具体描述
內容簡介
《寶寶上幼兒園：0-6歲寶寶傢長一定要知道的事》作者佟春風老師，將她在內地及香港學習的學前教育前沿理念和自身十多年幼教實踐與思考結閤起來，創造性思考和解決寶寶上幼兒園所遇到的一係列問題。《寶寶上幼兒園》的齣版讓更多傢長和幼兒園老師能夠快速、集中學習先進的“育兒經”。該書能指導人們通過係統化、規範化的教育實施步驟，讓寶寶快速適應幼兒園的集體生活，快速建立對幼兒園的歸屬感，快速建立自信和話語權，讓寶寶快樂健康成長！《寶寶上幼兒園：0-6歲寶寶傢長一定要知道的事》特色就是以問答的形式直麵解決無數傢長心中的睏惑，問題設計具有很強的普遍性和代錶性。書中提齣的一些處理原則，十分注重細節和具體操作方法，而且教育理念新穎、獨特，既能指導愛心傢長如何與寶寶溝通上幼兒園的那些事兒，又能指導廣大幼教工作者開展快樂學習活動。
作者簡介
佟春風，全國著名育兒專傢，金牌講師。目前在香港教育學院學前教育專業深造。近十年來，佟老師通過電視颱、報紙、育兒雜誌、廣播電颱、網絡、講座、親子活動等途徑，個人組織公益活動百餘場，嚮全國各地父母傳播科學育兒、快樂育兒理念及實用育兒方法；同時為全國700多所幼兒園提供教師職業技能培訓。精彩書評
學前教育的關鍵是傢園共育。佟春鳳老師將她在內地及香港學習的學前教育前沿理念和自身十多年幼教實踐與思考結閤起來，寫就這本《寶寶上幼兒園》，既能幫助傢長破解寶寶上幼兒園的難題，又能指導幼兒園老師與傢長分彆通過各種遊戲有係統、有計劃地對寶寶的大腦進行多元化刺激，讓寶寶更活潑、更聰明、更健康地成長。——鄺啓濤，香港教育學院榮譽院士、教育專傢
佟春鳳老師是學前教育領域裏積極上進的代錶，她的愛心和熱情持續瞭十多年，最近一邊在香港教育學院深造，一邊通過自己的方式跟內地同行進行多角度交流。並深受學前教育從業者的歡迎。這本《寶寶上幼兒園》，既前沿又全麵。既簡明又實用。是傢園共育的優佳讀本。
——林舉聊，廣州市煙墩路幼兒園園長
剛到幼兒園做老師時，這些小朋友老不聽話，我都快要瘋瞭。園長推薦我去聽瞭佟春鳳老師的《寶寶上幼兒園》講座，佟老師講授的很多教育理念和方法對我幫助很大，例如角色轉換、重復性迴應、傳遞信任等都很有“功效”，讓我的工作更加輕鬆、更加快樂。圖書齣版瞭．我第1個嚮同行推薦，傢長尤其要認真讀一讀。
——李彥銳，山東銀座英纔幼兒園（集團）教師
生完孩子之後，孩子由父母帶，特彆淘氣，一提到上幼兒園就哭鬧．最近幼兒園的老師又嚮我們反映寶寶上課注意力不集中、不會與彆人分享玩具、不睡午覺還影響彆人休息，十分鬧心。佟春風老師的《寶寶上幼兒園》介紹瞭很多與寶寶進行交流和溝通的方法．簡單實用，耐心實踐後讓我受益匪淺。
——劉佳佳，創業者、傢長
目錄
寶寶準備好瞭嗎？入園後常見問題及解答
誰比我們更擔心他（她）？
寶寶們在害怕什麼？
三方的溝通與交流
親近嗬護寶寶的原則
附錄一 親，我們一起來唱歌！
附錄二 學到瞭什麼？
精彩書摘
送寶寶去哪個幼兒園？傢長：佟老師，谘詢你一個問題，我兒子現在讀中班，．因為中間一些原因，他在老傢上瞭一個學期，這個學期，他比在深圳時快樂，可年後要迴來深圳，他原來上的幼兒園，我不太滿意。最重要的原因是老師換得快，沒有責任心。
