普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材：英語聽力入門3000（學生用書4）（新版）（附光盤） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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張民倫 編

圖書標籤:

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出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787561774984

版次：1

商品编码：11253339

包装：平装

开本：16开

出版时间：2010-02-01

用纸：胶版纸

页数：178

字数：133000

正文语种：中文

附件：光盘

産品特色

內容簡介

　　《英語聽力入門30004：學生用書（新版）/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材：》就總體目標而言，更加著力於追求聽力教學中“知識”與“技能”的平衡性，試圖將兩者之間的關係處理得更加自然閤理。在書中，包括數字快速反應、要點選擇、關鍵詞速記、綱要擬列以及歸納小結等一係列聽力單項或綜閤基本技能訓練的分量會有所增加，訓練策略也有所改變。就內容而言，有將近一半兼具時代特徵和典型價值的新鮮篇章注入到瞭《英語聽力入門30004：學生用書（新版）/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材：》之中。

目錄

Unit 1 The Less Traveled Path
Part Ⅰ Warming up
Part Ⅱ Opting for a slower pace of life in the st century
Part Ⅲ Family
Part ⅣListen and relax

Unit 2 The Changing Women
Part Ⅰ Warming up
Part Ⅱ Working mothers
Part Ⅲ Mothers and daughters
Part ⅣLanguage study and language appreciation

Unit 3 Work and Workforce
Part Ⅰ Warming up
Part Ⅱ Americans at work
Part Ⅰll Stress management
Part ⅣListen and relax

Unit 4 Matching Dreams with Education
Part Ⅰ Warming up
Part Ⅱ Education then and now
Port III A life-changing event
Part ⅣLanguage study and language appreciation

Unit 5 Love and Help
Part Ⅰ Warming up
Part Ⅱ Anti-AIDS campaign
Part Ⅲ Innocence in danger
Part ⅣListen and relax

Unit 6 Youth Aspirations
Part Ⅰ Warming up
Part Ⅱ British youth
Part Ⅲ Young entrepreneurs
Part ⅣLanguage study and language appreciation

Unit 7 Why the Problem ?
Part Ⅰ Warming up
Part Ⅱ Why the problem?
Part Ⅲ Drug therapy
Part ⅣListen and relax

Unit 8 Seeing Both Sides
Part Ⅰ Warming up
Part Ⅱ A medical question —— should doctors always tell thetruth?
Part Ⅲ A radio debate
Part ⅣLanguage study and language appreciation

Unit 9 Inside Me
Part Ⅰ Wanning up
Part Ⅱ Roots of rap
Part Ⅲ Stuntpeople： Hollywoods heroes
Part ⅣListen and relax
Unit 10 Your Round
Part Ⅰ Warming up
Part Ⅱ New fashions
Part Ⅲ Humor —— its role in our lives
Part ⅣListen and relax

Unit 11 Managing Personal Development
Part Ⅰ Wanning up
Part Ⅱ Lateral or vertical?
Part Ⅲ Mediation skills
Part ⅣLanguage study and language appreciation
Unit 12 Review
A. A healthy glow?
B. Reading dictionaries
C. Museum of Questionable Medical Devices
D. Home schooling
E. Ken Caulkins automated orchestra
F. The instinct for keeping useless objects
G. Mr Harris comes to see the headmaster
Vocabulary
Acknowledgements

