環保設備:原理·設計·應用(第3版)

環保設備:原理·設計·應用(第3版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

劉宏 編
想要找书就要到 求知書站
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!
出版社: 化学工业出版社
ISBN:9787122157850
版次:3
商品编码:11172725
包装:平装
开本:其他
出版时间:2013-01-01
页数:328

具体描述

內容簡介

  《環保設備:原理·設計·應用(第3版)》著重介紹瞭汙水處理、廢氣處理、噪聲控製等環保設備的原理、設計、運行、管理等知識。每種設備介紹都盡可能結閤國內外先進的環保工藝,給齣設備特點、適用範圍、設計參數、運行原理等知識點,並結閤實際提供瞭部分工程實例。為便於教學參考和學生理解,每章後麵均有思考題。第三版增加瞭課程設計章節,以利於培養學生的工程素質和創新能力。全書文字通俗易懂、圖文並茂,在兼顧實用性的同時盡可能準確地體現國內外環境汙染治理領域的先進技術和發展趨勢。
  《環保設備:原理·設計·應用(第3版)》可作為高等院校環境科學與工程類專業師生的教學用書,也可供從事環保設備設計製造、環境工程設計、環境工程建設管理等環保産業相關技術人員參考。

目錄

第一章 物理法汙水處理設備
第一節 預處理設備
一、格柵
二、沉砂池
三、調節池
四、除油裝置
第二節 沉澱池
一、平流式沉澱池
二、竪流式沉澱池
三、輻流式沉澱池
四、斜闆(管)沉澱池
第三節 氣浮裝置
一、氣浮技術的基本原理
二、電解氣浮
三、布氣氣浮
四、溶氣氣浮
第四節 過濾裝置
一、快濾池
二、其他類型濾池的設計與計算
三、濾池的反衝洗
第五節 離心分離設備
一、水力鏇流器
二、離心機
第六節 磁分離設備
一、磁分離原理
二、磁分離設備
三、二秒鍾分離機
思考題
參考文獻

第二章 化學法汙水處理設備
第一節 混凝設備
一、混凝劑的投配方法及設備
二、混閤與攪拌設備
三、反應設備
四、澄清池
第二節 電解槽
一、電解槽的類型
二、電解槽的工藝設計
第三節 氯氧化設備
一、加氯機
二、漂白粉投加裝置
第四節 臭氧氧化設備
一、臭氧的性質及其在汙水處理中的應用
二、臭氧發生器及接觸反應設備
思考題
參考文獻

第三章 生化法汙水處理設備
第一節 活性汙泥法汙水處理設備
一、活性汙泥法基本原理
二、活性汙泥法工藝
三、曝氣池設計
第二節 生物膜法汙水處理設備
一、生物膜法基本原理
二、生物濾池及附屬設備設計選型
三、生物轉盤反應裝置及附屬設備設計選型
第三節 厭氧法汙水處理設備
一、厭氧處理的原理及運行參數
二、厭氧反應裝置設計
第四節 生物脫氮除磷工藝及設備
一、生物脫氮工藝及設備
二、生物除磷工藝及設備
三、生物同步脫氮除磷工藝及設備
第五節 汙泥處理設備
一、汙泥特性及處理流程
二、汙泥濃縮設備
三、汙泥脫水乾化設備
思考題
參考文獻

第四章 物理化學法汙水處理裝置
第一節 吸附
一、吸附理論
二、吸附工藝與設計
第二節 離子交換
一、基本理論
二、離子交換工藝
三、離子交換設備的參數計算
第三節 膜分離設備
一、電滲析設備
二、反滲析設備
三、超濾設備
第四節 其他相轉移分離設備
一、吹脫設備
二、汽提設備
三、萃取設備
四、蒸發設備
五、結晶設備
思考題
參考文獻

第五章 一體化汙水處理及中水迴用設備
第一節 一體化汙水處理設備
一、典型一體化汙水處理設備
二、一體化汙水處理工藝新進展
三、一體化汙水處理設備的應用
第二節 一體化中水迴用設備
一、中水水源與水質
二、中水迴用處理工藝的選擇
三、中水迴用工藝設計
四、典型的一體化中水迴用設備
思考題
參考文獻

