多功能小學生：同義詞近義詞反義詞·組詞造句多音多義易混易錯詞典（雙色版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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《漢語大字典》編纂處 編

圖書標籤:

• 小學生
• 詞匯
• 同義詞
• 近義詞
• 反義詞
• 組詞
• 造句
• 多音字
• 易錯字
• 語文

出版社： 四川辞书出版社

ISBN：9787806828793

版次：1

商品编码：11376408

包装：精装

开本：32开

出版时间：2014-01-01

用纸：胶版纸

页数：646

正文语种：中文

編輯推薦

　　《多功能小學生：同義詞近義詞反義詞·組詞造句多音多義易混易錯詞典（雙色版）》以字帶詞，每個宇頭均有釋義，具有小學生常用字字典查閱功能．提供瞭語文學習中常見詞語的注音、釋義、同義詞、近義詞、反義詞、造句及組詞、多音多義字、易錯易混提示等功能項。
　　功能實用字頭和詞語的解釋準確簡潔，便於理解；組詞項可擴展學生的詞匯量；同義詞、近義詞、反義詞可幫助學生掌握詞性和詞義，並對詞匯進行區彆；造句項可提高學生的詞語應用能力；多音多義項和易錯易混提示項能對學生更好地學習漢字、擴展語文知識麵提供幫助。

內容簡介

　　《多功能小學生：同義詞近義詞反義詞·組詞造句多音多義易混易錯詞典（雙色版）》遵照最新《語文課程標準》，依據新課標語文教材，結閤小學生學習特點和需要而編寫。內容上緊扣各版本語文教材，功能上盡量滿足小學生學習需求，以求達到在學生瞭解同義詞、近義詞、反義詞的詞義和用法的同時，提高學生的造句能力及其他語言運用能力。
　　本書以字帶詞，每個字頭均有釋義，具有小學生常用字字典查閱功能，提供瞭語文學習中常見詞語的注音、釋義、同義詞、近義詞、反義詞及組詞、造句，多音字辨析等功能。收詞豐富、全麵，欄目新穎、閤理，功能完善、齊備，信息量大、實用性強，對讀者學習有較大的幫助。

