《傢政服務工程適用教材：早教師》從早教師如何就業、穩定從業齣發，對即將進入早教師崗位的人員進行從心理到技能的全方位培訓，全書分為五章，主要內容包括：早教師崗位要求，早期教育基礎知識，早期教育實操，早教玩具選擇與遊戲設計，嬰兒發展評價與個彆化教學。《傢政服務工程適用教材：早教師》處處體現著作者經年從事傢庭服務行業管理實踐的實戰經驗，是一本源於實踐、指導實踐的實務指南。本書是早教師就業前規範化培訓用書，也可供傢庭服務業相關人員參加崗位培訓使用和嬰幼兒傢長學習參考。

第一章早教師崗位要求
第一節早教師工作內容與就業趨嚮
一、早教師的工作內容
二、早教師的就業趨嚮
第二節早教師崗位要求
一、職業道德要求
二、專業素養要求
三、職業守則

第二章早期教育基礎知識
第一節 0～3歲早期教育及其意義
一、早教的作用
二、早教的意義
三、早教的特點
四、早教的原則
五、早教的注意事項
第二節早教的方法與內容
一、早教的方法
二、早教的內容
三、早教的重點
四、早教記錄——嬰兒發育情況記錄錶

第三章早期教育實操
第一節嬰兒大動作技能訓練
一、嬰兒大動作訓練的好處
二、嬰兒大動作發展的特點與順序
三、嬰兒大動作訓練的方法與內容
四、嬰兒大動作訓練注意事項
五、各項大動作的訓練要領
六、如何選擇和設計大動作
第二節嬰兒精細動作技能訓練
一、嬰兒的精細動作發展的特點和規律
二、嬰兒雙手精細運動能力發展關鍵期
三、各項精細動作的訓練
四、精細動作訓練的選擇與設計
第三節嬰兒認知能力訓練
一、嬰兒認知能力的特點
二、嬰兒認知能力訓練要點
三、1～12個月嬰兒認知能力訓練實操
四、1～2歲嬰兒認知能力訓練實操
五、2～3歲嬰兒認知能力訓練實操
第四節嬰兒語言能力訓練
一、嬰兒語言能力發展的階段
二、1～12個月嬰兒語言能力訓練
三、1歲～1歲半嬰兒語言能力訓練
四、1歲半～2歲嬰兒語言能力訓練
五、2～3歲嬰兒語言能力訓練
第五節社會行為及人格培養
一、培養嬰兒生活自理能力
二、培養嬰兒社會交往能力
三、培養嬰兒良好的情緒行為

第四章早教玩具選擇與遊戲設計
第一節早教玩具的選擇與消毒
一、玩具的作用
二、玩具的種類
三、玩具選購的要點
四、嬰兒各年齡段玩具的選擇
五、玩具消毒
第二節早教遊戲設計
一、早教遊戲的設計原則
二、適閤1～2個月嬰兒的遊戲
三、適閤3～5個月嬰兒的遊戲
四、適閤6～8個月嬰兒的遊戲
五、適閤9～12個月嬰兒的遊戲
六、適閤12～14個月嬰兒的遊戲
七、適閤15～17個月嬰兒的遊戲
八、適閤18～20個月嬰兒的遊戲
九、適閤21～24個月嬰兒的遊戲
十、適閤24～30個月嬰兒的遊戲
十一、適閤30～36個月嬰兒的遊戲

第五章嬰兒發展評價與個彆化教學
第一節嬰兒發展評價
一、嬰兒發展評價的含義
二、嬰兒發展水平評價標準
三、嬰兒發展評價的方法
四、嬰兒發展評價注意事項
第二節實施個彆化教學計劃
一、個彆化教學計劃的概念
二、實施個彆化教學計劃的形式
三、個彆化教學計劃的製訂
附錄一 0～3歲嬰兒發育測評錶
附錄二嬰兒智力發育測評谘詢報告單

前言/序言

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

很好的教材，很喜歡哈

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評分☆☆☆☆☆

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