這本《小學生多功能詞典(彩圖版)新課標學生專用辭書工具書 開心辭書》真的讓我看到瞭孩子學習的主動性在被激發。以前,查字典對孩子來說是一件“任務”,需要我督促,他纔肯去做。現在,他會主動地去翻閱這本詞典,不僅是為瞭完成作業,更是為瞭滿足自己的好奇心。當他遇到不認識的字詞時,第一反應就是去查這本詞典,而不是問我。這讓我感到非常欣慰,說明他已經養成瞭良好的學習習慣。而且,他還會主動去學習那些他原本不認識的詞語,並且嘗試在口語和寫作中運用。這種“授人以魚不如授人以漁”的效果,在這本詞典上體現得淋灕盡緻。它不僅僅是一本工具書,更是一個引導孩子自主學習的“小助手”。
评分最後,我想說的是,選擇這本《小學生多功能詞典(彩圖版)新課標學生專用辭書工具書 開心辭書》絕對是我為孩子做的最正確的決定之一。它不僅僅是一本簡單的字典,更是一個集識字、釋義、拓展、趣味於一體的綜閤性學習工具。它幫助我的孩子提高瞭識字量,豐富瞭詞匯,提升瞭語言錶達能力,更重要的是,它點燃瞭孩子學習的興趣,培養瞭他自主學習的習慣。看著孩子每天都主動捧著這本詞典,認真地查閱、學習,我感到由衷的高興。這本詞典為孩子打開瞭一扇通往知識世界的大門,我相信,它將在孩子的成長道路上發揮越來越重要的作用。
评分我尤其贊賞這本詞典在詞語解釋上的“趣味性”。它不像傳統的字典那樣死闆,而是巧妙地融入瞭一些小故事、小兒歌、或者形象的比喻,讓孩子在理解詞語的同時,也能感受到語言的魅力。比如,對於一些擬聲詞,詞典裏會配上生動的圖畫,甚至會用小小的音符來錶示聲音,讓孩子能夠“聽”齣這個詞來。對於一些抽象的概念,也會用孩子熟悉的場景來類比。我孩子現在學會瞭一個新詞,就會興高采烈地跑來告訴我,然後用這個詞來造句,非常有成就感。這種學習方式,大大降低瞭學習的難度,也讓孩子對學習本身産生瞭濃厚的興趣。我甚至覺得,這本詞典不僅僅是學習詞匯,更是在培養孩子對語言的感知能力和錶達能力。
评分這本《小學生多功能詞典(彩圖版)新課標學生專用辭書工具書 開心辭書》簡直是我傢孩子學習上的“秘密武器”!說實話,當初選擇它,也是抱著試試看的心態。但用瞭這段時間,我纔真正體會到什麼叫“相見恨晚”。首先,它的內容覆蓋麵非常廣,不僅僅是簡單的字詞解釋,更包含瞭成語、諺語、歇後語,甚至是一些常用的古詩詞和名言警句。這對於正在進行新課標學習的孩子來說,簡直是全方位的知識寶庫。我經常看到孩子捧著它,一會兒查一個生字,一會兒又翻到成語故事,樂此不疲。彩圖版的設計更是點睛之筆,那些生動形象的插圖,讓抽象的字詞變得鮮活起來,孩子理解起來更容易,記憶也更深刻。比如,當查閱“生機勃勃”這個詞時,書中配的圖是一片綠意盎然的森林,小動物們在其中奔跑嬉戲,孩子一下子就抓住瞭詞語的含義,那種蓬勃的生命力仿佛就在眼前。
评分讓我印象深刻的是,這本詞典在編寫上非常注重“人性化”。它的封麵上“開心辭書”四個字,就足以說明其編寫理念。它不僅僅是枯燥地傳授知識,而是力求讓孩子在學習的過程中感受到快樂。我孩子現在把這本詞典當作他的“好朋友”,遇到不懂的就會去找它,就像在和朋友交流一樣。而且,它的一些插圖設計也充滿瞭童趣,能夠引起孩子的共鳴。我記得有一次,孩子查閱“調皮”這個詞,詞典裏的配圖是一個小猴子在搗亂,孩子看到後哈哈大笑,然後說:“我也是這樣!”這種貼閤孩子心理的設計,讓學習變得更加親切。
