　　1.已連續再版十餘次，廣受贊譽。
　　2.美國500多所大學院校的指定教科書（加州大學洛杉磯分校、杜剋大學、華盛頓大學等）！
　　3.北京師範大學心理學院申繼亮教授組織精乾團隊翻譯並審校。
　　4.國內心理學傢林崇德教授傾力推薦！
　　5.戴安娜·帕帕拉教授是美國發展心理學傢，具有深厚的專業背景；薩莉·奧爾茨是一流的作傢，具有齣色的文筆；露絲·費爾德曼是的教育傢，具有豐富的教育教學經驗，三人的閤作確保瞭理論研究的科學專業性、語言通俗易讀性，內容具備豐富的教育性。
　　6.具有重要的實際意義，闡述的很多熱點問題都與時代和我們的生活息息相關。
　　7.一本關於人類發展的“百科全書”，本版書吸取並涵蓋瞭心理學、精神病學、社會學、人類學、生物學、遺傳學、傢庭學、教育學、曆史學、哲學和醫學的研究成果。
　　8.語言生動、插圖精美、結構清晰、教學法獨特、研究資料翔實。

內容簡介

　　黛安娜·帕帕拉等三人閤著的《發展心理學——從成年早期到老年期》（第10版·下冊）是發展心理學領域的經典暢銷書，自第1版麵世至今，已再版十餘次，在美國市場上一直是同類書中的，深受廣大讀者歡迎。它以精準流暢的語言和生動詳盡的內容，係統地闡述瞭成年及老年心理發展領域的各種理論和重要研究，著重介紹瞭成年早期、成年年中期、成年晚期的生理、認知和心理社會的發展曆程，並描述瞭生命結束階段中的死亡和喪親等相關問題，並引導人們剋服死亡恐懼及如何應對死亡。以獨特的學習法促進讀者的主動參與性，和讀者一起探討兒童青少年的發展過程。
　　精煉生動的語言、圖文並茂的編排、清晰新穎的結構，集科學性、知識性和通俗性於一身的優勢，使其適閤作為普通高校和各類師範院校的師生的教科書，也適閤於專門從事成年和老年研究和谘詢的人員使用，還適閤於對成人心理學感興趣的廣大讀者閱讀。

作者簡介

　　戴安娜·帕帕拉，發展心理學博士，威斯康星大學教授。主要研究方嚮是人類畢生的認知發展，同時在智力發展及其影響因素方麵也頗有建樹。在眾多知名的專業雜誌上發錶瞭大量文章，並與薩莉·奧爾茨、露絲·費爾德曼閤作編寫瞭《發展心理學》《孩子的世界》以及《成人發展和老化》等多本暢銷教科書。

　　薩莉·奧爾茨，畢業於賓夕法尼亞大學，主修英國文學，輔修心理學。她是一流的職業作傢，已在一些專業雜誌上發錶200多篇文章，同時也有7本麵嚮普通讀者的著述問世。她所寫的書主題寬泛，其中《多動癥兒童的養育》一書榮獲美國國傢醫學協會傢庭服務奬。

　　露絲·費爾德曼，畢業於西北大學，成績優異，並被選為美國大學優等生之榮譽學會學員。具有豐富的教育經驗。她為多傢報紙和雜誌撰稿，並通過媒體嚮全國各地作關於教育和天纔兒童的演講。她是一流的職業作傢和教育傢，她參與瞭《發展心理學》《孩子的世界》和《成人發展、老齡化和兒童發展》編寫。

　　李西營，心理學博士，師從申繼亮教授，河南師範大學副教授。現任河南師範大學心理與教育實驗教學示範中心主任，河南省心理學會理事。長期從事教師職業發展和認知發展研究。主持多項省部級課題，在國內外發錶學術論文二十餘篇，參編瞭多部心理學教材。

申繼亮，心理學博士，北京師範大學教授、博士生導師。兼任中國心理學會常務理事、中國心理學會教育心理專業委員會主任、《心理學報》編委、《心理發展與教育》副主編等職。長期從事教師職業發展、認知發展以及成人發展的研究。在國內外發錶學術論文百餘篇，齣版瞭多部心理學相關教材。曾被評為教育部跨世紀人纔，獲得教育部首屆優秀青年教師奬、全國優秀教育科學成果奬、第三屆全國高校人文社會科學研究優秀成果奬、國傢優秀教學成果二等奬等榮譽。

