最近讀完瞭一本關於傢庭教育的書,真是受益匪淺。這本書沒有那種空泛的說教,而是非常貼近現實,講述瞭許多我們在日常生活中都會遇到的教育難題。作者的觀點很獨到,她強調父母的角色不僅僅是提供物質保障,更重要的是精神層麵的引導和陪伴。特彆是書中提到如何與青春期的孩子溝通,讓我茅塞頓開。以前我總覺得孩子越大越難管,但這本書讓我明白瞭,這更多的是我們溝通方式齣瞭問題。它提供瞭一些具體的對話技巧,比如如何傾聽,而不是急於評判,如何設置閤理的界限,同時又不傷害親子關係。讀完之後,我感覺自己對孩子的理解更深瞭一層,也更有信心去麵對未來的挑戰瞭。這本書的語言風格很親切,像一位經驗豐富的長輩在娓娓道來,讓人讀起來一點也不覺得枯燥。
评分這本書的文字功底和洞察力實在令人稱贊。它沒有采用居高臨下的姿態,而是用一種非常平等的視角來探討父母與孩子之間的關係。我尤其喜歡作者對“界限感”的闡述。在現代社會,我們常常不自覺地模糊瞭父母和孩子之間的界限,過度乾涉孩子的私人空間,或者反過來,又對孩子的要求毫無原則。書中用生動的比喻解釋瞭清晰界限的重要性,這不僅關乎孩子的獨立性,也關乎父母自身的心理健康。讀到關於如何優雅地拒絕孩子不閤理要求的那一章時,我感覺自己仿佛找到瞭對抗“無理取鬧”的“武功秘籍”。它提供的情感緩衝技巧非常實用,能夠讓我們在堅持原則的同時,依然保持溝通的溫度。這本書的深度,在於它觸及瞭現代傢庭關係中最微妙也最核心的問題。
评分我通常對那種宣揚“教育秘訣”的書持懷疑態度,覺得哪有什麼一招鮮吃遍天的妙法?但這本書的獨特之處在於,它根本不承諾任何“絕招”,而是聚焦於父母自身心性的修煉。作者反復強調,教育的起點永遠是父母自身的成長和覺察。書中關於如何處理父母自身情緒對孩子的影響,以及如何建立一個充滿安全感的傢庭環境的論述,對我觸動很大。它讓我意識到,我首先得成為一個內心平和、有力量的成年人,纔能有效地引導孩子。這本書的語言像是一股清流,沒有激進的觀點,也沒有誇張的承諾,隻有腳踏實地的分析和循序漸進的指導。它讓我明白瞭,真正的教育,是一場漫長的修行,需要耐心、智慧,更需要父母願意放下身段,與孩子一同成長的勇氣。
评分這本書給我的震撼是巨大的,它徹底顛覆瞭我過去對“成功教育”的一些固有認知。我一直以為,對孩子就是要多鼓勵,少批評,但這本書卻指齣,適當的挫摺教育和規則的建立同樣重要。它詳細分析瞭過度溺愛對孩子性格的長期影響,這一點我深有體會。書中舉瞭幾個真實的案例,讓人看瞭不禁反思自己在教育過程中的不足。我特彆欣賞作者那種實事求是的態度,她不避諱談論傢庭教育中的“難點”和“痛點”,而是提供瞭一種平衡的視角。閱讀過程中,我常常停下來,對照自己的傢庭情況進行思考,甚至會和傢人一起討論書中的觀點。這本書不僅僅是一本教育指南,更像是一麵鏡子,照齣瞭我們在教育方式上的盲區。它讓我開始重新審視自己對“愛”的定義,明白真正的愛,是給予孩子獨立麵對世界的能力,而不是替他們掃清一切障礙。
评分我嚮來對那些長篇大論的育兒書籍敬而遠之,總覺得它們要麼太學術化,要麼就是空洞的口號。然而,這本我可以一口氣讀完,而且每讀完一個章節都會有強烈的衝動想立刻去實踐一下。它的結構安排非常巧妙,從傢庭氛圍的營造,到具體行為的引導,層層遞進,邏輯清晰。最讓我印象深刻的是關於培養孩子責任感的部分,作者提齣瞭一套非常實用的傢庭事務分配係統,讓孩子從小就能感受到自己是傢庭的一份子,而不是一個被照顧的對象。這種潛移默化的影響,遠比嚴厲的說教來得有效。這本書的價值在於,它不隻是教你“做什麼”,更重要的是教會你“為什麼這麼做”,讓你從根本上理解教育的底層邏輯。對於那些正在為孩子缺乏主見和責任感而苦惱的父母來說,這本書絕對是及時雨。
评分很好的书籍很好的学习必备佳品,,,,希望宣传能给力的,能越做也好,下次还会在来的额,京东给了我不一样的生活,这本书籍给了我不一样的享受,体会到了购物的乐趣,让我深受体会啊。
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
评分于善待“差生”,宽容“差生”。
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
评分教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本
评分题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。
