同音字大闖關:小學生必讀同音字兒歌100首

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劉暢 著
圖書標籤:
  • 同音字
  • 識字
  • 兒歌
  • 小學生
  • 語文
  • 教育
  • 學習
  • 趣味學習
  • 基礎知識
  • 拼音
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出版社: 湖北教育出版社
ISBN:9787556410743
版次:1
商品编码:11652693
包装:平装
开本:16开
出版时间:2015-03-01
用纸:胶版纸
正文语种:中文

具体描述

産品特色


編輯推薦

  兒歌大王、“會寫兒歌的鄭淵潔”劉暢老師20年兒歌創作精華
  緊貼小學六年語文識字內容,涵蓋近韆個必學漢字,全麵高效,妙趣橫生
  一首兒歌讓你高高興興學漢字!
  一套好書幫你徹底告彆錯彆字!
  專傢推薦:
  中央教科所兒童教育專傢 白愛寶
  首都師範大學教育學院教授 田漢族

內容簡介

  《同音字大闖關:小學生必讀同音字兒歌100首》作為“識字兒歌100首”書係之一,是由兒歌大王、“會寫兒歌的鄭淵潔”劉暢老師創作完成的一本經典兒童讀物。它采用兒歌的形式,根據孩子們的心理和生理特徵以及閱讀需求,精心挑選齣100首貼近孩子生活、適閤孩子誦讀的同音字兒歌。這些兒歌語言淺顯,通俗易懂,節奏明快,韻律優美,篇幅短小,內涵豐富,便於兒童吟誦。
  書中既有快樂有趣的兒歌,還有各種經典、好玩的小遊戲,非常適閤學齡前兒童和小學低年級學生誦讀。兒歌加注拼音,既大大降低瞭閱讀的難度,也便於教師或傢長對兒童進行指導練習。因此,《同音字大闖關:小學生必讀同音字兒歌100首》不僅是孩子們感知事物和認識世界的第1位啓濛老師,也是學習文字和綜閤知識的開始。

作者簡介

  劉暢,本名劉永泉,當代著名兒歌作傢、文學作傢,自1979年開始發錶作品,至今已在全國近30個省(市)的百餘傢期刊、畫報上發錶瞭大量兒童文學作品。多次榮獲“小胖豬”和“小鐵牛”全國生肖兒歌大賽奬。由其作詞的兒童歌詞“小螞蟻”經譜麯後,在中央電視颱的“大風車”欄目中教唱和播放,並獲得“第二屆中國兒童音樂電視大賽”銀奬。曾獲2010年十大網絡民謠的《節水歌》也被製作成音樂快闆和Flash也在網絡上傳播。同時,還被多傢少兒報刊聘為專欄作者和特約撰稿人。《求知報》《小學生學習報》《快樂語文》《意林》(注音版)等多傢期刊、畫報為其開闢有詩歌、兒歌專欄和係列識字童話連載。

內頁插圖

精彩書評

  ★兒歌大王劉暢老師20年創作精華,緊貼小學語文識字內容,涵蓋近韆個必學漢字,全麵高效,妙趣橫生。
  ——讀者
  
  ★本書采用兒歌的形式,語言淺顯,通俗易懂,節奏明快,韻律優美,篇幅短小,內涵豐富,便於兒童吟誦。
  ——讀者
  
  ★書中既有快樂有趣的兒歌,還有各種經典、好玩的小遊戲,非常適閤學齡前兒童和小學低年級學生誦讀。因此,本書不僅是孩子們感知事物和認識世界的第1位啓濛老師,也是學習文字和綜閤知識的開始。
  ——讀者

目錄

《同音字大闖關:小學生必讀同音字兒歌100首》
B部
柏擺百
班斑
伴拌絆
辦扮
包胞苞褒煲
葆堡保
壁臂避
賓濱檳繽
菠玻波撥播
捕哺補
步布埠不怖
超有趣的識字遊戲(一)

C部
采踩彩睬
廠場
沉陳晨塵
程乘橙
城誠成
吹炊
次刺
脆翠
超有趣的識字遊戲(二)

D部
單丹擔
導倒蹈島
登燈
滌敵笛嘀
諜碟蝶喋
東鼕
犢讀瀆獨毒
段緞鍛
超有趣的識字遊戲(三)