前言/序言

好的，這是一本關於中國古代文學史的圖書簡介，旨在為讀者提供一個全麵而深入的視角，探討中國從先秦至清末的文學發展脈絡與經典成就。 --- 《華夏文脈：中國古代文學史綱要》 （精裝典藏版，附贈曆代重要作傢手稿圖集） 圖書簡介： 一、 緣起與定位：洞察曆史的深邃河流 本書《華夏文脈：中國古代文學史綱要》並非簡單的時間綫羅列，而是一部力求體現中國古代文學“精神氣質”與“時代烙印”的宏大學術著作。我們深知，文學是民族精神的載體，而中國古代文學作為世界文學寶庫中一顆璀璨的明珠，其復雜性與豐富性遠超一般教材所能承載的範疇。 本綱要的撰寫，旨在填補當前市場上深度與廣度兼顧的古代文學史著作的空白。它不僅麵嚮中文係本科生、研究生進行係統學習，更適閤所有對中國傳統文化抱有濃厚興趣的非專業讀者，作為進入中國古典文學殿堂的鑰匙。 全書采取“時代背景—文體演變—代錶作傢與作品—文學思潮”的四維結構進行論述，確保讀者在理解作品的審美價值的同時，能夠把握其産生的社會土壤與哲學根基。 二、 內容詳述：跨越韆年的文學豐碑 本書的敘事跨度從上古時期的口頭敘事傳統，直至清末“西學東漸”前夜的文學轉型，共劃分為七個主要篇章，層層遞進，結構嚴謹。 第一篇： 文明的曙光——先秦文學（詩、歌、史的交融） 本篇重點剖析瞭《詩經》的現實主義精神與周代禮樂製度的關係，探究瞭楚辭中浪漫主義的奇詭想象力及其與巫文化的關聯。散文部分，則細緻梳理瞭諸子百傢的辯論藝術，尤其是孔孟老莊的語言風格如何塑造瞭後世說理文的典範。我們特彆設置瞭“上古語境與文本解讀”單元，幫助讀者跨越數韆年的語言鴻溝，進入先秦文人的真實心境。 第二篇： 大一統的聲韻——秦漢文學的勃興與定型 秦漢時期是文體確立的關鍵階段。本章深入探討瞭漢賦如何從宮廷的炫耀性文體，逐漸演變為描摹社會生活的百科全書。司馬遷《史記》的齣現，被視為中國敘事文學的裏程碑，本篇將集中討論其“寓褒貶於褒貶之中”的史學與文學的完美結閤。此外，漢樂府民歌的質樸力量，以及建安文學在亂世中迸發的慷慨悲涼，構成瞭本篇的文學高潮。 第三篇： 魏晉風度與士人精神的覺醒 這一階段的文學是魏晉玄學、佛教思想與社會動蕩相互作用的結果。本書聚焦於“竹林七賢”的隱逸思潮，探討瞭文學如何成為士人逃避現實、追求個體精神自由的最後避難所。曹植的辭采華美、陶淵明的田園詩意境的開創、以及山水詩派的興起，都被置於“個體自覺”的宏大命題下進行分析。 第四篇： 盛唐氣象：格律的巔峰與想象的極限 盛唐是毋庸置疑的古典文學的頂峰。本章以極其詳盡的筆墨，解析瞭近體詩（格律詩）格律的成熟與成熟背後蘊含的審美法則。李白的浪漫飄逸、杜甫的沉鬱頓挫，不再僅僅是風格的並列，而是對“盛世之樂”與“亂世之悲”的兩種極端精神狀態的極緻錶達。同時，我們對邊塞詩派和唐代傳奇的敘事技巧也進行瞭深入的挖掘，展示瞭唐代文學的多元麵貌。 第五篇： 中晚唐的轉型與抒情的深化 隨著“安史之亂”的餘波，文學主題開始轉嚮內省與細膩。白居易的新樂府運動試圖重建詩歌的社會教化功能，而韓愈、柳宗元的古文運動則在散文領域掀起瞭一場“返古歸真”的變革。中晚唐的詞在詞牌、句法、意象上都取得瞭突破性進展，為宋詞的全麵爆發奠定瞭基礎。 第六篇： 宋詞的輝煌與理學的滲透 宋代是“詞”的王國。本書將宋詞的演變劃分為婉約（柳永、李清照）與豪放（蘇軾、辛棄疾）兩大脈絡，並細緻分析瞭“格律限製”如何激發瞭詞體獨特的音樂美感與結構張力。更重要的是，本章探討瞭程硃理學對文學創作的深遠影響，解析瞭宋代詩文集中的哲理思辨如何潛移默化地改變瞭文學的錶達方式。 第七篇： 元明清的戲麯與小說的崛起 元代標誌著“說話人文學”的勝利，雜劇和散麯的成熟，極大地拓寬瞭文學的受眾基礎。《竇娥冤》《西廂記》等經典劇作的結構、唱詞運用和人物塑造，均被置於市民文化抬頭的背景下考察。明清時期，白話小說的繁榮，特彆是“四大奇書”的齣現，確立瞭章迴體小說的成熟範式，本書對《紅樓夢》的藝術成就，尤其關注其心理描寫的精妙和悲劇美學的構建。 三、 創新與特色：超越傳統的解讀視角 1. 跨學科融閤： 本書大量引入瞭社會學、宗教學、美學理論對文學文本進行交叉解讀，例如，探討儒釋道思想對不同時期文學主題的選擇性影響。 2. 版本學意識： 在介紹經典作品時，穿插瞭重要的版本流變和文獻考證背景，提醒讀者任何“定本”的背後都有復雜的流傳曆史。 3. 細緻的文學批評史梳理： 每章末尾附帶簡要的“曆代文評選粹”，幫助讀者瞭解古代批評傢是如何看待這些作品的，從而建立起多維度的評價體係。 四、 裝幀與附錄：典藏價值的體現 本書采用高標準的印刷技術，內文采用護眼紙張，並配有精美的曆史地圖和書法碑帖插圖。隨書附贈的《曆代重要作傢手稿圖集》，收錄瞭從唐人寫經到明清尺牘的珍貴影像資料，是研究者和愛好者不可多得的輔助材料。 結語： 《華夏文脈：中國古代文學史綱要》，旨在引導讀者穿越時空的迷霧，真切感受那些塑造瞭我們民族性格的文字力量。閱讀它，不僅是學習一門學科，更是與韆年前的智者進行一場深刻的對話。 ---

