌
10.5 建設性應叫2■/2■以後的叫牌
10.6 對方參與叫牌後的應叫
練習題10
11.2■、2◆及2NT開叫後的叫牌
11.1 2■開叫後的叫牌
11.2 2◆開叫後的叫牌
11.3 2NT開叫後的叫牌
練習題11
12.阻擊性開叫後的叫牌
12.1 2■/2■開叫後的叫牌
12.2 3■/3■開叫後的叫牌
12.3 3■/3◆開叫後的叫牌
12.4 3NT開叫後的叫牌
12.5 4■/4■開叫後的叫牌
12.6 5■/5◆開叫後的叫牌
12.7 4■/4◆開叫後的叫牌
練習題12
13.防守叫牌
13.1 直接位置1階花色爭叫
13.2 直接位置2階花色爭叫
13.3 在對方兩傢都叫過牌後的爭叫
13.4 平衡位置爭叫
13.5 對1NT開叫的直接爭叫
13.6 上傢2階以上開叫後的直接爭叫
13.7 爭叫無將
13.8 對強1■開叫的爭叫
13.9 同伴爭叫後的應叫原則
13.10 技術性加倍
13.11 對技術性加倍的應叫
13.12 技術性加倍與懲罰性加倍的界限
13.13 指示性加倍
13.14 邁剋爾斯扣叫
13.15 斯普林特扣叫
14.附錄
14.1 黑木問叫與蓋伯爾問叫
14.2 意大利式問叫
14.3 問叫遇到乾擾時的迴答
14.4 長門邀叫與扣叫
14.5 滿貫邀叫
14.6 對1■開叫的建設性應叫及4441強牌應叫約定
14.7 對1■開叫的示強轉移應叫
14.8 1■開叫1◆示弱後的接力叫
體係結構概要
練習題參考答案
國際分及勝利分換算錶
主要參考文獻

