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內容簡介

《高校建築學專業規劃推薦教材：城市環境物理》既可作為高校教材，供建築學、城市規劃、總圖設計及相關專業本科生和研究生學習，亦可供有關教師、建築師、規劃類工程師等技術人員參考，以便為創造良好城市物理環境提供理論依據。

目錄

第1章 城市環境物理基礎
1.1環境科學與城市環境物理
1.2生態學與城市生態係統
1.3我國生態環境建設規劃
1.4能量的傳輸與度量
1.5太陽輻射

第2章 人與城市物理環境
2.1城市環境中人的行為方式、
2.2城市物理環境的變遷與城市公害
2.3人類為獲得良好城市物理環境的努力

第3章 城市熱環境
3.1城市熱平衡
3.2城市熱島效應
3.3綠化對城市熱環境的影響
3.4住區熱環境
3.5閤理運用太陽能改善住區熱環境
3.6建築布局形成的局部氣流對住區熱環境的改善作用

第4章 城市濕環境
4.1濕空氣的基本概念
4.2城市的水分平衡與潛熱交換量
4.3城市儲水能力與生態地麵
4.4城市濕環境的自然調和

第5章 城市風環境
第6章 城市大氣環境
第7章 城市光環境
第8章 城市聲環境
第9章 利用氣候信息改善
第10章 城市環境質量評價
主要參考文獻

前言/序言

高校建築學專業規劃推薦教材：城市環境物理 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

“老頭子，彆等瞭。這麼冷的天，咱迴傢吧”

評分☆☆☆☆☆

　　低年級課外閱讀，應注意學生興趣的培養和鼓勵，注意方法的指導，給予正麵的引導，使學生從小養成良好的讀書習慣。學生是從興趣的角度去讀書的，至於怎麼讀和應該讀懂些什麼，他們並不知道。教師應從方法上多給予具體的指導。低年級兒童采用的主要是精讀法，即，審題設疑，粗讀感知，細讀理解，誦讀積纍，總結收獲。

評分☆☆☆☆☆

　　讀一篇文章之前要讓學生根據題目自己提一些感興趣的問題，這樣帶著問題去讀，有利於邊讀邊想，要比無目的的讀效果要好得多。低年級學生因識字量較少，在閱讀時常常需要藉助拼音。初讀時，讀得不太連貫，注意力集中在如何讀上，缺乏對讀物內容的思考和理解，這就要求學生對讀物內容進一步深入理解，要求學生邊讀邊想，在讀得正利、有感情的基礎上抓住讀物的主要內容，心得體會《班級讀書活動心得體會》。在對讀物內容深入理解的基礎上，找齣寫得好的詞、句、段，反復誦讀和揣摩，達到熟讀成誦的程度，使文章的語言內化為學生自己的語言。最後，每讀完一篇文章或一本書，都要問問自己：增長瞭哪些知識？明白瞭什麼道理？受到瞭什麼啓發？積纍瞭哪些優美的詞句？這最後一步對學生也是非常重要的。

評分☆☆☆☆☆

他是我的支點，雖然他目光呆滯，錶情木然。他就這樣靜靜地筆直地坐在椅子上。寒冷的氣溫讓他裹上瞭厚厚的棉衣，冷風讓他縮緊瞭脖子。可他的神色絲毫沒有改變，就好像一個虔誠的信徒，靜默地等待著遙遠而神秘的夢。於是他慢慢變成瞭一棵樹，紮根在渺渺的時間裏，紮根在茫茫的人潮中。

評分☆☆☆☆☆

　　二．教師在閱讀方法上給予指導

評分☆☆☆☆☆

　　二．教師在閱讀方法上給予指導

評分☆☆☆☆☆

赤橙黃綠青藍紫，誰持習慣當空舞？讓我們托起習慣的彩盤，塗齣最最斑斕的一抹色彩吧！

評分☆☆☆☆☆

也許幼小的悅兒隻能在他們銘心的記憶裏嬉笑玩耍，隻能在過去的歲月中和他們一起跳一起跑；在鼕天的清晨和外公一起奮力地推著粗糙沉重的售貨車櫃；在夏天的夜晚和爺爺一起輕柔搖著帶有蟲鳴的清涼的蒲扇。已經長大瞭的我，隻願默默地，用盡所有溫柔地，陪著他們度過安靜而舒適的夕暮年華。在平靜的日子裏對突然忘記瞭往事或碰疼瞭病腿的他們報以最最令人安心的微笑。

評分☆☆☆☆☆

《高校建築學專業規劃推薦教材：城市環境物理》既可作為高校教材，供建築學、城市規劃、總圖設計及相關專業本科生和研究生學習，亦可供有關教師、建築師、規劃類工程師等技術人員參考，以便為創造良好城市物理環境提供理論依據。《高校建築學專業規劃推薦教材：城市環境物理》既可作為高校教材，供建築學、城市規劃、總圖設計及相關專業本科生和研究生學習，亦可供有關教師、建築師、規劃類工程師等技術人員參考，以便為創造良好城市物理環境提供理論依據。《高校建築學專業規劃推薦教材：城市環境物理》既可作為高校教材，供建築學、城市規劃、總圖設計及相關專業本科生和研究生學習，亦可供有關教師、建築師、規劃類工程師等技術人員參考，以便為創造良好城市物理環境提供理論依據。《高校建築學專業規劃推薦教材：城市環境物理》既可作為高校教材，供建築學、城市規劃、總圖設計及相關專業本科生和研究生學習，亦可供有關教師、建築師、規劃類工程師等技術人員參考，以便為創造良好城市物理環境提供理論依據。《高校建築學專業規劃推薦教材：城市環境物理》既可作為高校教材，供建築學、城市規劃、總圖設計及相關專業本科生和研究生學習，亦可供有關教師、建築師、規劃類工程師等技術人員參考，以便為創造良好城市物理環境提供理論依據。《高校建築學專業規劃推薦教材：城市環境物理》既可作為高校教材，供建築學、城市規劃、總圖設計及相關專業本科生和研究生學習，亦可供有關教師、建築師、規劃類工程師等技術人員參考，以便為創造良好城市物理環境提供理論依據。《高校建築學專業規劃推薦教材：城市環境物理》既可作為高校教材，供建築學、城市規劃、總圖設計及相關專業本科生和研究生學習，亦可供有關教師、建築師、規劃類工程師等技術人員參考，以便為創造良好城市物理環境提供理論依據。《高校建築學專業規劃推薦教材：城市環境物理》既可作為高校教材，供建築學、城市規劃、總圖設計及相關專業本科生和研究生學習，亦可供有關教師、建築師、規劃類工程師等技術人員參考，以便為創造良好城市物理環境提供理論依據。《高校建築學專業規劃推薦教材：城市環境物理》既可作為高校教材，供建築學、城市規劃、總圖設計及相關專業本科生和研究生學習，亦可供有關教師、建築師、規劃類工程師等技術人員參考，以便為創造良好城市物理環境提供理論依據。《高校建築學專業規劃推薦教材：城市環境物理》既可作為高校教材，供建築學、城市規劃、總圖設計及相關專業本科生和研究生學習，亦可供有關教師、建築師、規劃類工程師等技術人員參考，以便為創造良好城市物理環境提供理論依據。《高校建築學專業規劃推薦教材：城市環境物理》既可作為高校教材，供建築學、城市規劃、總圖設計及相關專業本科生和研究生學習，亦可供有關教師、建築師、規劃類工程師等技術人員參考，以便為創造良好城市物理環境提供理論依據。

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