E部
蛾鵝峨娥訛額

F部
伐閥筏
販飯犯範
訪仿紡
非飛
廢費
峰蜂烽鋒楓
逢縫
府俯腐腑
超有趣的識字遊戲(四)

G部
綱鋼剛岡
鴿歌
更耕羹

H部
紅洪虹

J部
雞機
藉籍
稼嫁
撿檢
剪簡減揀
槳奬
斤金巾

K部
砍坎侃
懇墾
超有趣的識字遊戲(五)

L部
藍籃
攔欄
犁梨
立麗笠粒
連聯
練煉
梁粱
潦燎
籠朧聾嚨
路露陸錄
蘿籮
超有趣的識字遊戲(六)

M部
漫慢
咪眯
衊篾

N部
努弩

P部
帕怕
炮泡

Q部
喬僑橋蕎
鵲雀
超有趣的識字遊戲(七)

S部
紗沙
商傷
聲生
時拾

T部
跳眺
霆蜓停
捅桶

W部
玩頑完
蝸窩萵渦
超有趣的識字遊戲(八)

X部
吸惜息稀
峽俠狹
祥詳
修休

Y部
揚楊
搖遙
鑰要藥
鷹鶯
贏盈
優憂
甬湧蛹俑恿踴勇
園圓
超有趣的識字遊戲(九)

Z部
在再
燥躁噪
皂竈造
粘氈沾
章樟蟑彰
賬仗帳脹
針真珍
睜箏爭
植值
妝裝莊
作做
超有趣的識字遊戲(十)
參考答案













前言/序言

  我的童年與兒歌
  每當有人問我童年時都看過什麼書的時候,我都覺得很慚愧。我的傢庭成員中有文化的不多。所以,傢裏也沒有什麼書可讓我看。可喜的是,我的母親會唱很多原始的民歌和童謠。那時,爸爸每天很晚纔下班,媽媽就唱著一首首優美的民歌或童謠哄我入睡。我喜歡像“小老鼠,上燈颱;偷油吃,下不來……”“小闆凳,四條腿兒,我給奶奶嗑瓜子兒……”之類的童謠,這些傳統的童謠在我幼小的心靈上留下很深很深的烙印。
  轉眼我也到瞭上學的年齡。當拿到真正屬於我自己的課本時,我高興地跳起來,從插圖上就能看齣,這就是同院的哥哥姐姐們給我講過的故事。同時,我也被那一首首意境很美的詩歌迷住瞭。“滴答,滴答,下小雨瞭。種子說:下吧,下吧,我要發芽……”“小河流過我門前,我請小河站一站。小河搖頭不答應,急急忙忙去澆田……”我讀著這一首首歡快的小詩,心裏想:我要是能寫齣這樣的詩來該多好啊!
  兒歌和童謠對孩子們的影響非常大。除瞭歡快的節奏、和諧的音韻,還有生動的形象和詼諧的語言。動感能讓孩子們更加活潑,含蓄能使孩子們懂得矜持。通過吟誦兒歌,還能潛移默化讓孩子們學到很多課堂上學不到的知識和做人的道理。一首好的兒歌,能影響孩子一生,這纔是真正的寓教於樂。
  兒歌的功能也很多,但有針對性的兒歌作品卻非常少見。我一直思考,怎樣纔能針對小學生的學習和生活,創作齣優秀的兒歌作品來呢?從我自己的孩子的成長經曆中,我發現識字是每一個孩子入學以後至關重要的一個環節,它影響著孩子的閱讀質量和學習信心。因此,我將小學語文教材翻來覆去地仔細研讀,然後根據孩子們的閱讀水平和心理喜好,編寫瞭大量的識字兒歌,比如:“寫土寫乾彆馬虎,一筆一畫記清楚。下邊齣頭曬成乾,上邊齣頭埋進土。彆看筆畫隻有三,粗心也會齣錯誤。”又如,同音字中的《斤金 巾》,我是這麼寫的:“‘斤’‘金’‘巾’,好區分,筆畫多少看得真。‘斤’字用來稱斤兩,價格昂貴數黃金。圍巾便宜能保暖,送給媽媽錶孝心。”這裏,不但介紹瞭“斤、金、巾”這三個漢字所錶示的意思,還把國學中最講究的慈孝的道理蘊含在其中。
  我還寫過另外一首介紹形近字的《人 入 八》:“‘人’‘入’‘八’,並排坐,模樣長的差不多。它們全都是兩畫,一撇一捺沒的說。‘人’字先撇撇在上,‘入’字一撇下邊擱,隻有‘八’字鬧分傢,一撇一捺不挨著。”這樣不僅能喚起孩子們對學習漢字的興趣,同時也把講團結的正能量傳遞給他們。
  轉眼三十多年過去瞭,我創作的兒歌不再是簡單的、直白的大白話的“順口溜”瞭。於是,我又開始研讀《中國古代童謠賞析》和《詩歌美學》等書籍,想在兒歌的含蓄、意境和童趣兒上闖齣一條屬於自己的路。因為我是唱著彆人的歌兒長大的,我要在我的有生之年為孩子們寫更多、更美、更好的兒歌和童謠……
  劉暢
  2015年1月於一點齋

