國傢級實驗教學示範中心·師範生教學能力實訓係列教材：物理實驗方法與演示教具製作 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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潘學軍著

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出版社：科学出版社

ISBN：9787030352224

版次：1

商品编码：11087523

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-08-01

用纸：胶版纸

页数：288

字数：434000

正文语种：中文

具体描述

編輯推薦

內容簡介

　　本書主要針對物理學師範專業學生為適應普通高中新物理課程標準和中學物理教學要求而編寫，旨在培養學生的創新意識和動手能力，使學生能根據中學物理教學的要求，設計和改進實驗，能自製和改進教具，並能應用新技術、新材科學更新和充實中學物理實驗內容，本書內容包括物理實驗中按測量技術分類的各種測量方法、實驗誤差分析與數據處理方法、物理實驗設計的基本原則和方法、各種實驗創新方法、物理實驗教具製作加工的基本方法以及實際製作演示和設計性與製作性實驗。
　　本書各章內容相對獨立，可視教學條件靈活掌握。可作為師範院校物理專業的學生教材和相關學校的物理教師的教學參考用書。

內頁插圖

前言
第1章實驗方法及作用
1.1 什麼是實驗方法
1.2 實驗方法的一般性作用
1.2.1 實驗方法能檢驗理論的真理
1.2.2 實驗方法是獲取第一手科研資料重要的和有力的手段
1.2.3 實驗方法是探索自然奧秘的必由之路
1.2.4 實驗方法能夠推動自然科學的發展
1.3 實驗方法在科研中的特殊作用
1.3.1 可以選取典型材料進行實驗和研究
1.3.2 實驗方法可以簡化和純化研究對象
1.3.3 實驗方法具有定嚮強化研究對象的作用
1.3.4 實驗方法具有加速和延緩研究對象的作用
1.3.5 實驗方法具有模擬研究對象的作用
1.4 物理實驗在物理學發展中的作用
1.4.1 物理實驗方法的興起
1.4.2 物理實驗在物理學發展中的作用
1.5 物理實驗方法的發展
1.5.1 物理實驗方法需要去搜索更大和更小
1.5.2 物理實驗方法是集體的綜閤事業
1.5.3 物理實驗方法是各學科的結閤、滲透和應用
參考文獻

第2章物理實驗中的測量方法
2.1 比較法
2.1.1 直接比較法
2.1.2 間接比較法
2.2 放大法
2.2.1 纍積放大法
2.2.2 機械放大法
2.2.3 電子放大法
2.2.4 光學放大法
2.3 模擬法
2.3.1 物理模擬法
2.3.2 數學模擬法
2.4 乾涉法
2.5 示蹤法
2.6 量綱分析法
2.7 轉換測量法
2.7.1 尋求物理量之間的相互關係
2.7.2 傳感器轉換法
參考文獻

第3章實驗誤差分析與數據處理
3.1 測量及其誤差
3.1.1 量、測量和單位
3.1.2 測量及誤差
3.2 誤差處理
3.2.1 係統誤差的修正和消減
3.2.2 測量結果的最佳值與隨機誤差的估算
3.3 測量不確定度和測量結果的錶述
3.3.1 測量不確定度的基本概念
3.3.2 直接測量的不確定度估計和結果的錶述
3.3.3 間接測量的不確定度閤成和結果的錶述
3.4 有效數字及其錶示
3.4.1 有效數字的一般概念
3.4.2 確定測量結果的有效數字的方法
3.4.3 數字截尾的捨入規則
3.4.4 數值的科學錶達形式
3.4.5 有效數字運算規則
3.5 數據處理常用方法
3.5.1 列錶法
3.5.2 圖示法和圖解法
3.5.3 逐差法
3.5.4 最小二乘法和綫性擬閤
3.6 用Excel軟件處理物理實驗數據
3.6.1 啓動Excel
3.6.2 工作錶、工作簿、單元格、區域
……

第4章物理實驗設計的基本原則和方法
第5章創新的方法
第6章物理實驗教具的製作
第7章自製演示儀器教具示例
第8章設計性與製作性實驗

前言/序言

用户评价

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今天刚刚拿到书，这本:..邢群麟1.邢群麟，:..王艳明1.王艳明写的一看就懂逻辑思维很不错，崇拜艺术、追求智慧、怎能不膜拜他们背后的灵魂——逻辑！将此书献给想让生活更美好的读者图文对照，直观易懂有限篇幅，无限信息搞笑漫画，增添乐趣。强悍的逻辑无需更多解释逻辑，解放你的思维。如果你了然于心却不能了然于口，思维的速度总是超过语速，写篇工作总结都会抓破头皮，玩杀人游戏总是误判和被误判或者你面对客户总觉得一言难尽，工作上的委曲不知如何对老板说起，得到最多的评价总是颠三倒四，崇拜福尔摩斯和东野圭吾也想自己写推理小说，那么，你真的需要一点逻辑思维了！一个强悍的你的产生，未必需要一身肌肉，或许只需要一种强悍的逻辑。第一章认识逻辑思维1．思维与逻辑／22．什么是逻辑思维／83．逻辑思维的特征／104．逻辑思维作用／125．逻辑思维的形式／186．逻辑思维的方法／24第二章逻辑思维与生活1．逻辑思维的奇妙世界／422．逻辑思维的基本原理／463．合理与合乎逻辑／544．日常思维与逻辑思维／565．我们需要逻辑与思考／606．逻辑与真理／627．逻辑与思想表达／64第三章逻辑思维训练的有效准备1．全神贯注／782．确认事实／803．观念与其对象／824．留意观念的本源／845．观念联系事实／866．将观念付诸语言／887．真相／94第四章逻辑思维训练方法1．排除法／982．递推法／1043．假设法／1084．倒推法／1145．分析法／1206．作图法／1247．类比法／1308．综合法／1329．计算法／136第五章逻辑思维诡辩术1．为什么要了解诡辩／1422．概念中的诡辩／1463．肆意曲解的诡辩／1524．判断中的诡辩／1545．因果关系的想当然诡辩／1686．反驳中的诡辩／1707．模糊语境的诡辩／174第六章逻辑思维的陷阱1．有意和无意的区别／1782．误解和曲解的区别／1803．真诚与强辩的区别／1824．到底能不能——保持清楚的头脑／1845．怎样保持健康的思考状态／1866．掌握必备的逻辑思维知识／1887．了解诡辩的目的／192第七章逻辑思维的妙用逻辑学是一门非常实用，也非常好用的学问。也许你曾经认为逻辑和生活没有关系，实际上并非如此。我们需要在生活中追求便利、避免障碍、沿着阻力较小的方向前行，这些都要求我们遵循自然界或人类思想中蕴含的某种确定的关系，这种关系就是逻辑。我们若想解决生活中的难题，就必须通过逻辑进行思考，这就是逻辑思维。谁能让逻辑之花开得更加绚烂，谁就能采摘智慧的果实。正如莱布尼茨所说智力曾经发现的一切东西都是通过逻辑规则这些老朋友被发现的。当我们发

评分☆☆☆☆☆

出乎意料之外，不是很大用