《經方修習日記:我是這樣學習中醫的》這本書,給我帶來的啓發,更多的是一種“道”的體悟。作者在書中,並沒有刻意去強調某個具體的方劑有多麼神奇,而是更多地在探討中醫的“道”,以及如何去參悟這個“道”。他對於“理法方藥”之間的關係,有著深刻的理解,並且能夠將這些抽象的概念,通過自己的學習過程,具體化、形象化。我尤其喜歡他寫到關於“得氣”和“應手”的感悟,這些都是隻有在實踐中纔能體會到的微妙之處。這本書,不是一本讓你看瞭就能立刻“治病救人”的書,但它一定是一本能讓你“理解中醫”的書。它讓你明白,中醫的學習,不僅僅是記憶,更是對自然規律、生命運動的深刻洞察。讀完這本書,我仿佛覺得,自己對中醫的理解,進入瞭一個新的境界,不再僅僅停留在術的層麵,而是開始觸及到“道”的邊緣。
评分《經方修習日記:我是這樣學習中醫的》這本書,我拿到手的時候,就被它樸實無華的書名吸引瞭。我一直覺得,中醫這門博大精深的學問,很多人學起來總是覺得門檻很高,要麼是晦澀難懂的古文,要麼是各種復雜的理論體係,讓人望而卻步。但這本書,從書名上就透露齣一種“親切感”,仿佛是一個老中醫或者一個和你我一樣正在學習中醫的朋友,在分享他的心得體會。我特彆期待在書中看到作者是如何一步步攻剋難關,如何將那些曾經遙不可及的經方知識,轉化成自己可以理解、可以運用的實際經驗。我很好奇,他有沒有遇到過讓你覺得“怎麼這麼難”的時刻?又是如何堅持下來的?有沒有一些讓你醍醐灌頂的小竅門,可以幫助我們這些後來者少走彎路?這本書就像一扇窗,我希望透過它,能看到一條通往中醫智慧的更清晰、更人性化的道路,而不是那些高高在上的學術講壇。我期待書中能有很多實踐的例子,或者作者在學習過程中記錄的那些“啊哈!”時刻,讓我覺得中醫學習並非隻能死記硬背,而是可以充滿探索和驚喜的旅程。
评分《經方修習日記:我是這樣學習中醫的》這本書,在我的書架上,它占據瞭一個很特彆的位置,因為它代錶瞭一種“方法論”的啓示。我一直覺得,學習任何知識,尤其是像中醫這樣需要經驗積纍的學科,有一個好的學習方法至關重要。作者在書中,並不是簡單地羅列經方知識點,而是通過他個人的學習經曆,展現瞭他是如何構建自己的知識體係,如何將零散的理論知識與臨床實踐相結閤。我非常欣賞他對於“辨證”的深入思考,以及他在理解方劑時,是如何從病機齣發,去推導藥物的選擇和配伍。這種“由內而外”的學習方式,比死記硬背方歌、主治要有效得多。書中不乏他對一些經典醫案的分析,以及他對這些醫案背後邏輯的解讀,這讓我看到瞭經方在實際運用中的強大生命力。讀這本書,就像是在與一位經驗豐富的良師益友對話,他用自己的親身經曆,為我指明瞭一條切實可行的學習路徑,讓我不再對中醫學習感到束手無策。
评分這是一本能讓你“動起來”的書!《經方修習日記:我是這樣學習中醫的》這本書,讀起來一點也不枯燥,反而充滿瞭生命力。作者在字裏行間,流露齣對中醫深厚的感情和執著的追求。我特彆喜歡他描述自己親手配置藥材,或者觀察病人服藥後反應時的那種細緻和專注。這些細節,讓冰冷的藥方變得有溫度,讓我覺得中醫不僅僅是文字和理論,更是活生生的生命科學。他寫到自己因為一個方子的療效而欣喜若狂,也寫到自己因為誤診而深感愧疚,這些真實的情緒起伏,讓這本書充滿瞭人情味,也讓我感受到瞭中醫的責任與擔當。這本書更像是一種“行動指南”,它鼓勵我去嘗試,去實踐,去用自己的雙手和大腦去感受中醫的魅力。我看完之後,迫不及待地想要去翻閱我的經方書籍,嘗試著去理解和運用書中所提到的思路。
评分讀完《經方修習日記:我是這樣學習中醫的》這本書,我最大的感受就是,中醫的學習,從來不是“一蹴而就”的事情,而是需要“慢下來”,用心去體會。作者在書裏,沒有迴避學習過程中的麯摺和迷茫,反而將這些真實的情感和思考坦誠地展現齣來。我尤其喜歡他描寫自己在某個方劑上反復推敲,不斷嘗試,甚至有過短暫的“卡殼”的情節。這讓我覺得,原來即使是經驗豐富的經方學習者,也並非神人,他們同樣會經曆“摸索”的過程。這種真實感,是很多教科書或者理論著作所無法給予的。我記得他寫到關於某個經典方劑的理解,從最初的字麵意思,到結閤病案,再到融會貫通,這個過程的細膩描繪,讓我仿佛也置身其中,跟著他一起去撥開迷霧。他沒有提供“速成法”,但他提供瞭一種“沉浸式”的學習態度,一種麵對睏難不放棄的精神。這本書,更像是一麵鏡子,照齣瞭我在中醫學習路上可能遇到的各種挑戰,同時也鼓勵我,隻要保持耐心和毅力,終將有所得。
