這本《葫蘆絲三月通》著實讓我驚喜連連。剛拿到手時,我還以為它會是一本比較枯燥的樂器教學書,畢竟“三月通”這個名字聽起來就帶著點功利性,似乎承諾能讓你在短時間內掌握葫蘆絲。然而,當我翻開第一頁,就被作者那充滿詩意和人文關懷的文字所吸引。他沒有一上來就講指法和音階,而是娓娓道來葫蘆絲的起源、流傳,以及它在中國少數民族文化中的地位。那些關於哀牢山、關於傣族人民生活場景的描繪,如同畫麵般在我腦海中展開,讓我對這種看似簡單的樂器産生瞭前所未有的敬意。書中穿插的不少曆史軼事和音樂人的故事,也讓整個學習過程不再是機械的重復,而是變成瞭一場穿越時空的文化之旅。我尤其喜歡作者在講解一些基礎技巧時,會將它們與具體的樂麯片段結閤起來,這樣一來,學到的東西立刻就能派上用場,練起來也更有成就感。那種“知其然,更知其所以然”的學習體驗,是我以前在其他樂器學習中很少獲得的。即使我纔剛開始接觸葫蘆絲,但這本書已經讓我對它有瞭更深層次的理解和情感連接,仿佛我不僅僅是在學習一種樂器,更是在與一種文化對話。
评分讀完《葫蘆絲三月通》,我最大的感受是,它不僅僅是一本“快速入門”的書,更是一部關於音樂、關於生活、關於民族情感的精妙散文集。作者的筆觸細膩而充滿感染力,他用一種近乎哲學思辨的方式,探討瞭音樂是如何滲透到我們日常生活的點滴之中,又如何承載著一代代人的喜怒哀樂。書中對於葫蘆絲音色的描述,絕不是簡單的“柔美”或“悠揚”,而是運用瞭大量生動的比喻,比如“像山澗潺潺的流水”、“像情人低語的耳畔”、“像思念遠方的遊子”。這些文字本身就充滿瞭畫麵感和音樂感,讓即使不懂樂器的人,也能通過文字去“聽”到葫蘆絲的聲音。此外,書中還穿插瞭一些關於人生哲理的思考,例如如何在一個快節奏的社會中尋找內心的寜靜,如何通過音樂來療愈心靈的創傷。這些內容與葫蘆絲的學習本身巧妙地融閤在一起,讓這本書的價值遠超瞭一本樂器教材。我常常在讀完一章後,會停下來思考作者提齣的問題,感覺心靈受到瞭一次洗禮。它讓我意識到,學習樂器不僅僅是為瞭掌握一項技能,更是為瞭開啓一種全新的生活方式,一種更貼近內心、更富有人文關懷的生活方式。
评分我最近在讀《葫蘆絲三月通》,這本書給我的感覺非常獨特,它不像市麵上大多數的樂器教學書籍那樣,隻是機械地羅列指法和樂譜。作者的寫作風格非常個人化,他仿佛在和你麵對麵交流,分享他對葫蘆絲音樂的熱愛和理解。書中對於樂器本身的介紹,不僅僅是材質、結構,更是從曆史、文化、地域等多個維度進行瞭深入的探討。當我讀到關於葫蘆絲在少數民族節日慶典中扮演的角色時,我仿佛親身感受到瞭那種歡騰和喜悅。作者還引用瞭大量的詩歌、民謠來佐證他的觀點,這使得這本書充滿瞭文學色彩,讀起來一點都不枯燥。我尤其喜歡書中關於“音樂的靈魂”的章節,作者認為,樂器的聲音不僅僅是音符的組閤,更是演奏者情感的載體。他鼓勵讀者在演奏時,要用心去感受音樂,去錶達自己的情感,而不是僅僅追求技巧的完美。這種“以情動人”的教學理念,讓我覺得非常受益。它讓我明白,學習樂器不僅僅是為瞭技巧的精進,更是為瞭與音樂建立更深層次的情感連接。這本書就像一位飽經滄桑的智者,用最樸實卻又最深刻的語言,引導我走進音樂的殿堂。
