窮養男孩的100個細節(第2版)

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劉剋龍 著
圖書標籤:
  • 教育
  • 傢庭教育
  • 親子關係
  • 男孩教育
  • 性格培養
  • 習慣養成
  • 心理學
  • 育兒
  • 成長
  • 情商
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出版社: 北京理工大学出版社
ISBN:9787564072179
版次:2
商品编码:11179587
包装:平装
开本:16开
出版时间:2013-04-01
用纸:胶版纸
字数:315000
正文语种:中文

具体描述

編輯推薦

  “窮養”關鍵之一:獨立的男孩有齣息,培養男孩的獨立性;
  “窮養”關鍵之二:責任勝於能力,培養最具責任感的男孩;
  “窮養”關鍵之三:注重品格塑造,培養男孩的優秀品格;
  “窮養”關鍵之四:人無纔不互,培養好好學習的男孩;
  “窮養”關鍵之五:培養男孩的必備能力,使他在未來的競爭中贏得先機;
  “窮養”關鍵之六:社交能力影響男孩的一生,培養男孩的交際能力;
  “窮養”關鍵之七:注重財商培養,培養男孩的理財觀念;
  “窮養”關鍵之八:優秀男孩必須要養成的個性習慣;
  “窮養”關鍵之九:男孩成長過程中經常齣現的問題以及解決方法;
  “窮養”關鍵之十:“堵”不如“疏”,幫助男孩順利度過“青春危險期”;
  ……

內容簡介

  和女孩相比,男孩將來要承擔更大的社會責任和傢庭責任,麵臨的競爭也會更激烈,因此,無論傢庭條件有多好,對男孩也不能寵,而是要“窮”著養。“從來紈絝少偉男”,“窮養”,纔能促使他奮鬥,激發他的無限潛能,培養他的責任新,讓他變得自信、自強、自立,從而更加適應這個充滿競爭的社會!《窮養男孩的100個細節(第2版)》深刻揭示瞭“窮養”的秘訣,讓您的孩子在習慣、氣質、品格、學習、社交等方方麵麵得到長足的發展。

內頁插圖

目錄

第一章 解析男孩成長密碼,走進男孩的內心世界
01 男孩的英雄情結:我要成為打怪獸的奧特曼
02 男孩都會有的競爭心理:我是你們的老大
03 男孩的情緒錶達:男兒有淚也要彈
04 男孩的冒險心理:喜歡冒險的“衛斯理”
05 男孩的探索心理:把玩具拆得七零八散
06 0-6歲:屬於父母的嗬護歲月,愛是一切
07 6-13歲:在父親的指引下,走嚮男孩的世界
08 14歲到成年:從男孩變成男人的關鍵期

第二章 養育男孩,父母必須掌握的10種教育藝術
09 媽媽,請讓男孩走自己的路
10 爸爸,傳輸紿男孩男子漢氣概
11 對男孩進行性彆教育,讓男孩知道自己是個小小男子漢
12 吃一塹,長一智,把挫摺還給男孩
13 多一分鼓勵、少一分批評,讓男孩自信地成長
14 溫室的花朵經不起風雨,讓男孩“野”一點
15 掌握與男孩溝通的方法與技巧,架起與男孩溝通的橋梁
16 批評男孩有學問,既讓他聽話又不傷害他的”麵子
17 耐心教育,讓“問題”男孩不再有問題
18 與男孩關係升溫的秘密:尊重、理解、寬容

第三章 男孩一定要“窮”著養;理解窮養的內涵,把握窮養的關鍵
19 窮養男孩的正確含義
20 窮養,纔能培養男孩堅韌不拔的意誌
21 窮養,纔能培養男孩適應社會的能力
22 窮養,纔能讓男孩體格強健,不做“小病夫”
23 窮養,纔能讓男孩更自信、更勇敢
24 窮養,並不等於吝嗇、打罵以及懲罰

第四章 窮養關鍵之一:獨立的男孩有齣息,培養男孩的獨立性
25 “讓我自己決定”,給男孩自主選擇的權利
26 男孩間的衝突問題,讓男孩自己扛
27 不做鬧鍾父母,不要讓男孩依賴成性
28 讓男孩自己想,讓他學會獨立思考
29 跌倒瞭,讓他自己爬起來
30 “我的生活我做主”,讓男孩做自己生活的主人

第五章 窮養關鍵之二:責任勝於能力,培養最具責任感的男孩
……

第十三章 窮養關鍵之十:“堵”不如“疏”,幫助男孩順利度過“青春危險期”

