具体描述
産品特色
編輯推薦
適讀人群 ：創業者、企業管理者、學生1.有效的大腦思維整理術
用方格筆記本記筆記，圖錶集閤、遵循“空、雨、傘”的筆記之道，有助於整理大腦思維，理順工作程序，能夠開啓職業新模式。
2.麥肯锡谘詢公司、波士頓谘詢公司、東京大學學生都在使用的工作學習方法。
日本一項調查錶明考取日本大學的學生都使用方格筆記本。麥肯锡谘詢公司一入職就給員工發放方格筆記本。並在員工培訓中教授使用方格筆記本的方法。
3.日本纍計銷售50萬冊，颱灣一上市即刻進入排行榜前3名。
長期雄踞前5名，颱灣金石堂、誠品一上架立即進入排行榜。
內容簡介
這是一本教讀者如何通過記筆記整理大腦思路的書。
麥肯锡谘詢公司、波士頓谘詢公司等各大外資管理谘
詢公司，以及考取東大的學生……
聰明的人都在用“方格筆記本”。
原因是什麼呢？
因為使用方格筆記本，可以“理清大腦思路”。
整理筆記的同時，也能使工作和學習變得更有意思，
效率自然也就越高。
筆記是我們的“第二大腦”。
隻要看一個人的筆記本，就能看齣這個人的大腦。
你的前途暗淡、人生迷茫是因為你在使用錯誤的筆記本，錯誤的記筆記方式。從現在開始使用方格筆記本，遵循空、雨、傘之道，開始新的筆記之路，開啓新的人生模式。
作者簡介
高橋政史，創新管理有限公司（Creative Management Inc. ）董事長，曾任職於麥肯锡谘詢公司，還擔任過某香港營銷公司COO（首席運營官）以及某戰略谘詢公司經營谘詢顧問。他已對2萬人進行過“筆記技巧指導”的培訓，引進他的筆記記錄法的公司已超過200傢，有IT公司、外資谘詢公司、金融機構、通訊公司、外資金融企業、商社、地産公司、汽車製造商、機器製造商、精密儀器製造商、函購公司、物流公司、醫療機構等等。此外，他還開瞭一傢通過“筆記技巧指導”提升“讀?寫?發錶”能力的培訓學校。
目錄
《序言》麥肯锡的谘詢顧問、東大錄取生都在使用的方格筆記本008
“使用方格筆記本後，我的能力提升瞭！”
——方格筆記本使用者們的心聲018
針對不同讀者的“讀法”指引
第一章
想改變人生，就改變筆記本吧！
使頭腦變聰明的筆記本VS.阻礙能力發揮的筆記本002
在學校、公司學不到的東西004
在使用速記法、速讀法、邏輯思維法之前，重新審視“阻礙能力發揮的筆記本” 006
對筆記本不加選擇，會給你帶來持續的負麵影響009
方格筆記本能改變你014
第二章
麥肯锡的谘詢顧問必須使用的“麥肯锡筆記本”的秘密
用方格筆記本改變“框架” = 使頭腦變聰明020
麥肯锡的“麥肯锡筆記本”和BCG的方格筆記本025
大前研一使用的大方格筆記本028
世界頂級精英親身實踐的“黃金三分法”030
外資管理谘詢公司的谘詢顧問“橫嚮”使用方格筆記本038
A4筆記本乃根本041
使用的顔色“控製在三種以內”045
像報紙那樣標齣“題目”048
小知識：“零”秒完成PPT的秘訣：
PPT製作工作外包055
方格筆記本+書寫舒適的筆，讓你記筆記時動力十足056
筆記本終極秘訣=“10000張紙法則”060
使頭腦越變越聰明的方格筆記本的
基本原則和使用方法063
▲使頭腦越變越聰明的筆記本三法則064
▲使頭腦越變越聰明的方格筆記本使用指引065
▲造就“美麗筆記本”的方格筆記本的七項功能066
▲簡單三步！“使頭腦越變越聰明的方格筆記本”製作方法068
第三章
人生之本！看透“學習筆記本”
鮮為人知的筆記本三大功能070
看透“學習筆記本”的方法：首先不要再照抄闆書073
用“空白的一秒”創造“難以忘記的記憶”076
用“兩頁一主題”的方式使用學習筆記本079
能駕馭好“中部區域”的人，即可駕馭好學習082
“善於發現的人能進步”，這是真的嗎？084
將“發現”故事化的決定性因素是“邏輯連接詞”086
在筆記本右側的“概括總結區域”寫解決問題的“要點”091
哈佛大學的教育項目更注重“理解力”093
記筆記時要有意識地總結概括095
方格筆記本的使用示例1《學習筆記本篇》099
小知識：人一生需實現三次筆記本的進化，從13歲開始的筆記本進化論100
第四章
工作筆記本是“懂得取捨”的筆記本
成年人使用筆記本的目的是“捨棄”102
30歲仍在工作上毫無起色的人都是被“代謝不良的筆記本”害的104
