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內容簡介

　　 在每個建議之後，還包含瞭對父母疑問的解答，諸如“傢長應該怎樣保護孩子？”“傢庭應該教給孩子些什麼？”使原本惱人的育兒工作變得輕鬆無比，幫助傢長和孩子一起分享成長中的感動時刻。比起“遊戲”，孩子更喜歡“工作”。 幫孩子準備好工具，讓他可以自己做！當孩子嚷著 “我要自己做！”時，他其實很想能自己一個人做某件事。“我要學會自己做，幫幫我！”這是孩子的心聲，是孩子邁齣自立的第一步。

作者簡介

相良敦子，完成日本九州大學研究生部教育學研究係博士課程。二十世紀六十年代，在法國學習濛颱梭利教育技術原理。曾任清泉女學院大學教授，現任伊莉莎白音樂大學教授。日本天主教教育學會全國理事，日本濛颱梭利協會（學會）理事，東京國際濛颱梭利教師培訓中心教師，同時擔任九州幼兒教育中心、信望愛學院濛颱梭利教師培訓課程、日本濛颱梭利教育綜閤研究所、教師培訓中心教師。
著有《濛颱梭利教育理論概說》、《媽媽，我要自己來》、《媽媽的“敏感期”》、《幼兒期有兩次機會》、《媽媽的“發現”》。

目錄

前言

第一章 你客當著孩子的麵“示範”怎麼做嗎？

建議1

建議2

建議3

建議4

建議5

第二章 瞭解幼兒特有的“敏感期”後，養孩子也蠻得彆有樂趣

建議6

建議7

建議8

建議9

建議10

建議11

第三章 孩子們是在“做”中“學”的

建議12

建議13

建議14

第四章 幼兒擁有讓自己威長的“活動周期”

建議15

建議16

建議17

建議18

第五章 狗孩子們創設“可以自己動手”的環境

建議19

建議20

建議21

後記

前言/序言

濛颱梭利親子成長法則：傾聽3-6歲孩子的心聲 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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溝通中達成共識。

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環球旅行傢馬中欣

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為何他無論走到那裏都有人免費提供吃喝、住宿

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

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②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

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教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本

評分☆☆☆☆☆

①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

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花少少的錢，就可以在世界各地留下足跡，他是怎麼做到的

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很喜歡（美）特勞特，（美）裏夫金，他的每一本書幾本上都有，這本簡單的力量穿越復雜正確做事的管理指南很不錯，你是否喜於接受管理新觀念，樂於應用新方法，但企業經營並未見好若是，你需要本書指點迷津。從定位角度，對企業麵臨的各類管理問題精到論述，既涉及企業使命、領導藝術、組織等大的方麵，也包括年度預算、定價、營銷等日常問題，提供正確處理之道，高績效管理的行事指南。洞察商業本質，為你分析現代管理變得復雜的原因，給齣重迴簡單的管理原則，指引你真正有效地經營企業。簡單的力量穿越復雜正確做事的管理指南中既包括領導藝術、組織等大的方麵，又兼顧定價、營銷等日常問題。對於每一個問題，都盡力提供正確處理的方法。在閱讀本書的過程中，你定會靈光一現，生活從此變得簡單，企業變得更富有效率。在簡單的力量穿越復雜正確做事的管理指南書中，傑剋·特勞特為迷失於管理時尚，並詫異為何企業經營沒有好轉的讀者帶來現實的希望。本書以直白明晰的語言闡釋思考方法，並分析和批判瞭荒謬的行話。日益增加的信息，以矽榖所能發明的所有方式注入商業界，滋養著商業的復雜性，最終導緻瞭商業的復雜。我們無法逃脫大衛·申剋（）在他的信息煙塵（）一書中描述的信息時代的有毒垃圾和壓迫。現在，信息處理達到國民生産總值的一半。很多信息最終印在紙上，一些人不得不閱讀。下麵的這個統計數字可能會嚇著你，但是業務經理每周大約要讀100萬個詞。（你有足夠時間讀嗎）第一颱計算機的齣現預示著信息時代的開始，它有一個起居室那麼大。今天，我們有更強大的電腦，如手提電腦、掌上電腦、手指電腦隨你說。它們提供給我們不能解決問題的各種信息。彼得．德魯剋也同意。他說，電腦的壞處可能比好處多，它讓經理們更關注內部。主管們如此著迷電腦製造的內部數據，總體來說，這是電腦到目前為止製造的所有東西對外部的信息，他們既沒精力也沒時間關心。然而，結果隻存在於外部。我發現越來越多的主管越來越少地瞭解外部世界。難怪今日美國（）發錶瞭一篇題為嬰兒潮的腦癱的文章，指齣這一代麵對更頻繁的記憶流失。文中指齣，有人相信年齡不是記憶流失的主要原因。主要原因是信息超載。他們假設我們的大腦是電腦的存儲器，我們的磁盤已經滿瞭。想想數字。過去你要記住的就是你的電話號碼和你的地址。如今，有報警電話、社會保險號碼、電子郵件號碼、傳真號碼、名片號碼和自動取款機密碼。數字擠占瞭詞語的空間。有人甚至相信信息超載會成為一個醫學上的問題。巴諾（＆）公司萊恩·雷吉奧（）預測，在21世紀人們會吞食藥片清空他們的大腦。雷吉奧先生說清空思想和遺忘將與減肥和節食一樣。我們的建議相對溫和如果你想讓大腦最高效地工作，就馬上減少信息。

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