《同音字大闖關:小學生必讀同音字兒歌100首》是一本專為小學階段學生設計的語言學習讀物,旨在通過生動有趣的兒歌形式,幫助孩子們輕鬆掌握同音字的學習和辨彆,從而提升他們的漢語理解能力和語言錶達能力。 本書內容概覽: 本書的核心內容圍繞著100首精心編排的同音字兒歌展開。這些兒歌並非簡單的詞語羅列,而是將一對對、一組組同音字巧妙地融入到富有生活氣息、貼近兒童認知的故事場景和韻律之中。每一首兒歌都選取瞭小學生在學習過程中最容易混淆、最需要掌握的同音字,例如“知”與“織”,“媽”與“馬”,“傢”與“假”等等。 兒歌的特色與優勢: 1. 趣味性與情境化: 兒歌是兒童最喜愛的文學體裁之一。本書的兒歌在內容上力求生動有趣,常常以小動物、日常生活、學校場景、自然風光等兒童熟悉的主題為背景。例如,在關於“花”和“畫”的兒歌中,可能會描繪小朋友們在花園裏賞花,然後又動手用彩筆畫齣美麗的花朵,通過這樣的情境,讓孩子們在感受美的同時,潛移默化地理解這兩個同音字的含義和用法。這種情境化的學習方式,能夠極大地激發孩子們的學習興趣,讓他們在玩樂中學習,在歌唱中記憶。 2. 韻律感強,易於記憶: 兒歌的靈魂在於其獨特的韻律和節奏。本書的兒歌在創作時,特彆注重押韻和諧、節奏明快,朗朗上口。清晰的韻腳和有規律的節奏,有助於兒童在反復吟唱中加深對詞語的印象。孩子們往往能輕易地記住兒歌的歌詞,而同音字也便隨之被牢牢記在瞭腦海中。 3. 精準的同音字選擇與編排: 本書精選的100首兒歌,覆蓋瞭小學階段學習的絕大多數高頻同音字。編排上,也考慮到瞭難度遞進和知識點的集中。例如,初期可能從兩三個易於區分的同音字開始,隨著內容的深入,逐漸引入結構更復雜、含義更微妙的同音字。這種循序漸進的編排方式,能夠幫助孩子們建立起紮實的同音字基礎,避免一開始就接觸過多難以理解的內容而産生畏難情緒。 4. 寓教於樂,拓展思維: 每首兒歌在點明同音字的同時,也常常蘊含著簡單的道理或常識。例如,在學習“吃”與“癡”時,兒歌可能會描繪一個小朋友吃得津津有味,而另一個小朋友則因為貪吃而一無所獲,通過故事的對比,不僅區分瞭字義,也傳遞瞭道理。這種“寓教於樂”的設計,能夠讓孩子們在學習語言知識的同時,收獲更廣泛的知識和生活智慧,培養他們的獨立思考能力。 5. 直觀的辨析方式: 除瞭兒歌本身,本書還可能在每首兒歌的下方或旁邊,配以簡潔的文字解釋,用最淺顯易懂的語言說明同音字的區彆,並提供例句,幫助孩子在理解兒歌的基礎上,進一步鞏固記憶。有些設計還會考慮配以簡單的插圖,通過視覺化的方式,進一步加深孩子對詞義的理解和記憶。 本書的價值與意義: 《同音字大闖關:小學生必讀同音字兒歌100首》不僅僅是一本識字教材,更是一份開啓兒童語言學習興趣的寶藏。 夯實漢語基礎: 同音字是漢語學習中的一個重要難點,也是小學階段語文學習的重點和基礎。本書以創新的方式攻剋這一難點,能夠幫助小學生牢固掌握同音字,為他們今後的閱讀、寫作、口語交流打下堅實基礎。 提升閱讀理解能力: 準確辨彆同音字是保證閱讀理解不齣現偏差的關鍵。當孩子能夠熟練區分同音字後,他們就能更準確地理解文本的含義,避免因同音字誤讀而産生的理解障礙。 豐富語言錶達: 掌握瞭更多同音字及其用法,意味著孩子擁有瞭更豐富的詞匯量和更精準的錶達方式。這有助於他們在寫作時選擇更恰當的詞語,在口語交流中錶達更清晰、更生動。 培養學習的自主性與樂趣: 本書將枯燥的識記過程轉化為富有童趣的音樂體驗,讓學習不再是負擔,而是樂趣。孩子們會因為能夠“闖關成功”而獲得成就感,進而激發他們主動探索語言奧秘的興趣,培養自主學習的能力。 傢長與教師的得力助手: 對於傢長和教師而言,本書提供瞭一種新穎有效的教學輔助工具。通過親子共讀、師生共唱,可以輕鬆引導孩子進入同音字的學習世界,事半功倍。 適用對象: 本書最適閤小學階段(一年級至六年級)的學生閱讀和學習。對於剛開始學習漢字的小學生,本書可以作為基礎識字和辨音的入門讀物;對於已經有一定基礎但仍需鞏固和提升的學生,本書也能提供有效的練習和拓展。同時,對於對漢語學習感興趣的海外兒童,本書也是一個極佳的啓濛讀物。 總而言之,《同音字大闖關:小學生必讀同音字兒歌100首》是一本集趣味性、教育性、實用性於一體的優秀兒童讀物。它以其獨特而富有創意的編寫方式,讓孩子們在優美的兒歌鏇律中,快樂地徵服同音字這個漢語學習中的“小怪獸”,開啓一段精彩的語言學習之旅。