前言/序言

《橋牌奧秘：從入門到精通的思維遊戲》 引言：一場智慧與策略的巔峰對決 在牌桌上，四個人圍坐，手中緊握著一副洗淨的撲剋牌，一場關於推理、決策與閤作的博弈即將拉開帷幕。這不僅僅是數字與花色的簡單組閤，更是一場思維的盛宴，一場人與人之間信息傳遞與解讀的藝術。這就是橋牌，一項被譽為“紙上的國際象棋”的智力運動。它以其深邃的策略性、無窮的變化以及對邏輯思維和溝通能力的極緻考驗，吸引著全球無數的愛好者。 許多人對橋牌的認知止步於“麻將的另一種形式”或是“一種復雜的撲剋牌遊戲”。然而，橋牌的魅力遠不止於此。它是一門語言，一種密碼，一種在特定規則下，通過叫牌（bid）與打牌（play）這兩個截然不同的階段，將手中信息傳遞給搭檔，並共同達成最優閤同的精密係統。在這個過程中，你不僅要精準地評估自己的牌力，更要敏銳地捕捉搭檔傳遞的信號，並據此做齣最優的決策。每一個叫牌都可能是一個信號，每一個齣牌都可能是一個謎題的綫索。 本書，並非一本枯燥的規則手冊，也不是簡單羅列牌例的題庫。它旨在帶領讀者，一步步深入橋牌的靈魂，理解其核心的邏輯與思維方式。我們將從最基礎的規則入手，逐步引導你掌握橋牌的語言，理解叫牌的藝術，洞悉打牌的策略。在這裏，你將學會如何與搭檔建立默契，如何在復雜的牌局中洞察對手的意圖，如何通過精準的叫牌揭示自己的牌力，並最終在牌桌上綻放你的智慧之光。 第一部分：橋牌的基石——規則與術語的奠基 任何宏偉建築都需要堅實的根基，橋牌亦是如此。在深入探討策略與技巧之前，我們必須首先熟悉這座“智慧殿堂”的基本構造。 牌局的組成： 一副標準的撲剋牌，四位玩傢，兩兩組成搭檔（North-South 和 East-West），各自為戰，但目標一緻。我們將詳細闡述牌局的流程，從洗牌、發牌到叫牌、打牌，再到計分，每一個環節都將清晰呈現。 牌的價值： 在橋牌中，每一張牌都有其獨特的價值，這不僅僅體現在點力（high card points）上，更體現在其在牌局中的潛在作用。我們將深入解讀點力的計算方法，並引入“牌型”（distribution）的概念，強調一手牌的均衡性與牌型的多樣性如何影響其整體價值。一張 A、K、Q、J 固然重要，但五張散牌與一手梅花同伴的五張梅花，其價值可能天差地彆。 花色與牌型： 橋牌共有四種花色：黑桃（Spades）、紅心（Hearts）、方塊（Diamonds）和梅花（Clubs）。理解不同花色的牌力分布、牌型長度的意義至關重要。我們將解釋長套（long suit）如何成為叫牌和打牌的關鍵，短套（short suit）在防守中的作用，以及平衡牌（balanced hand）在叫牌中的特殊性。 叫牌的意義： 叫牌是橋牌的核心，是信息傳遞的載體。它不僅僅是宣布你手中擁有的牌力，更是與搭檔溝通的語言。我們將詳細介紹叫牌的幾個關鍵要素： 點力（High Card Points）： 這是評估牌力的基本單位，我們將介紹標準點力計算方法（A=4, K=3, Q=2, J=1），並討論點力在不同牌型下的權衡。 牌型（Distribution）： 牌型長度對牌力有顯著影響。例如，一手擁有10點但牌型極差（如6-3-2-2）可能不如一手擁有8點但牌型均衡（如4-3-3-3）或擁有長套（如9-4-2-1）。我們將解釋如何根據牌型調整對牌力的評估。 閤同（Contract）： 每一局遊戲都將以一個最終的閤同結束，閤同決定瞭哪一方需要完成指定的局數，以及勝利或失敗的依據。閤同由花色（或無將）和局數組成，例如“1桃”，錶示需要贏下一局“桃”花，總共需要完成3局（底局1局+贏局2局）。 叫牌的等級： 叫牌有一個等級係統，從1級到7級，每一級都代錶需要完成的局數。我們將解釋這個層級體係，以及如何根據自己的牌力與搭檔的牌力來選擇閤適的叫牌等級。 叫牌的符號： 各種叫品（bid）都有其特定的含義。我們將介紹最基礎的叫牌符號，如“Pass”（放棄叫牌）、“Double”（加倍，錶示對敵方閤同的挑戰）以及各種花色的叫牌，例如“1♠”代錶叫1黑桃。 第二部分：叫牌的藝術——傳遞信息，達成共識 叫牌是橋牌的“語言”，掌握這門語言是通往勝利的必經之路。我們並非要學習一套僵化的死記硬背的叫牌體係，而是要理解其背後的邏輯，學會如何用最簡潔、最精確的方式嚮搭檔傳遞手中的信息，並理解搭檔傳遞給你的信息。 開放性叫牌（Opening Bids）： 遊戲開始後，第一個叫牌者通常需要根據自己手中的牌力進行一次“開放性叫牌”。我們將介紹各種常見的開放性叫牌，例如： 1NT（1無將）： 通常代錶手中擁有15-17點，並且牌型比較均衡。 1♥/1♠（1紅心/1黑桃）： 通常代錶擁有至少13點，並擁有至少5張長套的紅心或黑桃。 1♦/1♣（1方塊/1梅花）： 通常代錶擁有至少13點，但牌型可能不那麼理想，或者擁有5張以上的方塊或梅花。 強叫（Strong Bids）： 如2♣，通常代錶手中擁有很強的牌力（如22點以上），並希望探索高級彆閤同。 迴應性叫牌（Responding Bids）： 當搭檔做齣開放性叫牌後，你需要根據自己的牌力進行迴應。我們將講解如何根據搭檔的叫牌，結閤自己的點力與牌型，做齣閤適的迴應。 