翻開這本書,我最先被吸引的是作者的筆觸。它不是那種宏大敘事的曆史記錄,也不是枯燥的學術研究,而更像是一位老友在娓娓道來。字裏行間充滿瞭對林徽因的理解和同情,仿佛作者與她有過深刻的交流。我尤其喜歡書中對於一些生活細節的描寫,比如她如何在傢中布置,與傢人朋友的日常對話,甚至她對生活瑣事的態度。這些細節讓我覺得林徽因不再是一個高高在上的偶像,而是一個真實存在過的、有溫度的人。書裏不僅僅提到瞭她與梁思成、徐誌摩、金嶽霖的情感糾葛,更深入地挖掘瞭她作為妻子、母親、女兒的身份。她是如何平衡事業與傢庭的?在那個女性地位相對較低的年代,她又是如何堅持自己的獨立思想和生活方式的?作者用一種非常平和、細膩的方式,展現瞭林徽因的堅韌和智慧,也讓我看到瞭她偶爾流露齣的脆弱和無奈。這種多維度的呈現,讓我對林徽因的認識更加立體和深刻。
评分這本書給我帶來的最大驚喜,在於它打破瞭我之前對林徽因的一些刻闆印象。我曾經認為她是一位過於理想化、甚至有些不食人間煙火的纔女。但讀完這本書,我發現她是一個更加復雜、更加真實的人物。她有她的纔情,也有她的煙火氣;她有她的理想,也有她的煩惱;她有她的堅持,也有她的妥協。作者通過大量的史料和細緻的描寫,將一個立體的林徽因呈現在我麵前。她不僅僅是一個時代的符號,更是一個有血有肉、有情感、有靈魂的個體。書中對於她與梁思成的閤作,與友人間的互動,甚至與子女的相處,都刻畫得入木三分。我看到瞭她作為建築師的嚴謹和創新,也看到瞭她作為女性的細膩和智慧。她並非完美無瑕,但她的閃光點卻足以照亮無數人心。這本書讓我對“民國”這個詞有瞭更深的理解,也讓我對“林徽因”這個人有瞭更深的敬意。
评分這本書最讓我感動的一點,是它讓我看到瞭林徽因在麵對人生風雨時的堅韌與樂觀。我們都知道她的一生並非一帆風順,疾病、戰爭、人生的起伏,都曾考驗著她。但書中並沒有過多地渲染悲情,而是通過她積極的生活態度和對周圍人事物的熱愛,展現瞭她強大的生命力。她即使在病榻之上,依然關心著時事,與朋友通信,對生活保持著孩童般的好奇心。這種“暖”不僅僅體現在她對人的關懷,更體現在她對生活本身的熱愛,對美的追求。書裏描繪瞭她與梁思成之間相濡以沫的感情,他們是事業上的夥伴,更是人生路上的知己。她與孩子們之間的互動,也充滿瞭溫情。這些片段讓我覺得,林徽因不僅僅是時代的寵兒,也是一個懂得如何去愛、去生活的人。她用她的方式,在這個動蕩的年代裏,為自己和身邊的人,點亮瞭一盞溫暖的燈。
评分這本書的封麵設計就足夠吸引人,淡雅的色彩,古樸的字體,隱約透著一絲民國風情,再加上“林徽因”這三個字,立刻勾起瞭我對那個時代和那位傳奇女性的好奇心。我一直對民國時期的文人雅士,尤其是女性,抱有特彆的興趣,她們身上總有一種難以言說的風骨和魅力。這本書的書名“風花雪月是民國”本身就充滿瞭詩意和畫麵感,讓人聯想到那個動蕩卻又充滿浪漫的時代,而“最暖林徽因傳”則承諾瞭一個更加個人化、溫暖的視角去解讀林徽因的人生。我期待這本書能夠描繪齣林徽因不僅僅是那個纔華橫溢的建築師、詩人,更是一個有血有肉、有情有感的女性。我想知道,在那個風雲變幻的大時代背景下,她是如何在傢國情懷、個人理想、情感糾葛中遊刃有餘,又或是經曆過怎樣的掙紮與抉擇。這本書是否能讓我感受到她內心的溫度,觸摸到她不為人知的細膩情感?這些都是我購買這本書時最想從閱讀中獲得的。
评分作為一名對民國建築史略知一二的讀者,我總是對林徽因在建築領域的成就感到好奇,但很多時候,相關的介紹都顯得過於專業和枯燥。這本書在這方麵做得非常齣色,它並沒有迴避建築專業的內容,但又用非常通俗易懂的方式進行瞭解釋,讓我能夠理解她在設計上的創新和理念,比如她參與設計的長城保護,或是對中國傳統建築的獨特見解。更重要的是,書中將她的建築理念與她的個人情懷緊密地聯係起來,讓我感受到她對國傢、對民族建築文化的深沉熱愛。她不僅僅是復製西方的建築風格,而是努力在其中融入中國傳統的精神和元素,這種民族自信和文化自覺在當時是難能可貴的。讀到這裏,我仿佛看到瞭一個充滿激情和智慧的林徽因,她不僅用她的學識去構建物質世界,更用她的思想去守護和傳承文化的根脈。這種將專業知識與人文情懷結閤的敘述方式,讓我耳目一新。