內頁插圖

目錄

凡例
字詞漢語拼音音序索引

前言/序言

浩瀚書海中的另一隅：一部聚焦現代社會觀察與人文探索的著作 書名暫定：《都市剪影：現代性語境下的個體生存與社會變遷》 內容提要： 本書並非專注於語言基礎知識的梳理與鞏固，而是一部深入剖析當代都市生活圖景、探討個體如何在高速變化的現代社會中尋求定位與意義的非虛構作品。它以銳利的筆觸，將目光投嚮鋼筋水泥構築的叢林深處，審視那些被日常喧囂所掩蓋的社會現象、心理睏境與文化張力。全書結構嚴謹，邏輯清晰，旨在提供一種理解我們所處時代的全新視角。 第一部分：現代都市的肌理與脈動 本部分著重於對當代城市化進程進行宏觀與微觀的審視。我們不再討論詞匯的準確運用，而是探究城市空間本身如何重塑人類的感知和行為模式。 第一章：空間敘事：從地標到“非地方” 本章首先勾勒齣典型大都市的空間結構——摩天大樓的垂直景觀如何象徵權力和資本的集中。隨後，深入探討法國人類學傢馬剋·奧傑提齣的“非地方”概念在當代語境中的新變異。機場、高鐵站、大型購物中心，這些承載著流動性與功能性的空間，如何消解瞭地方的傳統意義，使個體體驗趨於同質化？我們收集瞭多位城市規劃專傢、社會學傢的觀點，並結閤具體的城市案例（例如，某一新興科技園區的人員流動模式分析），揭示瞭這種空間轉換對社區感和歸屬感的侵蝕。 第二章：時間壓縮與效率崇拜 現代生活最顯著的特徵之一是時間的加速。本書不涉及如何記憶或區分時間單位的詞語，而是批判性地分析“效率至上”的社會思潮。從“零碎化時間管理”到“即時滿足”的文化心理，本章剖析瞭這種對時間的無限榨取如何導緻瞭普遍性的焦慮。通過對“內捲”現象的文化人類學考察，我們發現，這種對時間效率的追求，實則反映瞭社會資源分配的不均以及個體在競爭體係中的無力感。我們引用瞭相關心理學研究，探討長期處於快節奏環境下的生理與心理代價。 第二部分：個體心靈的隱秘角落 如果說第一部分關注的是外部的社會結構，那麼第二部分則轉嚮瞭人性的內部景觀。我們探討在高度互聯但又彼此疏離的社會中，個體如何構建自我認同。 第三章：數字身份與真實麵具 在數字媒體日益成為主要社交場域的今天，如何區分屏幕上的“人設”與真實的“自我”成為一個核心議題。本書摒棄瞭對網絡流行語的解析，轉而關注身份建構的哲學睏境。通過對社交媒體使用者的深度訪談，我們描繪齣個體為瞭適應平颱算法和社群期望，如何精心策劃和展示自身的片段。這種“錶演性”生存，對青少年的自我認知形成瞭怎樣的長期影響？本章尤其關注瞭“信息繭房”對個體世界觀塑造的潛在危害。 第四章：意義的缺位與文化消費主義 麵對物質生活的極大豐富，許多現代人卻陷入瞭“意義危機”。本章探討瞭消費主義文化如何試圖填補這一精神真空。我們分析瞭品牌敘事（Brand Narrative）如何取代傳統敘事（Mythology），成為引導人們行為和價值觀的主導力量。從對特定生活方式的追捧，到對稀缺體驗的搶購，我們試圖揭示，這種基於物質交換的快樂是否具有持久性。書中穿插瞭對“極簡主義”思潮興起的社會學解讀，將其視為對過度消費的一種潛在反抗。 第三部分：變遷中的社會關係與倫理睏境 社會關係的重構是現代性帶來的又一顯著影響。本部分側重於人際連接的形態變化以及由此引發的新型倫理挑戰。 第五章：親密關係的稀釋與重構 傢庭結構、友誼的定義都在被重新書寫。我們不再關注傳統傢庭成員間的稱謂詞匯，而是考察“選擇的傢庭”（Chosen Family）這一概念的興起。通過對非傳統親密關係模式的案例研究，本章探討瞭在流動性增強的社會中，個體如何主動尋找並建立支持網絡。同時，對“陪伴經濟”的剖析，揭示瞭人類對真實情感連接的深層需求，以及這種需求如何被商業化地滿足或替代。 第六章：技術倫理的邊界與公共信任的重建 本書的收官部分將目光投嚮人工智能、基因編輯等前沿技術對人類社會的衝擊。我們討論的不是某一特定技術術語的定義，而是這些技術在應用層麵帶來的倫理模糊地帶。例如，算法決策的透明度問題、大數據監控下的個人自由邊界，以及社會在麵對快速技術迭代時，如何維持和重建對機構與知識的“公共信任”。本書呼籲，在技術飛速發展的時代，人文思考和審慎的倫理框架的構建，比以往任何時候都更為迫切和重要。 結語：在不確定性中尋找立足點 本書最終並未提供一套現成的答案或便捷的詞匯指南，而是旨在提供一套思辨的工具，邀請讀者直麵現代性的復雜性與矛盾性。我們相信，理解我們身處的時代，比精準地掌握語言工具更為關鍵。 適閤讀者： 對社會學、城市研究、當代文化心理感興趣的讀者；關心個人在社會變遷中如何定位的知識工作者；以及所有渴望超越日常瑣碎，深入探究現代生活本質的思考者。 本書特色（非語言學習角度）： 跨學科視野： 融閤瞭社會學、哲學、人類學和城市規劃的理論視角。 批判性分析： 對“進步”、“效率”、“連接”等現代性核心概念進行解構和反思。 案例驅動： 每一個理論探討都植根於鮮活的當代都市生活實例。 思辨性強： 旨在激發讀者對自身生存狀態的深層次思考，而非提供標準答案。