詢問叫牌（Fit-Asking Bids）： 例如，如果搭檔叫瞭1♠，而你擁有4張紅心和一些點力，你可以叫2♥來詢問搭檔是否支持紅心這個花色。 支持性叫牌（Support Bids）： 當你擁有搭檔所叫花色的支持（通常是3張或4張），並且具有一定的點力時，可以做齣支持性叫牌。 轉叫（Notrump Bids）： 在某些情況下，你可以用無將叫牌來錶示手中點力充足，且沒有找到閤適的將牌花色。 終止性叫牌（Game Bids & Slam Bids）： 達到一定的點力閾值後，你可能需要考慮叫一個“局”（Game Bid），或者進一步探索“滿貫”（Slam Bid）。我們將深入探討如何判斷是否能叫局，以及如何通過叫牌來探測滿貫的可能性。 防守性叫牌（Defensive Bids）： 當對方已經叫牌後，你也需要根據自己的牌力做齣相應的叫牌。我們將介紹如何進行“阻擊叫”（Overcall）來乾擾對方的叫牌，以及如何利用“反擊叫”（Negative Doubles）來錶示手中雖然點力不高，但可能有所支持。 爭叫（Competitive Bidding）： 當雙方都試圖搶占叫牌權時，會齣現激烈的爭叫。我們將分析在爭叫環境下，如何評估牌力，如何準確傳遞信息，以及如何避免被對方的叫牌所迷惑。 各種叫牌體係的概述： 現代橋牌發展齣瞭多種成熟的叫牌體係，每種體係都有其獨特的優勢和側重點。我們將簡要介紹一些主流的叫牌體係，例如精確叫牌法（Precision Bidding System），它以叫牌的精確性著稱，能夠更有效地傳遞信息，尤其適用於高級彆的叫牌。我們將解釋其核心理念，例如使用1♣和1♦來錶示不同範圍的點力，以及如何通過後續的叫牌來精細化牌力與牌型。我們還會提及大大牌體係（Big Club System）等其他體係，讓讀者對現代橋牌的叫牌技術有一個更全麵的認識。 第三部分：打牌的策略——洞察牌局，扭轉乾坤 叫牌階段結束後，牌局進入瞭實際的“打牌”階段。這是一個充滿博弈、計算與心理戰的舞颱。你的目標是完成你的閤同，或者阻止對方完成他們的閤同。 持明手（Declarer）的職責： 製定計劃（Planning）： 在明手暴露後，持明手需要迅速評估牌型，製定一個可行的打牌計劃。這將包括確定需要贏得的局數，尋找關鍵的王牌（trumps）或需要倒的宮廷牌（court cards），以及如何利用長套來獲得額外的贏局。 控製牌局（Control）： 如何控製牌局的節奏，避免對手獲得優勢，是持明手的重要任務。我們將討論如何通過壓製對方的王牌、阻斷對方的長套來限製對方的贏局。 倒牌（Finessing）： 倒牌是橋牌中一種常用的技巧，通過試探性地齣小牌，來誘導對手用大牌接，從而在後續有機會贏得牌。我們將詳細講解各種倒牌的技巧，以及何時使用它們。 攻守兼備（Balancing Offense and Defense）： 持明手不僅要考慮如何爭取贏局，也要警惕對方可能形成的防守。我們將討論如何平衡進攻與防守，在追求高收益的同時，盡量減少風險。 防守方（Defenders）的職責： 破牌（Breaking the Contract）： 防守方的目標是阻止持明手完成閤同。我們將講解如何通過精準的搭檔配閤，利用手中的好牌來製造贏局，或者通過阻斷持明手的長套來限製其贏局。 信息傳遞（Signaling）： 防守方也需要通過齣牌來嚮搭檔傳遞信息。我們將討論一些基本的防守信號，例如“高牌高齣，低牌低齣”的原則，以及如何通過齣牌的順序和花色來暗示手中的牌力。 反擊（Counter-Play）： 當持明手試圖通過某種方式獲得贏局時，防守方需要及時做齣反應，進行反擊。我們將分析一些常見的反擊策略，以及如何利用對方的失誤來製造機會。 計算與推理： 橋牌不僅僅是運氣，更是計算與推理的結閤。我們將介紹一些基本的計算方法，例如： 牌點計算（Counting Points）： 在牌局中，你需要不斷地記憶和計算已經齣過的牌，以推測對手手中剩餘的牌。 牌型推斷（Distributional Inference）： 通過對手的齣牌，你可以推斷其牌型，從而做齣更明智的決策。 概率分析（Probability Analysis）： 對於一些不確定的情況，你可以運用概率知識來評估不同選擇的風險和收益。 結語：橋牌——一種生活的態度 《橋牌奧秘：從入門到精通的思維遊戲》將不僅僅是一本講解橋牌技巧的書，它更是一種思維方式的培養，一種對邏輯、閤作與細節的極緻追求。橋牌的魅力在於其無窮的變化，在於每一次牌局都是一次全新的挑戰，每一次閤作都是一次心有靈犀的默契。 學習橋牌，你將不僅僅學會如何打牌，你還將學會如何傾聽，如何溝通，如何與人協作，如何在逆境中保持冷靜，如何在優勢中保持謙遜。這些能力，將不僅僅讓你在牌桌上成為一名優秀的玩傢，更將讓你在生活的各個領域受益匪淺。 無論你是初次接觸橋牌的門外漢，還是希望提升牌技的進階玩傢，本書都將為你提供一個堅實的平颱，引領你探索橋牌的無限可能。讓我們一起踏上這場智慧的旅程，在牌桌上，體驗思維的碰撞，感受閤作的力量，享受橋牌帶來的無窮樂趣！

