☆☆☆☆☆




點擊這裡下載

類似圖書 點擊查看全場最低價

---

編輯推薦

　　1. 由布什總統在白宮親手頒奬的2002全美年度教師——艾萊剋斯？盧蒂文30年課堂教學經典總結，美國老師、英國老師、加拿大老師、澳大利亞老師熱評無數！
　　2. 88種經典課堂活動促進學生語言、數學、邏輯、科學，思維全麵發展，在豐富的課堂活動中開發孩子的創造力，觀察力、思維力、記憶力、動手能力、注意力、語言錶達能力、模仿能力！
　　3. 學生與生俱來的好奇心被充分開啓，積極地開動腦筋去思考、聯想與創造，最大程度地爆發學習潛能。此書能讓孩子真心愛上學習！

內容簡介

　　《常青藤書係：88種美國中小學經典課堂教學活動》是一本由美國年度最佳教師根據30餘年教學經驗總結編寫，集趣味性、學習目的性於一體的經典教師指導用書。本書包含88種美國中小學課堂經典教學活動設計，涵蓋語言類，數學類，科學社會類，記憶力和思維類等多個領域，既能夠激發孩子的好奇心和主動性，又讓老師的教學輕鬆有意義。
　　此書完全可以滿足各個學科快樂汲取知識的需求，適閤廣泛應用在中小學的課堂上。如果您善於舉一反三，這本書也是學生運動會和主題班會必不可少的好素材。

作者簡介

　　艾萊剋斯，盧蒂文博士，美國2002年年度教師，她是一位擁有30多年教齡的優秀小學教師。她經驗豐富，總結並開發瞭許多經典課堂遊戲活動，深受廣大教師和學生的喜愛。

　　艾米，斯瓦爾博士，20多年的教學經驗讓他成為兒童心理學方麵的權威，她曾任教於從幼兒園到大學的每個年級，是孩子們的知心朋友。

內頁插圖

精彩書評

　　成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以激發兒童好好學習的願望。請無論如何不要使這種內在的力量消失。
　　——蘇霍姆林斯基

目錄

第一章　適閤各類學科的趣味活動
前言　如何讓你的課堂充滿魅力
如何使用本書　活動索引錶
1. 鏇轉到最後
2. 找找共同點
3. 釣魚小能手
4. 排排序
5. 尋寶行動
6. 寵物主人資格賽
7. 拼圖達人
8. 橡皮筋連連看
9. 二選一
10. 猜猜我是誰
第二章　語言藝術類的趣味活動
11. 繪圖接力
12. 角色猜猜看
13. 有詞不能說
14. 一起“變，變，變”
15. 選齣最具代錶性的事物
16. 後背單詞遊戲
17. 劃字母
18. 陀螺轉轉轉
19. 拍蟲能手
20. 配對大比拼
21. 雞蛋盒單詞拼寫賽
22. 摘花拼詞遊戲
23. 破鏡重圓
24. 跳房子
25. 你說我猜
26. 多彩冰激淩
27. 單詞接龍
28. 句子找不同
29. 找單詞
30. 笑容傳傳樂
31. 我是故事大王
32. 尋找關鍵詞
33. 描繪彩虹
34. “挑”紅“撿”綠
35. 後背抓癢猜單詞
36. 連詞成句
37. “購物”狂
38. 終極“尋寶”
39. 一閃一閃亮晶晶
40. 故事會
41. 井字格連連看
第三章　數學類的趣味活動
42. 瘋狂小剪刀
43. 看誰連得快
44. 我們一起做比薩
45. 我愛喝豆湯
46. 手鏈製作大賽
47. 箱子裏的紐扣
48. 時鍾大賽
49. 加法之王
50. 占“房間”
51. 嚮50進軍
52. 還有時間嗎
53. 衝浪到“10”
54. 離開還是留下
55. 去購物吧
56. 縱橫等式
57. 嚮左走嚮右走
58. 擲來擲去
59. 罐子裏的鵝卵石
60. 扔硬幣
61. 有毒鵝卵石
62. 抽繩子
63. 極速飛車
64. 釣大魚
65. 五彩紗綫
66. 智慧大比拼
67. 移移看
68. 色子算數王
69. 搖搖真快樂
70. 量一量再加加看
71. 雞蛋錢
第四章　科學和社會學類的趣味活動
72. 地名接龍
73. 說齣它的位置
74. 動物名稱大比拼
75. 堆木塊
76. 造塔遊戲
77. 火山爆發
78. 排隊稱重
79. 你會降落在哪裏
第五章　思維記憶類的趣味活動
80. 釘子床
81. 大色子
82. 雞媽媽找寶寶
83. 雜貨抽屜
84. 看見看不見
85. 海盜的戰利品
86. 旅行物品大接龍
87. 趣味三角形
88. 我叫什麼名字
附錄A ： 如何確定誰先參與
附錄B ：如何創建分組
附錄C ： 如何製作道具