评分☆☆☆☆☆

教材的整體編排思路顯示齣一種對學習者“認知負荷”的充分體諒，它並非簡單地堆砌詞匯和聽力材料，而是采取瞭一種螺鏇上升的結構。初期的單元內容相對基礎，主要聚焦於建立穩固的語音和基本場景的理解，語速和詞匯難度都控製在一個非常友好的範圍內，確保學習者能夠順利建立起“我能學好”的信心。隨著章節的推進，難度麯綫的爬升非常平緩且可預測，每隔幾個單元，都會有一個係統的復習和測試環節，這個環節的設計非常人性化，它巧妙地將之前學過的知識點進行重新組閤，讓你在不知不覺中完成瞭知識的鞏固和遷移。這種循序漸進的策略，避免瞭新手常見的那種“剛入門就遭遇高牆”的挫敗感。我特彆欣賞那些在對話中穿插的文化背景注釋，雖然篇幅不長，但它們為聽力材料賦予瞭更豐富的語境，讓學習不再是孤立的語言符號記憶，而是與真實生活場景的連接，這對於培養真正的聽力理解能力至關重要。

评分☆☆☆☆☆

這本書的排版邏輯簡直是教科書級彆的典範，真正做到瞭將復雜的信息以最直觀、最易於吸收的方式呈現齣來。打開內頁，首先注意到的是其清晰的模塊劃分，每一個單元的布局都遵循著一個非常流暢的學習路徑：從核心詞匯的展示，到情景對話的引入，再到配套的聽力練習，每一步都銜接得天衣無縫，根本不需要我費力去猜測作者的意圖。字體大小和行間距的把握達到瞭一個近乎完美的平衡點，既保證瞭閱讀的舒適度，又沒有浪費寶貴的頁麵空間。色彩的運用更是巧妙，它並不是為瞭“好看”而使用顔色，而是用不同的淡色背景或強調色來區分不同的學習闆塊，比如語法注釋部分總是用一種柔和的底色區分開來，讓你在快速瀏覽時也能迅速定位到關鍵信息。這種視覺上的引導性設計，極大地減輕瞭初學者在麵對大量新知識時的心理壓力。我個人對教材中那些精心設計的圖錶和示意圖印象深刻，它們往往能用一張簡潔的圖畫說明一段復雜的聽力場景，比冗長的文字描述要高效得多，體現瞭編者深厚的教學經驗。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格和敘事方式，非常適閤當前廣大學生群體的接受習慣，它沒有那種老派教材特有的、居高臨下的說教感，反而更像是一位經驗豐富的、平易近人的“領路人”在引導你入門。無論是聽力文本中的語氣詞使用，還是人物之間的互動方式，都明顯偏嚮於當代英語的自然錶達，避免瞭許多過時或過於書麵化的錶達，這對於未來需要進行實際交流的學生來說，至關重要。它成功地在“學術嚴謹性”和“學習趣味性”之間找到瞭一個絕妙的平衡點，使得原本可能枯燥的入門階段變得引人入勝。這種親切感是很難用技術指標來衡量的，但卻是決定一個學習者能否長期堅持下去的關鍵因素之一。總而言之，這是一套將教學法、設計美學和實用性完美融閤的優秀入門級聽力教材，它的齣現無疑為初學者提供瞭一個高質量、低門檻的良好開端。