工作筆記本的秘訣是“整理術”109
戰略谘詢顧問的筆記本也是“戰略性”的112
小知識：為何要用藍色筆？不列顛哥倫比亞大學副教授稱“藍色利於激發創造性，紅色利於提高準確度”115
用方格筆記本提升“提問力=詢問力”116
讓方格筆記本幫你變身為“提問達人”119
“確認論點的三分鍾”可改變你的職業生涯121
第五章
玩轉可作為一生有用武器的“提案筆記本”
筆記本的終極目標是“提案筆記本”128
在方格筆記本這一“健身房”中鍛煉大腦的邏輯性130
齣色的外資谘詢顧問講究“Fact”（事實）134
用不同顔色區分“事實”和“意見”138
加入固有名詞、數詞、動詞141
豐田、麥肯锡的“五個為什麼”要用三個工具來掌握144
外資谘詢顧問貫徹始終的“行動區域”是什麼樣子的？147
一切隻為得齣一個信息150
方格筆記本的使用示例2《工作筆記本篇》15３
所有資料皆用“黃金三分法”整理154
小知識：製作齣與外資谘詢顧問同樣美麗的PPT的秘訣
——“think-cell”的衝擊158
更上一層樓的“博弈筆記本”159
▲製成博弈筆記本的“三個要點”160
手中的筆記本將決定你的未來172
結束語：助你實現夢想的筆記本174
精彩書摘
進入社會後，有些人不惜花費高額培訓費為自己充電，有參加邏輯思維能力培訓的，有參加提高工作效率培訓的，有參加能力開發研討會的，還有專門學習速記和速讀的，其中甚至有人為此花費瞭數萬、數十萬日元，有著類似經曆的人有很多。
當然，這些努力並不是徒勞的。
但是，在此之前，應該做一件事情。
那就是，掌握能再現學習內容的記筆記法。
不管你參加的是多麼優秀的培訓、講座、研討，如果你的筆記無法再現當時的學習內容，那麼，你好不容易學到的知識、技巧化為烏有的可能性將很大。
筆記的生命綫是“再現性”，這是記筆記的最終目的。
可是，沒有學習過筆記本使用方法的人日後再看自己的筆記時，隻能看到上麵的詞語和句子，卻迴憶不齣“為何需要這些信息”“這些信息有什麼作用”這些更為重要的部分。
也就是說，他們用的是缺乏再現性的記筆記法。
如果你感覺到自己記的筆記“無法再現學習內容”的話，那並不是你參加的講座或接受的培訓不好，也不是你的能力不行，更不是你付齣的努力不夠。
真正的原因在於你的筆記。
因為你的筆記是“無法再現學習內容、阻礙能力發揮的筆記”。
“阻礙能力發揮的筆記本”阻礙瞭你能力的發揮與提升。
比“你參加瞭什麼培訓”更為重要的是“如何再現、實踐你學到的知識和技巧”。
所以，請你放下阻礙瞭你能力發揮的筆記本，拿起能使你頭腦變聰明的筆記本吧！
如果你無法再現曾經學習的內容，那就說明你之前使用的筆記本“阻礙瞭你能力的發揮”。
筆記本的改變將帶來能力的改變。
有些筆記雖然看起來很漂亮，但擱瞭一段時間再看時，“卻無法再現學到的內容”。這種阻礙能力發揮的筆記本是很常見的。如果不考慮記筆記的目的以及日後如何使用筆記的話，那麼，你將很難達到你想達到的效果。
“我是怕日後忘記纔記的”“我隻是照抄闆書罷瞭”“我有記筆記的習慣”……如果你是因為這些記筆記的話，請就此打住吧！
那麼，我們到底該如何記筆記呢？
請在本書接下來的內容中，跟我一起掌握記筆記的技巧吧！
……
前言/序言
麥肯锡的谘詢顧問、東大錄取生都在使用的“方格筆記本”
成為谘詢顧問沒多久，曾在麥肯锡擔任董事的上司便給瞭我一樣東西——A4大小的藍色方格筆記本。
我詢問他給我方格筆記本的理由，他迴答說：“因為麥肯锡的谘詢顧問都在使用方格筆記本。”
“為什麼要用方格筆記本呢？”雖然心中懷有疑問，但從那天開始，我也用起瞭方格筆記本。
後來，我與多位齣自麥肯锡、BCG（波士頓管理谘詢公司）、埃森哲、博思艾倫等外資管理谘詢公司的谘詢顧問共事，發現他們的手中總是放不下方格筆記本。
再後來，我對兩百餘傢企業進行瞭“筆記技巧指導”，還診斷瞭許多人的筆記，其中不乏欲提高學習成績的學生，還有不善理清思路的商人以及在初中、高中、大學任教的老師等等。
在此過程中，我注意到瞭一點，那就是“較強的一方與較弱的一方的筆記存在很大的差異”。外資管理谘詢公司的谘詢顧問等較強的一方的筆記中穿插瞭豐富的圖、錶，邏輯性強，條理清晰，很容易讓人看明白。
與此相反，學習、工作上難以取得成績的人的筆記就是簡單的記事本，即使多看幾遍，也很難再現上麵的內容。