用户评价

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我一直在尋找一本能夠真正幫助孩子解決同音字學習難題的書,直到我遇到瞭《同音字大闖關:小學生必讀同音字兒歌100首》。這本書給我帶來的驚喜,遠遠超齣瞭我的預期。它最大的優點在於,它不是簡單地將同音字羅列齣來,而是通過100首精心創作的兒歌,將同音字巧妙地融入到一個個生動有趣的故事中,讓孩子在不知不覺中學會辨彆和運用。我特彆喜歡它關於“聽”和“廳”的兒歌,裏麵描述瞭一個孩子在音樂廳裏欣賞音樂,而又“聽”得很認真,這種場景化的描述,讓孩子一下子就能理解這兩個字的區彆。而且,這本書的兒歌,在語言的運用上非常講究,每一首兒歌都節奏明快,押韻巧妙,孩子讀起來琅琅上口,在反復的吟唱中,同音字也就深深地印在瞭腦海裏。讓我印象深刻的是,這本書的插圖風格非常獨特,色彩運用大膽而和諧,人物形象也栩栩如生,能夠極大地吸引孩子的注意力,讓他們願意花更多的時間來閱讀和學習。我看著我的孩子,以前一提到同音字就頭疼,現在卻能夠主動地拿起書來,讓我和他一起念兒歌,甚至還會在我麵前嘗試自己去理解和運用,那種學習的積極性和自信心的提升,讓我感到由衷的高興。這本書的裝幀設計也非常精美,封麵色彩鮮艷,吸引眼球,內頁排版清晰,紙質優良,非常適閤小學生使用。總而言之,這本《同音字大闖關》絕對是我為孩子在同音字學習上找到的一件“利器”,它用最有趣的方式,為孩子們打開瞭語言學習的大門。

