　　應用行為分析是近年來廣泛應用於兒童行為乾預的一種方法，受到諸多傢長、教師、專業人士以及教育機構、學校的認可。作者郭延慶醫生，長期在臨床一綫從事兒童行為問題管理與谘詢、傢長教育和培訓，根據多年來在應用行為分析領域的學習和思考，結閤實踐經驗和臨床體會，在《應用行為分析與兒童行為管理》一書中係統地介紹瞭應用行為分析的理論及應用。本書原理篇對應用行為分析的基本原理進行瞭係統、通俗的解釋，並配以臨床案例說明每個原理的具體應用；管理篇則涵蓋從預防行為問題到齣現行為問題後的管理，說理明白，舉例生動。另外，還收錄瞭作者的部分雜文，以行為管理和兒童教育訓練為主題，作為全書的補充和點綴。
　　《應用行為分析與兒童行為管理》特彆適閤傢長、教師學習在實際生活中解決兒童齣現的各種行為問題，更適閤心理、教育和兒童精神衛生等相關專業人士深入瞭解應用行為分析的原理及應用。

作者簡介

　　郭延慶，副主任醫師、副教授，北京大學第六醫院教育處處長，北京市孤獨癥兒童康復協會培訓部主任，國際應用行為分析協會中國分會主席。
　　作者自傳
　　童年生長於山東汶上縣的農村，其個不顯，其貌不揚。資質魯鈍，偶有靈光。悶頭死讀書，終得跳龍門。懷懸壺濟世之慈悲有誌西學，五年而知醫學博大，非一壺能裝。儀器設備，離之難行；望聞問切，徒然傳說。雖慈悲未泯，奈何心尚獨立自由之抱負，乃從道於精神，偏私於兒科。望弗洛伊德入門，卻不經意闖入斯金納之廳堂，欲拒還迎，修得行為分析果之一二，不忍私藏，與眾共享。
　　莊子有言“親父不為其子媒”，先哲聖教，豈敢不從？因此有良師於欣、唐宏宇等序言薦書於前，朋友方靜寄言在後。雖然，仍不禁自序一篇，親為“子”媒，拳拳“父”心，可不察夫!
　　作者博客
　　

讀而思，則有趣
我所瞭解的作者和他的作品
自序
原理篇
第一章應用行為分析總論
第二章強化原理及應用
第三章消退原理及應用
第四章懲罰原理及應用
第五章區分強化原理及應用
第六章分化訓練原理及應用
第七章泛化訓練原理及應用
管理篇
第一章問題、問題行為與管理
第二章如何預防問題行為發生
第三章問題行為功能分析
第四章問題行為乾預
第五章問題行為及臨床谘詢個案
附錄
附錄1 管理者的反思
附錄2 強化物的彆樣理解
附錄3 凡戰者，以正閤，以奇勝
附錄4 ALSO理念：從孤獨癥到社會人
附錄5 ALSO理念初探
寄言