评分《葫蘆絲三月通》帶給我的,是一種意想不到的啓發。我一直以為學習樂器是要有天賦的,而且需要花費大量的時間和精力。但這本書徹底顛覆瞭我的想法。作者用一種非常平易近人的語言,將復雜的音樂理論和演奏技巧拆解成一個個小模塊,並且都配有清晰的圖示和講解。我印象最深刻的是關於氣息控製的部分,作者沒有直接講什麼“腹式呼吸”之類的專業術語,而是用“想象自己是一棵深深紮根的大樹,讓氣息順著樹根嚮下延伸”這樣的比喻,瞬間就讓我明白瞭其中的竅門。而且,書中還提供瞭很多有趣的練習方法,比如“模仿鳥鳴”、“模擬風聲”,這些都讓枯燥的練習變得像遊戲一樣有趣。我發現,很多時候我們之所以學不會,不是因為我們不夠聰明,而是因為我們沒有找到正確的學習方法。這本書就像一位循循善誘的良師益友,它不僅教我“怎麼做”,更重要的是,它讓我理解瞭“為什麼這樣做”。它讓我意識到,學習音樂的關鍵在於“感受”,在於“模仿”,在於“玩”,而不是死記硬背。這本書讓我重拾瞭對學習的信心,也讓我對未來能夠用葫蘆絲奏響美妙的樂章充滿瞭期待。
评分《葫蘆絲三月通》這本書,與其說是一本樂器教學書,不如說是一本關於“聆聽”與“錶達”的啓濛讀物。作者在字裏行間,傳遞瞭一種對待音樂、對待生活都應有的耐心和熱愛。我之前嘗試過學習其他樂器,但往往因為覺得進步緩慢而放棄。而這本書,讓我看到瞭另一種可能性。它並沒有承諾“三天速成”,而是強調瞭“循序漸進”和“享受過程”。書中很多關於葫蘆絲演奏的練習,都融入瞭自然的聲音模仿,比如模仿水滴聲、模仿風吹過樹葉的聲音。這種將音樂與大自然聯係起來的練習方式,不僅有趣,而且非常有效地幫助我去感受葫蘆絲音色的細微變化。我最欣賞的一點是,作者在講解技巧的同時,總會穿插一些關於音樂品鑒的建議,比如如何去欣賞一首葫蘆絲名麯,應該關注哪些方麵,如何辨彆不同風格的演奏。這讓我感覺,我不僅僅是在學習如何“吹奏”,更是在學習如何“聽懂”音樂。這本書讓我對葫蘆絲産生瞭濃厚的興趣,也讓我重新審視瞭自己對待學習的態度,不再急功近利,而是更注重過程中的樂趣和體驗,相信這會是我學習葫蘆絲道路上的一個美好開端。
评分现常用的葫芦丝有C调,小D调,降B调,F调,G调等几种。
评分在“琳轩音乐赵也教你学乐器系列”竹笛、葫芦丝教材《竹笛 葫芦丝基础器乐学习精编教程》上册中介绍到,这种乐器用半截小葫芦作为音箱,以三根长短不一的竹管并排插在葫芦的竹管下端,嵌有铜质筑片,中间较长的一根竹管开七孔。吹奏时口吹葫芦细端,指按中间竹管的音孔,在奏出旋律的同时,左右两根竹管同时发出固定的单音,与旋律构成和音。其音乐轻柔细腻,圆润质朴,极富表现力,深受云南人民的喜爱,无论民音,还是专业舞台都能听到它演奏的优美的声音。近年来在国内外也颇受瞩目。一些葫芦丝乐器与现代电子乐器合奏,亦能体现两种乐器的完美结合,呈现了古典与现代结合的亲切婉转,温馨醉人的全新感受。
评分使用此书,最好有了一点葫芦丝基础。内容的组织由浅入深,还是比较不错的。
评分主音管音阶排列(以全按下主音管一至七个音孔吹奏作“so1嗦5为例”)从下到上依次为“mi咪[3]”.“sol嗦[5]”.“la拉[6]”.“si西[7]”.“do多[1]”,“re瑞[2]”,“mi咪[3]”,“fa发[4]”,“sol梭[5]”,“la拉[6]”.
评分葫芦丝因其音色独特优美,外观古朴,柔美,典雅,简单易学,小巧易携带等特点,近年来受到广大中小学生,音乐爱好者及中外游客的喜爱。
评分主音管音阶排列(以全按下主音管一至七个音孔吹奏作“so1嗦5为例”)从下到上依次为“mi咪[3]”.“sol嗦[5]”.“la拉[6]”.“si西[7]”.“do多[1]”,“re瑞[2]”,“mi咪[3]”,“fa发[4]”,“sol梭[5]”,“la拉[6]”.
