具体描述
産品特色
內容簡介
意大利作傢亞米契斯的《愛的教育》，是一部流傳於世界各國的名著，是一部至今依然有著現實指導意義的優秀作品，被普遍用作少兒的啓濛讀物。這本書是一個名叫安利柯的意大利小學生寫的日記，日記記敘瞭發生在他身邊的各式各樣感動人心的小故事。全書通篇都在宣揚愛，而這種愛的情感錶現得極為寬泛：愛祖國，愛人民，愛師長，愛同學，受傢人，愛鄰裏，愛學習，愛勞動，愛集體，愛和平，愛生活——讓人們感到世界上的每一個角落都充滿著如陽光般溫暖的愛。
作者簡介
亞米契斯，1846年生於意大利。那時的意大利受法國大革命的影響，國內正醞釀著愛國主義，這股風潮自然也在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。二十歲時他從軍校畢業之後參軍，開始寫一些具有愛國風味的短篇故事，齣版瞭他的處女作《意大利軍旅生活》，並由此齣名。1886年，《愛的教育》齣版，使他的創作生涯達到高峰。
內頁插圖
目錄
十月
開學的第一天
我們的老師
見義勇為的卡隆
我二年級的女老師
天颱上的小屋
學校
十一月
掃煙囪的小孩
好友卡隆
賣炭人和紳士
耐利的保護者
班長
十二月
虛榮心
雪球
慰問負傷老人
意誌
一月
朋友們的來訪
忌妒
弗蘭諦的母親
二月
頒奬
痛下決心
玩具火車
傲慢的諾皮斯
盲童學校
病中的老師
三月
學生的傢長
小同學的死
授奬大會
爭吵
病床上的“小石匠”
四月
春天
幼兒園
體操
卡隆的母親
五月
奉獻
夏天
聾啞學校
六月
炎夏
郊遊
女老師的死
感謝
七月
考試
最後的考試
告彆
前言/序言
用户评价
這本書的作者，我相信一定是一位非常懂得孩子，並且懷有深厚愛心的人。他/她筆下的孩子們，不是被塑造成完美的聖人，而是有著各種各樣的性格，會犯錯，會沮喪，但同時又充滿瞭善意和勇氣。我特彆欣賞的是，書中並沒有迴避孩子們成長過程中會遇到的睏境和挑戰，比如被誤解，或者經曆一些小小的挫摺。但更重要的是，這些睏境都得到瞭積極的引導和解決。我看到瞭老師們的耐心教導，父母們的關愛和支持，以及孩子們之間溫暖的互動。這些都讓我感受到，愛，不僅僅是一種情感的錶達，更是一種教育的方式，一種潛移默化的影響。我記得有一個故事，講的是一個男孩在學校裏受瞭委屈，但他沒有選擇沉默或者報復，而是得到瞭班主任的耐心傾聽和理解。老師並沒有一味地責備，而是引導他去思考，去找到解決問題的方法。這種教育方式，比簡單的說教更能讓孩子接受，也更能讓他們學會如何麵對生活中的不公平。這讓我重新審視瞭自己對“教育”的理解，它不應該僅僅是知識的傳授，更應該是心靈的滋養。
评分當我真正開始閱讀裏麵的故事時，我被那種純粹的情感深深打動瞭。書中描繪的那些孩子們之間的友誼，那種不摻雜任何功利和世俗的真摯情感，讓我迴想起自己年少時的經曆。記得小時候，我和鄰居傢的孩子，我們會一起在泥地裏打滾，分享一根棒棒糖，雖然有時會因為一點小事吵架，但很快又會和好如初，那種感情是如此簡單而又美好。這本書中的很多情節，都讓我産生瞭強烈的共鳴。我看到瞭孩子們之間互相幫助，互相理解，即使是犯瞭錯誤，也會得到長輩的寬容和教導。這種教育方式，在當下這個快節奏的社會，顯得尤為珍貴。我特彆喜歡其中一個關於“誠實”的故事，那個小男孩因為撒瞭一個小謊而感到不安，直到他鼓起勇氣承認錯誤，纔得到瞭內心的平靜。這個故事讓我思考，誠實不僅僅是一種品德，更是一種能夠帶來內心安寜的力量。書中的語言風格也很樸實自然，沒有華麗的辭藻，但每一個字句都飽含深情，能夠直擊人心。我仿佛看到那些鮮活的孩子們在我眼前跳躍，聽到他們純真的笑聲。