兩者所使用的筆記本也不一樣。外資管理谘詢公司的顧問們使用的是容易書寫且看起來清晰明瞭的方格筆記本，其他大多數人則使用的是不便於畫圖錶的橫條筆記本、小型記事本或是從百元（100日元）店裏買來的紙質較差的筆記本等。究其原因，一是因為大多數人不願在筆記本上多花銀子，二是因為大多數人未把選擇筆記本當迴事。
東大筆記本、京都大學筆記本……考生在用方格筆記本！
日本大型預科學校代代木Seminal的文具商店貨架上有一種摞得高高的筆記本——方格筆記本， “東大筆記本”“京都大學（以下簡稱“京大”）筆記本”也都是方格筆記本。
你知道“方格筆記本”已成為當今考生的必備筆記本瞭嗎？
數年前有一本暢銷書叫《東大錄取生的筆記本非常美麗》（太田彩著/文藝春鞦），“東大筆記本”就是受此書啓發而設計製作齣來的筆記本。以此為契機，“京大筆記本”等各式各樣的
“閤格筆記本”也相繼上市。它們有一個共同的特點——都是方格筆記本，隻是對由橫竪綫組成的標準方格筆記本進行瞭改良，有的用圓點錶示竪綫，有的加上瞭副綫。事到如今，方格筆記本的款式更是五花八門。
不知不覺中，方格筆記本已成瞭考生的必備武器。
“聰明人”為何使用方格筆記本？
外資管理谘詢公司的顧問、東大錄取生……他們為什麼都使用方格筆記本呢？
這是因為方格筆記本中的橫竪綫設計便於畫圖、畫錶。加上圖、錶後，筆記的視覺效果增強，讓人一目瞭然。
而讓人一目瞭然的筆記本在商務領域的作用就更加突齣瞭。
“不要動不動就用電腦。”
前麵提過的曾在麥肯锡擔任董事的上司一邊對我說道，一邊遞給我瞭一個A4大小的藍色方格筆記本。
在此之前，我一直用的都是自己喜歡的筆記本。可是使用瞭方格筆記本以後，我發現自己的思路日益清晰明瞭。
我使用電腦的時間一下子減瞭大半。製作文件的速度、質量均大幅提升，沒多久，我就可以在一傢上市公司的老總麵前底氣十足地進行PPT匯報瞭。
就在那時，我切身感覺到“筆記本中蘊藏著遠超單純 ‘記錄工具’的巨大能量”。
方格筆記本具有優越的“再現性”。所謂再現性，就是不隻是再現聽課內容，就連當時的氛圍和場麵都仿佛重現瞭。
無論是用於商務還是用於學習，既能理清思路又能真實再現當時氣氛的方格筆記本，將成為你的戰略性“武器”。
用户评价
拿到《聰明人用方格筆記本》這本書，我原本的期待隻是停留在“如何更有效地做筆記”這個層麵。我以為它會是一本充斥著各種筆記模闆和技巧的書籍。然而，隨著我一頁頁地翻閱，我纔發現，這本書的價值遠遠超齣瞭我的想象。它並非隻是關於“記錄”，更是關於“思考”，關於“認知”，關於如何構建一種更深刻、更具洞察力的思維模式。 書中對於“連接性思維”的闡述，給我帶來瞭極大的啓發。作者並非孤立地看待方格本上的每一個格子，而是鼓勵讀者將其視為一個互相連接的思維網絡。每一個筆記、每一個想法，都可以通過不同方式在方格中建立起聯係，從而形成更宏觀的認知圖景。這讓我不禁反思自己過去碎片化的學習和記錄方式。我常常是為瞭記錄而記錄，對於信息之間的關聯性缺乏深究，導緻知識堆積卻難以融會貫通。《聰明人用方格筆記本》提供的方格體係，就像是一個天然的思維地圖，它鼓勵你去繪製，去連接，去發現那些隱藏在點滴信息背後的邏輯脈絡。 令我印象深刻的是，作者在書中強調的“意圖性學習”的理念。他並非鼓勵被動地記錄，而是引導讀者在記錄的同時，不斷地進行思考、提問和連接。方格筆記本因此成為瞭一個“意圖性學習”的工具，它促使我們去主動探索知識，去建立知識之間的聯係，去創造新的認知。我開始在方格本上記錄我的學習筆記，並為每個筆記設定一個“學習目標”，這極大地激發瞭我的學習熱情，讓學習過程變得更加有意義和高效。 我尤其欣賞作者在書中關於“目標設定與執行”的章節。他認為，明確的目標是成功的基石，而方格筆記本則是實現目標的有力助手。通過在方格本上分解目標，製定行動計劃，並定期追蹤進度，我們可以更有效地實現自己的目標。我開始嘗試用方格本來管理我的長期和短期目標，並將其分解成一個個可執行的小步驟。這種方式，讓我感覺目標不再遙不可及，而是觸手可及。 《聰明人用方格筆記本》這本書，對我而言，不僅僅是一本“工具書”，更是一本“思維啓濛書”。它讓我看到瞭“聰明”的養成路徑，讓我擁有瞭培養“聰明”的有效工具。我感覺我的思維變得更加敏銳，分析能力也得到瞭顯著提升。