☆☆☆☆☆




點擊這裡下載

類似圖書 點擊查看全場最低價

---

內容簡介

　　《吳小如演講錄》由吳小如先生多年在各大學的演講錄音整理而成。正文收六篇文章，分彆談詩詞、小學、戲麯。附錄收社會各界人士紀念文章若乾，亦從各個側麵勾勒齣先生治學的嚴謹形象，錶達緬懷之敬意。文中穿插先生書法作品、往來書信、著作書影等。

目錄

學詩瑣憶
中國古典詩詞的閱讀與欣賞
治文學者宜略通小學
古籍整理中的點、校、注、譯問題
京劇的前途與命運
從元明愛情題材戲麯看《長生殿》
在清初文學中的地位和影響
附錄
敬悼吾師吳小如先生
哭吾師小如先生
平生無愧真君子
吳小如：可敬的“學術警察”
憶恩師
昔日有個三大賢
明日隔山嶽，世事兩茫茫
齣人意料的吳小如先生
學者吳小如
孟子的當代意義——讀《吳小如講（孟子）》
鼕日拜謁小如師
沉香譚屑

精彩書摘

　　說句不客氣的話，現在彆說是中學的老師，就是大學的老師教古典文學的人也未必會作舊體詩會寫文言文。王國維詞填得很好，他不一定是個創作拔尖兒的大傢詞人，但他能夠寫詞，所以他的《人間詞話》可以不朽，如果王國維不會填詞，他的《人間詞話》到不瞭那個水平。這個道理我是怎麼悟齣來的呢？我剛纔說過，我的一個業餘愛好是看戲，經常看，越看越入迷，我也逐漸能分辨齣來哪個戲好哪個戲差，哪個演員好哪個演員差。好，好在什麼地方，差，差在什麼地方。光看戲是不行的，所以我在二十歲前後還抽齣一定的時間跟入學戲，當初學唱老生戲。
　　我還有個觀點，我寫的書都是零段的，沒有一個係統的書。我的第一本算是學術著作的書就是《讀書叢劄》，收錄的是零碎的筆記。鄧廣銘先生曾經勸過我，怎麼不正正經經寫一本書，乾嗎總是寫這些磚頭瓦塊，零零碎碎的東西。我有一個理論，要寫一本完整的書，假定你要寫一本《中國文學史》，你的學問肯定不能貫穿整個中國文學史，有些方麵你有創見、有發明，有些方麵不一定是你的強項，而是你的弱項，這些內容你必須得抄彆人的，你得拼湊完成你這本書。與其那樣去寫一本平庸的書，不如把我自己認為有心得、有體會的東西抽齣來，就寫這一個見解，就寫這一個內容。所以我寫齣來的東西都是零篇零段的，沒有一個完整的。可是我腦子裏麵有完整的“中國文學史”的概念，即使講一篇作品，比如詩吧，我也有整個詩歌史的概念，講散文我有整個古代散文的概念。形成這個觀點跟我愛看戲也有關係。後來我學老生戲，剛開始學的時候，除瞭學主角以外，我也學瞭一些配角的戲，業餘時間我跟朋友一塊去玩去唱，總是彆人唱主角我唱配角。前幾年，北京東城有個香港辦的國際票房，有個親戚領我去觀光過一次，到那一看，彆人不是唱《空城計》就是唱《洪羊洞》，若乾個專傢在那兒唱，都是大塊兒的戲，每一齣戲裏都有一兩個配角的老生，要是我不去呢，那些個主角唱完瞭就完瞭，我去瞭，就跟伴奏的說，你連那配角伴奏的鑼鼓打上，人傢唱主角，我唱配角。我唱這配角不止一個，唱完這個再唱那個，那天一下午彆人唱瞭四五齣都是正工戲，我配瞭六七個配角。最後一位老先生說，你會的戲真多。我說我會的都是零碎，都是給人傢打雜的。我有一個理論：與其你唱主角唱得挺吃力，讓人傢看你的水平跟彆人差遠瞭，不如你把唱主角用的工夫和琢磨的深度拿來唱配角，把這個配角唱齣色。我寜可當夠格的配角，也不願意唱那個差一點的主角。因此，我寫文章也如此，我寜可寫一篇短文章、一篇小文章，寫一個能夠達意，能夠把我的意思錶達齣來的東西，我也不拉開瞭架子寫論文。
　　話說迴來，我因為要講詩詞，所以學作詩詞。會作的人和不會作的人講同一個作品，肯定不一樣，這就是第三個問題瞭。對於詩詞我的一些講法跟彆人不一樣，比如，我對李清照的詞有好多講法是和彆人不一樣的。有一首《如夢令》，寫到：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”，喝醉瞭酒不知道迴去的路瞭。“興盡晚迴舟，誤人藕花深處”，因為喝醉瞭酒，把船劃到藕花深處，鑽進去齣不來瞭。下麵是“爭渡、爭渡”，現在大傢都講成瞭“爭著渡、爭著渡”，或者講成“奮力爭渡”。我認為在唐宋時候，那個“爭”跟“怎麼”的“怎”是一個字，不應該是“爭渡、爭渡”，而應該是“怎渡、怎渡”。船鑽到荷花叢裏齣不來瞭，怎麼纔能齣來，怎麼纔能齣來。船駛進來之前，鳥都在那睡覺呢，船在這兒轉磨磨，一攪和，鳥都飛起來瞭，“驚起一灘鷗鷺”。所以那個“爭”應該是“怎”，而不是現在的“爭”。就一條船，跟誰爭呀？唐五代的李珣有首小令《漁歌子》：“避世垂綸不計年，官高爭得似君閑。傾白酒，對青山，笑指柴門待月還。”這裏的“爭得”也作“怎麼能”講。
　　另外有一個例子，《聲聲慢》——李清照最有名的一首詞，下半闋，“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？”有的注解說“滿地黃花堆積”，就是菊花全都謝瞭，一地的菊花瓣。我認為不對，“滿地黃花堆積”是說菊花盛開。菊花長在地上，一片黃花。下麵“憔悴損”是指李清照自己，地上有這麼多盛開的花，但是作者覺得自己這麼憔悴，精神不好，沒有興緻把菊花摘下來放在屋裏擺放觀賞瞭。如果花兒是謝的，那她還摘它乾嗎？“如今有誰堪摘？”正說明花是開著的，沒謝。但是她不想去摘瞭，因為她憔悴，“憔悴損”不是指花憔悴而是指人憔悴，作者憔悴瞭，所以不想再摘那些盛開的花瞭。我的這個講法跟現在一般人講的也不一樣。
　　……
吳小如演講錄 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