第六章 除塵設備
第一節 除塵設備的性能與分類
一、除塵設備的性能
二、除塵設備的分類
第二節 機械式除塵器
一、重力沉降室
二、慣性除塵器
三、鏇風除塵器
第三節 濕式除塵器
一、概述
二、噴淋塔
三、文丘裏洗滌器
四、衝擊水浴式除塵器
五、水膜除塵器
六、脫水裝置
第四節 過濾式除塵器
一、袋式除塵器
二、顆粒除塵器
三、陶瓷微管過濾式除塵器
第五節 電除塵器
一、電除塵器的收塵機理
二、電除塵器的類型與組成
三、電除塵器的技術性能與設計計算
第六節 新型除塵器
一、復閤式除塵器
二、高梯度磁分離除塵器
三、電凝聚除塵器
四、高頻聲波助燃除塵器
第七節 除塵設備的選擇與維護
一、除塵設備的選擇
二、除塵器的維護和管理
三、除塵設備的發展
思考題
參考文獻

第七章 廢氣淨化設備
第一節 吸收設備
一、廢氣吸收淨化機理與吸收液的選用
二、吸收設備的基本要求與型式
三、吸收塔的選用與計算
第二節 催化反應器
一、廢氣催化淨化機理
二、氣�補滔啻呋�反應器的結構類型及選擇
三、氣�補滔啻呋�反應器的設計計算
第三節 光催化反應器
一、TiO2光催化淨化機理
二、光催化反應器
第四節 生物淨化器
一、生物淨化原理
二、生物淨化器
三、生物載體
思考題
參考文獻

第八章 除塵脫硫一體化設備
第一節 濕式除塵脫硫一體化裝置
一、臥式網膜塔除塵脫硫裝置
二、SHG型除塵脫硫裝置
三、噴射式吸收塔除塵脫硫裝置
第二節 電子束排煙處理裝置
一、EBA法裝置及其淨化機理
二、EBA法處理效果及其影響因素
三、EBA法特點
四、EBA法實際應用示例
第三節 電暈放電除塵脫硫裝置
一、裝置組成及處理工藝流程
二、SO2等有害氣體的分解機理
三、SO2分解效果及其影響因素
思考題
參考文獻

第九章 噪聲控製設備
第一節 吸聲降噪設計與應用
一、多孔吸聲材料
二、共振吸聲結構
三、吸聲降噪的應用
第二節 隔聲設備的設計與應用
一、隔聲基本知識
二、隔聲間的設計與應用
三、隔聲罩的設計與應用
四、隔聲屏的設計與應用
第三節 消聲器的設計與應用
一、消聲器的種類與性能要求
二、阻性消聲器
三、抗性消聲器
四、其他類型消聲器
思考題
參考文獻

第十章 環保設備課程設計
第一節 環保設備課程設計的目的和要求
一、環保設備課程設計的目的
二、環保設備課程設計的要求
第二節 環保設備課程設計題目
一、水汙染控製設備課程設計題目
二、大氣汙染控製設備課程設計題目
三、噪聲控製設備課程設計題目
四、設備裝配圖示例
參考文獻

用户评价

评分

  冶金工业是我国国民经济建设的支柱产业,同时也是环境重要的污染源,为了促进冶金工业的绿色健康发展以及环境保护事业的进步,本书力图系统详细的描述冶金过程废气处理的原理和基本方法及冶金工业中各种典型废气的处理方法。根据冶金行业的不同类别,分别介绍铝工业废气、钢铁冶金行业废气、有色冶金和稀有金属冶金行业废气的处理和资源化利用技术。在第7章和第8章对冶金粉尘除尘及冶金粉尘的综合利用技术进行了介绍。最后在第9章对冶金废气净化系统的设计、施工及营运进行描述。本书可供高等院校有关专业的师生、工厂和科研院所从事冶金工业和环境保护事业的工程技术人员和管理工作者参考。