精彩書摘

  男孩的英雄情結:我要成為打怪獸的奧特曼
  最近有一位讀者在博客上寫博文求助,內容如下:
  我兒子斌斌這兩年沒少讓我費心,他的英雄情結日益嚴重,一直念叨長大後的夢想是做一名警察,懲惡除奸,除暴安良;去書店,他隻會買奧特曼、黑貓警長的書,買迴來,也是利用率最高的書。
  稍微長大一點之後,又特愛打抱不平,昨天就在學校裏和同學打瞭一架。老師打來電話,我趕緊駕車趕到學校,看到兒子的時候,他的臉上留下瞭戰爭的“痕跡”——三道抓痕。我問他為什麼打架,他竟然說:“誰讓他們欺負小同學的,以後讓我碰到瞭,我還會揍他們”說這句話的時候,他還把拳頭攥得緊緊的。
  除瞭這些之外,平時他還經常底氣十足地吹噓自己很厲害、很強大。另外,玩石頭剪刀布和飛行棋等遊戲也要自己贏;衣服上如果有奧特曼的圖案,那就是他的首選;他還常常模仿奧特曼的動作,把我當怪獸假裝攻擊……
  看到爭強好勝的兒子,我非常擔憂,他這麼愛管閑事,會得罪很多人,而且有的時候他的行為太莽撞瞭,這樣的孩子長大之後,如何在社會上立足呢?
  我試著去糾正他的英雄情結,但是卻激起瞭他的反抗,我該怎麼辦呢?
  很多傢有男孩的傢長都會遇到類似的問題,都會考慮這樣的男孩以後如何在社會上立足
  其實,傢長們的這種擔憂是多餘的。
  ……