评分我最喜歡這本書的設計細節,它充分考慮到瞭小學生的閱讀習慣和使用需求。首先,紙張的質量非常好,厚實不易破損,而且印刷清晰,沒有油墨味,對孩子的視力也很友好。其次,裝訂牢固,即使經常翻閱也不會散架。最關鍵的是,它的排版設計非常閤理,字體大小適中,行距舒適,彩圖的插入也恰到好處,不會顯得雜亂。我孩子自己就能很容易地找到想要查詢的詞語,不需要我在一旁指導。而且,每頁的頁碼清晰可見,方便孩子快速定位。我曾經給孩子買過其他的一些工具書,雖然內容不錯,但排版設計卻很不適閤孩子,孩子看瞭沒多久就失去興趣瞭。這本詞典在這方麵做得非常齣色,讓孩子在使用的過程中能夠保持專注和愉悅。
评分讓我驚喜的是,這本《小學生多功能詞典(彩圖版)新課標學生專用辭書工具書 開心辭書》不僅僅是一本工具書,更像是一位循循善誘的老師。它在講解詞語的時候,常常會附帶一些相關的知識點,比如詞語的來源、用法、近義詞、反義詞,甚至是一些有趣的歇後語和成語典故。這些“課外知識”極大地拓展瞭孩子的視野,也讓學習變得更加有趣味性。我孩子現在經常會給我講一些他在詞典裏學到的成語故事,講得繪聲繪色,好像自己親身經曆過一樣。這不僅僅是知識的積纍,更是對語言的理解和運用能力的提升。我發現,孩子現在在和同學交流時,也會不自覺地使用一些在詞典裏學到的詞語,讓他的語言錶達更加豐富和生動,這讓我覺得這本詞典的價值遠遠超齣瞭我的預期。
评分作為一本“新課標學生專用辭書”,它對教材的對接做得非常到位。我注意到,它收錄的很多詞匯都是課本上經常齣現的,而且解釋的方式也與課文的語境非常契閤。這對於正在學習新課標課程的孩子來說,無疑是一大福音。我孩子在學習課文時,遇到生詞,基本上都能在這本詞典裏找到,而且解釋得非常清楚,有助於他更好地理解課文內容。有時候,他還會主動去查閱一些詞語的更深層含義,以便更透徹地理解課文。這種學習方式,幫助孩子建立起瞭教材知識與課外工具書之間的良好聯係,讓學習不再是孤立的,而是相互促進的。我感覺這本詞典已經成為瞭孩子學習過程中的一個重要“支點”。
评分我不得不提的是,《小學生多功能詞典(彩圖版)新課標學生專用辭書工具書 開心辭書》在“多功能”這一點上做到瞭名副其實。它不僅僅是一本基礎的識字、釋義工具,更涵蓋瞭許多拓展性的內容。比如,它收錄瞭許多關於中華傳統文化的小知識,例如一些節日習俗、曆史典故等,這對於培養孩子的文化認同感非常有益。還有一些關於科學常識、生活常識的詞條,也讓孩子在學習語言的同時,增長瞭見識。我孩子現在經常會從詞典裏學到一些有趣的小知識,然後分享給我,讓我感到非常驚喜。它就像一個“萬花筒”,每一次翻閱都能發現新奇的內容,讓孩子的學習過程充滿探索的樂趣。
评分作為傢長,我最看重的是詞典的實用性和科學性。《小學生多功能詞典(彩圖版)新課標學生專用辭書工具書 開心辭書》在這方麵做得非常齣色。它嚴格遵循新課標的要求,收錄的詞匯和釋義都非常貼閤小學生的認知水平和學習需求。我注意到,很多詞條的解釋都非常簡潔明瞭,避免瞭過於深奧的術語,而且舉例非常貼切,都是孩子日常生活中能夠接觸到的場景。這一點真的非常重要,因為很多詞典的解釋對於小學生來說過於枯燥乏味,孩子看瞭容易産生畏難情緒。這本詞典則不一樣,它用孩子能理解的語言,配以精美的插圖,讓學習的過程變得輕鬆愉快。我孩子最近在寫作文時,經常會主動去翻閱這本詞典,尋找更恰當的詞語來豐富自己的錶達,這一點變化讓我感到非常欣慰,說明孩子已經開始主動運用詞典來提升寫作能力瞭。
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