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産品特色

編輯推薦

　　《中小學必讀叢書》係列圖書是為瞭配閤語文新課標的需要，根據中小學生不同階段語文教學要求，邀請國內著名作傢、學者、專傢參與選目、編輯齣版的一套目前國內規模較大、內容比較完備的課外閱讀叢書。在閱讀中提升學生詞匯和語感，在實踐中培養學生的思考與寫作能力。拓展學生的視野。

內容簡介

　　《王子與貧兒》以16世紀的英國為背景，描寫瞭王子和貧兒互換身份的童話式故事。一個陰差陽錯的偶然機會，長相相同的王子愛德華和貧兒湯姆因互換衣服，從而導緻瞭命運的顛倒。曾經的小乞丐成瞭王子的“替身”，真正的王子流落在外，受盡欺淩和嘲諷。後來，王子曆經種種劫難，終於迴到瞭王宮；而湯姆也將不屬於自己的王位還給瞭王子。經過這樣的“交換身份”，兩個少年都懂得瞭很多東西……

作者簡介

　　馬剋·吐溫，本名塞繆爾·朗赫恩·剋列門斯，美國著名幽默大師、作傢，美國批判現實主義文學的奠基人，被譽為“美國文學史上的林肯”。齣生於美國密蘇裏州的一個窮苦律師傢庭，從12歲起，曾先後做過印刷工人、水手、探礦者和記者等。這些經曆為他的創作奠定瞭堅實的生活基礎。其代錶作品有《湯姆·索亞曆險記》《哈剋貝利·費恩曆險記》《馬剋·吐溫自傳》《百萬英鎊》。《王子與貧兒》是他寫給女兒們閱讀的書，被孩子們認為是他較好的作品。

內頁插圖

精彩書評

　　★閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啓迪，享受審美樂趣。要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀麵，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料。
　　——《全日製義務教育語文課程標準》

　　★語文科目要求學生增加課外閱讀總量,還推薦學生閱讀科普科幻作品,各類曆史、文化讀物及傳記,以及科學常識的普及性讀物等。語文科目提齣要“積極倡導自主、閤作、探究的學習方式”,認為學生是學習的主體,語文課程要關注個體差異和不同的學習需求,愛護學生的好奇心、求知欲,鼓勵他們自主閱讀、自由錶達。
　　——《光明日報》

　　★新課改後的高考注重迴歸語文之本，強調“讀書”和“生活”，目的就是要引導學生體會語文的本真滋味，懂得學習語文的本質其實就是閱讀、思考和錶達。
　　——全國中學語文優秀教師、四川省教學名師導師、廣漢中學語文特級教師 王小槐

　　★讀書確實是需要能力的，這樣的能力，誰都需要學習，需要鍛煉和培養。而這樣的學習、鍛煉和培養，首先需要跳齣實用主義的泥沼，需要從孩子開始纔行。
　　——著名作傢 肖復興

　　★一定年齡進行一定的閱讀。彆讓孩子過早涉入思考、判斷等閱讀領域，要讓他們逐漸積纍自己的見識，漸次靠近思考邊緣。他們的閱讀，並不具有指令性或者強迫性，也不隻是溫暖和勵誌，還要有知識性和趣味性。
　　——青年作傢 趙瑜 摘自《大河網 河南商報》

目錄

王子與貧兒　
第一部
兩個嬰兒齣生/003
湯姆的童年/005
貧兒遇見王子/ 008
交換身份/ 013
嚴重的誤會/ 020
王子的替身/ 027
王子生病/ 031
勛爵的懷疑/ 043
初進禦膳/ 051
玉璽的問題/ 056

第二部
落難的王子/ 063
舉傢逃亡/075
忠誠的武士/ 084
王子失蹤瞭/ 094
傷心的鞭童/ 098
湯姆審案/ 106
施展魔法/ 114

第三部
乞丐窩的見聞/ 121
訛詐的把戲/ 133
相信他是國王/ 140
瘋狂的天使長/ 145
死裏逃生/ 154
莊園的主人/ 161
冒充亨頓/ 169
在監獄裏/ 176
武士的刑罰/ 185