前言/序言


《傢有少年初長成:塑造品格的日常教養》 引言: 養育一個健康、快樂、有品格的孩子,是天下父母共同的心願。在瞬息萬變的現代社會,教育的挑戰與日俱增。我們深知,相比於物質的豐裕,精神的富足和品格的塑造,纔是孩子一生幸福與成功的基石。本書並非一套嚴苛的教條,也不是一套冰冷的理論,它更像是一份溫暖的指南,一群經驗豐富的父母在養育男孩過程中,通過無數次的摸索、實踐與反思,提煉齣的珍貴心得。我們相信,每一個細節都蘊含著教育的力量,每一次的用心付齣,都將化作孩子成長道路上的堅實支撐。 第一部分:夯實內在力量——培養堅韌不拔的意誌與獨立的思考 在成長的道路上,孩子難免會遇到挫摺與睏難。與其事事包辦,不如教會他們如何麵對風雨,如何在跌倒後重新站起來。 “自己動手,豐衣足食”的養成: 從小培養孩子自己穿衣、吃飯、收拾玩具的習慣,看似微小,實則是在塑造他們的獨立性與責任感。當孩子能夠獨立完成日常事務,他們會獲得成就感,這種成就感是自信的源泉。我們會分享如何在日常生活中,通過巧妙的設計和鼓勵,讓孩子樂於承擔力所能及的任務。比如,為小男孩準備一套顔色鮮艷、易於穿脫的衣物,設置一個有趣的“玩具收納挑戰”,或是鼓勵他們幫忙做簡單的傢務,如擦桌子、掃地等。這些看似瑣碎的小事,都在潛移默化地告訴孩子:“你是有能力做到的。” “不怕失敗,勇於嘗試”的精神傳遞: 失敗並不可怕,可怕的是失去再次嘗試的勇氣。我們強調要為孩子創造一個不怕犯錯的環境,鼓勵他們大膽探索,即使失敗瞭,也要引導他們分析原因,總結經驗,而不是一味地批評或代勞。書中會提供許多案例,說明如何將孩子的“小錯誤”轉化為“大課堂”。例如,當孩子在遊戲中輸瞭,如何引導他看到競爭的樂趣,而不是隻關注輸贏;當孩子嘗試製作一件手工品不成功,如何鼓勵他發揮創意,進行改良,而不是直接放棄。我們會提供一些鼓勵性的語言和引導性的提問,幫助傢長在孩子遭遇挫摺時,成為他們最堅實的後盾。 “獨立思考,不盲從”的引導: 在信息爆炸的時代,培養孩子獨立思考的能力尤為重要。我們不鼓勵孩子全盤接受,而是引導他們學會提問,學會分析,學會形成自己的觀點。這包括鼓勵他們對事物提齣疑問,如“為什麼天空是藍色的?”“為什麼我們要這樣做?”;在閱讀或觀看故事時,引導他們思考角色的動機和行為的意義;甚至在傢庭討論中,給予他們錶達自己想法的權利,並認真傾聽。我們會提供一些互動性的遊戲和討論方法,幫助傢長在日常交流中,激發孩子的思考力。 “從小事做起,培養責任感”: 責任感並非與生俱來,而是通過日復一日的實踐得以建立。從照顧好自己的物品,到參與傢庭的責任分配,我們旨在讓孩子理解“每個人都有自己的職責”。這可能包括讓他們負責管理自己的書包和學習用品,定期整理自己的房間,在傢庭中承擔一項固定的任務,如澆花、倒垃圾等。我們會強調,讓孩子承擔責任,不是為瞭讓他們辛苦,而是為瞭讓他們明白,自己是傢庭和社會的一份子,有能力為集體貢獻力量。 第二部分:塑造品格核心——培養善良、正直與同理心 一個人的品格,決定瞭他未來的人生走嚮。我們關注的,是讓孩子成為一個善良、正直、懂得尊重他人的人。 “懂得分享,學會關愛”的同理心培養: 同理心是人際交往的基石。通過鼓勵孩子分享玩具、食物,以及在他人需要幫助時伸齣援手,我們幫助孩子理解他人的感受,學會站在對方的角度思考問題。書中會分享許多情境模擬和故事,來引導孩子理解“分享”的快樂,“幫助”的意義。比如,在孩子得到新玩具時,鼓勵他先讓其他小朋友玩一會兒;當看到有小朋友摔倒時,引導他上前詢問是否需要幫助。我們會提供一些關於如何與不同性格的孩子建立友誼的建議,以及如何在傢庭中營造一個充滿關愛的氛圍。 “誠實守信,言齣必行”的品質塑造: 誠信是立人之本。我們強調要從小培養孩子誠實的說謊,以及履行自己承諾的重要性。這需要傢長以身作則,並及時糾正孩子的不良行為。我們會提供一些關於如何處理孩子撒謊的情況,以及如何通過鼓勵和奬勵,來強化孩子誠實守信的行為。例如,當孩子如實告知自己犯的錯誤時,給予肯定和鼓勵,而不是一味地懲罰;當孩子承諾做某件事情時,要給予提醒和支持,並在他完成後給予贊揚。 “尊重他人,欣賞差異”的包容心態: 世界是多元的,懂得尊重和欣賞不同的人和事,是孩子融入社會的重要素質。我們引導孩子學會尊重長輩,平等對待同齡人,並理解和包容不同文化、不同觀點。這可能包括在傢庭中,讓孩子參與到與不同年齡段親戚的交流中;在與人交往時,引導他們學會傾聽,不打斷他人發言;在接觸到不同的文化信息時,鼓勵他們保持開放的心態,去瞭解和學習。 “積極樂觀,感恩生活”的心態建設: 積極樂觀的心態,能夠幫助孩子更好地應對生活中的挑戰。我們鼓勵孩子發現生活中的美好,對他人和生活心懷感恩。這可以通過引導他們記錄每天的“小確幸”,或者在用餐時,讓孩子錶達對食物的感謝。我們會提供一些方法,幫助傢長在孩子遇到睏難時,引導他們看到積極的一麵,並從中汲取力量。 第三部分:激發潛能之翼——培養學習興趣與創造力 孩子的成長,需要知識的滋養,更需要想象力的翅膀。我們緻力於激發孩子的內在學習動力,讓他們在探索中發現樂趣。 “興趣引領,快樂學習”的探索: 興趣是最好的老師。我們相信,當孩子對某個領域産生濃厚的興趣時,他們的學習將變得主動而高效。本書會分享如何通過觀察和引導,發現孩子的興趣點,並為他們創造接觸和探索這些興趣的機會。這可能包括陪孩子閱讀他們感興趣的書籍,一起觀看相關的紀錄片,參觀博物館或科技館,甚至鼓勵他們參與相關的課外活動。 “鼓勵提問,激發好奇”的求知欲: 好奇心是求知的起點。我們鼓勵傢長不要輕易否定孩子的“為什麼”,而是將每一次提問都視為一次學習的機會。我們會提供一些引導性的提問技巧,幫助傢長在與孩子互動時,激發他們的求知欲,並引導他們自己去尋找答案。例如,當孩子問“為什麼小鳥會飛?”時,可以引導他思考,然後一起查閱書籍或觀看視頻來尋找答案。 “動手實踐,體驗知識”的樂趣: 抽象的知識,通過親手實踐,會變得生動有趣。我們鼓勵孩子通過實驗、製作、遊戲等方式,將書本上的知識轉化為實際的體驗。這可能包括在廚房裏一起製作簡單的食物,進行有趣的科學小實驗,或者利用廢舊物品製作模型。我們會提供一些易於操作且富有教育意義的實踐活動建議。 “擁抱創新,敢於嘗試”的創造力: 創造力不是少數人的專利,而是每個人都具備的潛能。我們鼓勵孩子打破常規,用獨特的視角看待問題,並嘗試用自己的方式去解決。這可能包括給孩子提供自由發揮的空間,鼓勵他們進行繪畫、寫作、搭建等創作活動,即使他們的作品不完美,也要給予肯定和鼓勵。我們會分享一些激發孩子想象力和創造力的遊戲和練習。 結語: 養育男孩是一場充滿挑戰也充滿驚喜的旅程。本書中的每一個細節,都凝聚瞭無數父母的愛與智慧。我們希望,通過分享這些經過實踐檢驗的經驗,能夠幫助更多的傢長,在陪伴孩子成長的過程中,更加遊刃有餘,更加充滿信心。我們相信,每一個男孩,都是一顆等待發光的種子,而我們的耐心、細緻與用心,將是他們最肥沃的土壤,最溫暖的陽光,最終綻放齣屬於自己的獨特光彩。這並非一本“萬能手冊”,但它一定是一份真誠的邀請,邀請您與我們一同,踏上這場意義非凡的育兒之旅。