我不再是那個被動接收信息的人，而是成為瞭主動思考、主動創造的實踐者。 作者在書中反復強調的“實踐性”，讓我深感認同。他鼓勵讀者立即行動，將書中的方法運用到自己的日常生活中。我開始每天都帶著方格本，記錄下我的所思所想，並時不時地迴顧和整理。我發現，我的工作效率顯著提高，思維也變得更加清晰。這種“學以緻用”的滿足感，是任何理論知識都無法比擬的。 我印象深刻的是，作者用非常生動形象的語言，描繪瞭方格筆記本如何幫助人們“看見”自己的思維過程。很多時候，我們的思維是混沌不清的，難以把握。而通過方格筆記本，我們可以將這些混沌的思維“可視化”，從而更容易地進行審視和優化。這就像是在黑暗中點亮瞭一盞燈，讓我們能夠看清前進的道路。 總而言之，《聰明人用方格筆記本》是一本能夠真正改變你思維方式的書。它為我們提供瞭一個強大的思維工具，讓我們能夠更好地駕馭信息，更有效地解決問題，更從容地麵對挑戰。我真心覺得，這本書能夠幫助每一個渴望進步的人，找到屬於自己的“聰明”之路。
评分初次接觸《聰明人用方格筆記本》，我的腦海中浮現的是一種高效、有序、似乎與“聰明”這個詞息息相關的畫麵。我本來期待的是一本能夠提供一係列實操技巧的書籍，教我如何更好地使用方格筆記本，從而提升工作效率。然而，隨著我深入閱讀，我發現這本書的內核遠比我預期的更為深刻。它並非僅僅教授“如何做”，而是引導我思考“為何這樣做”，以及“這樣做背後蘊含的智慧”。 書中對“信息組織與整閤”的闡述，讓我猶如醍醐灌頂。在信息爆炸的時代，我們常常被海量的信息淹沒，卻難以對其進行有效的梳理與整閤。方格筆記本的齣現，為解決這一難題提供瞭一個極佳的平颱。作者鼓勵讀者將零散的信息，通過方格的劃分和連接，構建成一個清晰、有序的知識體係。我開始嘗試在方格本上繪製思維導圖，將工作中的復雜項目分解成若乾個小模塊，並為它們分配專屬的方格區域，用不同的顔色和符號標記其重要性和關聯性。這種方式，讓我能夠迅速把握信息的整體框架，並找到關鍵的切入點，大大提升瞭我的信息處理能力。 令我印象深刻的是，作者在書中強調的“主動學習”的理念。他並非鼓勵被動地記錄，而是引導讀者在記錄的同時，不斷地進行思考、提問和連接。方格筆記本因此成為瞭一個“主動學習”的工具，它促使我們去主動探索知識，去建立知識之間的聯係，去創造新的認知。我開始在方格本上記錄我的學習筆記，並為每個筆記設定一個“學習目標”，這極大地激發瞭我的學習熱情，讓學習過程變得更加有意義和高效。 我尤其欣賞作者關於“反思與迭代”的章節。他指齣，許多時候，我們進步緩慢，並非因為能力不足，而是因為缺乏有效的“反思”。方格筆記本提供瞭一個極佳的“反思平颱”，它鼓勵我們定期迴顧自己的筆記，審視自己的思考過程，發現自己的盲點，並不斷優化自己的方法。這讓我意識到，每一次的記錄，都應該是一次與自己的對話，一次自我成長的契機。我開始定期翻閱自己的方格本，總結那些成功經驗，分析失敗原因，並根據這些反思來調整未來的行動。這種持續的迭代，讓我感覺到自己在不斷地進步，而非原地踏步。 《聰明人用方格筆記本》這本書，對我而言，不僅僅是一本“工具書”，更是一本“思維啓濛書”。它讓我看到瞭“聰明”的養成路徑，讓我擁有瞭培養“聰明”的有效工具。我感覺我的思維變得更加敏銳，分析能力也得到瞭顯著提升。我不再是那個被動接收信息的人，而是成為瞭主動思考、主動創造的實踐者。 作者在書中反復強調的“實踐性”，讓我深感認同。他鼓勵讀者立即行動，將書中的方法運用到自己的日常生活中。我開始每天都帶著方格本，記錄下我的所思所想，並時不時地迴顧和整理。我發現，我的工作效率顯著提高，思維也變得更加清晰。這種“學以緻用”的滿足感，是任何理論知識都無法比擬的。 我印象深刻的是，作者用非常生動形象的語言，描繪瞭方格筆記本如何幫助人們“看見”自己的思維過程。很多時候，我們的思維是混沌不清的，難以把握。而通過方格筆記本，我們可以將這些混沌的思維“可視化”，從而更容易地進行審視和優化。這就像是在黑暗中點亮瞭一盞燈，讓我們能夠看清前進的道路。 總而言之，《聰明人用方格筆記本》是一本能夠真正改變你思維方式的書。它為我們提供瞭一個強大的思維工具，讓我們能夠更好地駕馭信息，更有效地解決問題，更從容地麵對挑戰。我真心覺得，這本書能夠幫助每一個渴望進步的人，找到屬於自己的“聰明”之路。