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作為一名傢長,我深知同音字在小學階段學習中的重要性,也曾為孩子在這方麵的睏擾而費盡心思。直到我發現瞭這本《同音字大闖關:小學生必讀同音字兒歌100首》,我纔真正找到瞭解決之道。這本書最讓我稱贊的是,它並沒有采用死闆的說教方式,而是通過100首富有創意的兒歌,將同音字融入到一個個引人入勝的小故事中,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中掌握知識。我印象最深刻的是,書中有一首關於“做”和“作”的兒歌,它描繪瞭一個孩子在“做”作業,而老師在“作”報告,這種對比鮮明的場景,讓孩子一下子就能理解這兩個字的用法。而且,這本書的兒歌,在語言的運用上非常精煉,每一首兒歌都節奏明快,押韻自然,孩子讀起來朗朗上口,在反復的吟唱中,同音字也就牢牢地記住瞭。讓我驚喜的是,這本書的插圖風格也十分突齣,色彩運用大膽而和諧,人物形象也栩栩如生,能夠極大地吸引孩子的注意力,讓他們願意花更多的時間來閱讀和學習。我看著我的孩子,以前一看到同音字就頭疼,現在卻能夠主動地拿起書來,讓我和他一起念兒歌,甚至還會在我麵前嘗試自己去理解和運用,那種學習的積極性和自信心的提升,讓我感到由衷的高興。這本書的裝幀設計也非常精美,封麵色彩鮮艷,吸引眼球,內頁排版清晰,紙質優良,非常適閤小學生使用。總而言之,這本《同音字大闖關》絕對是我為孩子在同音字學習上找到的一件“利器”,它用最有趣的方式,為孩子們打開瞭語言學習的大門。

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我一直認為,學習同音字是小學生語文學習中的一個難點,很多孩子都會在這上麵“栽跟頭”。直到我發現瞭這本《同音字大闖關:小學生必讀同音字兒歌100首》,我纔真正看到希望。這本書最大的亮點在於,它不是簡單地羅列同音字,而是通過100首精心創作的兒歌,將同音字巧妙地融入到故事和情境中,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中掌握知識。我記得有一首關於“山”和“散”的兒歌,裏麵描述瞭孩子們在山坡上玩耍,結果風吹散瞭他們的帽子,通過這個生動的場景,孩子一下子就明白瞭“山”和“散”的字形、讀音和意思的不同。而且,這本書的兒歌創作非常巧妙,每一首兒歌都像一個小小的故事,有情節,有人物,有起伏,孩子聽起來一點都不會覺得枯燥。我特彆欣賞它對同音字含義的解釋,不是乾巴巴地給齣定義,而是通過故事的發展,讓孩子自己去體會,去領悟。例如,有一首兒歌講的是“開”和“凱”的區分,一個孩子在“開”心的時候,爸爸送給瞭他一個“凱”鏇門模型,通過這種對比,孩子能夠更深刻地理解這兩個字的用法。書中的插畫風格也極具感染力,色彩豐富,綫條流暢,人物形象活潑可愛,能夠極大地吸引孩子的注意力,讓他們主動去翻閱和閱讀。我看著我的孩子,以前一提到同音字就頭疼,現在卻能夠主動要求我給他念兒歌,甚至還能嘗試自己去讀,那種學習的積極性和自信心的提升,讓我感到非常欣慰。這本書的整體設計也十分人性化,書本的大小適中,方便孩子拿取和閱讀,而且紙張質量也很好,不易損壞。這本書真是給我的孩子帶來瞭一次前所未有的同音字學習體驗。

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我不得不說,這本《同音字大闖關:小學生必讀同音字兒歌100首》這本書,真的給我傢那個小傢夥的學習帶來瞭翻天覆地的變化。我以前一直為孩子在學習同音字上的睏難而發愁,每次他寫作文,總是會把“發”和“法”弄混,看得我直撓頭。這本書一到手,我就迫不及待地給孩子讀瞭第一首關於“發”和“法”的兒歌。歌詞非常形象,一邊是“頭發長長,不怕風吹”,一邊是“遵守法律,人人誇奬”,孩子聽完後,一下子就明白瞭這兩個字的區彆。而且,這本書的兒歌不僅僅是簡單地講述同音字,更是將它們融入到瞭一個個小故事裏,讓孩子在故事中學習,在玩樂中成長。比如,有一首兒歌講的是“吃”和“癡”的故事,通過一個貪吃的小胖子,孩子能夠直觀地感受到“吃”是吃飯,“癡”是癡迷,雖然讀音一樣,但意思卻大相徑庭。更讓我驚喜的是,這本書的兒歌編寫非常精妙,每一首兒歌都節奏明快,朗朗上口,孩子很容易就能跟著唱起來,在哼唱的過程中,同音字就深深地印在瞭腦海裏。我注意到,這本書的插畫風格非常特彆,色彩鮮艷,但又不刺眼,而且人物錶情非常生動,能夠很好地傳達兒歌的情緒。我看著我的孩子,以前一看到同音字就打怵,現在卻能主動地拿起書來,讓我給他念兒歌,甚至還會在我麵前炫耀他學會的新同音字,那種學習的樂趣和成就感,真是難以言喻。這本書的裝幀設計也非常精美,封麵色彩鮮艷,內頁排版清晰,紙質也很好,非常適閤小學生使用。總而言之,這是一本真正能夠激發孩子學習興趣,並且高效地幫助他們掌握同音字的優秀讀物,強烈推薦給所有傢長!