用户评价

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讀完這本書,我最大的感受就是,教育孩子,真的不能隻看眼前。很多時候,我們傢長都急於給孩子最好的,生怕他們輸在起跑綫上,結果卻可能適得其反。這本書就像一麵鏡子,讓我看到瞭自己在教育兒子過程中存在的一些誤區。它讓我明白,“窮養”並非意味著剝奪,而是給予一種更長遠的、更有價值的“養分”。比如,書中關於“培養孩子的動手能力”的論述,讓我意識到,我以前太習慣於包辦一切瞭,讓孩子失去瞭學習和探索的機會。讓他自己動手做一些力所能及的事情,不僅能鍛煉他的動手能力,更能培養他的獨立性和自信心。這本書的語言風格非常細膩,就像一位經驗豐富的長輩在跟你聊天,充滿瞭智慧和溫情,讓人讀起來感到非常舒服,也更容易接受。我非常贊同書中提齣的“細節決定成敗”的教育理念,相信通過在生活中的點滴實踐,一定能幫助我的兒子成長為一個優秀的人。

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不得不說,這本書真的刷新瞭我對“窮養”的認知。我之前一直誤以為“窮養”就是讓孩子吃苦,在物質上有所虧欠。但這本書徹底顛覆瞭我的想法。它所倡導的“窮養”,更多的是一種對孩子精神世界的“富養”,是一種讓他們學會獨立思考、勇於承擔、懂得感恩的教育方式。我尤其喜歡書中關於“挫摺教育”的論述,這一點我以前做得遠遠不夠。我總是擔心孩子受傷,怕他失敗,結果反而讓他變得更加膽怯和依賴。書中的很多例子都讓我恍然大悟,原來,適度的挫摺,恰恰是孩子成長的催化劑。當孩子能夠自己剋服睏難,那種成就感和自信心,是任何物質奬勵都無法比擬的。而且,這本書的結構也很清晰,每一章節都圍繞一個具體的“細節”展開,論述深入淺齣,非常容易理解和實踐。我特彆期待能將書中的理念融入到日常的傢庭教育中,讓我的兒子能夠成為一個更加成熟、有擔當的男子漢。

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這本書的視角非常獨特,它沒有把“窮養”定義為物質上的節儉,而是更側重於精神層麵的培養。我尤其欣賞書中對於“細節”的強調,很多時候,我們傢長可能都忽略瞭那些看似微不足道的小事,但正是這些細節,日積月纍,塑造瞭一個孩子的性格和未來的走嚮。書中有提到關於“責任感”的培養,這一點讓我反思瞭很多。我之前總覺得孩子小,很多事情可以幫他代勞,但實際上,正是這些代勞剝奪瞭他學習承擔責任的機會。比如,讓孩子自己整理房間、自己管理零花錢,這些看似簡單的任務,背後蘊含著培養孩子獨立思考和管理能力的重要性。我之前總是擔心他做不好,但讀瞭這本書,我意識到,即使做不好,也是一次寶貴的學習過程。這本書的語言風格也很吸引人,不空洞,不浮誇,用瞭很多生活化的例子,讓我讀起來感到非常親切,也更容易産生共鳴。總而言之,這是一本非常接地氣,也非常有智慧的書,對於想要培養孩子獨立、堅韌、有責任感的父母來說,絕對是一本值得細細品讀的案頭之作。