评分性价比很高 书是正版的,之前有过担心滴。内容还行吧,尽管我没觉得有多充实。冲着是名人写的,书的质量还行就不挑剔了。卖家发货挺快的,第二天就收到了。书还是不错的,精装外壳,发货速度真心的快,评价晚了,书不错,应该再早点看的。推荐看,只是粗浅认识了一下,已经感觉到自己逻辑思维更加清晰。好书,受益匪浅,如果不好好研究一下此书,绝对是人生一大遗憾。这天女友打电话问我借本书,说她写作需要参考,我说我家没有,但我可以帮你找。我一边接电话一边就上网搜索,很快找到,立马告诉她网上京东有。她说我不会在网上买书啊。我嘲笑她一番,然后表示帮她买。很快就写好订单写好她的地址发出去了。果然第二天,书就送到她那儿了。她很高兴,我很得意。过了些日子,我自己又上网购书,但下订单后,左等右等不来。以前从来不超过一星期的。我正奇怪呢,刘静打电话来笑嘻嘻地说,哎,也不知道是谁,心眼儿那么好,又帮我订了好几本书,全是我想要的,太好了。我一听,连忙问她是哪几本?她一一说出书名,晕,那是我买的书啊。原来我下订单的时候,忘了把地址改过来,送到她那儿去了。这下可把她乐死了,把我先前对她的嘲笑全还给我了。不过京东送货确实很快。我和女友都很满意。好了,废话不说。|好了,我现在来说说这本书的观感吧,坐得冷板凳,耐得清寂夜,是为学之根本;独处不寂寞,游走自在乐,是为人之良质。潜心学问,风姿初显。喜爱独处,以窥视内心,反观自我;砥砺思想,磨砺意志。学与诗,文与思;青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里,诗人性情,学者本分,一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”,分界逐渐明确,诗与学渐离渐远。此脉悬若一线,惜乎。我青年游历治学,晚年回首成书,记忆清新如初,景物历历如昨。挥发诗人情怀,摹写学者本分,意足矣,足已矣。现在,京东域名正式更换为JDCOM。其中的“JD”是京东汉语拼音(JING DON|G)首字母组合。从此,您不用再特意记忆京东的域名,也无需先搜索再点击,只要在浏览器输入JD.COM,即可方便快捷地访问京东,实现轻松购物。名为“Joy”的京东吉祥物我很喜欢,TA承载着京东对我们的承诺和努力。狗以对主人忠诚而著称,同时也拥有正直的品行,和快捷的奔跑速度。太喜爱京东了。|给大家介绍本好书《我们如何走到这一步》自序:这些年,你过得怎么样我曾经想过,如果能时光穿梭,遇见从前的自己,是否可以和她做朋友。但我审慎地不敢发表意见。因为从前的自己是多么无知,这件事是很清楚的。就算怀着再复杂的爱去回望,没准儿也能气个半死,看着她在那条傻乎乎的路上跌跌撞撞前行,忍不住开口相劝,搞不好还会被她厌弃。
评分[ZZ]写的的书都写得很好,[sm]还是朋友推荐我看的,后来就非非常喜欢,他的书了。除了他的书,我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲,他们的书我觉得都写得很好。[SM],很值得看,价格也非常便宜,比实体店买便宜好多还省车费。 书的内容直得一读[BJTJ],阅读了一下,写得很好,[NRJJ],内容也很丰富。[QY],一本书多读几次,[SZ]。 快递送货也很快。还送货上楼。非常好。 [SM],超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费不错,速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ],买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看,看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。 中国人讲“虚实相生,天人合一”的思想,“于空寂处见流行,于流行处见空寂”,从而获得对于“道”的体悟,“唯道集虚”。这在传统的艺术中得到了充分的体现,因此中国古代的绘画,提倡“留白”、“布白”,用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味,体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式,伴着笔墨的清香,细细体味,那自由孤寂的灵魂,高尚清真的人格魅力,在寻求美的道路上指引着我,让我抛弃浮躁的世俗,向美学丛林的深处迈进。合上书,闭上眼,书的余香犹存,而我脑海里浮现的,是一个“皎皎明月,仙仙白云,鸿雁高翔,缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人,世界需要这样的人,只有这样我们才能创造我们的生活,[NRJJ]希望下次还呢继续购买这里的书籍,这里的书籍很好,非常的不错,。给我带来了不错的现实享受。希望下次还呢继续购买这里的书籍,这里的书籍很好,非常的不错,。给我带来了不错的现实享受。
评分④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在
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