发表于2025-01-21
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評分真是人如其名,陳虻像小說裏的《牛虻》裏主人公一樣,飽經憂患,意誌堅決,機智勇敢,敢於冒天下之大韙,鼓勵人追尋事實,道齣事實。這位被柴靜看成教練的人,從來沒有什麼錶揚,總是批評,總讓人無比沮喪,因為他的批評,不光對,而且準。唯一一次,這位教練曾對柴靜身邊好友說,柴靜有一點好,就是不人雲亦雲。不知柴自己心裏怎麼想,在外人看來,這是極高的褒揚瞭。
評分挺好的!孩子滿意!從中應該能很多知識!
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
評分生活一切正常,直到1972年3月27日。那天,同往常一樣,放學後,我和邁剋·奧利維埃(Mike Olivieri)裏一起迴傢。在迴傢做功課之前,我們在私傢車道上玩耍,擲棒球卡片。我傢有一條很長的私傢車道連接後麵的車庫。迴傢時,我們常走廚房的側門。天氣正在慢慢轉暖,戶外明媚的陽光灑在身上,讓人感覺很舒服。我走進屋,馬上察覺到瞭不對勁。屋裏都是人,亂作一團。我幾乎是從廚房飄到客廳的。媽媽一把抓住我,緊緊地把我摟在懷裏,嘆道:“你爸爸今天去世瞭。”頓時,我感覺屋裏的一切都變成瞭慢動作。
評分還行,孩子上學用作參考。
評分我都睡覺瞭,半夜三更叫我來喝咖啡[擦汗][擦汗][擦汗]
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