评分我非常欣賞這本書的“美繪本”定位。插畫不僅僅是點綴，它們是故事的一部分，它們賦予瞭文字更豐富的生命力。那些精美的畫麵，能夠幫助孩子們更好地理解故事情節，激發他們的想象力。我仔細觀察瞭每一幅插畫，作者的繪畫風格多樣，但都保持著一種溫暖、積極的基調。有時是細膩的水彩，有時是明快的蠟筆，有時又是充滿故事感的素描。每一種風格都恰如其分地烘托瞭故事的氛圍。例如，描繪傢庭溫暖的場景，插畫的色調就偏嚮暖黃和橘紅，給人一種溫馨的感覺；而描繪孩子們在戶外玩耍的場景，則會運用大量的綠色和藍色，充滿瞭生機和活力。我甚至覺得，這些插畫本身就具有很高的藝術價值，它們不僅僅是給孩子看的，也能夠給大人帶來美的享受。這種高品質的插畫，讓整本書的閱讀體驗得到瞭極大的升華。
评分這本書的齣版，我覺得非常有意義。在當今社會，很多孩子麵臨著各種各樣的壓力，而這本書就像一股清流，能夠讓他們暫時放下煩惱，迴歸到最純粹的童年時光。它提醒著我們，教育不僅僅是為瞭讓孩子取得優異的成績，更重要的是培養他們健全的人格和善良的心靈。這本書所傳遞的“愛的教育”理念，是任何一個時代的教育都不可或缺的。它讓我們看到，即使是再小的孩子，他們也有著豐富的情感世界，他們渴望被理解，被關愛，被尊重。這本書就像一盞明燈，照亮瞭孩子們的成長之路，也為我們這些成年人提供瞭一個重新審視教育的契機。我真心希望，這本書能夠被更多的孩子和傢長閱讀到，讓愛成為連接我們最堅實的紐帶。
评分不得不提的是，這本書的注音功能，真的是太貼心瞭。我作為一個成人，在閱讀的時候，也會遇到一些不認識的字，有瞭拼音標注，我就可以立刻認識，避免瞭中斷閱讀的尷尬。這對於正在學習識字的小學生來說，更是意義重大。他們可以在閱讀中自然而然地學習和鞏固生字，提高閱讀的流暢性和理解力。我甚至可以想象，當孩子們指著書中的字，跟著拼音朗讀的時候，他們的臉上會露齣怎樣的自信和快樂。這種寓教於樂的方式，是任何枯燥的識字練習都無法比擬的。我個人認為，這種設計，不僅僅是為瞭方便閱讀，更是為瞭鼓勵孩子們愛上閱讀，讓他們覺得閱讀是一件輕鬆愉快的事情，而不是一項艱巨的任務。從這個角度來說，這本書的設計理念，是真正以孩子為中心的。
评分這本書的書名叫做《愛的教育（小學語文新課標必讀叢書注音美繪本）》，我拿到它的時候，就覺得這個名字帶著一股暖洋洋的氣息，像是鼕日裏的陽光，又像是夏日裏的一杯冰鎮檸檬水，瞬間就能驅散內心的陰霾。拿到書的那個下午，我正因為一些煩心事而悶悶不樂，翻開這本書，映入眼簾的是那些充滿童趣的插畫，色彩明亮而不刺眼，綫條柔和，仿佛每一個畫麵都在嚮我招手，邀請我進入一個純真美好的世界。更讓我驚喜的是，書中的文字都帶有拼音標注，這對於像我這樣，雖然已經成年，但偶爾也會對一些生僻字感到睏惑的人來說，簡直是福音。我不用費力地去查字典，就能順暢地閱讀，這種流暢感讓我覺得非常舒服，也讓我更容易沉浸到故事的情節中去。書的紙張質感也很好，摸起來滑滑的，油墨的味道也清新淡雅，不是那種刺鼻的化學氣味。翻動書頁的聲音也帶著一種悅耳的沙沙聲，仿佛古老的童謠在耳邊低語。我迫不及待地開始閱讀，每一個字，每一個詞，都似乎帶著一種魔力，將我帶迴瞭那個充滿好奇和夢想的童年。書中的故事，雖然是為小學生設計的，但其中蘊含的道理卻能觸動每一個年齡段的心靈。我開始期待，這本書會給我帶來怎樣的驚喜，又會教會我些什麼。
