　　《作文課講稿》共分為基礎篇、錶達篇、技巧篇、應試篇和創作篇五大部分，四十二講，旨在增加同學們的知識儲備、生活儲備和思想情感儲備的酵母，使他們個體生命中的精神原材料不斷地發酵，萌生齣感悟力、思維力、攝取力和錶達力，以打造寫好作文的內功和外功。本書利用與學生交流的形式，娓娓動聽地嚮學生講述寫作方法和寫作技巧，使學生伴隨著心潮的湧動，産生思想、情感、美感和良知，從而達到有話要說、要傾訴，要宣泄，要呼喊，要籠萬物於筆端，以展現自我和實現自我，從而意到筆隨地揮灑筆墨，體現創造性寫作的歡愉。

作者簡介

　　王宜振，中國作傢協會會員，中國作傢協會兒童文學委員會委員，在國內《人民日報》、《人民文學》、《詩刊》等全國一百餘傢刊物發錶詩歌二韆餘首、童話五十餘萬字。現任《少年月刊》主編。
　　獲得榮譽先後獲中國圖書奬、中國作協全國優秀兒童文學奬、宋慶齡兒童文學奬、文化部蒲公英奬、共青團“五個一工程”奬、全國優秀少兒圖書一等奬、冰心圖書奬、陝西省“五個一工程”奬等十餘項文學和圖書大奬。
　　《21世紀校園朗誦詩》一書，入選中宣部、中央文明辦、教育部、文化部、國傢廣電總局、國傢新聞齣版總署、共青團中央聯閤嚮社會推薦的百部愛國主義教育圖書。
　　40多篇作品入選教育部審定通過的中小學語文新課程標準正式教材。《鞦天》已被選入江蘇版語文教材。另有三篇作品入選香港中小學語文正式教材。

第二編錶達篇
第八講寫作文要學會人物描寫（上）
第九講寫作文要學會人物描寫（下）
第十講寫作文要學會環境和景物描寫
第十一講寫作文要學會抒情（上）
第十二講寫作文要學會抒情（下）
第十三講怎樣寫記敘文（上）
第十四講怎樣寫記敘文（下）
第十五講怎樣寫議論文（上）
第十六講怎樣寫議論文（中）
第十七講怎樣寫議論文（下）
第十八講怎樣寫說明文（上）
第十九講怎樣寫說明文（下）

第三編技巧篇
第二十講寫作文要學會駕馭語言（上）
第二十一講寫作文要學會駕馭語言（中）
第二十二講寫作文要學會駕馭語言（下）
第二十三講寫作文要有真情實感
第二十四講寫作文要有文采
第二十五講寫作文要學會製造波瀾

第四編應試篇
（中高考應急訓練）
第二十六講寫作文怎樣審題
第二十七講寫作文怎樣立意
第二十八講寫作文怎樣選擇材料
第二十九講寫作文怎樣結構
第三十講寫作文怎樣開頭和結尾
第三十一講作文的修改和潤飾
第三十二講怎樣寫命題作文
第三十三講怎樣寫材料作文
第三十四講怎樣寫話題作文

第五編創作篇
第三十五講怎樣寫散文（上）
第三十六講怎樣寫散文（下）
第三十七講怎樣寫詩歌（上）
第三十八講怎樣寫詩歌（下）
第三十九講怎樣寫小說（上）
第四十講怎樣寫小說（下）
第四十一講怎樣寫報告文學
第四十二講怎樣寫雜文
我為什麼要寫《作文課講稿》（後記）
創作年錶
參考書目