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編輯推薦

《靜力學》可作為高等院校土建類、機電類相關專業的理論力學教材，也可供高職、高專及成人教育各專業理論力學課程使用。

內容簡介

《靜力學》為國傢精品課程配套教材，根據教育部高等學校力學教學指導委員會力學基礎課程教學指導分委員會製定的“理論力學課程教學基本要求（A類）”編寫而成。全書共6章，內容包括緒論、靜力學公理與物體受力分析、平麵簡單力係、平麵任意力係、空間力係、摩擦及習題參考答案。內容編排上，本書既便於學生自學，也便於教師針對不同的學時選擇不同的教學方式。

目錄

第1章 緒論
1.1 關於力學
1.2 力的概念和數學描述
1.3 理論力學的研究對象、內容和方法
思考題
習題

第2章 靜力學公理與物體受力分析
2.1 靜力學公理
2.2 約束和約束力
2.3 受力分析和受力圖
本章小結
思考題
習題

第3章 平麵簡單力係
3.1 平麵匯交力係
3.1.1 平麵匯交力係閤成與平衡分析的幾何法
3.1.2 平麵匯交力係閤成與平衡分析的解析法
3.2 平麵力對點的矩
3.3 平麵力偶係
本章小結
思考題
習題

第4章 平麵任意力係
4.1 平麵任意力係簡化——主矢和主矩
4.2 平麵任意力係的平衡分析
4.3 剛體係的平衡靜定和超靜定問題
4.4 平麵桁架的內力計算
本章小結
思考題
習題

第5章 空間力係
5.1 空間匯交力係
5.2 空間力偶係
5.2.1 空間力對點的矩和對軸的矩
5.2.2 空間力偶係的閤成與平衡
5.3 空間任意力係的簡化
5.4 空間任意力係的平衡分析
5.5 空間平行力係中心、重心
本章小結
思考題
習題

第6章 摩擦
6.1 靜摩擦和滑動摩擦
6.2 摩擦角和自鎖現象
6.3 考慮滑動摩擦時的平衡問題
6.4 滾動摩阻的概念
本章小結
思考題
習題
附錄A 習題參考答案
參考文獻

前言/序言

　　力學是大多數工程科學，如土木工程、機械工程、材料工程、航空航天、能源動力、交通運輸、化工等的基礎，是工科學生學習專業知識和技能的基礎課程。不僅如此，力學還有著不同於其他學科的思維方式，是理工科學生應普遍接受的思維訓練之一。

　　目前，我校的“工程力學”課程被評為國傢級精品課程。經過多年的教學實踐，並根據教育部力學課程指導委員會組織討論的教學基本要求和各專業的培養目標、培養計劃，進行瞭從課程體係、教學內容到教學方法、教學手段等全方位的改革，現已形成瞭一個針對不同專業的、分層次的課程體係。例如，對於土木類的專業，根據其專業特點及後續課程的需求，強調靜力學和材料力學部分的知識；而對於機電類的專業，則更加注重運動學、動力學等知識；對於其他短學時的課程，則著重於靜力學和材料力學最基礎的知識。同時，還從學生的實際情況齣發，實行分級教學：A級為優秀學生班級，重點培養拔尖人纔；B級為一般水平學生班級，教學要求比教育部頒布的基本要求稍高；C級為基礎及能力較差的學生班級，課程教學按教育部頒布的教學基本要求執行。

　　為瞭適應不同專業的需求，一般是編寫不同的教材；而對於不同層次的分級教學，則主要由老師根據實際情況做齣不同的取捨。針對這種情況，我們編寫瞭這套適用於不同專業和層次的工程力學模塊化的教材，共分為4冊：第1冊為《靜力學》；第2冊為《運動學和動力學》；第3冊為《材料力學I》，包括材料力學的基礎部分內容；第4冊為《材料力學II》，包括材料力學的擴展內容。不管什麼專業，隻要是有力學教學的需要，都可以通過自行選擇不同的分冊來得到滿足。例如，對於土木類可選擇第1～3冊和第4冊部分內容；機電類可選擇第1～3冊；其他工科短學時可選擇第1， 3冊；數理學科的學生學習經典力學，則可選擇第1，2冊。在每冊中還可靈活取捨內容，根據學生對先修課程掌握的情況而進行分級教學。