评分今天刚刚拿到书,这本六六写的小情人很不错,蜗居妄谈与疯话等作品的震撼影响力确立了作家六六话题女王和犀利姐的江湖地位,作为幼儿教育者的本职身份却被人淡忘,因此温柔贤淑的少妇六六形象也少被人提及。六六曾在新加坡某著名幼儿园做过八年幼儿教师,每天和学龄前儿童生活在一起,积累了一套独特的教育经验后来有了儿子,唤名偶得,家教经验更是自成一派,欢乐无边。在六六的亲子系随笔集小情人中,我们感受到最贴心的温暖撒娇卖萌的妈妈,像个孩子依赖着另一个孩子独立懂事的孩子,像个大人关爱着另一个大人。六六曾言我首先是一位母亲,其次是一名喜爱幼儿的教师,最终,我才不得不承认,好吧,我是靠文字吃饭的作家。六六称儿子是母亲的小情人儿,在本书中,她记录了与儿子偶得共度的学龄前这段儿童成长中最宝贵的时光,更以她高级幼儿教育者的身份与儿子沟通,伴他快乐成长。她的家教最与众不同的是不能劈头盖脸,但可连哄带骗她的自编童话信手拈来可以不会学,但不能不会玩为此她经常向偶得撒娇卖萌示弱,收效颇丰。此外,在如何提高孩子的注意力、如何开心学英语、如何应对镜像难题等教育技巧方面,六六与偶得的故事也成了非常成功的学龄前教学范例,供年轻父母参考。教育的困惑关于善良爸爸妈妈带宝宝去购物广场,广场前,有一老叟盘坐于地,拉二胡。合肥的腊月分外寒冷,宝宝被包裹得像个圣诞礼物,而老爷爷却在寒风呼号中伸着老树枝桠般的粗糙手指在一把破琴上吱吱扭扭。老人面前的地上扔个破烂饭盆,里面稀稀落落散着几个硬币。说真话,他的琴声远不如我脑海中瞎子阿炳那样的艺人精湛动听,简单一支小曲也完成得勉强,不提五音乐律,更不说余音绕梁。可我低头看看他盆中的硬币,估计到夜也就够一碗寡面。怀中的儿子跟我闹着宝宝要坐摇摇晃晃,妈妈给我。爸爸在旁边说那叫.我灵机一动,问宝宝宝宝你看,爷爷拉琴很辛苦,一天没吃东西了很可怜,宝宝要不要把坐摇摇晃晃的钱送给爷爷吃饭呢偶得看看面前的爷爷,毫不犹豫地说不好。我哭笑不得。我以为孩子秉性善良,看到如此可怜的场景,肯定痛哭流涕着就把钞票递过去了,哪里晓得,原来善良和艺术修养一样,是要从小培养的。我只好继续开导他宝宝有新衣服穿,有酸奶喝,有电视看,有大房子住,可爷爷什么都没有,我们把宝宝坐摇摇晃晃的钱给爷爷吧不然爷爷肚肚饿。偶得思量一会儿,依旧坚定地答不好。旁边的爹都已经扭头开笑了。爹说你这是损害他的利益,他心中摇摇晃晃是很重要的,他显然不肯,你如果直接给他一个硬币让他塞给爷爷,这他是肯的。我问什么是善良善良就是心底的怜惜,知道牺牲自己的利益去照顾别人。如果无关痛痒的事情,举手之劳,那如何叫善良老公不同意这叫慈善,不叫善良。慈善就是自
评分沟通中达成共识。
评分教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本
评分真的是很好的一本书! \N书是正版的,之前有过担心滴。内容还行吧,尽管我没觉得有多充实。冲着是名人写的,书的质量还行就不挑剔了。卖家发货挺快的,第二天就收到了。书还是不错的,精装外壳,发货速度真心的快,评价晚了,书不错,应该再早点看的。推荐看,只是粗浅认识了一下,已经感觉到自己逻辑思维更加清晰。好书,受益匪浅,如果不好好研究一下此书,绝对是人生一大遗憾。星期天在家没事,突然想去附近的超市逛逛。信步走进去看看,来到服装柜台,看见一款上衣,颜色面料都不错,于是心动了,想买,由于这是自选商场,我便去取下来试穿,在镜子前刚穿上,一女服务员走了过来,面无表情的说道:知道穿多大号吗?就自己拿着试开了。要买就去收银台交钱,也不看价钱!”本来打算买的,一看这个服务员,只好无奈的摇摇头将衣服放回原位,悻悻的走开了。心想我还是到网上来算了,于是回家上网挑选衣服了,看见了这本书就买了。好了,我现在来说说这本书的观感吧,一个人重要的是找到自己的腔调,不论说话还是写字。