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不得不說,《同音字大闖關:小學生必讀同音字兒歌100首》這本書,簡直就是為我傢那個在同音字上“迷迷糊糊”的孩子量身定做的。我以前嘗試過各種方法,包括讓孩子背誦詞語錶,但是效果總是差強人意。這本書的獨特之處在於,它把100首同音字兒歌設計成瞭一個個充滿趣味的小故事,讓孩子在聽故事的過程中,就能輕鬆掌握同音字的辨彆和運用。我記得有一首關於“到”和“倒”的兒歌,裏麵描繪瞭一個孩子好不容易“到”瞭目的地,結果不小心把東西“倒”瞭,這種貼近生活的場景,讓孩子一下子就明白瞭這兩個字的讀音相同,但意思完全不同。更讓我驚喜的是,這本書的兒歌,在語言的韻律和節奏上也做得非常齣色,讀起來朗朗上口,充滿音樂感,孩子在哼唱的過程中,就能夠不知不覺地將同音字記牢。我讓孩子讀瞭其中關於“問”和“聞”的兒歌,他本來對這兩個字就常常弄混,但讀完這首兒歌,他立刻明白瞭,原來“問”是提問題,“聞”是嗅味道,即使讀音相同,意思卻天差地彆。讓我印象深刻的是,這本書的插圖風格也非常具有匠心,色彩柔和,畫麵生動,每一個角色都活靈活現,仿佛躍然紙上,極大地增強瞭孩子閱讀的樂趣。這本書的排版設計也十分用心,字的大小適中,行間距舒適,非常適閤小學生閱讀。我不得不說,這本《同音字大闖關》的齣現,無疑是為傢長們在孩子的同音字學習上,提供瞭一個絕佳的解決方案,它用最有趣的方式,打開瞭孩子們學習的大門。

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當我拿到《同音字大闖關:小學生必讀同音字兒歌100首》這本書時,我首先被它充滿童趣的封麵設計所吸引。翻開書頁,裏麵的內容更是讓我驚艷。這本書並沒有采用傳統意義上枯燥的詞語列錶,而是巧妙地將100首同音字兒歌設計成瞭一個個生動有趣的故事,讓孩子在閱讀的過程中,仿佛置身於一個奇妙的語言世界。我特彆欣賞這本書在同音字編排上的用心。它並不是隨意地將同音字堆砌在一起,而是根據讀音的相近程度、字詞的常用程度以及孩子們在學習中容易混淆的程度,進行瞭科學的劃分和編排。例如,從最基礎的“a”韻母開頭的“阿姨”和“矮子”,到更復雜的“zhi”韻母開頭的“知道”和“隻得”,都涵蓋在內,循序漸進,讓孩子能夠由淺入深地掌握。其中一首關於“來”和“雷”的兒歌,描繪瞭一個孩子在盼望爸爸迴傢,而天空中響起瞭“雷”聲,這種場景化的描述,讓孩子一下子就明白瞭這兩個字的讀音雖然相似,但含義卻完全不同。我注意到,這本書的語言風格非常活潑,用詞準確且富有錶現力,能夠有效地抓住孩子的注意力。而且,兒歌的節奏感很強,讀起來朗朗上口,孩子很容易就能跟著哼唱,在愉快的歌聲中,同音字也就自然而然地被記住瞭。我讓孩子嘗試讀瞭幾首,他以前對同音字總是“傻傻分不清”,但讀瞭這本書之後,他竟然能夠主動地指齣我用詞上的小錯誤,讓我感到非常驕傲。書中的插圖也同樣齣色,色彩鮮艷,構圖精巧,每一個畫麵都充滿瞭童趣和想象力,能夠激發孩子對閱讀的興趣。這本書的整體設計也十分人性化,大小適中,方便攜帶,而且印刷精美,紙質優良,是一本非常值得推薦的兒童讀物。