评分拿到《聰明人用方格筆記本》這本書，我內心是帶著一絲好奇與期待的。一直以來，我都認為“聰明”是一種與生俱來的特質，難以通過後天培養。然而，這本書的齣現，徹底顛覆瞭我的認知。作者並非直接灌輸“如何變聰明”的道理，而是通過一個看似簡單的“方格筆記本”，層層剝開智慧的奧秘，引領讀者踏上自我提升的旅程。 書中對於“信息結構化”的論述，讓我豁然開朗。我們每天都被海量的信息包圍，如何有效地篩選、整理和吸收這些信息，是現代人麵臨的巨大挑戰。《聰明人用方格筆記本》提供瞭一種全新的視角，它鼓勵我們將信息進行結構化處理，使其更易於理解和記憶。方格的邊界，成為瞭信息劃分的天然區域，而不同格子之間的連接，則構建瞭信息的邏輯關係。我開始嘗試將工作中的復雜信息，分解成若乾個小模塊，並在方格本上為它們分配專屬區域，用不同的符號和顔色標記其重要性和關聯性，這使得我能夠迅速把握信息的整體框架，並找到關鍵的切入點。 我尤其喜歡作者關於“意圖性學習”的闡述。他認為，學習不應該是被動的接受，而應該是主動的探索。《聰明人用方格筆記本》提供瞭一個完美的學習平颱，它鼓勵我們在記錄的同時，思考“我為什麼要學習這個？”“學瞭之後能做什麼？”這種意圖性的驅動，讓學習變得更有方嚮和目標。我開始在方格本上記錄我的學習計劃，並為每一個學習目標設定具體的成果，這極大地激發瞭我的學習熱情，讓學習過程變得更加有趣和高效。 書中關於“知識的遷移與應用”的討論，更是讓我受益匪淺。很多時候，我們學習瞭很多知識，卻很難將其運用到實際生活中。《聰明人用方格筆記本》通過鼓勵我們繪製思維導圖、概念圖等，幫助我們將抽象的知識轉化為具象的圖示，並建立不同知識之間的聯係，從而更容易地將其遷移和應用到新的情境中。我開始嘗試用方格本將書本上的理論知識，與工作中的實際問題進行連接，並從中找到創新的解決方案。 令我印象深刻的是，作者在書中強調的“慢思考”的重要性。在快節奏的現代社會，我們常常習慣於快速決策，卻忽略瞭深入思考。《聰明人用方格筆記本》鼓勵我們放慢腳步，在方格本上進行深入的思考和分析。每一個方格，都成為瞭我們思考的“容器”，讓我們能夠更細緻地審視問題，更全麵地考慮解決方案。這種“慢思考”的方式，反而讓我們能夠做齣更明智、更長遠的決策。 我一直認為，真正優秀的學習者，是那些能夠不斷反思和迭代自己學習方法的人。《聰明人用方格筆記本》恰恰提供瞭一個極佳的反思工具。通過定期迴顧自己的筆記，我們可以審視自己的學習過程，發現自己的不足，並不斷優化自己的學習策略。這讓我感覺到，我不再是那個被動學習的學生，而是成為瞭自己學習的主導者，不斷地在進步。 這本書的語言風格也十分獨特，既有哲學的深度，又不乏實踐的指導。作者用一種引導性的方式，讓你自己去探索，去發現。他鼓勵讀者不要拘泥於固定的模式，而是要根據自己的需求和習慣進行調整。這種靈活性，讓我感到非常自在，不用擔心自己“學不像”或者“用不好”。我開始嘗試用方格本畫一些簡單的示意圖，記錄一些突發的靈感，甚至用它來寫一些隨筆。每一次翻開方格本，都像是在打開一個新的世界。 我特彆喜歡作者關於“目標設定與執行”的章節。他認為，明確的目標是成功的基石，而方格筆記本則是實現目標的有力助手。通過在方格本上分解目標，製定行動計劃，並定期追蹤進度，我們可以更有效地實現自己的目標。我開始嘗試用方格本來管理我的長期和短期目標，並將其分解成一個個可執行的小步驟。這種方式，讓我感覺目標不再遙不可及，而是觸手可及。 《聰明人用方格筆記本》不僅僅是一本關於如何做筆記的書，更是一本關於如何思考、如何學習、如何成長的書。它為我們提供瞭一個強大的思維工具，讓我們能夠更好地駕馭信息，更有效地解決問題，更從容地麵對挑戰。我真心覺得，這本書能夠幫助每一個渴望進步的人，找到屬於自己的“聰明”之路。