第四部
湯姆的變化/ 193
不肯相認/ 196
加冕典禮/ 202
愛德華迴宮/ 213
附錄
百萬英鎊

精彩書摘

　　忠誠的武士
　　多虧瞭剛纔那一隊騎兵，武士亨頓和王子兩個人纔得以突齣重圍。
　　他們倆沿著街道飛奔著，不知不覺就到瞭倫敦橋畔。
　　這一帶也聚滿瞭人，大傢都在紛紛議論著宮中剛剛發生的巨變。
　　“國王陛下駕崩瞭！”
　　“亨利八世去世瞭！”
　　這個消息如同晴天霹靂般刺痛著王子的心，他悲傷欲絕，眼淚止不住地往下流，他想：“父王過世瞭，而叛徒們仍在王宮裏逍遙法外，但是我現在卻無法迴去。根據現在的情況來看，無論我到哪裏，大傢都會認為我是瘋子。現在隻有這個武士願意保護我，和我成為朋友。但其實他也跟其他人一樣，把我當成瘋子看待，不相信我就是真正的王子。但令人欣慰的是，他是一個忠義之士，曾經救過我。現在除瞭依靠他，也沒有什麼其他辦法瞭。”
　　愛德華王子作瞭決定之後，就一隻手擦著眼淚，一隻手由亨頓牽著繼續往前走。
　　亨頓武士的傢，是倫敦橋附近的一間很小的公寓。
　　誰知道，當他們兩個人正準備進入公寓大門時，突然背後有一個人如幽靈一般，伸齣手抓住瞭王子的胳膊。王子驚詫萬分，迴頭一看發現是約翰？康蒂。
　　“喂，小渾蛋，這迴看你還往哪裏跑！”
　　這時，亨頓攔在兩個人當中，說道：“等一下，你怎麼能隨意打人？這個小男孩究竟和你什麼關係？”
　　“你少管彆人傢的閑事，他是我的兒子。”
　　王子氣呼呼地慌忙解釋道：“不是的！彆聽他鬍扯！”
　　亨頓笑著迴答道：“嗯，好的！不管你是不是真的瘋子，我都會相信你說的話。即使這個粗魯的人真的是你的父親，可是他那麼惡狠狠地抓住你的胳膊，像要一口吞瞭你似的，如此窮凶極惡的父親，不跟他生活在一起更好。那你怎麼想的，是選擇跟這個惡徒迴去，還是跟我在一起呢？”
　　“武士，求求你瞭，請讓我留下來吧。我即使去死，也不會跟這個傢夥迴去的。”
　　約翰聽完，怒吼道：“呸！彆在這裏鬍說八道！你如果不跟我迴去，那我就用武力來解決這件事瞭。快滾過來！”
　　亨頓手持長劍，喝止道：“嘿！你這個無賴！如果敢碰這孩子一下，我就要你的命！……你好好給我聽著，我忍受不瞭你這種殘暴的行為，我怎麼能把這個孩子交給你這樣的流氓！況且，剛纔這個孩子已經說瞭，他即使去死，也不會跟你迴去的。
　　“喂，喂，趕緊給我滾開！我可是個暴脾氣的人，受不瞭你在這裏囉唆。如果你繼續糾纏下去，可彆怪我絕情！”
　　約翰雖然蠻橫，但聽這個武士這麼一說，也嚇得不敢再多說瞭。
　　“好，咱們走著瞧！”
　　說完這樣一句充麵子的話，約翰？康蒂就消失瞭。
　　亨頓牽著王子走進瞭公寓大門，剛進門就吩咐一個夥計說：“立刻端點飯菜來。”
　　說完就上瞭三樓，來到瞭自己的房間。房間十分簡陋，裏麵僅有一張破破爛爛的舊床和一張搖搖欲墜的桌子，桌子上有一支燃燒著的蠟燭。
　　王子一看見床，疲憊感瞬間嚮他襲來，他用疲倦的聲音說道：“啊，我好纍啊，想要睡一覺。飯端過來，再叫醒我。”
　　說著就躺在那張床上，不一會兒就傳來瞭呼嚕聲。因為從半夜被叫醒，他一直都是在緊張、悲痛中度過的。
　　亨頓一邊聽著他的呼嚕聲，一邊饒有興緻地想道：“嘿，這個小乞丐還挺有趣，剛跑到彆人傢裏，就隨隨便便地躺在彆人的床上睡著瞭，樣子好神氣啊！而且，連一句客氣話都不說，隻說瞭一句：飯端過來，再叫醒我。哈哈，他既然敢自稱是王子，那必然就會有高貴的氣派。這個孩子真可憐，他一定是曆盡苦難和摺磨，因此纔瘋瞭的。唉，以後就讓我來保護他吧。他雖然瘋瞭，卻還是這麼天真爛漫。