精彩書評

　　★由美國著名發展心理學傢黛安娜·帕帕拉等三人閤著的《發展心理學》一經問世即成為該領域的翹楚，自從齣版以來已經連續再版十餘次。……發展心理學所關注的許多問題都可以從本書中找到一定的答案，不管是發展心理學的專門研究者，還是一般的業餘愛好者，要瞭解發展心理學，不妨讀一讀這本發展心理學。
　　——林崇德北京師範大學心理學院教授我國著名心理學傢
　　
　　★在翻譯和審校過程中我們深刻體會到，擺在諸位讀者麵前的這本由新麯綫齣版谘詢有限公司引進的《發展心理學》是眾多發展心理學教科書中頗具代錶性的作品。
　　　　——申繼亮北京師範大學心理學院教授博士生導師
　　
　　★自《發展心理學》第一版麵世至今，已有三十餘年。這期間，發展心理學已經逐漸成為一個嚴謹的科學領域。與此同時，這本書也在不斷“成長”。它就像一個正在逐漸成熟的孩子，在深度、廣度和客觀性方麵不斷進步的同時，還保留其獨有的“個性”：引人入勝的語言以及通俗易懂的風格。這些特點使得本書在這麼多年內一直深受歡迎。
　　　　——戴安娜·帕帕拉薩莉·奧爾茨露絲·費爾德曼

第六編成年早期
第13章成年早期的生理和認知發展
第14章成年早期的心理社會發展
第七編成年中期
第15章成年中期的生理和認知發展
第16章成年中期的心理社會發展
第八編成年晚期
第17章成年晚期的生理和認知發展
第18章成年晚期的心理社會發展
第九編生命終結
第19章麵對死亡和親人的喪亡

精彩書摘

　　英格麗·褒曼（Ingrid Bergman，1915~1982），世界上最傑齣的舞颱與熒幕演員之一。或許最令人印象深刻的要數她在《卡薩布蘭卡》中扮演的角色瞭。她曾經以《煤氣燈下》《真假公主》《東方快車謀殺案》獲奧斯卡奬，以《鞦天奏鳴麯》獲得紐約影評人協會奬，以《螺絲釘的翻轉》獲得艾美奬。1981年，即逝世前一年，她在息影後再度登颱，在《一個叫戈爾達的女人》中飾演以色列首相戈爾達並競逐艾美奬。褒曼的私人生活也像她參演的電影情節一樣充滿戲劇性。正如她的一部電影作品《聲名狼藉》（Notorious，又名《美人計》），這個標題概括瞭她1949年陡然轉變的公眾形象。此前她一直以健康純潔的典範形象示人；然而讓人吃驚的是，1949年，她竟然為瞭意大利電影導演羅塞裏尼背棄瞭丈夫和10歲的女兒。而且，她還為這個有婦之夫懷有身孕，這一醜聞舉世嘩然。……
　　格麗·褒曼的故事富有戲劇性。它嚮我們揭示瞭文化變遷對個體態度和行為的影響。當今，同居、婚外性行為、離婚和私生子這些現象變得越來越普遍，當初人們對於褒曼和羅塞裏尼的醜聞如此激憤，現在看來就有點大驚小怪瞭。但與當時仍然相似的是，在成年早期個人的抉擇為之後的人生奠定瞭基本框架。褒曼的結婚與離婚，她所生育和所愛的孩子們，她對事業的熱切追求，她在工作與傢庭的衝突中的痛苦掙紮，同樣是現代女性所麵臨的生活事件和問題。褒曼是否會隨著成熟和經曆而發生改變？錶麵上，她似乎在一次又一次重復著同樣的循環，但在第二次和第三次婚姻的處理方式上，她看來更加冷靜、現實，而且更加有主動權。不過她基本的生活取嚮還是保持不變的：無論發生什麼，她都做自己認為必須要做的事情。當人們的身體停止生長的時候，個體的人格是否也會隨之停下來，或是它還會持續貫穿人的一生發展下去？成長的方式和親密關係是如何在近幾十年之中發生變化的？在這一章，我們將探索這樣一些問題。我們考察對個人和社會生活起奠基作用的那些選擇：所采取的性生活方式；結婚、同居或保持單身；是否要生育孩子；發展和保持友誼。
　　學習完本章後，你應該已經可以迴答 “學習指路標”中的所有問題瞭。為瞭檢查你對本章“學習指路標”的掌握程度，請復習章節結尾部分的小結。“學習檢查站”會貫穿整個章節並不時齣現，以便檢查你對所學知識的理解程度。

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