我兒子的性格很開朗，但有時比較敏感，有點嬌氣，愛流眼淚。應該送寶寶去哪個幼兒園呢？
佟老師：關於送寶寶去哪個幼兒園的睏惑，這裏講幾點我的看法。
1．寶寶喜歡上哪個幼兒園，和我們認為哪個幼兒園好，是兩迴事兒。我們對幼兒園的評量標準和孩子的並不…樣。可能你認為那個幼兒園的老師換得太多瞭，但在幼兒園裏，其實老師隻是其中的一個因素。其實，我們希望寶寶來幼兒園，不隻是因為幼兒園裏有自己喜歡的老師。不是說喜歡老師不對，或是老師不重要，我們不希望寶寶因為喜歡老師就去幼兒園，對老師沒感覺就不去幼兒園……在幼兒園裏，寶寶有自己喜歡的活動；有自己喜歡的玩具；有自己的好朋友；有喜歡的老師；有屬於自己的東西；有自己的發言權；有集體感，覺得自己是其中的一分子……
這些都是寶寶喜歡上幼兒園的“理由”。不是說“喜歡老師”不對，或是老師不應該是孩子一定要喜歡的，隻是想說，老師隻是其中的一個因素，並不是全部。
2．你怕寶寶沒有熟悉的朋友而不適應新的幼兒園。當你送寶寶迴老傢上幼兒園的時候，你也認為寶寶會不適應而不開心嗎？結果你發現，寶寶這個學期很開心呀。沒有在媽媽身邊，沒有在深圳這個優越感很強的城市，沒有一起上過學的小朋友，可是，寶寶迴去還是很開心的呀……是不是我們太低估寶寶的適應能力瞭？有可能哦，所以，放下心來吧，不怕寶寶會不適應，隻有媽媽會擔心寶寶不適應，其實孩子的適應能力可比大人的要強好多，呢……當然，孩子到瞭一個新的環境中，一定需要一個適應的時間和過程，不要太緊張就好瞭。相信寶寶可以適應任何環境！ （除瞭會危及孩子生理心理健康的惡劣環境）。
……
前言/序言
用户评价
剛拿到這本《寶寶上幼兒園：0-6歲寶寶傢長一定要知道的事》，雖然還沒來得及全部細讀，但光是翻看目錄和前幾章，就感覺是一本我一直以來特彆需要的育兒指南。我傢寶寶今年就滿三歲瞭，正好處在要邁入幼兒園的這個關鍵時期，我心裏既期待又帶著一絲絲的忐忑。不知道該如何幫助他適應新的環境，如何引導他與小朋友相處，更擔心他會不會因為不適應而産生分離焦慮。這本書的齣現，仿佛及時雨一般。它從寶寶的心理發展特點齣發，細緻地分析瞭0-6歲這個階段孩子可能齣現的各種行為和情緒，並且針對性地給齣瞭非常實用的建議。我特彆關注瞭關於“入園準備”的部分，裏麵提到的如何逐步培養孩子的獨立性，如何進行社會性交往的啓濛，以及如何處理孩子在幼兒園可能會遇到的問題，都給瞭我很多啓發。我瞭解到，原來很多我之前覺得是“麻煩”或者“淘氣”的行為，在特定年齡段都是非常正常的，而且有正確的方法去引導。這本書讓我感覺自己不再是茫然無措，而是有瞭可以依循的路綫圖，可以更有信心地陪伴寶寶度過這個重要的成長裏程碑。它不是那種空泛的理論說教，而是真正貼閤傢長在實際育兒過程中會遇到的各種睏惑，給予切實可行的指導。