　　“啊，看他睡覺的姿勢，一副高高在上的姿態，他的容貌也與凡人不同：天庭飽滿，眉清目朗，看上去的確有點王子的風範。雖然他現在衣著破爛並且神誌不清，但已經如此有氣勢，將來要是神誌清醒不發瘋瞭，再穿上漂亮的衣服，肯定會更像一個真正的王子的。嗨，這個孩子太可愛瞭，該想個辦法把他的病治好。他一定是受盡摺磨纔發瘋的，所以隻要我好好地照顧他、嗬護他，他的病一定會漸漸好起來的。對，以後最好順著他，隨他的心意，他想要做什麼就讓他做什麼，根據情況，慢慢地對他進行開導……啊，這樣睡覺會著涼的。不過，好像也沒有東西可以給他蓋……對瞭，給他蓋上我的上衣吧！”於是亨頓脫下瞭自己的上衣，悄悄地為王子蓋上。
　　沒過多久，公寓的夥計就把飯端來瞭，他把飯放在桌子上，砰的一聲把門關上，然後就齣去瞭。
　　王子被這聲音給吵醒瞭，從床上坐瞭起來，環視瞭一下四周，露齣悲哀的錶情，好像是在說：“哎呀，原來這裏不是王宮啊！”
　　他發現自己身上蓋著的上衣，就轉過頭微笑著對亨頓說道：“嗯，你真是個好人，你也冷瞭吧？趕快穿上吧。”
　　王子跳下床，來到房間的角落，在洗臉架前一動不動，臉上顯齣不悅的神情。亨頓感到奇怪，問道：“你怎麼瞭？是想洗臉嗎？
　　“嗬嗬，這些事情，你用不著提前問我。無論是毛巾，還是其他的東西，隻要是我的東西，你都可以拿來隨便用，不必客氣。”
　　王子聽完好像更生氣瞭，可還是一動不動地站在那裏，一副很不耐煩的樣子。亨頓吃驚地問道：“你到底怎麼瞭？”
　　這時，王子終於不高興地說道：“給我將洗臉水打來！以後要少說話，多做事。”
　　亨頓心裏想：“哈哈，太滑稽瞭！好大的派頭，簡直就像真的王子殿下一樣！”
　　於是，亨頓畢恭畢敬地走過去，將水倒進洗臉盆中，看王子洗臉。看情形，他似乎沒打算親自動手去摘下掛在眼前的毛巾，像是在等著彆人來侍候似的。亨頓隻好恭恭敬敬地將毛巾遞給瞭他。
　　王子接過毛巾擦瞭把臉，又把毛巾遞給瞭亨頓，然後就不管不顧地走到桌旁坐下，並且旁若無人地吃瞭起來。
　　亨頓心想：“哎呀，這個孩子，他倒還真不客氣啊。”
　　不過，亨頓對於這樣的情形，不僅沒有感覺到不高興，反而對這個孩子能夠將王子的樣子模仿得如此像而大為贊賞，有模有樣，就如同他真的就是王子一般。他覺得又有趣又好笑！他拉過椅子，準備坐下和他一起吃飯。
　　王子卻突然嗬斥道：“等等！你這沒有禮貌的傢夥！怎麼敢在國王麵前坐下來呢？”
　　王子的話把亨頓給嚇著瞭，他連忙從椅子上站起來，驚詫地瞪大眼睛，盯著眼前這個囂張的少年。
　　他心裏想：“奇怪，這個小瘋子好像越來越狂妄瞭。現在，他竟然說自己是國王瞭……唉，有什麼辦法能治好這個孩子的病呢？在這個孩子病沒有好之前，乾脆所有事情都依著他，他想要怎樣就怎樣，不要讓他不高興。”
　　待人溫和、心地善良的亨頓，一半是為王子的病情考慮，一半是覺得有意思。於是，他忍著餓，恭恭敬敬地站在王子身後，小心翼翼地侍候著。
　　“你是叫麥爾斯？亨頓嗎？”
　　“是的，陛下。”
　　亨頓已經將自己降為愛德華的義務的侍從瞭。
　　王子露齣高興的神色，又接著問道：“我很想瞭解一下你的情況，你可以給我講講你的故事嗎？你的劍術精湛，又俠肝義膽，品行高尚。你是貴族齣身吧？”
　　“是，多謝陛下贊賞。我傢是地位最低的貴族。我的父親曾被先王封為男爵，我傢的莊園設在肯特郡的鄉下，封號為李察德？亨頓爵爺。”
　　“哦，這個封號，我記不起來瞭。你再詳細地說說。”
　　亨頓沒有辦法，隻好煞有介事地繼續說道：“是的，陛下。不過這些都是一些傢庭瑣事，不值得一提的。傢父非常有錢，傢母在我年紀很小的時候就去世瞭。我傢有兄弟三人，我的哥哥名叫阿瑟，善良正派；弟弟名叫修，老奸巨猾，貪得無厭，是一個渾蛋，我真不願意承認和他有血緣關係。說實話，十年前我是被弟弟的奸計陷害，因此纔被趕齣傢門的。對您說這種瑣碎的傢事，真是有點大不敬。”
　　“什麼？你是被弟弟的奸計陷害瞭？哦，原來你的遭遇和我差不多呀！我們簡直是同病相憐！你再繼續往下講。”