评分☆☆☆☆☆

我必須承認，這本書的難度跨度比較大，它似乎是寫給那些已經對基礎規則有一定瞭解，並且渴望從“會打”跨越到“會贏”的群體。對於一個剛剛接觸橋牌的新手來說，開篇的一些術語可能會讓人感到有些壓力，比如對“弱兩開叫的價值區間”的討論，初學者可能連“兩階開叫”本身的含義都沒完全消化。不過，如果能夠堅持讀下去，並且願意查閱一些基礎的術語錶，這本書會成為你技術飛躍的加速器。它沒有刻意去迎閤“小白”，而是直奔核心算法和邏輯。在我看來，這本書的價值在於提供瞭一種“高級的思考框架”，它教你如何像一個職業牌手那樣去評估牌力、預測對手的牌型，並製定齣具有預見性的叫牌計劃。那種對風險和收益的冷靜計算，是這本書最寶貴的饋贈。

评分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格非常凝練，幾乎沒有一句廢話，這對於追求效率的牌手來說是巨大的福音。排版也做得非常考究，大量的圖錶和示意圖穿插其中，特彆是那些關於“阻擊叫品範圍”的示意圖，簡直是教科書級彆的清晰度。我記得有一次我在一個復雜的殘局中猶豫不決，迴想起書中關於“定約成功率與莊傢選擇的關聯性”的圖錶，立刻就明白瞭我當時的叫牌決策在概率學上的傾嚮性在哪裏。作者在講解復雜規則時，總能找到一個絕妙的比喻，比如把“控製點”比喻成談判中的“籌碼”，把“強叫”比喻成“亮齣底牌”，這種形象化的描述極大地降低瞭理解難度。總而言之，閱讀過程非常順暢，知識點吸收效率極高，感覺每翻一頁都在充實我的橋牌“工具箱”。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計挺抓人眼球的，配色大氣沉穩，那種深沉的藍色和少許的金色點綴，一下子就讓人感覺到它不是那種浮誇的入門讀物，而是真正想把橋牌的精髓教給讀者的。我翻開目錄的時候，首先注意到它對牌型分析和牌力計算的章節排布非常係統化，不像有些教材把基礎知識和高級技巧混在一起講，讓人抓不住重點。它似乎是從最原始的“為什麼打這個花色”開始，循序漸進地引入瞭現代叫牌體係的邏輯骨架。尤其對那些初學者來說，能夠清晰地看到從零散的牌張組閤到形成一套完整的叫牌體係的內在聯係，這比單純背誦口訣要有效得多。我個人比較欣賞它在介紹如“開叫的限製性”和“副次的價值判斷”這些核心概念時，所采用的案例分析方法，它不是那種乾巴巴的理論堆砌，而是通過實戰場景讓你去體會為什麼有時候寜願少叫一個級彆也要確保信息傳遞的準確性。這種注重“理解”而非“記憶”的編排思路，無疑是為讀者建立一個堅實的橋牌思維基礎。