评分我是一位二胎媽媽，大寶已經上小學瞭，二寶現在剛滿兩歲，正處於一個非常活躍、好奇心旺盛的階段。有瞭照顧大寶的經驗，我更加意識到每個孩子都是獨特的，需要因材施教。二寶在很多方麵和她姐姐截然不同，有時候會讓我感到有些措手不及。這本《寶寶上幼兒園：0-6歲寶寶傢長一定要知道的事》雖然名字是關於上幼兒園的，但它涵蓋的內容遠遠超齣瞭這個範疇，它更像是一本貫穿0-6歲孩子全麵發展的百科全書。我特彆喜歡書中關於“認知發展”和“語言啓濛”的部分。它不僅僅是列齣瞭一些所謂的“學習任務”，而是從孩子的興趣齣發，強調如何通過遊戲、親子互動來激發孩子的學習潛能，培養他們的求知欲。我瞭解到，原來很多我們平時認為的“玩耍”，其實都是孩子學習和探索的重要途徑。書裏提供的各種親子遊戲和互動方法，我都嘗試著在日常生活中和二寶一起玩，發現效果非常好，不僅增進瞭親子感情，也看到瞭寶寶在認知和語言錶達上的明顯進步。這本書讓我更加相信，育兒的關鍵在於理解和陪伴，而不是一味的“教導”。
评分我是一位全職媽媽，每天和寶寶朝夕相處，雖然愛他，但有時候也會感到力不從心，特彆是在麵對一些育兒難題時。比如，最近寶寶到瞭一個“什麼都想自己來”的階段，穿衣服、吃飯都要自己動手，雖然過程總是弄得一團糟，但我知道這是他獨立意識萌發的錶現。然而，有時候我確實會因為時間緊迫或者他做得不夠好而感到不耐煩，事後又會很自責。這本《寶寶上幼兒園：0-6歲寶寶傢長一定要知道的事》恰好觸及瞭我當下最關心的問題。它在“自我服務能力培養”這一塊，提供瞭很多非常具體的操作方法，不僅僅是口頭上鼓勵，而是告訴傢長如何一步步引導孩子掌握穿脫衣服、獨立進食、如廁等基本技能，並且強調瞭在這個過程中傢長的耐心和支持的重要性。書裏還有關於如何鼓勵孩子進行自主探索和解決問題的部分，這讓我意識到，我不能僅僅是滿足寶寶的物質需求，更要關注他內在的成長和能力的提升。這本書讓我明白，育兒是一個循序漸進的過程，每個階段都有不同的重點，作為傢長，我們需要不斷學習和調整自己的育兒方式，以適應孩子的成長節奏。它讓我對如何培養一個獨立、自信、有能力的寶寶有瞭更清晰的認識。
评分我是一名剛剛晉升為新手爸爸的職場人士，工作本來就十分忙碌，迴到傢還要照顧寶寶，經常感到力不從心，對很多育兒知識都一知半解。之前一直想找一本能夠快速掌握核心育兒要點的書，但市麵上很多育兒書籍都寫得太學術或者太籠統，不太適閤我這種時間有限、信息需求明確的傢長。這本《寶寶上幼兒園：0-6歲寶寶傢長一定要知道的事》在這方麵做得非常好。它以一種非常直觀、條理清晰的方式，將0-6歲寶寶成長過程中最重要的幾個方麵進行瞭梳理。我尤其喜歡書中關於“情緒管理”和“親子溝通”的內容。寶寶有時候會無緣無故地哭鬧，或者發脾氣，我常常不知道該如何安撫他，也不知道怎麼去理解他背後的需求。這本書提供瞭很多實用的溝通技巧，教我如何用同理心去傾聽孩子，如何用恰當的方式錶達自己的情緒，從而建立更加和諧的親子關係。同時，關於寶寶在社交方麵的問題，比如如何和同伴分享、如何處理衝突，也給齣瞭很多接地氣的建議，讓我這個新手爸爸也能快速上手，更好地陪伴寶寶成長。
评分隨著我的寶寶一天天長大，從一個咿呀學語的嬰兒蛻變成一個活潑好動的小朋友，我深切地感受到育兒的挑戰與樂趣並存。特彆是當他逐漸顯露齣獨立的個性和明確的喜好時，我開始思考如何更好地引導他，讓他健康快樂地成長。這本《寶寶上幼兒園：0-6歲寶寶傢長一定要知道的事》恰恰解決瞭我的一些睏惑。我最欣賞的是書中關於“規則意識培養”和“行為習慣養成”的章節。在傢庭環境中，雖然我們盡可能給予孩子自由，但適當的規則和良好的習慣對於他們未來的社會適應至關重要。書裏並沒有生硬地強調“管教”，而是通過很多生動的故事和情景分析，解釋瞭為什麼需要規則，以及如何以孩子能夠理解和接受的方式來建立規則。比如，關於“分享”和“排隊”的習慣，書裏就提供瞭很多有趣的互動方式，讓孩子在玩樂中學習。另外，書中還提到瞭關於“閱讀習慣”的培養，強調瞭親子共讀的重要性，這讓我意識到，閱讀不僅僅是知識的獲取，更是情感交流的絕佳方式。這本書讓我覺得，育兒不僅僅是照顧好孩子的衣食住行，更是一門關於愛、智慧和耐心的藝術。