评分

环保设备:原理·设计·应用(第3版)这本书很不错建议大家购买。 %D%A %D%A%D%A%D%A   《环保设备:原理·设计·应用(第3版)》着重介绍了污水处理、废气处理、噪声控制等环保设备的原理、设计、运行、管理等知识。每种设备介绍都尽可能结合国内外先进的环保工艺,给出设备特点、适用范围、设计参数、运行原理等知识点,并结合实际提供了部分工程实例。为便于教学参考和学生理解,每章后面均有思考题。第三版增加了课程设计章节,以利于培养学生的工程素质和创新能力。全书文字通俗易懂、图文并茂,在兼顾实用性的同时尽可能准确地体现国内外环境污染治理领域的先进技术和发展趋势。  《环保设备:原理·设计·应用(第3版)》可作为高等院校环境科学与工程类专业师生的教学用书,也可供从事环保设备设计制造、环境工程设计、环境工程建设管理等环保产业相关技术人员参考。%D%A%D%A多读书,增加一点书卷气,保持心静如水、人淡如菊的心境。书是获取知识的渠道,提高人素质的有效途径,也是涵养静气的摇篮。读书妙处无穷,书香熏染人生。正如莎士比亚所说:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”读书至少可以滋润心灵,开启心智,由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界,一切日常引为大事的焦虑、烦忧、气恼、悲愁,以及一切把你牵扯在内的扰攘纷争,瞬间云消雾散。读书至少可以增长知识,去除无知;提高素养,除去愚昧;充实生活,丰富精神;滋润心灵,减少空虚;淡定从容,明辨是非。读书能使人时时闪烁着生命的光辉,让人欣赏到不同的生命风景,从而使自己灵魂欢畅,精神饱满而丰盈。  1. \N\N读书可以让人滤除浮躁  读书,撇开喧嚣,拨开冗务,于小楼一角仔细的品味,咀嚼书中的宁静和快感,在寂静中体会人生的滋味,在书海中滤除浮躁的心态,淡泊名利,淡然处世,无疑是愉悦沧桑人生的美好享受。  “贪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。读书最难做的“涵养之如不识字人”。读书不能“取二三诗文务求滚瓜,铭三五散句惟求烂熟,生吞活剥,断章取义,开口必曰之乎,凡言必谓者也,皮囊外曰文化人,内实盗娼之属,无非丑婆娘施了亮艳脂粉,益丑而又可怖也!”伪饰自己,急功近利,装门面,当做官场职位晋升和商场招揽生意的“敲门砖”。 书到用时方恨少,事非经过不知难。终于买的书送到了。很满意。 \N\N《学记》曰:“是固教然后知困,学然后知不足也。”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。愚以为,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,“是固教然后知困,学然后知不足也”。因此,在教学中,书本是无言的老师,读书是我教学中最大的乐趣。 比知识更重要的是方法,有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识,而是掌握学习的方法——知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个老师没有掌握学习方法,即使他教的门门功课都很优异,他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说,不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习,犹如一个人走进了自助餐厅,你想吃什么,完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求,选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中,作为一名人民教师,应该认准自己的人生坐标,找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫,但一本好书会使我爱不释手,一首好诗会使我如痴如醉,一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道,只有乐学的教师,才能成为乐教的教师;只有教者乐学,才能变成为教者乐教,学者乐学,才能会让学生在欢乐中生活,在愉快中学习,这就是我终身从教的最大追求。比方向更重要的是态度,比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风,咬定青山不放松。”一天爱读书容易,一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实,但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力,有毅力才能成功。有一位教育家说过,教师的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。身为教师,必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生,才能与时俱进,不断以全新的眼