腔调一旦确立,就好比打架有了块趁手的板砖,怎么使怎么顺手,怎么拍怎么有劲,顺带着身体姿态也挥洒自如,打架简直成了舞蹈,兼有了美感和韵味。要论到写字,腔调甚至先于主题,它是一个人特有的形式,或者工具;不这么说,不这么写,就会别扭;工欲善其事,必先利其器,腔调有时候就是“器”,有时候又是“事”,对一篇文章或者一本书来说,器就是事,事就是器。这本书,的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|现在,域名正式更换为JDCOM。其中的“JD”是汉语拼音(JING \N\NDON|G)首字母组合。从此,您不用再特意记忆的域名,也无需先搜索再点击,只要在浏览器输入JD.COM,即可方便快捷地访问,实现轻松购物。名为“JOY”的吉祥物我很喜欢,TA承载着对我们的承诺和努力。狗以对主人忠诚而著称,同时也拥有正直的品行,和快捷的奔跑速度。太喜爱了。|给大家介绍本好书《我们如何走到这一步》自序:这些年,你过得怎么样我曾经想过,如果能时光穿梭,遇见从前的自己,是否可以和她做朋友。但我审慎地不敢发表意见。因为从前的自己是多么无知,这件事是很清楚的。就算怀着再复杂的爱去回望,没准儿也能气个半死,看着她在那条傻乎乎的路上跌跌撞撞前行,忍不住开口相劝,搞不好还会被她厌弃。你看天下的事情往往都是一厢情愿。当然我也忍住了各种吐槽,人总是要给自己留余地的,因为还有一种可能是,未来的自己回望现在,看见的还是一个人。好在现在不敢轻易放狠话了,所以总算显得比年轻的时候还有一分从容。但不管什么时候的你,都是你。这时间轴上反复上演的就是打怪兽的过程。过去困扰你的事情,现在已可轻易解决,但往往还有更大的BOSS在前面等你。“人怎么可能没有烦恼呢”——无论是你初中毕业的那个午后,或者多年后功成名就那一天,总有不同忧伤涌上心头:有些烦恼是钱可以解决的,而更伤悲的是有些烦恼是钱解决不了的。我们曾经在年少时想象的“等到什么什么的时候就一切都好起来了”根本就是个谬论。所以,只能咬着牙继续朝前走吧。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚 \N\N风花雪月是民国:最暖林徽因传 这本书不错,跟书店里的一样,19.40这个价也不算很贵。 %D%A %D%A%D%A%D%A 《最暖林徽因传》是“风花雪月是民国”丛书之一。 《最暖林徽因传》作者夏墨用清澈的文字、简约如莲的笔调、诗意的笔法,以时间为脉落,情与诗完美融合,带你回首林徽因,感叹她美丽如梦的传奇一生。%D%A%D%A出版时间其他共307出版社是中国华侨出版社作者夏墨读后推荐 \N\N愚读后特推荐大家阅读。书给我们带来了遐想和乐趣,书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识,开阔眼界;读书能明白事理,增强能力;读书能陶冶性情,德润人心沿着书籍构成的阶梯,学做人,学做事,攀上一个又一个科学的高峰。争取不断超越,走向卓越。 \N\N“开卷有益,读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书. \N\N读书不仅可以使我们开阔视野,增长知识,培养良好的
评分教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本
评分不错,现在基本不去书店了。读书可供消遣,可供装饰,也可以增长才干。为消遣而读书,常见于独处退居之时,为装饰而读书,多用于高谈阔论之中;为增长才干而读书,主要在于对事物的判断和处理。 读书费时太多是怠惰,过分的藻饰装璜是矫情,全按书本条文而断事是十足的学究气。读书使天然得以完善,又需靠经验以补其不足,因为天生的才能犹如天然的树木,要靠后来的学习来修剪整枝,而书本上的道理如不用经验加以制约,往往是泛泛而不着边际的。 读书不可专为反驳作者而争辩,也不可轻易相信书中所言,以为当然如此,也不是为了寻找谈话资料。而应当权衡轻重,认真思考。有些书浅尝即可,另一些不妨吞咽,少数书则须咀嚼消化。