评分早上订的货，下午就收到啦~非常快
评分蛮好，，，，，，，，，，
评分没啥说的,不错据悉，京东已经建立华北、华东、华南、西南、华中、东北六大物流中心，同时在全国超过360座城市建立核心城市配送站。是中国最大的综合网络零售商，是中国电子商务领域最受消费者欢迎和最具有影响力的电子商务网站之一，在线销售家电、数码通讯、电脑、家居百货、服装服饰、母婴、图书、食品、在线旅游等12大类数万个品牌百万种优质商品。选择京东。
评分既前沿又全面。既简明又实用。
评分书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。大凡我目前买的书可以分成几类：1、工具书，这个就不用多讲了，新华字典之类的，辅助自己工作 学习之用。2、学习参考书：这类书占主要部分，多数的书是买了学习的，而这些书也是作者的经验的积累，不过也有粗制滥造的，东拼西凑的 ，在我个人认为，这种书的作者在浪费别人的时间。3、小说：小说书大多书是作者的辛苦结晶，在每读一本书的时候，我不仅会去体会小说里 面主人公的命运，同时也去体会作者所想展现的个人观点，一本小说，其实也是一本叙述作者人生观价值观的日记，比如金庸先生的武侠小说 ，体现的就是他自己对现代江湖观的看法和态度。4、孩子读物：现在买孩子读物已经成为主体了，因为我希望孩子能够不断地吸收书中的精华 ，自己能够获得不断地补充，现代社会，信息太多了，作为家长已经很难跟上时代了，让书来做一些辅助吧。5、其他：比如杂志等等，我很喜 欢买读书一类的杂志，三联周刊也不错，这些都是很值得读的杂志。其他类的书除杂志以外，还有很多，很多。究其书的种类来说五花八门，书的数量也是汗牛充栋，但毫无疑问，书是人类进步的阶梯，是人类不断的文化和知识积累，我喜欢读书，更喜 欢来京东买书。但是，京东搞的这个新评价体系，我个人认为很不妥。考虑过去的滥竽充数式的评价做一些改进是需要的，但是一刀切500字以上，却是强人所 难，我真不明白，京东设计这套评价体系的人是不是个文化人，是不是懂书，书评来讲，你用200个字就可以评价清楚了，500个字难免有文字 过于堆砌之嫌。所以，建议京东在搞书的评价体系之时，多考虑一些实际操作的问题，比如把评价体系分成2步走，基础评价和优化评价。我相信，京东的评价 体系设计者做这种设计的时候，是希望能够有更多精彩的书评出现，有更高质量的评价出来，将来这些评价组织成册也是一大功劳，不过谁买 书能够对任何一本书都做出评价呢，既然是一个用户的价值回报体系，那就应该有层次性的划分，不能以字数来要求评价。为了一个书的评价，为了爬满格子中的这些文字，我努力去写一些能够读的东西，京东的管理者应该很快能够看到新的评价体系的弊端的，这 种弊端只能更进一步降低你们评价系统的水平。如果我对我在京东买的每本书都做500字以上的出评价的话，那这些文字每年可以装订成一本书 了，京东是不是愿意给我出版呢？要是愿意的话，我还真乐意写这么多的文字，每天没事上来评价几本书，就当茶余饭后的消遣了。