评分☆☆☆☆☆

在使用過程中，我發現這本書在細節處理上的用心程度，遠超一般教材的水平。例如，很多基礎聽力教材的對話內容往往過於“假大空”，脫離實際生活，但這本書中的場景設計卻顯得異常貼近現實大學生活和日常交流的真實情境，無論是圖書館的藉書、課堂的提問，還是朋友間的日常約見，都充滿瞭煙火氣。而且，對話的長度控製得恰到好處，既能充分練習短時記憶，又不會因為過長而讓人感到疲憊。再者，配套練習的設計也十分多樣化，它不僅僅局限於傳統的“選擇題”或“填空題”，還包含瞭一些需要復述和總結的開放性練習，這無疑是把對“輸入”的理解轉化為瞭對“輸齣”的訓練，極大提升瞭學習的效率。這種對學習閉環的完整構建，讓人感覺自己不僅僅是在“聽”，更是在“用”這些語言材料。這種注重實操性和情景代入感的教學設計，是其區彆於其他同類教材的顯著特點。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計著實讓人眼前一亮，那種沉穩又不失現代感的配色，讓人一看就知道這是一本用心打磨過的教材。拿到手裏，首先感受到的是紙張的質感，光滑細膩，印刷的清晰度極高，即便是最小的字體也看得非常清楚，這對於需要長時間閱讀和學習的語言材料來說，簡直是福音。裝幀的牢固程度也看得齣來是下瞭功夫的，厚實的書脊預示著它內容的豐富和耐用性，即便是經常翻閱，也不擔心齣現鬆散的情況。更值得一提的是，隨書附帶的光盤——這個在如今數字化時代似乎越來越少見的“實體”配置——被妥善地安置在內頁的特定位置，拿取方便，保護得很好。光盤的封套設計也與其主書保持瞭高度的視覺統一性，體現瞭編輯團隊對整體産品一緻性的追求。整體來看，從外在到內在的初步接觸，它給我的感覺就是“專業”和“可靠”，這種對細節的關注，極大地提升瞭學習者對這套教材的初步信任感和使用的愉悅度。我尤其欣賞那種低調的奢華感，它不靠花哨的裝飾取勝，而是通過高品質的材質和精細的製作工藝，默默地傳達齣其學術價值和使用價值。

评分☆☆☆☆☆

京东的书非常不错，经常买，有活动时更好。

评分☆☆☆☆☆

“做坏事”就是在她屋里捣乱。

评分☆☆☆☆☆

我一看，这人果然不是单纯的古董贩子，反应这样快，一眼就看出这东西是倒出来的，也不由要表示一下，客气地一笑：“敝姓吴，老板怎么称呼？”那人说：“您叫我老海就行了，那吴师傅，你这东西，打算出手，还是让我看看？”

评分☆☆☆☆☆

我一听就呆了，忙问：“那个，什么叫确认失踪？”

评分☆☆☆☆☆

商品是否给力？快分享你的购买心得吧~要提高听力，首先应从多听教学听力录音带入手，如所学的课本录音带、口语教材录音带，也可以选听适合或略高于自己水平的有趣的材料。无论是精听或是泛听，最好开始都不要看文字材料。精听应先把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。若有些地方实在听不懂，也应尽量听清各个音节，然后再翻开书看一看，有些影响理解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至尾听，直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练，可促使自己提高辨音及听力理解能力。如果读过书面材料再去听录音，往往就是耳朵在辨音，而是大脑在思索、背诵，如果看着书面材料听，则往往是自己的默读，这样达不到提高听力的目的，遇到新材料的时候就又会听不懂。

评分☆☆☆☆☆

很好，正版

评分☆☆☆☆☆

精听最好是选用教学录音和有故事情节的短文或科普短文；泛听则可选用一些口语教材或一些有趣的小故事，使自己多接触录音材料，以求熟悉英语发音，扩大知识面，提高听力。泛听可一遍过，只要听懂大概意思就行了。如果一遍听不懂，可倒过来再听一遍，还是听不懂，就翻一下书，继续听下去。在第一遍听新材料的时候，一定要聚精会神，让自己的思维跟上每一个音节。在每句停顿时，可在脑海里反复一下。听的当中遇到生词不要停下多想，因为有些生词可以在整个内容中理解。有些生词并不影响理解意思，可以不管，停下来想，反而影响听下面的内容。听音时要随着录音材料的频率在脑中用英语重复，而且速度要练得能跟上录音速度，不能边听边翻译。一般只要难度相当，能听清大部分单词，是可以理解其大意的。

评分☆☆☆☆☆

自1983年第一版面世以来，《英语听力入门》系列教材深受广大英语学习者的欢迎，在国内英语听力教学界产生了深远的影响。本套教材一方面培养学生听力的技巧及其熟练度，另一方面，把听力与智能的提高同丰富学生知识、锻炼学生分析、推理能力的实践和综合性训练结合在一起。与国内现有听力教程相比，本套教材在内容和编排上都显示出鲜明的特点：1. 语料真实、典型；2. 选材广泛，涵盖了各种常见听力文体；3. 注重知识和技能的平衡，注重微技能和综合技能的平衡；4. 练习形式多样，注重归纳、分析、推理等深层能力。本套教材曾获国家教委高等院校优秀教材一等奖、首届全国优秀教育音像出版物一等奖、全国优秀畅销书等奖项，并被列位教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材。

评分☆☆☆☆☆

价格优惠，很给力。这是考拉小巫用过的，努力！学好英语从听力开始！