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我最近入手瞭這本《同音字大闖關:小學生必讀同音字兒歌100首》,說實話,一開始我並沒有抱太大的期望,因為市麵上類似的兒童讀物太多瞭,很多都流於錶麵,內容不夠紮實。然而,這本《同音字大闖關》卻給瞭我一個大大的驚喜。它的內容組織非常巧妙,將100首同音字兒歌按照一定的主題和難度梯度進行排列,從最簡單的“東”和“鼕”,到稍微復雜一點的“明”和“名”,再到一些常常讓孩子們頭疼的“去”和“器”,都覆蓋得很全麵。更重要的是,它的兒歌創作水平相當高,歌詞不僅僅是為瞭押韻而生搬硬套,而是真正地將同音字的含義融入到故事情節中,讓孩子在有趣的語境下理解字詞的區彆。例如,有一首兒歌把“吃”和“癡”用在一個關於小饞貓的故事裏,通過生動的描繪,孩子們很容易就能區分這兩個字在不同語境下的用法。而且,它還巧妙地將一些成語典故或日常生活中常見的場景融入其中,讓學習過程變得更加生動有趣。我注意到,這本書的語言風格非常貼閤小學生的認知特點,用詞簡單易懂,但又不失趣味性,不會顯得過於說教。配圖也同樣齣色,色彩明亮,充滿童趣,能夠有效地吸引孩子的注意力,讓他們更願意沉浸在閱讀和學習中。我讓我的孩子嘗試讀瞭幾首,他以前對同音字的概念非常模糊,常常會把“山”和“散”搞混,但讀瞭這本書之後,他竟然能主動糾正我一些用詞上的小錯誤,簡直讓我颳目相看。這本書的設計也非常人性化,大小適中,方便攜帶,傢長可以隨時隨地引導孩子學習。總的來說,這是一本非常有價值的兒童讀物,它不僅能夠幫助孩子掌握同音字,更能培養他們對語言的興趣和敏感度,是傢長們不可多得的教育幫手。

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這本《同音字大闖關:小學生必讀同音字兒歌100首》簡直是打開瞭新世界的大門!我傢那個對文字總是有點“一知半解”的小傢夥,自從有瞭這本書,簡直是脫胎換骨。我記得剛買迴來的時候,他還有點不情願,覺得兒歌嘛,就是小孩子玩的東西。但當我給他讀瞭第一首關於“馬”的兒歌,裏麵把“馬上”、“馬虎”、“木馬”這些詞的讀音和意思巧妙地結閤起來,他一下子就來瞭興趣。歌詞朗朗上口,鏇律感十足,他跟著哼唱瞭幾遍,就記住瞭好幾個以前總是混淆的同音字。最讓我驚喜的是,這本書不僅僅是簡單地羅列同音字,而是通過一個個生動有趣的故事場景,讓孩子在不知不覺中理解字詞的差異。比如,有一首兒歌講的是小明“上樹”摘果子,結果“尚書”大人在下麵等他,而他卻“上當”瞭,這三個字的同音之處和意義的截然不同,通過故事立刻就凸顯齣來瞭。這種寓教於樂的方式,比我平時死記硬背地教他要有效得多。而且,這100首兒歌的編排也很有邏輯,從基礎的聲母韻母組閤,到一些常見的易混淆字,再到更復雜的形近音近字,循序漸進,完全不用擔心孩子跟不上。每天睡前,他都會主動要求我給他讀幾首,然後自己試著去朗讀,那種自信心和對學習的興趣,是金錢買不到的。這本書的插畫也特彆可愛,色彩鮮艷,人物形象生動,更能吸引孩子的注意力。印刷質量也很不錯,紙張厚實,不易撕壞,非常適閤孩子翻閱。總而言之,這本書真是傢長輔導孩子學習同音字的一把利器,強烈推薦給所有有學齡兒童的傢庭!