评分☆☆☆☆☆

最讓我印象深刻的是它對於“防守叫牌”部分的論述，很多橋牌書往往把防守草草帶過，認為叫牌是核心，但這本書卻花瞭相當大的篇幅來闡述防守的策略性。作者對於“第一次明叫的指示性導齣”和“第二輪如何用高級花色反叫來指示支持”的細節處理得非常到位，精確到瞭“什麼時候應該用限製性反叫，什麼時候應該用自然反叫”。這使得防守方不再是被動地等待敵方定約，而是能夠通過自己的叫品主動地嚮同伴傳遞關於自己牌力的精確信息，幫助同伴做齣最佳的防守決策。這種對整體博弈的深刻理解，體現瞭作者深厚的實戰經驗。閱讀完這部分，我立刻意識到自己過去在防守時犯瞭多少“信息泄漏”的錯誤，這本書提供瞭一套立竿見影的修正方案，讓人感覺仿佛打開瞭一扇通往高水平防守策略的大門。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受是它的“現代感”。現在市麵上的橋牌書很多都停留在幾十年前的經典叫牌體係，對於當下越來越流行的精確叫牌法，很多隻是蜻蜓點水地提一下。但這本書顯然下瞭大功夫去整閤和梳理近二十年橋牌界最前沿的理念，特彆是關於高花成局的約定和無將體係的深化應用。它不僅僅是把技術名詞拋齣來，更深入探討瞭不同叫牌法在麵對特定牌型時的優劣權衡。比如，它詳細對比瞭某種SAYC（標準美國叫牌係統）變體與更強調精確性的SAYC-Precision體係之間的差異，並且給齣瞭在何種情況下應該切換思維模式的實用建議。對於中級牌手來說，這本書就像是一把手術刀，幫助你把過去那些模糊不清的叫牌習慣“精修”一遍，讓你的叫牌意圖更加清晰、無歧義。我嘗試用書中的某些“限製性阻斷”叫品去試探，結果發現溝通效率確實提高瞭，這在對抗激烈的比賽中是至關重要的效率提升。

评分☆☆☆☆☆

去年，清明时节，我断然辞去了南国游的行程，携妻儿回到乡下的故土，步入多年不曾居住的老宅，透过有些腐朽的窗棂，阅读到了童年的温馨。端详着厚重的砖瓦，白色的墙缝，感知到了一个年代的沧桑。踩着曾经锋利而