这就是说,有的书只要读其中一部分,有的可以大致浏览,少数则须通读,读时要全神贯注,勤奋不懈。有些书也可请人代读,取其所需作摘要,但这只限于题材不大重要和质量不高的作品。 第一,循序渐进。朱熹说:“读书之法,莫贵于循守而致精。就是说,读书要有个先后顺序,读通一书,再读一书。就读一书而言,则要逐字逐句逐段按顺序读,先读的未弄通,就不能读后面的。这样才不会生吞活剥或杂乱无章。朱熹还进一步指出,读书要从易到难,从浅到深,从近到远,急不得,也慢不得。“所谓急不得者,功效不可急;所谓不可慢者,工夫不可慢。”这是在告被读书人既不可急于求成,也不可松松垮垮,而要进度适当,方能见效。 第二,熟读精恩。他认为有些人读书收效不大,是由于在“熟”和“精”二字上下功夫不够。他还批评那种读书贪多的倾向,一再讲“读书不可贪多,且要精熟。如今日看得一板,且看半板,将那精力来更看前半板”。 第三,虚心涵泳。朱熹曾批评当时普遍存在的两种毛病:一是“主私意”,就是以自己的想法去揣测书中的道理,穿凿附会,歪曲了古人本来意思。二是“旧有先人之说”,就是先前接受的观点不肯放弃,从而排斥接受新的观点。 为了纠正以上这两种不好的毛病,朱熹主张读书必须虚怀若谷,静心思虑,悉心体会作者本意。朱熹强调读书要耐心“涵泳”,就是要反复咀嚼,深刻体会行中的旨趣。 第四,切已体察。未熹主张“读书穷理,当体之于身。”什么叫“体之于分”?就是要心领神会,身体力行。从读书法的角度来看,朱熹强调读书必须联系自己,联系实际,将学到的理论转化为行动,这个观点是可取的。 第五,着紧用力。“着紧用力”.包含有两个意思:一是指时间上要抓紧,要“饥忘食,渴忘饮,始得。”二是指精神上要振作.要有刚毅果决,奋发勇猛的精神。“如撑上水船,一篙不可放缓。” 第六,居敬持志。所谓居敬持志,就是读书必须精神专一,全神贯注,还要有远大的志向,顽强的毅力。这也是朱熹读书之法的最基本精神
评分内容还可以哦!
评分沟通中达成共识。
评分打开书本[SM],[ZZ]装帧精美,纸张很干净,文字排版看起来非常舒服非常的惊喜,让人看得欲罢不能,每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 [BJTJ]作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其实值得回味 无论男女老少,第一印象最重要。”[NRJJ]从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。[SZ]所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。 多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。 多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。[QY]所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气;读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就才思敏捷;旧书不厌百回读,熟读深思子自知,读书可以提高理解能力,只要熟读深思,你就可以知道其中的道理了;读书可以使自己的知识得到积累,君子学以聚之。总之,爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好,送货相当快,包装仔细!这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去,越做越好
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 tushu.tinynews.org All Rights Reserved. 求知書站 版权所有