评分内容一般般
评分很好
评分快教孩子学理财,超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费不错,速度还真是快而且都是正版书。,买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看,看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。读书的过程是艰难的,也是快乐的。渐渐的,在读书中我有了熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟的才气,感受到了风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还的豪气,体会到了天生我材必有用,千金散尽还复来的傲气在读书的过程中,我的作文水平也得到了提高,以前,我写作文时,总是不知道该用哪些词。所以老去问妈妈,妈妈就说孩子,你应该多看些书,哪一个作家像冰心,老舍都不是破了万卷书,才下笔如有神的呢从此,我就天天看书,记录书中的好词,好句,体会作者的思想感情。果然,一段时间过后,我的作文水平就有一点点提高。,一本书多读几次,1.幼不学理财,财不理终生从女儿接受生产笔袋的&订单&说起2009年冬天,9岁的女儿格格在班级做了第一笔&生意&,赚到了3元钱。这要从她在电视上学会用海绵纸做笔袋说起。格格先是用普通硬纸做了一个笔袋,确认做出的笔袋没有问题后,才让妈妈给她买了海绵纸和打孔机,自己动手做起笔袋来。小家伙做出来的笔袋还真不错,很漂亮也很实用,自己还加了个福娃钥匙链,既可作为装饰,也可作为笔袋的提手用。格格做的笔袋拿到班里后,班里好几个同学都很喜欢,都向她&要&现在的小孩都很尊重他人的劳动,所谓&要&就是买。格格回家征求妈妈的意见,到底要不要同学的钱呢如果要,应该收同学多少钱合适。妻子说,做笔袋是有原料成本的,并给她算了一下一张海绵纸2元,能做三个笔袋,外加一个3角钱的福娃钥匙链一个笔袋的成本能达到1元钱这不包括女儿的手工费。格格最终决定还是应该要钱,理由有两个第一是同学们主动找她&要&,第二是做这个笔袋是有成本的。她结合妈妈的意见,给笔袋定价为1.5元一个。她把几种颜色的海绵纸拿给同学,让他们自己选择喜欢的颜色这也算是按客户个性需求下订单了。女儿第一批笔袋一共订出去6个,每个1.5元,这样相当于赚了60.5元3元。这件事过后我问女儿有什么收获。她告诉我&一个东西要得到别人的喜欢才是好东西,任何商品都是有成本的。&格格明白这些成本包括原料成本、加工成本当然,她不能想到一个真正的商品销售出去还有很多成本,去掉这些成本才是商品的利润。实际上从成本角度来说,这单生意是没有利润的,她赚的仅仅是加工成本(手工费)。读到这里,肯定会有读者觉得格格不应该要同学的钱。从我们中国的传统观念来看
评分有一块好石头,好他山之石
评分好书
评分很好的书,满意书很好,不错
评分包括了学医起源与经历;临证医案记;食道中段癌;食道合并胃癌治疗过程与反思;浅释经络、血脉与神经;至关重要的人体恒温;糖尿病是怎么回事;略谈癌症及治疗等内容。本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。包括了学医起源与经历;临证医案记;食道中段癌;食道合并胃癌治疗过程与反思;浅释经络、血脉与神经;至关重要的人体恒温;糖尿病是怎么回事;略谈癌症及治疗等内容。本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
评分一个孩子因为一本书就满足了,他的这份童心与天真在现在可能很少见了。现在的孩子们不知什么时候变得很成熟,成人的世界吞噬了他们。父母的职位,家庭的富裕程度成了他们炫耀的资本。看到别人有好东西而自己没有,就会向父母伸手要,好与别人攀比。每周的零花钱一个比一个多,花起钱来绝不迟疑父母的职位,家庭的富裕程度成了他们炫耀的资本。看到别人有好东西而自己没有,就会向父母伸手要,好与别人攀比。每周的零花钱一个比一个多,花起钱来
评分冲着价格买的,还没有用,应该还不错
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