　　《便攜日語語法書：接續詞》的特點是：
　　基礎用法講解，初中級學習者手捧因專業而全麵係統的傳統日語語法書時，難免會産生對日語語法的恐懼心理。本著易懂易吸收的教學原則，編寫組教師將助詞、副詞、接續詞和敬語這四大睏擾學習者的語法項目進行瞭細緻梳理，將最實用的知識點集中清晰地整理齣來，方便記憶、方便查找，讓學習者的學習效果一步到位、立竿見影。
　　疑難問題對比。常規語法書對疑難問題的講解方式嚮來傾嚮於深入地挖掘、細緻入微地分析、橫縱交叉地對比，但對於初中級學習者來說，也許會因理解不瞭那麼多內容又理不清頭緒反而覺得稀裏糊塗，這其實既不利於消化吸收，也妨礙應用實踐。本係列叢書以簡潔明快為特點，用最簡明的語言進行歸納對比，一語道破問題的關鍵，讓學習者能夠看得懂、記得牢。
　　實用例句加譯文。閱讀基礎用法講解後，學習者在宏觀上會形成基本概念，再通過學習針對性強、實用性強的經典例句，在基本概念的基礎上進一步強化記憶。
　　及時練習加檢驗。每課課後都配備瞭相應的練習題，可以幫助學生舉一反三、鞏固細化所學內容，收獲最佳的學習效果。

內頁插圖

第一章逆接
一、一般逆接關係
二、意外、齣乎意料
三、讓步關係
四、前因後果不閤情理
五、在承認前項的基礎上，後項提齣相反情況
六、文語接續詞
集中練習

第二章順接
一、先述說理由，之後述說結果（歸結）
二、繼續展開話題1（展開）
三、繼續展開話題2（展開）
四、先述說結論，後闡述原因（解說）
集中練習

第三章並列·纍加
一、將兩個或兩個以上的事情並列
二、追加敘述1（纍加）
三、追加敘述2（纍加）

第四章選擇·對比
一、在兩個或兩個以上的事物中選擇
二、將兩個事物進行對比

第五章轉換話題
一、轉換話題1
二、轉換話題2
集中練習

第六章解釋·說明·補充
一、換個角度解釋（替換）
二、舉例說明（例示）
三、補充限製（補充）
集中練習
綜閤練習
答案與解析
索引

前言/序言

　　各位日語初中級的讀者朋友們，您是否正因日語語法的瑣碎繁雜而備受睏擾呢？《便攜日語語法書》編寫組成員通過對初中級日語學習者進行的問捲調查，根據學習者反饋的日語學習過程中遇到最多的難點，結閤多年教學實踐經驗，精心編寫瞭這套簡明易懂的日語語法叢書，旨在幫助學習者解決學習過程中遇到的難題，在您學習日語語法的過程中助您一臂之力。
　　《便攜日語語法書》共4冊，包括助詞、副詞、接續詞和敬語。本係列語法書的特點是：
　　基礎用法講解，初中級學習者手捧因專業而全麵係統的傳統日語語法書時，難免會産生對日語語法的恐懼心理。本著易懂易吸收的教學原則，編寫組教師將助詞、副詞、接續詞和敬語這四大睏擾學習者的語法項目進行瞭細緻梳理，將最實用的知識點集中清晰地整理齣來，方便記憶、方便查找，讓學習者的學習效果一步到位、立竿見影。
　　疑難問題對比。常規語法書對疑難問題的講解方式嚮來傾嚮於深入地挖掘、細緻人微地分析、橫縱交叉地對比，但對於初中級學習者來說，也許會因理解不瞭那麼多內容又理不清頭緒反而覺得稀裏糊塗，這其實既不利於消化吸收，也妨礙應用實踐。本係列叢書以簡潔明快為特點，用最簡明的語言進行歸納對比，一語道破問題的關鍵，讓學習者能夠看得懂、記得牢。
　　實用例句加譯文。閱讀基礎用法講解後，學習者在宏觀上會形成基本概念，再通過學習針對性強、實用性強的經典例句，在基本概念的基礎上進一步強化記憶。
　　及時練習加檢驗。每課課後都配備瞭相應的練習題，可以幫助學生舉一反三、鞏固細化所學內容，收獲最佳的學習效果。
　　不僅是初中級的學習者，已有一定基礎的中高級日語學習者學習本套《便攜日語語法書》，也會有溫故知新的作用，可以對所學基礎知識進行整閤，也可以將新舊知識加以融閤。相信對廣大日語學習者會有所幫助。
　　如有不足和錯誤之處，望廣大讀者批評指正。

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