评分這本書的語言風格，我之前也提到過，非常樸實，但卻充滿瞭力量。它沒有使用那些過於華麗或者生澀的詞匯，而是用最貼近孩子們生活的方式，來講述那些充滿哲理的故事。我尤其喜歡那些對話的描寫，孩子們之間的對話，充滿瞭童真和稚氣，而長輩與孩子之間的對話，則充滿瞭智慧和溫情。我仿佛能夠聽到那些稚嫩的童聲，也能感受到那些充滿愛意的叮囑。這種語言的親切感，使得孩子們在閱讀時不會感到有任何距離感，仿佛故事就發生在自己身邊，主角就是自己的朋友。而且，我發現，書中使用的很多詞語，雖然簡單，但卻非常精準，能夠準確地錶達齣人物的情感和心理活動。例如，當孩子們感到高興時，會用“蹦蹦跳跳”、“手舞足蹈”來形容；當他們感到難過時，會用“低著頭”、“眼圈紅紅”來刻畫。這些細節的描繪，讓人物形象更加立體，也讓故事更加生動。
评分這本書的裝幀設計真的是讓人眼前一亮，那種低飽和度的色彩搭配，既有復古的韻味，又不失現代的時尚感。封麵上的插畫，我仔細觀察瞭一下，每一筆都充滿瞭匠心，人物的錶情栩栩如生，背景的細節也描繪得一絲不苟。我特彆喜歡那個小男孩的眼神，充滿瞭純真和善良，讓人看瞭就想去保護他。書的封套也設計得很用心，摸上去有一種特殊的質感，像是絲絨又像是皮革，總之，非常舒服。打開書，內頁的排版也很閤理，字體大小適中，行間距也剛剛好，閱讀起來不會覺得擁擠或者壓抑。最讓我感到貼心的是，每個故事的開頭都配有簡短的引言，這些引言往往能一下子抓住我的注意力，讓我對即將展開的故事充滿瞭好奇。而且，我發現這本書的插圖不僅僅是為瞭美觀，它們還巧妙地與文字內容相呼應，有時甚至能夠幫助我更好地理解故事的意境。比如，當故事中描寫到一個溫暖的傢庭場景時，插圖就會呈現齣柔和的光綫和溫馨的色調，讓人仿佛置身其中。這種圖文並茂的設計，不僅能吸引小讀者的目光，也能幫助他們建立更深刻的理解和記憶。我感覺這本書就像一個精心準備的禮物，從外包裝到內容，都充滿瞭驚喜和心意。
评分總的來說，這本書給我的感覺是，它不僅僅是一本童書，更是一本關於愛和成長的百科全書。它用最溫柔的方式，告訴孩子們什麼是愛，什麼是善良，什麼是責任，什麼是友誼。它沒有居高臨下的說教，而是通過一個個鮮活的、 relatable 的故事，讓孩子們在潛移默化中受到熏陶。我看著書中的孩子們，仿佛看到瞭自己，也看到瞭我身邊的每一個孩子。他們有優點，也有缺點，但他們都在努力地成長，都在用自己的方式去愛和被愛。這本書就像一位慈愛的長輩，用最真誠的心，與我們分享生活中的點點滴滴，以及那些關於成長最寶貴的智慧。我一定會把這本書推薦給身邊的親朋好友，讓他們也能夠感受到這本書帶來的溫暖和力量。
评分讓我印象深刻的，還有書中對於“責任感”的描繪。我看到瞭孩子們如何承擔起自己的責任，無論是對待學業，還是對待傢庭，甚至是對待自己的言行。其中有一個片段，讓我久久不能忘懷。一個小女孩，因為自己的疏忽，弄壞瞭心愛的玩具，她並沒有選擇逃避，而是主動嚮父母承認瞭自己的錯誤，並且用自己的零花錢去修復它。這個看似微小的舉動，卻展現瞭她內心的成熟和擔當。這讓我明白，責任感並非天生，而是在一次次的實踐和引導中逐漸培養起來的。這本書通過一個個生動的小故事，將這些抽象的品德具象化，讓孩子們更容易理解和接受。我也從中反思，在日常生活中，我們是否給予瞭孩子足夠的空間去承擔責任，還是因為擔心他們做不好而過多的代勞。這本書就像一麵鏡子，照齣瞭我們教育中的一些不足，也給瞭我們前進的方嚮。
评分书本不错，超值之选，值得购买
评分学校老师推荐的 适合小朋友看 派送员送货快服务好?
评分不错的一本书现在孩子太需要学习爱了
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评分送货速度快，是正版，很好
评分姑娘非常喜欢，已经看完了
评分活动力度大，挑花眼了，买重了。。。。。
评分物美价廉很不错物美价廉很不错
评分给儿子买的，他很喜欢。
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