评分刚拿到这本书的时候,我“呵呵”了一下,有二:1、又是“忧伤”;2、作者在自序中说不喜欢名家推荐,但是腰封上又是“叮叮当当”的一串名字。不过看完自序又引得我继续看下来,同样有二:1、文辞清淡不乏细致,映上封面的淡绿色很有点“通感”的感觉;2、八点档元素的家族史。(--!好吧,“八卦”是女人的公因式。) 我觉得,这一定是个爱看电影的妹子。(--!好吧,只有这种不着调的称呼我才觉得亲近。)她能用轻声细语的言辞洇晕开一个一个镜头感十足的画面,来讲一个以“颠沛”为主题的故事,她说“说不出理由”地喜欢特吕弗,那便是被他的错总交杂的小宇宙吸引了去吧,她讲故事也是在当导演哪。 有一个地方,我印象尤为深刻,也尤为喜欢。当她想要交待一下自己并未曾亲见的上一辈的情杀事件时(P25,最后一段),你能感觉到,她像是在描绘一个电影的场景。声音,无声的欢乐节奏、噗通的心跳声、嗤嗤的血管破裂声、气球爆裂声、皮鞋声;颜色,红气球、白色衬衣、红色血泊;动态,心跳,血管爆裂,气球铺天盖地地飘来又爆裂,皮鞋来到眼前。具有张力的音效、视觉冲击的色彩,这都太像是电影片段了,“就仿佛有无数的红气球铺天盖地地朝他飘来”这又带上一些实验电影的感觉。对我来说,映入眼里的是线性排列的文字,但是流入大脑就汇成了立体的画面,看这一段实在是种过瘾的体验。大概,她把听来的故事先在自己大脑里电影化,再讲给别人听吧。 除却语言叙述上的惊喜,这其实是个实在够压抑的故事,封面上“异乡人、外来客”六个字似乎一直缠绕在这一家人身上。作者那段阴暗公寓闭塞角落里的童年记忆像是发了霉一样,我感觉这更是因为“父亲”这一角色的缺失,在这段孤单的成长史中,父亲鬼魅一般偶尔出现又不声不响地消失,这更加放大了父亲在这里的影响。 想来父亲真是将“颠沛”二字诠释了个透彻,一路从大陆颠沛到台湾,最后连名字都不是自己的,从这一个女人颠沛到另一个女人,最后却在一间出租屋里选择自杀。他来来去去地在找什么?我猜,排遣漂泊旅途的孤独感吧,像是房子之于母亲,像是学业之于“我”,像是年轻姑娘之于父亲,像是各种所求之物之于YMS以及其他排不上的字母的女人们,但这些又怎么能是长久可靠的呢。这让我想到,某次实习期间有一次外出,回公司的时候出租车被吭哧吭哧地堵在立交桥上,看着前方艳名远播的“大裤衩”我想,最后我将什么都剩不下吧,所有的时间、热情都投给了这个堵得不能再堵的“心脏”,我在这熠熠生辉的帝都是要做什么呢?所以,在他们有空停歇的时候是不是也会想,我这一路是在做什么,就像是河内街头的老白人,“奇怪自己怎么会走到人生的这一步”。温泉洗去的忧伤,应该是独行路途上的风尘吧,但路途一直向前,风尘一直不断。 让人觉得感动的是,最后“我”凭着父亲死前的一张登机牌,逆流而上,寻找父亲的最后一夜。这是最近的距离也是最远的距离,近,是你能看其所看,闻其所闻;远,是即便你能感到自己与他并肩站立却仍不能感其所感。可我又觉得,这糟糕的一段路上,是父亲最能充盈“我”心间的时刻,甚至比他陪伴“我”时更能感受他的存在,尽管感受得迷惑又痛苦。所幸最后,我们算是互相谅解了吧,尽管明知这一段父女之路上颠沛坎坷,可“我”仍愿意在他的手上来到这个世界。 我们不需要彼此间分分毫毫都了解得很清楚,只要一想起你便减少一些人生来路上的疑惑与孤独,摸掉一些尘埃再上路,这大概便是父亲了。
评分葫芦丝因其音色独特优美,外观古朴,柔美,典雅,简单易学,小巧易携带等特点,近年来受到广大中小学生,音乐爱好者及中外游客的喜爱。
评分傣族人民多才多艺,能歌善舞。在节日里,不论是在江中划龙舟或是在江边放“高升”(用竹筒制作的土火箭),还是在广场上“赶摆”或是在竹楼里饮酒欢宴,都可以听到动人的乐声。
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