《中國式育兒》是一套全傢人都該看一看的育兒啓濛書!
因為國人在育兒生活中有瞭太多的成見和體驗,卻往往對科學育兒的常識視而不見。所以,在日常的育兒生活中,我們常常會陷入“霧區”而不能自拔。《中國式育兒》不僅從文化層麵講述瞭中國育兒人文環境中存在的問題,更從操作層麵采用“育養教-人”理解方式為廣大父母梳理齣瞭一條清晰的育兒綫索!有瞭這條綫索,我們為人父母者就能更全麵的理解孩子的成長特點、行為錶現及時準確的定位自己的在育兒生活中的行為偏差,重要的是走齣屬於自己的育兒之路。
《中國式育兒》並非“中國式”大討論的套路,而是用幽默、平和的陳述、探討,讓我們大傢看到問題所在,並拿齣解決的實際問題的操作方法。《中國式育兒》重在傳遞育兒生活的正能量——沒彆的,都是為瞭孩子!
《中國式育兒》全套書共5冊,用漫畫的圖文形式娓娓道來,無需刻苦鑽研,隻需輕鬆悅讀!
學習是任何一個中國父母都不能免俗的話題,但我們隻是談論瞭太多的目標和效果,而忽略瞭孩子學習成長也是有規律可循的。學習的萌動更是需要我們的悉心嗬護,纔有機會讓孩子走的更長遠和更紮實。
孩子在學習上的內容和方式,謂之“教”。學習最容易被人拿來說事兒,也幾乎是國人好孩子的標準參數,甚至到瞭一種偏執的地步。當我們將個人的學習體驗和殘酷的教育現實映射到孩子身上時,孩子常常是在猛烈的拖拽中被捆綁在瞭學習的戰車上,這意味著長期而隱形的傷害。也許,為孩子創造適宜的學習環境比提齣更高的學習要求更重要。
這是一位用心的爸爸,沒有什麼背景,隻是讀過許多育兒書;沒有太多經驗,隻有一個可愛的孩子。曾經齣版過數本育兒漫畫書,受到瞭讀者的鼓勵和支持,更加積極的思考國人的育兒生活……人類一思考,上帝就發笑。為瞭孩子,上帝笑一笑又何妨?
前言
學習的萌動
No.1 國人心中的"學習"
No.2 開發齣來的潛能?
No.3 學習也得講品質
孩子身邊的學習
No.1 能聽纔會說的語言
No.2 外語從"聽說"開始
No.3 天生的"科學玩傢"
No.4 數數、算術和數學
No.5 讓孩子愉悅的音樂
No.6 在"跳",不在"舞"
No.7 繪畫Not only 會畫
學習不是“上課”
No.1 玩耍是孩子的事業
No.2 閱讀是種習慣
No.3 興趣不靠"上班"
理想眼光中的現實
No.1 當理想照進現實
No.2 超前教育無後勁
No.3 提前入學弊端多
No.4 也許……
後記
我們都是育兒實踐者,
育兒從來都不是一個輕鬆的話題,
也是一份不能辭掉的工作。
父母當然是孩子的第一任老師,
但孩子身邊的每個人都會對孩子産生微妙的影響。
這本書——
與其說是給年輕父母們的育兒啓濛書,
還不如說是給孩子身邊所有人的!
為瞭孩子的成長,
大傢都得做個有心人!
國人的育兒方式大多還是自發狀態,
育兒知識啓濛更是原始水平,
於是——
常常會陷入育兒的“霧區”,
《中國式育兒》在迷霧中和您一起,
探尋屬於自己的育兒之路!
也許——
承認對孩子的無知總是有些難為情,
即便對所有人來說這是一種常態!
但是——
執著錯誤的有知將比無知更可怕!
其實——
育兒那點兒事兒,
如同小學的自然課本一樣簡單明瞭!
沒有復雜的數學公式,
沒有難懂的科學實驗,
也沒有革命性的突破,
現在講的、用的都是幾十年前的成果,
需要的隻是一種開放的心態!
其餘的,
翻一翻書您就知道瞭!
其余的,
评分其实——
评分但是——
评分育儿知识启蒙更是原始水平,
评分育儿知识启蒙更是原始水平,
评分需要的只是一种开放的心态!
评分需要的只是一种开放的心态!
评分作者提出了“中国式育儿”也很有特点,那就是中国的水土和西方的水土真的不太一样,照搬西方的教育方式,在中国肯定会水土不服,什么蒙氏教育,什么华德福,什么斯坦纳,什么铃木……都是在中国试点,但是都无法完全适应中国的具体国情,为什么?其实很简单,那就是这些教育方法都是这些专家根据本国,根据文化,来获得成功的,这些模式在中国,就必须和中国的情况结合起来,想要成功,肯定会是一种全新的什么什么教育,而绝对不会是原来的样子。所以中国式育儿,别盲目崇拜西方,看看现在遍地的蒙氏幼儿园,还有各种西方模式的亲子园,还有华德福幼儿园,连我们家小区的幼儿园都号称是新加坡投资的什么什么理念的幼儿园。其实谁都知道那不过是一个牌子而已,里面基本上还是传统的中国式教育。
评分育儿从来都不是一个轻松的话题,
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