评分

环保设备:原理·设计·应用(第3版)这本书很不错建议大家购买。 %D%A %D%A%D%A%D%A   《环保设备:原理·设计·应用(第3版)》着重介绍了污水处理、废气处理、噪声控制等环保设备的原理、设计、运行、管理等知识。每种设备介绍都尽可能结合国内外先进的环保工艺,给出设备特点、适用范围、设计参数、运行原理等知识点,并结合实际提供了部分工程实例。为便于教学参考和学生理解,每章后面均有思考题。第三版增加了课程设计章节,以利于培养学生的工程素质和创新能力。全书文字通俗易懂、图文并茂,在兼顾实用性的同时尽可能准确地体现国内外环境污染治理领域的先进技术和发展趋势。  《环保设备:原理·设计·应用(第3版)》可作为高等院校环境科学与工程类专业师生的教学用书,也可供从事环保设备设计制造、环境工程设计、环境工程建设管理等环保产业相关技术人员参考。%D%A%D%A多读书,增加一点书卷气,保持心静如水、人淡如菊的心境。书是获取知识的渠道,提高人素质的有效途径,也是涵养静气的摇篮。读书妙处无穷,书香熏染人生。正如莎士比亚所说:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”读书至少可以滋润心灵,开启心智,由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界,一切日常引为大事的焦虑、烦忧、气恼、悲愁,以及一切把你牵扯在内的扰攘纷争,瞬间云消雾散。读书至少可以增长知识,去除无知;提高素养,除去愚昧;充实生活,丰富精神;滋润心灵,减少空虚;淡定从容,明辨是非。读书能使人时时闪烁着生命的光辉,让人欣赏到不同的生命风景,从而使自己灵魂欢畅,精神饱满而丰盈。  1. \N\N读书可以让人滤除浮躁  读书,撇开喧嚣,拨开冗务,于小楼一角仔细的品味,咀嚼书中的宁静和快感,在寂静中体会人生的滋味,在书海中滤除浮躁的心态,淡泊名利,淡然处世,无疑是愉悦沧桑人生的美好享受。  “贪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。读书最难做的“涵养之如不识字人”。读书不能“取二三诗文务求滚瓜,铭三五散句惟求烂熟,生吞活剥,断章取义,开口必曰之乎,凡言必谓者也,皮囊外曰文化人,内实盗娼之属,无非丑婆娘施了亮艳脂粉,益丑而又可怖也!”伪饰自己,急功近利,装门面,当做官场职位晋升和商场招揽生意的“敲门砖”。 书到用时方恨少,事非经过不知难。终于买的书送到了。很满意。 \N\N《学记》曰:“是固教然后知困,学然后知不足也。”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。愚以为,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,“是固教然后知困,学然后知不足也”。因此,在教学中,书本是无言的老师,读书是我教学中最大的乐趣。 比知识更重要的是方法,有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识,而是掌握学习的方法——知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个老师没有掌握学习方法,即使他教的门门功课都很优异,他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说,不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习,犹如一个人走进了自助餐厅,你想吃什么,完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求,选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中,作为一名人民教师,应该认准自己的人生坐标,找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫,但一本好书会使我爱不释手,一首好诗会使我如痴如醉,一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道,只有乐学的教师,才能成为乐教的教师;只有教者乐学,才能变成为教者乐教,学者乐学,才能会让学生在欢乐中生活,在愉快中学习,这就是我终身从教的最大追求。比方向更重要的是态度,比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风,咬定青山不放松。”一天爱读书容易,一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实,但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力,有毅力才能成功。有一位教育家说过,教师的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。身为教师,必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生,才能与时俱进,不断以全新的眼

评分

好好学习~天天向上!

评分

不错,还可以

评分

中规中矩,内容没什么新意。书上的内容,几年前的书基本都有了。

评分

"[SM]有意思的书!旅行中经历痛苦、喜悦、激情、孤独,甚至死亡。当有一天停下来反思,自己的旅行的意义是什么?旅行,也许并不能从躁动、焦虑、疲惫、浮华的世俗中回归生活的本质,但它的确净化了内心的世界,让我更理性地看待生活。静下心来,细细回味曾经走过十五年的旅行生涯,然后决定写一本可以给喜欢旅行的朋友分享的书。[BJTJ]"

评分

书不错,对目前的研究很有帮助!

评分

不错,还可以

相关图书

本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度google,bing,sogou

© 2025 tushu.tinynews.org All Rights Reserved. 求知書站 版权所有