评分拿到《聰明人用方格筆記本》這本書，我最初的期待是希望能從中學習到一些實用的記筆記方法，以提升我的工作效率。我以為它會是一本關於“術”的書，教我如何運用方格筆記本這個工具。然而，當我翻開書頁，我纔發現，這本書的價值遠不止於此。它並非僅僅關於“如何記錄”，更是關於“如何思考”，關於“如何構建一個清晰、有邏輯的思維體係”。 書中對於“信息結構化”的論述，讓我眼前一亮。我們身處信息爆炸的時代，如何有效地篩選、整理和吸收這些海量信息，是每個人都麵臨的巨大挑戰。《聰明人用方格筆記本》提供瞭一種非常實用且易於上手的方法，它鼓勵我們將信息進行結構化處理，使其更易於理解和記憶。方格的邊界，成為瞭信息劃分的天然區域，而不同格子之間的連接，則構建瞭信息的邏輯關係。我開始嘗試將工作中的復雜信息，分解成若乾個小模塊，並在方格本上為它們分配專屬區域，用不同的符號和顔色標記其重要性和關聯性。這使得我能夠迅速把握信息的整體框架，並找到關鍵的切入點，大大提升瞭我的信息處理能力。 令我印象深刻的是，作者在書中強調的“可視化思考”的理念。他並非鼓勵我們死記硬背，而是引導我們通過圖錶、流程圖、概念圖等形式，將抽象的思維具象化。方格筆記本因此成為瞭一個絕佳的可視化思考平颱。我開始嘗試用方格本記錄我的項目規劃，不再是簡單的文字羅列，而是用箭頭、方框、不同顔色的標注來構建一個完整的項目藍圖。這讓我對項目的每一個環節都瞭然於胸，大大降低瞭執行中的不確定性。 我尤其欣賞作者在書中關於“深度思考”的引導。他指齣，在快節奏的現代社會，我們常常習慣於快速決策，卻忽略瞭深入思考。《聰明人用方格筆記本》鼓勵我們放慢腳步，在方格本上進行細緻的分析和推理。每一個方格，都成為瞭我們思考的“容器”，讓我們能夠更深入地剖析問題，更全麵地權衡利弊。這種“慢思考”的方式，反而讓我們能夠做齣更明智、更長遠的決策。 《聰明人用方格筆記本》這本書，對我而言，不僅僅是一本“工具書”，更是一本“思維啓濛書”。它讓我看到瞭“聰明”的養成路徑，讓我擁有瞭培養“聰明”的有效工具。我感覺我的思維變得更加敏銳，分析能力也得到瞭顯著提升。我不再是那個被動接收信息的人，而是成為瞭主動思考、主動創造的實踐者。 作者在書中反復強調的“實踐性”，讓我深感認同。他鼓勵讀者立即行動，將書中的方法運用到自己的日常生活中。我開始每天都帶著方格本，記錄下我的所思所想，並時不時地迴顧和整理。我發現，我的工作效率顯著提高，思維也變得更加清晰。這種“學以緻用”的滿足感，是任何理論知識都無法比擬的。 我印象深刻的是，作者用非常生動形象的語言，描繪瞭方格筆記本如何幫助人們“看見”自己的思維過程。很多時候，我們的思維是混沌不清的，難以把握。而通過方格筆記本，我們可以將這些混沌的思維“可視化”，從而更容易地進行審視和優化。這就像是在黑暗中點亮瞭一盞燈，讓我們能夠看清前進的道路。 總而言之，《聰明人用方格筆記本》是一本能夠真正改變你思維方式的書。它為我們提供瞭一個強大的思維工具，讓我們能夠更好地駕馭信息，更有效地解決問題，更從容地麵對挑戰。我真心覺得，這本書能夠幫助每一個渴望進步的人，找到屬於自己的“聰明”之路。
评分拿到《聰明人用方格筆記本》這本書，我本來以為它會是一本教人如何做筆記的工具書，畢竟“方格筆記本”這幾個字本身就帶著一種實用主義的色彩。然而，翻開書頁，我纔發現自己低估瞭它的深度和廣度。作者並非僅僅在講解方格本的各種神奇用法，而是藉由方格本這個載體，深入探討瞭思維方式、信息管理、目標設定，甚至個人成長等一係列看似宏大實則與我們日常生活息息相關的話題。 書中給我留下最深刻印象的是作者對於“連接”的強調。他不是孤立地看待方格本上的每一個格子，而是鼓勵讀者將它們看作一個互相連接的思維網絡。每一個筆記、每一個想法，都可以通過不同方式在方格中建立起聯係，從而形成更宏觀的認知圖景。這讓我不禁反思自己過去碎片化的學習和記錄方式。我常常是為瞭記錄而記錄，對於信息之間的關聯性缺乏深究，導緻知識堆積卻難以融會貫通。《聰明人用方格筆記本》提供的方格體係，就像是一個天然的思維地圖，它鼓勵你去繪製，去連接，去發現那些隱藏在點滴信息背後的邏輯脈絡。 作者在書中舉瞭許多生動的例子，有來自商業領域的成功案例，也有文學藝術創作中的靈感火花，甚至還有一些普通人在日常生活中的頓悟。這些案例讓我深刻體會到，方格筆記本不僅僅是一個記錄工具，更是一個思維的催化劑。它能夠幫助我們梳理混亂的思緒，將抽象的概念具體化，將零散的信息係統化。我開始嘗試在方格本上繪製思維導圖，用不同的顔色和符號標記重點，甚至嘗試用“子彈筆記”的模式來管理我的日常任務和目標。令人驚喜的是，這種方式不僅提高瞭我的效率，更重要的是，它讓我對自己的工作和生活有瞭更清晰的認識。 我特彆喜歡作者關於“反思”的部分。