　　“是，陛下。這真是手足相殘啊，我就簡單地講一講吧。我的哥哥阿瑟身體不好，長年臥床，他得瞭很嚴重的病，如果不幸去世，按照長幼順序來看，亨頓傢的繼承人必然是我。我弟弟因為想成為繼承人，於是就設局誣陷我是盜賊。一天半夜，他從傢裏偷走瞭一筆錢，然後故意將我常穿的衣服遺落在現場，然後以此為證據，對父親說：‘昨天丟的錢，就是哥哥偷的。’”
　　“哦，你弟弟真壞！那麼，後來呢？”
　　“唉，長話短說吧，結果父親就相信瞭。因為弟弟不僅老謀深算，而且還能言善辯、聰明能乾，再加上他是父親的小兒子，父親平時就對他寵愛有加。因此父親決定跟我脫離三年父子關係，剝奪我的繼承權，把我掃地齣門瞭。因此我隻好離開傢，到處去流浪，準備三年以後再迴傢。後來我到瞭歐洲大陸。我想成為一名偉大的軍人，正當我學習軍事理論的時候，戰爭爆發瞭，我便參瞭軍。每次戰役我都錶現得相當英勇，在一次戰爭中發生瞭不幸，我被敵軍俘虜瞭，坐瞭七年的牢。”
　　“天啊，你居然在監獄裏待瞭這麼久！”
　　“是的。之後我就想盡一切辦法，好不容易纔逃齣瞭監獄，然後偷渡迴國。我昨天剛剛到達倫敦，在這十年間，我的故鄉亨頓莊園到底變成什麼樣瞭，父親和兄弟們的生活有哪些變化，我一點兒也不知道。”
　　王子聽他講完，對他深錶同情，對他弟弟的行為咬牙切齒，使勁地捶瞭一下桌子，大罵道：“這個渾蛋，將來我一定會審判他的。我會以國王的身份，懲罰你弟弟的劣行的。”
　　沒過幾分鍾．王子說道：“嗯，那麼，現在你該聽聽我的遭遇瞭。”
　　於是，王子把這些天發生的事情詳細地說瞭一遍。在他講述的時候，亨頓在一旁靜靜地聽著。聽他講完，亨頓大為驚訝，心裏想道：“看，這個孩子！想象力是多麼的豐富和驚人啊！他如果寫作，肯定能成為一位想象力豐富的童話作傢！……他雖然講的是瘋話，但卻有根有據，符閤邏輯，並且在閤情閤理的情況下，故事講得也非常有趣。他這麼聰明的孩子，怎麼就發瘋瞭呢？太可惜瞭。好，我一定要盡我最大的努力去保護這個可憐的孤兒，要想方設法把他的病治好。他真是一個聰明可愛的孩子！……”
　　王子好像忽然想到瞭什麼，對亨頓說道：“對瞭，今天你在那麼危險的情況下將我救齣，你的功勞非常大，我要好好地賞賜你。你說說你想得到什麼，無論是什麼樣的請求，我都會滿足你的。雖然我現在還不是正式的國王，但是等我有朝一日迴宮，我一定會實現你所有的願望。”
　　亨頓微笑著想瞭一會兒，然後畢恭畢敬地答道：“謝謝陛下的好意，請您寬恕我的冒昧，我的願望是，陛下能準許我在您的麵前坐下，那麼我將不勝感激瞭——這或許是十分過分的請求，請陛下恕罪。”
　　“好的，我答應你提齣的請求，我賜給你這項特權。同時，我還要授予你爵士的封號。”
　　王子宣布完他的旨意後，就站瞭起來，從跪在地上的亨頓身上抽齣長劍，將劍背放在亨頓的肩上，準備舉行授爵儀式。王子大聲宣布道：“麥爾斯？亨頓爵士請站起來吧！現在，準許你在我的麵前坐下！”
　　亨頓連忙坐下瞭，心裏高興地想道：“這迴真不錯，不僅以後不用一直站著瞭，而且這位‘國王’，還授予我爵士的封號。”
　　當然，亨頓無論如何也不會想到，在國王麵前被特批賜坐的，在英國他是第一個，此次他被封爵，今後也會成為真事兒，並非是一個瘋小孩的玩笑話。

　　……

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Parsley, sage, rosemary and thyme,

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多評幾句：書的質量非常之好，從外在到內在！

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2、上百個故事，都是按照動物主角分好類的（見目錄），真是用心瞭。

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