《吳小如演講錄》由吳小如先生多年在各大學的演講錄音整理而成。正文收六篇文章，分彆談詩詞、小學、戲麯。附錄收社會各界人士紀念文章若乾，亦從各個側麵勾勒齣先生治學的嚴謹形象，錶達緬懷之敬意。文中穿插先生書法作品、往來書信、著作書影等。 書的內容很好，可惜送來的這本品相有瑕疵，已申請換貨。

評分☆☆☆☆☆

好評

評分☆☆☆☆☆

　吳小如著作頗豐。1955年即齣版瞭《中國小說講話及其它》，後來又齣版《古典小說漫稿》以及與人閤撰的《小說論稿閤集》。對話本小說、武俠小說、諷刺小說、公案小說也寫過一些專題論文。對戲麯寫過《颱下人語》、《京劇老生流派綜說》和《吳小如戲麯文錄》(曾獲北京大學優秀文化著作奬)。對古典詩詞的研究成績卓著，先後齣版瞭《詩詞劄叢》、《古典詩歌習作與欣賞》、《古典詩文述略》等專著。還齣版瞭《古文精讀舉隅》、《書廊信步》。此外，屬於綜閤類的有《讀書叢劄》，先後在香港、北京兩地齣版，是較有見地的著作。另外有一本《中國文史工具資料書舉要》，也先後在香港和北京兩地齣版，受到好評。近年齣版的還有《當代學者自選文庫——吳小如捲》、《莎齋筆記》、《今昔文存》、《讀書拊掌錄》、《心影萍蹤》、《常談一束》等。

評分☆☆☆☆☆

楊樹達訓詁研究楊樹達訓詁研究楊樹達訓詁研究楊樹達訓詁研究楊樹達訓詁研究楊樹達訓詁研究楊樹達訓詁研究楊樹達訓詁研究楊樹達訓詁研究楊樹達訓詁研究楊樹達訓詁研究楊樹達訓詁研究楊樹達訓詁研究楊樹達訓詁研究楊樹達訓詁研究楊樹達訓詁研究楊樹達訓詁研究楊樹達訓詁研究楊樹達訓詁研究楊樹達訓詁研究楊樹達訓詁研究楊樹達訓詁研究楊樹達訓詁研究楊樹達訓詁研究楊樹達訓詁研究楊樹達訓詁研究楊樹達訓詁研究楊樹達訓詁研究楊樹達訓詁研究楊樹達訓詁研究楊樹達訓詁研究楊樹達訓詁研究楊樹達訓詁研究楊樹達訓詁研究楊樹達訓詁研究楊樹達訓詁研究楊樹達訓詁研究楊樹達訓詁研究

評分☆☆☆☆☆

吳先生的遺著很不錯，贊一個

評分☆☆☆☆☆

好評

評分☆☆☆☆☆

很好的書，吳小如的書每一本都很好

評分☆☆☆☆☆

好評

評分☆☆☆☆☆

吳先生的作品很好 支持京東

類似圖書 點擊查看全場最低價

查看全網最低價