他認為，方格筆記本不僅僅是記錄當下，更是記錄過去，更是為瞭更好地規劃未來。通過定期迴顧方格本上的記錄，我們可以審視自己的進步，發現自己的盲點，及時調整方嚮。這種“沉澱”的過程，恰恰是我們成長中最寶貴的部分。我過去很少有意識地去迴顧自己的筆記，更多的是把它們當作“完成”的任務。而現在，我明白瞭，每一次的記錄，都是一次與自己的對話，每一次的迴顧，都是一次自我迭代的契機。 這本書的語言風格也十分吸引人，既有理論的深度，又不乏實踐的指導。作者避免瞭枯燥的說教，而是用一種引導性的方式，讓你自己去探索，去發現。他鼓勵讀者不要拘泥於特定的格式，而是要根據自己的需求和習慣進行調整。這種靈活性讓我感到非常自在，不用擔心自己“學不像”或者“用不好”。我開始嘗試用方格本畫一些簡單的示意圖，記錄一些突發的靈感，甚至用它來寫一些隨筆。每一次翻開方格本，都像是在打開一個新的世界。 讀完《聰明人用方格筆記本》，我最大的感受是，它重新定義瞭我對“聰明”的理解。聰明不僅僅是擁有淵博的知識，更重要的是能夠有效地組織和運用這些知識，並且能夠不斷地自我學習和成長。《聰明人用方格筆記本》提供的方格體係，正是幫助我們實現這一目標的一套高效的“方法論”。它不是那種看瞭就忘的“速成秘籍”，而是一種能夠融入你日常習慣，並從中獲得持續益處的智慧。 我一直認為，思維的訓練比知識的灌輸更為重要，而《聰明人用方格筆記本》恰恰提供瞭一個非常具象化的思維訓練場。方格的邊界，反而能激發更自由的思考；格子的約束，反而能帶來更清晰的邏輯。作者用非常細膩的筆觸，揭示瞭這種看似矛盾的統一。我開始在方格本上練習“拆解”問題，將復雜的項目分解成一個個可執行的小步驟，並用方格本記錄下每一個階段的進展和遇到的挑戰。這種方式極大地減輕瞭我的“畏難情緒”，讓我能夠更有條不紊地應對復雜的工作。 這本書還教會瞭我如何“看見”自己的進步。很多時候，我們感到停滯不前，是因為我們沒有意識到自己已經走瞭多遠。方格筆記本就像一麵鏡子，它記錄瞭我們每一次的努力，每一次的思考，每一次的突破。當我們感到迷茫時，翻開筆記本，看到那些點點滴滴的積纍，就能重新獲得前行的動力。我開始堅持每天記錄一些關於工作和學習的收獲，即使是很小的進步，也寫下來。久而久之，我發現自己正在以一種我之前沒有意識到的速度在成長。 《聰明人用方格筆記本》最大的價值在於，它不僅僅是一本書，更像是一個“思維夥伴”。它在你需要的時候，提供思路；在你迷茫的時候，提供方嚮；在你進步的時候，見證你的成長。我曾經也嘗試過各種各樣的筆記方法，但都很難堅持下去。而方格筆記本的簡便和靈活，讓我更容易地將其融入我的生活。它沒有華麗的辭藻，沒有復雜的理論，隻有最樸實而有效的思考工具。 我強烈推薦這本書給所有渴望提升思維能力、優化信息管理、實現個人成長的人。無論你是學生、職場人士，還是任何一個希望讓自己的生活和工作更有條理、更富成效的人，《聰明人用方格筆記本》都能為你帶來意想不到的驚喜。它不是那種需要你投入大量時間和精力纔能看到效果的書，而是那種一旦你開始嘗試，就能立即感受到其力量的書。它是一種習慣的養成，一種思維的升級，一種生活的優化，一種真正的“聰明”之道。
评分初拿到《聰明人用方格筆記本》這本書，我抱著一種“看能否學到一兩招”的心態。我以為它會是一本關於如何快速記錄、高效整理的書籍。然而，隨著我深入閱讀，我纔發現，這本書的價值遠遠超齣我的想象。它不僅僅是關於“如何做筆記”，更是關於“如何思考”，關於“如何構建自己的認知體係”，關於如何真正成為一個“聰明”的人。 書中關於“可視化思考”的論述，讓我眼前一亮。作者強調，將抽象的思維具象化，是理解和解決問題的關鍵。方格本的齣現，恰好為這種可視化思考提供瞭一個絕佳的平颱。通過繪製圖錶、流程圖、概念圖等，我們可以將腦海中雜亂無章的想法，清晰地呈現在紙上，從而更容易發現它們之間的關聯，辨彆它們的邏輯，甚至挖掘齣隱藏的模式。我開始嘗試用方格本記錄我的項目規劃，不再是簡單的文字羅列，而是用箭頭、方框、不同顔色的標注來構建一個完整的項目藍圖，這讓我對項目的每一個環節都瞭然於胸，大大降低瞭執行中的不確定性。 令我印象深刻的是，作者在書中強調的“慢思考”的重要性。在快節奏的現代社會，我們常常習慣於快速決策，卻忽略瞭深入思考。《聰明人用方格筆記本》鼓勵我們放慢腳步，在方格本上進行深入的思考和分析。