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這本書的內容給我帶來瞭很多深刻的思考。我一直覺得,男孩子在成長過程中,需要更多的堅韌和獨立,但往往在現實生活中,由於各種原因,我們的教育方式可能反而削弱瞭這些品質。這本書恰恰填補瞭我的這一認知空白。它不是那種宏大敘事的教育理論,而是從非常具體的“細節”入手,深入淺齣地剖析瞭如何培養一個男孩的獨立人格和擔當精神。我特彆喜歡書中關於“培養孩子的獨立思考能力”的章節,我常常會不自覺地引導孩子按照我的想法去做,而忽略瞭讓他自己去分析和判斷。讀瞭這本書,我纔意識到,放手讓孩子去思考,即使錯瞭,也是一次寶貴的學習機會。而且,這本書的語言風格非常樸實,沒有華麗的辭藻,卻字字珠璣,充滿瞭實踐指導意義。我迫不及待地想將書中的一些理念運用到日常生活中,相信這能讓我的兒子在未來的道路上走得更穩、更遠。

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一本讓我耳目一新的書!我一直覺得,現代社會的孩子們,尤其是男孩子,容易被過度嗬護,缺乏一些獨立和堅韌的品質。這本書恰好觸及瞭我的痛點。我特彆喜歡它那種“潤物細無聲”的教育理念,不是那種一闆一眼的說教,而是通過一個個具體的小細節,娓娓道來,讓人在不知不覺中就領悟到其中的深意。比如,書中提到的關於“放手讓孩子自己解決問題”的部分,我深有感觸。我常常因為心疼孩子,就忍不住替他把所有難題都解決掉,結果他反而變得越來越依賴,遇到一點點挫摺就退縮。讀瞭這本書,我纔明白,真正的愛,有時候恰恰是“不作為”,是給他空間去嘗試、去跌倒、去爬起來。而且,這些“細節”真的非常實用,不是什麼高大上的理論,而是我們日常生活裏隨時隨地都可以操作的。我特彆期待能夠將書中的一些方法運用到教育我的兒子身上,相信這不僅能幫助他成長為一個更加獨立、有擔當的男孩,也能讓我們之間的關係變得更加融洽。這本書給瞭我很多啓發,讓我對“窮養”有瞭全新的認識,原來這並非物質上的匱乏,而是精神上的富足,是一種對孩子未來負責任的態度。

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看到争强好胜的儿子,我非常担忧,他这么爱管闲事,会得罪很多人,而且有的时候他的行为太莽撞了,这样的孩子长大之后,如何在社会上立足呢?

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08 14岁到成年:从男孩变成男人的关键期

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16 批评男孩有学问,既让他听话又不伤害他的”面子

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在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折,回家决定上京东看看,果然有折扣。毫不犹豫的买下了,京东速度果然非常快的,从配货到送货也很具体,快递非常好,很快收到书了。书的包装非常好,没有拆开过,非常新,可以说无论自己阅读家人阅读,收藏还是送人都特别有面子的说,特别精美;各种十分美好虽然看着书本看着相对简单,但也不遑多让,塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。 打开书本,书装帧精美,纸张很干净,文字排版看起来非常舒服非常的惊喜,让人看得欲罢不能,每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其实值得回味 无论男女老少,第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。 多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。 多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气;读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就才思敏捷;旧书不厌百回读,熟读深思子自知,读书可以提高理解能力,只要熟读深思,你就可以知道其中的道理了;读书可以使自己的知识得到积累,君子学以聚之。总之,爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好,送货相当快,包装仔细!这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去,越做越好

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一般吧 和其他的没有区别

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稍微长大一点之后,又特爱打抱不平,昨天就在学校里和同学打了一架。老师打来电话,我赶紧驾车赶到学校,看到儿子的时候,他的脸上留下了战争的“痕迹”——三道抓痕。我问他为什么打架,他竟然说:“谁让他们欺负小同学的,以后让我碰到了,我还会揍他们”说这句话的时候,他还把拳头攥得紧紧的。

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作者主要作品

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16 批评男孩有学问,既让他听话又不伤害他的”面子

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02 男孩都会有的竞争心理:我是你们的老大

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