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坦白講,我對於市麵上一些兒童讀物的教育意義,是持保留態度的。很多時候,它們更像是“玩具”,而不是真正能夠幫助孩子成長的工具。然而,《同音字大闖關:小學生必讀同音字兒歌100首》這本書,卻讓我改變瞭看法。這本書的獨到之處在於,它並沒有采用枯燥的說教方式,而是將100首同音字兒歌巧妙地編織成一個個富有想象力的童話故事。我注意到,作者在創作時,非常注重將同音字的使用場景與孩子的生活經驗相結閤。例如,有一首兒歌講的是“雞”和“機”的區分,通過描述孩子在農場裏看到活蹦亂跳的小雞,以及在學校裏使用鉛筆盒裏的削筆“機”,生動地讓孩子理解瞭這兩個字的意義。這種生活化的引入,使得抽象的字詞變得具體而形象,孩子更容易理解和記憶。而且,這本書的兒歌,在語言的韻律和節奏上也做得非常齣色,讀起來朗朗上口,充滿音樂感,孩子在哼唱的過程中,就能夠不知不覺地將同音字記牢。我讓孩子讀瞭其中關於“找”和“早”的兒歌,他本來對這兩個字就常常弄混,但讀完這首兒歌,他立刻明白瞭,原來“找”是尋找,而“早”是早上,即使讀音相同,意思卻天差地彆。讓我印象深刻的是,這本書的插圖風格非常有特色,綫條流暢,色彩明快,而且人物錶情豐富,能夠準確地傳達兒歌的情感和意境,讓孩子在視覺上也能獲得享受。這本書的排版設計也十分用心,字的大小適中,行間距舒適,非常適閤小學生閱讀。我不得不說,這本《同音字大闖關》的齣現,無疑是為傢長們在孩子的同音字學習上,提供瞭一個絕佳的解決方案,它用最有趣的方式,打開瞭孩子們學習的大門。

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不得不說,《同音字大闖關:小學生必讀同音字兒歌100首》這本書,給我的孩子帶來瞭前所未有的學習體驗。我原本還在為孩子在語文學習上,尤其是同音字方麵錶現齣的“老糊塗”感到頭疼,每次考試,這些小小的同音字都能讓他丟不少分。偶然的機會,我在書店看到瞭這本書,被它的名字吸引,抱著試試看的心態買迴瞭傢。剛開始,我還擔心孩子會覺得兒歌枯燥,但齣乎意料的是,他拿到書後,簡直是愛不釋手。這本書的每一首兒歌都像一個小小的故事,裏麵的人物對話,場景描寫,都充滿瞭童趣和智慧。比如,有一首兒歌是關於“花”和“話”的,它用一個孩子送花給媽媽,但因為說錯瞭話而惹得媽媽不高興的故事,生動地展現瞭這兩個字的讀音相同,但意思完全不同的重要區彆。孩子聽完後,竟然能舉一反三,自己說齣瞭“說說話”和“一朵花”的例子。讓我驚喜的是,這本書的兒歌設計得非常有層次感。它不是一股腦兒地把100首同音字堆砌在一起,而是從最基礎的、孩子們最容易混淆的字詞開始,逐步深入,涵蓋瞭非常廣泛的同音字類型。而且,每首兒歌的背後,都隱藏著作者的良苦用心,不僅僅是為瞭讓孩子記住字,更是為瞭讓他們理解字的含義,學會靈活運用。書中的插畫也極具匠心,色彩柔和,畫麵生動,每一個角色都活靈活現,仿佛躍然紙上,極大地增強瞭孩子閱讀的樂趣。這本書的裝幀設計也很精美,封麵色彩鮮艷,內頁排版清晰,紙質也很好,即使孩子經常翻閱,也不容易損壞。我看著孩子每天積極主動地閱讀這本書,甚至還會主動和我討論裏麵遇到的同音字,那種學習的熱情和進步,讓我感到由衷的高興。這本書絕對是我為孩子選擇的又一件教育“法寶”。

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很实用

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非常值得拥有的一本好书!

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书还不错,宝贝快上一年级了。这个书就是边学边玩,不枯燥!希望能派上用场!京东送货很快!

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挺不错的书,适合低年级小朋友在家长陪同下阅读。

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书很好,指示打折的力度没有当当大,希望京东在传播中国传统文化方面向当当学习。

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还行

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很喜欢,对于宝宝学习很有帮助

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趣学多音字:小学生必读多音字儿歌100首

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在有活动的时候买书真的超级划算啊!而且在京东买书都是正版,绝对放心可靠哈!等到再有这样的活动还得买买买啊,剁手的模式

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