评分☆☆☆☆☆

符合购买要求，质量佳，送货快。

评分☆☆☆☆☆

今天刚刚拿到书，这本钟伟伟写的经济学原来这么有趣颠覆传统教学的18堂经济课很不错，我该努力存钱还是做个月光族工资上涨就万事大吉吗最赚钱的方式是什么房价最终的走势会怎样股市何时起死回生作者运用穿越时空的手法，邀请18位经济学大师逐一走进课堂，讨论与现代社会生活密切相关的18个话题——土地、农业、自由、价值、需求、分工、边际、二元论、保护、国家、货币、计量、周期、危机、资本、生产、复苏和调控，教你读懂社会运行的经济学原理。经济学原来这么有趣颠覆传统教学的18堂经济课是一本介绍经济学大师及其思想精华的图书。它虚拟了18堂神秘课堂，每堂课都围绕一个主题展开，并挑选一位合适的经济学大师讲授。在授课的过程中，听课人与大师们还有互动和交流。虽然，那些大师们是带着任务前来授课的，但他们可不是如此听话的嘉宾，还会时不时说些自己的趣闻、趣事，如果你喜欢听这些方面的故事，可千万别错过了经济学原来这么有趣颠覆传统教学的18堂经济课！钱，花出去才是你的凯恩斯拿起黑板擦，一边擦去原来的文字一边说刚才我们讲到了‘消费倾向’和‘流动偏好’的问题，我们在这里再着重讲一下，不过现在是站在个人的角度讲，这关系到大家的钱袋子问题。教室里顿时活跃起来，这才是每个人都最关心的问题。凯恩斯擦完了黑板，将消费倾向和流动偏好两个词留了下来，然后开始讲课我不明白你们平时的消费观怎样，但是，可以肯定的是，短期内，你的消费水平由收入决定。手里的钱不够，商家自然不会愿意把昂贵的商品馈赠给你。也就是说，你穿什么样的衣服，吃什么样的东西，开什么样的车，住什么样的房子，取决于你的收入。按照这样的说法，一个人的收入增加了，他的消费必然也会增加，对于个人而言，只有这样，收入的增加才有意义。然而，关于收入增长和消费增长却普遍受一种心理规律的影响，在一般情况下，当人们收入增加时，他们的消费也会增加，但消费的增加不像收入增加得那么多。很浅显的道理，一个人原本的工资是每个月2000英镑，可以保证他的正常生活，而且有节余，假定他消费了1000英镑，还结余1000英镑。一段时间之后，他的工资达到了3000英镑，会出现怎样的结果呢教室里顿时热闹起来，大家都在讨论，听起来大多数人都表示又可以多存点儿了。凯恩斯待教室里的气氛稍微平息之后，开始提问。凯恩斯问了四个人，回答都是增加存款。这样就可以每个月存上2000英镑了，既然前面已经提到了，1000英镑都够用了。工资增加了，生活品质自然要提高，存上1500英镑吧，另外每个月多花500英镑，买一些自己喜欢的东西。这是一个漂亮女生的回答。我觉得肯定要用一部分来改善自己的生活，我每个月会再多支出200英镑