　　除瞭上麵提到的模塊化特點以外，本套教材的編寫還突齣瞭以下特色。

　　（1） 由淺入深，不斷強化。每部分內容都采取由淺入深的講述方式，便於自學和理解。但在後續講述中會不斷將前麵內容係統化，並強調後續內容與先期內容的聯係。

　　（2） 明確知識要點，加強知識點的聯係。工程力學中的知識點很多，雖然在解決實際的工程問題中最終都會起到作用，但學生在學習過程中對這些知識點的理解卻是相對孤立的。因此，站在一定的高度，闡明各知識點之間的聯係和最終其所發揮作用的作用，這將非常有利於學生真正掌握力學的思想和解決問題的能力。

　　（3） 從力學模型的建立和簡化到直接的工程應用。每部分內容都圍繞“力引起物體的運動和變形”這一力學的核心思想，由淺入深地講述從力學模型的建立、簡化直至結果結論的工程應用。采取研究型教學的思想，先提齣問題和要達到的目的，再講述為達目的如何建立數學力學模型並簡化。

　　（4） 強調力學與數學的聯係。包括力學模型的數學化、數學公式的力學圖像解釋和理解。

　　（5） 定量和定性分析相結閤。通過例題和習題，在定量分析結果的基礎上盡可能總結齣定性的結論，以幫助學生加強對力學概念的理解，以及獲取直接的工程經驗。

　　（6） 習題分級。將習題分成三級：基本題、提高題、研究型題，以適應不同專業、不同層次的學生。

　　限於編者的水平，本套教材作為嘗試，自然在某些方麵會存在不足和疏漏，懇請有關專傢、教師、學生隨時提齣批評和建議，以便我們改進和提高。

　　編者

　　2011年於北京交通大學

　　靜力學是研究物體在力係作用下平衡的一門科學，涉及物體的受力分析方法、力係的簡化方法，以及物體的受力平衡分析等，是動力學、變形固體力學、流體力學等所有力學分析的基礎，也是一些相關的工程學科（如土木、機械、航空航天等）後續專業課程的基礎。

　　為瞭使學生對力學學科有一個整體的瞭解和認識，本教材在第1章對力學的發展簡史，學科分類，研究對象、內容、方法，以及理論力學的研究對象、內容、方法等進行瞭簡單介紹。另外，還在這章講述瞭力的數學描述。為瞭便於學生“循序漸進、由淺入深”地學習，本教材從第2章至第4章詳細介紹瞭平麵力係的相關知識，引入瞭靜力學的大部分概念、定理和分析方法，而將空間力係的全部內容放在第5章介紹，第6章單獨介紹摩擦的概念和相關的平衡分析。這樣的安排可適應不同專業的要求，對於少學時的課程可以略去或簡單介紹第5、6章的內容。

　　本教材內容的安排便於學生自學，同時也便於教師選擇不同的方式教學。例如，對於基礎好的學生，可以在講授完第1、2章以後，直接進入第５章的空間力係，而將第3、4章的平麵力係作為空間力係的特例介紹。

　　本教材第1章緒論由稅國雙完成初稿，汪越勝做瞭仔細的修改和補充，金明和徐豐提齣瞭部分修改意見；第2～6章由金明完成初稿，其中稅國雙提供瞭部分資料，最後由汪越勝進行瞭內容調整和逐字逐句的修改完善；全書思考題和習題分彆由稅國雙和金明提供，由汪越勝調整定稿，碩士生楊正輝、趙耀參與瞭習題整理。在編寫過程中，參考瞭相關理論力學係列的教材，編者在此錶示衷心感謝。

　　由於編者的水平所限，疏漏之處在所難免，懇請廣大讀者批評指正。

　　編者
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