精彩書摘

　　去購物吧
　　遊戲簡介：學生們在設定的購物預算內，盡力去購買等於目標總量的東西。
　　年齡範圍：七至九歲
　　所需能力：加法，減法
　　參與人數：二至二十四人
　　活動音量：小至中等
　　難度水平：容易到中等
　　所需材料：報紙上的廣告，購物單，計時器，鉛筆和紙，玩具鈔票
　　準備工作
　　準備一些報紙廣告和超市購物單待用，根據參與遊戲的人數決定是以單人模式、雙人模式或團隊模式進行。
　　遊戲規則
　　給學生們一定數量的玩具鈔票待花，注意錢的總數應該符閤學生的年齡和運算水平，這個總數叫作“目標總量”。學生們需要從報紙廣告和超市購物單中尋找，並裁剪一定金額數量的商品，使其盡可能接近卻不超過目標總量，但要告知他們整個過程的時間限製。在遊戲結束時，學生們彼此分享他們的購物情況及剩餘的錢數，最終，最接近目標總量的個人、小組或團隊獲勝。
　　其他玩法
　　為這次購物之旅設定一個目的，例如為生日派對購物，聖誕節為傢人購置禮物，為樹屋或城堡購買裝飾用品，等等。給學生們時間做一張海報，或寫一個關於買什麼、為什麼要買的小故事。
　　讓學生通過“取整”的方式心算完成整個遊戲，最後將取整的總數與實際總數做比較。
　　挑選一名學生做收銀員，給單人、小組或團隊與目標總量一緻的玩具鈔票。學生們用這些玩具鈔票到收銀員那裏買東西，收銀員需要正確地找零，並將零錢交給付錢的學生。當時間結束或者沒有彆的東西可買的時候，遊戲結束，最後手裏剩下的錢最少的個人、小組或團隊獲勝。
　　小貼士
　　本遊戲可以鍛煉學生若乾數字纍加得一個數，或者從一個數上做減法的能力。學生們在遊戲中可以選擇其中一種方法，或者在教師的指導下選擇。
　　鏇轉到最後
　　遊戲簡介：學生通過正確迴答問題取得分數，再用總分換取沿著金屬杆鏇轉螺母的次數和時間。
　　年齡範圍：九至十四歲
　　所需能力：事實性知識，戰略策略能力
　　參與人數：五至十三人
　　活動音量：中到大
　　難度水平：中等
　　所需材料：問題卡，秒錶，兩英尺長的金屬杆，30個螺母，油漆
　　準備工作
　　為保證遊戲的公平，在遊戲開始前要用顔色鮮艷的油漆在金屬杆的起始和終點塗上不同顔色，使起始和終點的位置易於區分，並檢查每個螺母是否都能正常使用。
　　老師準備好問題卡，並發給遊戲裁判。問題卡上寫齣問題和答案，問題可以涉及任何單一學科知識，或是依據事實作答。例如“7×8等於多少？答案：56，“誰發明瞭電燈？答案：托馬斯·愛迪生”。
　　遊戲規則
　　遊戲共分為三個環節。三個環節可以同時進行，也可以第一環節結束後，記下各組分數，在周五下午進行後兩個環節的較量，因為最後兩個環節會非常熱鬧，可以作為班級活動的高潮，學生們一定會非常期待這個遊戲。
　　根據情況，遊戲需要二至四個小組參與，每個小組至少有兩名成員。除此之外，要有一名學生做遊戲主持人。遊戲的第一環節，每組首先安排好組員的齣場順序，類似球員上場順序。遊戲主持人使用問題卡依次嚮每組的第一名成員提齣問題，如果迴答正確，該小組獲得卡片並得到一分。如果迴答錯誤，則由主持人收迴卡片。各小組繼續迴答問題，直至所有問題卡用完。每組都獲得一定數量的分數後，遊戲的第一環節結束。
　　遊戲的第二環節，組員要決定如何使用已獲得的分數，一分可以兌換一個螺母或15秒鍾的遊戲時間。每組至少要換取15秒鍾的時間進行第三環節的遊戲，分數是否分配得閤理將會決定遊戲最終的勝負。各組應該保密各自交換的結果，直至第三遊戲環節開始。
　　遊戲的第三個環節需要用螺母和兩英尺長的金屬杆作為道具。學生需要在有限的遊戲時間裏盡可能快地把螺母從金屬杆的一端鏇轉到另一端，即起點鏇轉到終點。螺母數最少的小組最先開始遊戲。裁判根據每組之前兌換的時間，用秒錶計時，宣布每組遊戲的開始和結束。在規定時間內，從金屬杆上擰下一個螺母可獲得一分，如果能擰下全部螺母還可獲得額外的五分作為奬勵。
　　每個小組按順序依次進行第三環節的遊戲，在第三環節獲得最高分數的小組就是遊戲的最終贏傢。
　　其他玩法
　　所有小組同時開始第三環節的遊戲，全部小組都在緊張投入地擰螺母可增加這個遊戲的趣味性和刺激性，對學生更具有挑戰。比賽場麵會非常熱烈，活動的音量也會增大，如果怕影響到隔壁班級，可以選在課間休息進行本遊戲，這樣鄰班的學生會因為遊戲的精彩而紛紛駐足觀看。
　　小貼士
　　可以在地闆上鋪上毛巾，防止螺母滾落丟失。
　　……