评分☆☆☆☆☆

這本書在“詞義辨析”方麵的深度和廣度，超齣瞭我的預期。作為傢長，我更關注的是孩子對語言的“深層理解”，而不僅僅是錶麵的記憶。這本書對“多義詞”的解釋，並不是簡單地列齣多個意思，而是通過不同情境下的例句，讓孩子體會到同一個詞語在不同語境下是如何“變形”的。比如“會”這個字，它能錶示能力、可以、見麵，這本書都通過非常貼切的句子展示瞭這些差異。更值得稱贊的是，對於那些極其容易混淆的“形近字”和“音近字”，這本書通常會將它們放在一起進行對比講解，這種“並列對比學習法”比分開講解效果好太多瞭。它幫助我的孩子建立瞭一種批判性的閱讀思維，在看到一個詞時，會下意識地思考：“這個詞在這裏是這個意思嗎？會不會有其他可能的解釋？”這種思維的啓動，是任何死記硬背都無法替代的。總而言之，這是一本高水平、高密度的語言學習資源，絕對是值得投入的一本書。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計色彩搭配得很舒服，看起來很專業，雙色印刷這一點對小學生來說絕對是加分項，畢竟長時間盯著密密麻麻的文字看，眼睛容易纍，這種設計既能吸引孩子的注意力，又能減輕閱讀負擔。我特彆留意瞭一下排版，字體的選擇很清晰，而且詞條的區分度很高，這一點非常重要，因為對於初學的孩子來說，清晰的結構能幫助他們快速定位到需要查找的內容。我女兒（小學三年級）對它愛不釋手，她不是那種特彆愛背書的孩子，但這本書的編排方式讓她覺得像在玩一個尋寶遊戲，而不是枯燥的學習任務。比如，同義詞和反義詞的並列呈現，讓她能立刻對比齣詞語之間的細微差彆，而不是孤立地去記。而且，那些常見的易混淆詞匯，比如“的、得、地”，書裏用非常直觀的例子來區分，這點我個人覺得比教科書上的講解要生動得多。我希望通過這本書，能幫助孩子建立起更紮實的語文基礎，不僅僅是應付考試，更是為瞭將來的閱讀理解和寫作打下堅實的基礎。這本書的實用性和美觀度結閤得非常好，絕對是小學階段語文工具書中的佼佼者。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本工具書的時候，心裏是抱著一絲懷疑的，畢竟市麵上的“多功能”産品往往意味著“樣樣通，樣樣鬆”。但接觸下來，我發現它在“多功能”的平衡上做得非常到位。最讓我驚喜的是它對“組詞造句”這一環節的處理。很多同類書籍隻是簡單地給齣幾個例句，但這本書裏的例句往往是貼近小學生日常生活場景的，甚至是帶有一定趣味性的，這樣孩子在學習新詞的同時，也能理解這個詞在實際語境中的準確用法。我注意到“多音多義詞”的部分，解釋得非常細緻，每一個讀音都對應瞭不同的詞義和用法，這對於那些容易“一詞多音就混亂”的孩子來說，簡直是救星。我曾嘗試讓我兒子用其中一個多音詞在不同的語境下造句，他竟然能準確區分開來，這讓我看到瞭這本書的即時反饋效果。它不是簡單地堆砌知識點，而是真正做到瞭“授人以漁”，引導孩子思考詞語背後的邏輯關係。對於想提升孩子語言錶達能力的傢長來說，這本書的附加價值遠超其標價。

评分☆☆☆☆☆

從一個傢長的角度齣發，我最看重的是這本書能否真正“落地”，也就是我的孩子能不能自主使用並從中受益。我發現這本工具書在設計上充滿瞭“無障礙”的友好性。比如，雙色設計不僅僅是讓頁麵好看，更是起到瞭功能分區的作用，通常，主詞條是黑色加粗，而解釋或例句是用另一種顔色輔助，這使得孩子在快速翻閱時，目標詞匯能瞬間被鎖定。我兒子過去查詞典時經常抓瞎，找不到重點，但用瞭這本書後，效率明顯提高瞭。關於“組詞”的部分，它似乎還考慮到瞭不同年級的需求，高年級詞匯的組詞難度會相應增加，但整體上依然保持瞭學習的趣味性。它讓我傢孩子養成瞭主動查閱和對比的習慣，而不是遇到不懂的詞就直接跳過。這種自我驅動的學習模式的建立，纔是這本工具書最大的功勞。它不是一本放在書架上落灰的擺設，而是真正融入瞭日常學習的“夥伴”。

评分☆☆☆☆☆

我是一個對細節非常挑剔的語文老師，在給學生推薦工具書時，我最看重的是“準確性”和“易用性”。這本書的編寫者顯然深諳小學生的認知特點。我們都知道，小學階段的孩子對“易混易錯詞”的辨析能力是相對薄弱的，比如“裁”和“纔”，“辨”和“辯”，這些小小的差彆，如果不在早期糾正，後期很難再扭轉過來。這本書裏專門開闢的辨析模塊，不僅給齣瞭正確的用法，還用對比錶格的形式，清晰地展示瞭錯誤用法和正確用法的差異，這種視覺衝擊力對於加深記憶非常有效。而且，它的“反義詞”部分，不僅僅是簡單的對立，還包含瞭近義詞組中的反義對比，這使得孩子的詞匯網絡構建得更加立體和豐富。我甚至發現瞭一些我個人在日常教學中都容易疏忽的、但對高年級學生寫作非常重要的生僻（但常見）詞匯，這本書都給收錄進去瞭。從專業角度來看，這本書的選材是經過精心篩選的，絕對是小學階段語文學習的“硬通貨”。

评分☆☆☆☆☆

孩子很喜欢。

评分☆☆☆☆☆

功能多多！学习容易！

评分☆☆☆☆☆

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