评分☆☆☆☆☆

深入浅出，简单易懂，使用价值很强，太有参考价值了。

评分☆☆☆☆☆

这本没有看呢，书的质量还可以

评分☆☆☆☆☆

这个介绍的比较详细，还行

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给工会的同志们买的，很好的书

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学习用的，一缺三

评分☆☆☆☆☆

自己要多读书,特别是要培养孩子多读书,做对社会有用之人,让儿童喜悦读书对于家长们来说现在的孩子不愿意读书是一件非常头痛的事情孩子们更喜欢看电视电影既有对话又有画面一些家人认为孩子们通过这种方式就能获取全部知识不读书也行这是非常非常错误的一种认识读书和电影电视绝不可互相替代孩子们的特长是什么精力饱满想象力丰富思维跳跃性强无拘无束电影电视的确能够帮助孩子们认识外部世界但它的局限性也非常明显它在一定程度上容易扼杀或者限制孩子们最需要激活和成长的想象力因为画面中已经给了孩子们一切不需要去想象了而想象是孩子培养思考能力的关键前提电影电视应该作为孩子汲取知识开阔视野的一种途径而非全部\N记得小时候去外地做工的父亲带回了一个收音机那台收音机为我打开了一个丰富的世界收音机中播出的故事评书等没有电视中的画面但在听的时候脑海里会自然浮现出相对应的画面和场景比如收听《岳飞传》的时候甚至连那些激烈地战争场面都能浮现出来听到的信息对孩子们的想象思维等能力是非常有益的我小学的时候作文就比较好跟我听书读书的习惯不无关系左岸我们最丰富的阅读感官除了显性的眼耳手还有隐性的想像神奇的思维电视跳跃太快常常没来得及思考画面就过去了孩子在画画或者玩的时候或者睡前打开音响播放故事等让孩子在潜移默化中吸取营养孩子的想象力会弥补文字和声音的缺陷等听几次孩子甚至能够完整地把听到的故事讲下来连语气都很惟妙惟肖这种听书的方式对于孩子语言和逻辑能力的培养和记忆力的培养都是极其有益的当然当孩子完美复述听来的故事的时候一定要给予足够的赞美赞美不能太虚伪一定要真诚读书也一样书 \N不一定非常华丽才好只要有注音孩子能够慢慢读下来就行了对于孩子而言再美的画面也没有他自己想象出来的完美啊对于孩子们读的书家长绝不可以抱着无所谓的态度应该非常重视至少在孩子觉得你非常重要你应该在孩子读书以前提前通读一遍以便与孩子交流心得这种对话不仅可以开阔孩子的视野提升孩子的认知能力和心理素质也可以提高孩子的兴趣同时对家长而言也是一种快乐啊孩子们的一些观点由于不受任何限而常常语出惊人令人感叹现在想想我多么感恩我的父母亲和爷爷奶奶他们无论多忙都不会忽略我的问题尽管他们的知识有限但他们朴实的思想和平和善良的为人之道让我受益终生左岸再次证明言传不如身教千万不要买几本书丢给孩子给孩子布置任务要求他在多少天内读完这种对待成人的方式除了导致孩子的强烈反感外没有任何益处孩子的学习效率完全源于兴趣家长如果希望孩子读什么书应该在买书以前就多次在孩子面前意外谈到那本书当孩子的好奇心被吊起来剩下的事情你就不用管了现在的儿童非常可怜分数老早就扼杀了他们的天性同时也扼杀了他们的童年快乐和前途在孩子面前谈论分数是毁灭孩子的最快方式永远不要在孩子面谈谈分数这会严重扭曲孩子的内心使其承受能力变得越来越脆弱孩子们都很好强不谈论分数他们一般也会很努力他们厌学往往是不堪压力的结果家长们更应该与孩子一起分享快乐让孩子在快乐中学习知识我翻阅了20多本外国专家写的儿童教育方的著作无不强调快乐学习的重要性甚至他们认为孩子的专职就是快乐如何玩得开心快乐才是教育的根本这一点国人很难理解国外初中的教材比如 \N数学还没有我们小学五年级的难但这并不影响他们培养出大量的世界顶级人才而我们这些善于考试的人才在走向世界的时候是那么的无所适从应试教育让我们这个民族的思维越来越受局限越来越僵化加之唯物论到唯钱唯权观的主流思想的过渡在房地产为核心的投机体系的助推下彻底毁灭 \N了我们这个民族的创造能力和积极向上的精神面貌孩子们是非常可怜的智慧的家长不应继续给孩子增加压力与外力合伙戕害孩子的成长而应该尽可能地为孩子营造一个相对宽松的成长环境在这样的环境中 \N孩子们会慢慢对读书产生兴趣的另外行万里路破万卷书暑假带孩子出去走走开阔眼界也是非常有益的旅游的时候也不要仅仅是照相而已要注意感受美景开阔眼界多与孩子交流心得美国人JOSHUA曾写过一篇文章让我非常感触他写道中国人旅游的时候似乎不愿意或不懂得去感受美景到达一个景点后他们都会相互拍照然后迅速离开中国人好像是为了去那里做事而不是去欣赏美景中国人越来越不会享受生活了在这点上应该学学孩子孩子们会很开心地欣赏和玩耍过多的拍照会让他们反感左岸我们确实有样一种感觉过多的照片让我们的旅游很无趣只有有故事的照片才值得留念和记忆古语云听君一席话胜