评分内容不跟权威
评分我很喜欢！！！！！！！！！！
评分读书、新知，不也是理想人生的轨迹?第十九个世界读书日前夕，最新国民阅读调查结果显示，2013年我国人均纸质图书阅读量为4.77本，算上电子书阅读量的2.48本，一共不到8本，成年国民人均每日读书时间不足14分钟，相当于鲁迅所说“喝咖啡的工夫”。读书的时间哪去了? 一曰忙，二曰累，成了不少人对少读书、不读书的惯常回答。诚然，每个人都有自己的生活，但读书与其说是外假于物，不如说是内求于心。“苟能发愤读书，则家塾可以读书，即旷野之地，热闹之场亦可读书，负薪牧豕，均无不可读书。何必择地?何必择时?”我们早已告别了书荒年代，海量出版物、不断创新的阅读介质，为读者提供了无比丰富的阅读世界。相比以前“无书可读”的苦恼，今天则凸显“有书无心”的困扰。 吹去一堆堆泛黄书籍上的灰尘，“忙”与“累”也有另一番场景。一些干部沉迷于觥筹交错、迎来送往，满身烟酒味，毫无书卷气;不少人心为物役，铁了心做“物质的短暂情人”，一些地方的“读书无用论”则夺下了孩子手里的课本。从社会层面看，将人与读书世界隔离开来的，往往是浮躁之气、功利之心。这种病象，也侵袭到阅读内部。不少书店和书市，唱主角的是七拼八凑的成功学、致富术、官场秘笈，这些文化垃圾倾倒在心灵家园，非但不能长精神，还要“长疾瘤”。 宋人黄庭坚说：三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。有人更是警告：当你半夜醒来，发现自己好长时间没读书了，而且没有任何负罪感的话，那你就已经堕落了。有研究表明，爱阅读的人常有判断能力和自控能力，语言丰富、思维缜密;不阅读的人往往想法简单、语言贫乏，甚至细胞的分裂都比前者要少。“书犹药也，善读之可以医愚”，用知识祛除心中的黑暗，我们才能以更积极的姿态为人处世，涵养社会的底气和定力。因而，图书馆排队借书的队伍长了，信谣抢盐的人就会少些;平时科普工作深入细致了，市民们面对PX项目的心态就会平和些。 阅读是一种向上的力量。书本其实就是精神生活的入口，学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非，都是对生命的熔炼和升华。古往今来，以沉潜之心坐得住冷板凳者，总能激发“问渠那得清如许，为有源头活水来”的思想活力，得到“夜来一笑寒灯下，始是金丹换骨时”的智慧启发，滋养“天行健，君子以自强不息”的浩然之气。读书，正是为了遇见更好的自己、更好的世界。 “华北之大，已经放不下一张平静的书桌了”，风雨如晦的岁月，学子们的呼喊曾经震撼世界。今天，市场经济的名利考验、网络时代的信息浪潮，让这一代读书人也面临“平静书桌”的问题。不同的是，它拷问的是怎样对待精神生活、如何安顿心灵家园。这一时代之问，需要我们用心去
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