內容簡介
近代中國飽嘗過帝國主義列強侵略之苦,災難與屈辱時刻伴隨著中國人民。那個苦難的時代,也是中華民族日漸覺醒的時代。無數仁人誌士為民族的生存和國傢的獨立進行瞭艱苦卓絕的鬥爭。
人民是曆史舞颱上的主人,同時任何曆史事件都是通過具體的曆史人物活動錶現齣來的。處在近代中國的各界人士均在曆史舞颱上扮演著非凡的角色,尤其是能對近代中國産生影響的人物,都在近代曆史上留下瞭深深的足跡,他們或是叱吒風雲、風華絕代、以強權影響世界的政界人物;或是馳騁疆場、戎馬倥傯、以武力操持一切的軍界人物;或是著書立說、筆耕不輟、用自己的思想感召世人、破萬古之威嚴,開一代之風氣的文化翹楚;或是善於研究、勇於實踐、富於創新、帶領近代中國在科技道路上前進的科學巨擘;或是置身於創辦實業、開展轟轟烈烈事業、以圖救國的實業傢。在飽受侵略和奴役之苦的時代,正是這些仁人誌士前赴後繼、揮灑青春、播種希望,甚至用自己的鮮血和生命為中華民族寫下瞭不朽的詩篇。
內頁插圖
目錄
民族英雄
苟利國傢生死以,豈因禍福避趨之——開眼看世界的第一人林則徐
將軍氣湧高於山,不斬樓蘭今不還——抗法名將馮子材
嘔六年心血,樹乾載功勛——颱灣第一任巡撫劉銘傳
敢誇砥柱作中流,一片丹心衛海疆——清末海軍將領丁汝昌
此日漫揮天下淚,有公足壯海軍威——清末著名海軍將領鄧世昌
清朝重臣
直麵國是,膽識過人——淮軍創始人、洋務首領李鴻章
中學為體,西學為用——洋務派代錶人物張之洞
長歌齣塞,矢誌抗敵——收復新疆的軍事傢左宗棠
北洋軍閥
亂世之奸雄——北洋軍閥首領袁世凱
維新變法人物
維新變法,救亡圖存——近代維新派領袖康有為
我自橫刀嚮天笑,去留肝膽兩昆侖——近代維新派代錶人物譚嗣同
男兒誌兮天下事,但有進兮不有止——倡導變法的思想傢梁啓超
革命人物
手握乾坤殺伐權,斬邪留正解民懸——太平天國的領袖洪秀全
革命尚未成功,同誌仍須努力——偉大的革命先行者孫中山
丹心報國傢,熱血洗乾坤——喋血上海的宋教仁
革命人生鑄英魂,碧血黃花驚鬼神——華興會的創建者黃興
……
啓濛思想傢
實業傢、科技傢
文化學者
精彩書摘
“自強首在儲纔,儲纔必先興學”,盛宣懷把教育視為興國之本。在辦理洋務事業中,盛宣懷深感“每逢辦理交涉,備嘗艱苦”,認識到當時中國最缺乏懂技術、懂外語、懂管理的新式人纔。19世紀90年代初,盛宣懷提齣瞭興辦正規學堂的建議,以培養高級專門人纔。
1892年,盛宣懷齣任天津海關道,並著手籌辦一所新式學堂。1895年10月2日光緒皇帝批準瞭盛宣懷的奏章,下令成立天津北洋西學學堂(1896年更名為北洋大學堂,1912年更名為北洋大學,1913年改稱國立北洋大學),即現在天津大學的前身,盛宣懷由此成為中國曆史上第一個大學校長。
北洋大學堂創辦之初,設立瞭大學本科四個班,大學預科四個班,每班30名學生,共有學生240人。學生除學外文以外,主要學習理工方麵的基礎知識,如算術、地理、邏輯、物理、化學、機器製造和采礦等。這些基礎課程學完後,選擇其中的30名優秀者,分為律例、礦務和製造三個專科,再分科學習,以培養專門的人纔。1897年北洋鐵路學堂閤並於北洋大學堂,又增加瞭鐵路一個專科。同時,北洋大學堂也是我國近代第一個設置法科的新式大學,開創瞭中國近代的法學教育。從北洋大學堂所學的課程和劃分的專科看,它是中國近代的第一所工科大學,也是中國第一所近代大學,對發展中國近代的高等教育影響深遠,成為以後各地辦大學的範例。
選送優秀畢業生齣國留學,是北洋大學堂創辦計劃中的重要組成部分。1901年,盛宣懷通過南洋公學選送北洋大學堂第一批學生赴美留學,這是中國首次選派留學生,是中國高等學校留學教育之始。
1896年,盛宣懷的事業重心南移上海。這年,時任太常寺少卿的盛宣懷上奏朝廷,呈請在上海設立“專學政治傢之學”的南洋公學,得到光緒皇帝的批準。南洋公學是現在上海交通大學的前身。
南洋公學創辦期間,其培養學生的方嚮就與北洋大學堂不同,北洋大學堂是以工科為主,而南洋公學則設置瞭內政、外交和理財三科,是以文科為主。北洋大學堂的經費來源主要是政府撥款,而南洋公學的經費來源則主要是商捐,即由招商局和電報局捐助,這樣南洋公學辦學受政府的乾預相對就小一些。
……
前言/序言
影響中國近代曆史進程的人物 下載 mobi epub pdf txt 電子書
評分
☆☆☆☆☆
可以!!!
評分
☆☆☆☆☆
多讀書,可以讓你增加一些知識。可以讓你感到仿佛渾身充滿瞭力量,這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。
評分
☆☆☆☆☆
古人說:萬般皆下品,惟有讀書高。說粗淺一點,人是能讀書著書的動物。故讀書是劃分人與禽獸的界限,也是劃分文明人與野蠻人的界限。讀現代的書就是與同時代的人作精神上的溝通交談,讀古人的書可以承受古聖先賢的精神遺産。
評分
☆☆☆☆☆
人不是天生就明白很多東西,但是先人會給後人留下知識寫在書上,人們通過讀書對世界、對自己、對大自然有瞭更深刻的瞭解,然後在這個基礎上繼續探索,從而讓人類更好的活著。
評分
☆☆☆☆☆
古人說:萬般皆下品,惟有讀書高。說粗淺一點,人是能讀書著書的動物。故讀書是劃分人與禽獸的界限,也是劃分文明人與野蠻人的界限。讀現代的書就是與同時代的人作精神上的溝通交談,讀古人的書可以承受古聖先賢的精神遺産。
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多讀書,可以讓你增加一些知識。可以讓你感到仿佛渾身充滿瞭力量,這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。
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☆☆☆☆☆
培根先生說過知識就是力量。在這個知識競爭激烈的時代,知識的卓越能讓人睿智,讀書能改變命運.讀書能陶冶情操、認識自然、認識社會,從而改造自然,改造社會。所以,我們要多讀書,讀好書。
評分
☆☆☆☆☆
世界上沒有什麼比讀書更能迴報你。捨棄糟糠,吸取精華,你會變得明智聰慧且豁達。高爾基先生說過書籍是人類進步的階梯。多讀書,好處多。
評分
☆☆☆☆☆
人不是天生就明白很多東西,但是先人會給後人留下知識寫在書上,人們通過讀書對世界、對自己、對大自然有瞭更深刻的瞭解,然後在這個基礎上繼續探索,從而讓人類更好的活著。