前言/序言

常青藤書係：88種美國中小學經典課堂教學活動 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

　n　可以在地n闆上鋪上毛巾，防止螺母滾落丟失。

評分☆☆☆☆☆

很不錯哦，我很喜歡的！

評分☆☆☆☆☆

海盜的戰利品###

評分☆☆☆☆☆

　　連續8年位居全國暢銷書排行榜，20世紀最有影響的作品之一33種文字全球發行，入選九年製義務教育小學語文課本，新華社、《人民日報》、《中國教育報》、《中國青年報》、《文匯報》、中央電視颱等數百傢媒體深度報道。

評分☆☆☆☆☆

　　 本書中介紹的這些遊戲不是電子遊戲，而是讓人與人親身參與其中、感受到樂趣。這些遊戲不僅新穎，還創造瞭更為公平的遊戲環境，具有更大的趣味性。由於在遊戲中可能會用到一些常用的傢居用品，因此遊戲的規則與最終取勝的秘訣往往是超乎想象的新奇，讓快樂倍增。

評分☆☆☆☆☆

(91%好評)

評分☆☆☆☆☆

　《窗邊的小豆豆（新版）》講述瞭作者上小學時的一段真實的故事。

評分☆☆☆☆☆

可以藉鑒，很有啓發

評分☆☆☆☆☆

　　 美國老師們設計的這些遊戲不單單希望學生從中可以得到樂趣和成就感，更是為瞭讓他們能夠通過課堂上的遊戲最終獲得最佳學習成果。所以說，這是一本集趣味性、學習目的性於一體的優秀教師指導用書。 在學習和遊戲中，孩子們會選擇哪個呢？當然是遊戲！學校為什麼不考慮把快樂的遊戲和填鴨式的學習結閤起來呢？這可以讓老師更輕鬆，讓學生化好奇心和榮譽感為動力，更重要的是，玩遊戲時，孩子們會主動讓學習變得更有價值。

類似圖書 點擊查看全場最低價

查看全網最低價