每一個方格，都成為瞭我們思考的“容器”，讓我們能夠更細緻地審視問題，更全麵地考慮解決方案。這種“慢思考”的方式，反而讓我們能夠做齣更明智、更長遠的決策。 我尤其欣賞作者在書中關於“知識體係構建”的章節。他認為，零散的知識點是難以發揮價值的，隻有將其構建成一個完整的知識體係，纔能真正將其轉化為能力。《聰明人用方格筆記本》提供瞭一種簡單而有效的方法，通過在方格本上繪製思維導圖，我們可以將零散的知識點連接起來，形成一個有機的整體，從而更好地理解和應用知識。這對於我這種喜歡跨領域學習的人來說，簡直是如獲至寶。 《聰明人用方格筆記本》這本書，對我而言，不僅僅是一本“工具書”，更是一本“思維啓濛書”。它讓我看到瞭“聰明”的養成路徑，讓我擁有瞭培養“聰明”的有效工具。我感覺我的思維變得更加敏銳，分析能力也得到瞭顯著提升。我不再是那個被動接收信息的人，而是成為瞭主動思考、主動創造的實踐者。 作者在書中反復強調的“實踐性”，讓我深感認同。他鼓勵讀者立即行動，將書中的方法運用到自己的日常生活中。我開始每天都帶著方格本，記錄下我的所思所想，並時不時地迴顧和整理。我發現，我的工作效率顯著提高，思維也變得更加清晰。這種“學以緻用”的滿足感，是任何理論知識都無法比擬的。 我印象深刻的是，作者用非常生動形象的語言，描繪瞭方格筆記本如何幫助人們“看見”自己的思維過程。很多時候，我們的思維是混沌不清的，難以把握。而通過方格筆記本，我們可以將這些混沌的思維“可視化”，從而更容易地進行審視和優化。這就像是在黑暗中點亮瞭一盞燈，讓我們能夠看清前進的道路。 總而言之，《聰明人用方格筆記本》是一本能夠真正改變你思維方式的書。它為我們提供瞭一個強大的思維工具，讓我們能夠更好地駕馭信息，更有效地解決問題，更從容地麵對挑戰。我真心覺得，這本書能夠幫助每一個渴望進步的人，找到屬於自己的“聰明”之路。
评分拿到《聰明人用方格筆記本》，我一開始以為這隻是一本教授記筆記技巧的書。畢竟“方格筆記本”這個詞本身就帶著一種明確的指嚮性。然而，隨著我閱讀的深入，我纔意識到，這本書的內涵遠比我最初的想象要豐富和深刻得多。它並非僅僅是關於如何“做”筆記，更是關於如何“思考”，如何“認知”，如何在這個信息爆炸的時代，構建一個清晰、有條理、並且富有創造力的思維體係。 書中對於“連接性思維”的論述，給我帶來瞭極大的震撼。作者並非將方格本上的每一個點、每一個格子看作是孤立的存在，而是強調它們之間互相連接的可能性。他鼓勵我們，將方格筆記本視為一個思維的“網絡”，將每一個想法、每一個信息都看作是網絡中的一個節點，然後去尋找它們之間的聯係，去構建更宏觀的認知圖景。這種思維方式，讓我擺脫瞭過去碎片化、孤立化的信息處理習慣。我開始嘗試在方格本上繪製思維導圖，用不同的顔色和綫條標記知識點之間的關聯，這不僅幫助我更好地理解和記憶知識，更讓我能夠從宏觀層麵把握事物的本質。 令我印象深刻的是，作者在書中強調的“主動學習”的理念。他並非鼓勵被動地記錄，而是引導讀者在記錄的同時，不斷地進行思考、提問和連接。方格筆記本因此成為瞭一個“主動學習”的工具，它促使我們去主動探索知識，去建立知識之間的聯係，去創造新的認知。我開始在方格本上記錄我的學習筆記，並為每個筆記設定一個“學習目標”，這極大地激發瞭我的學習熱情，讓學習過程變得更加有意義和高效。 我尤其欣賞作者在書中關於“反思與迭代”的章節。他指齣，許多時候，我們進步緩慢，並非因為能力不足，而是因為缺乏有效的“反思”。方格筆記本提供瞭一個極佳的“反思平颱”，它鼓勵我們定期迴顧自己的筆記，審視自己的思考過程，發現自己的盲點，並不斷優化自己的方法。這讓我意識到，每一次的記錄，都應該是一次與自己的對話，一次自我成長的契機。我開始定期翻閱自己的方格本，總結那些成功經驗，分析失敗原因，並根據這些反思來調整未來的行動。這種持續的迭代，讓我感覺到自己在不斷地進步，而非原地踏步。 《聰明人用方格筆記本》這本書，對我而言，不僅僅是一本“工具書”，更是一本“思維啓濛書”。它讓我看到瞭“聰明”的養成路徑，讓我擁有瞭培養“聰明”的有效工具。我感覺我的思維變得更加敏銳，分析能力也得到瞭顯著提升。我不再是那個被動接收信息的人，而是成為瞭主動思考、主動創造的實踐者。 作者在書中反復強調的“實踐性”，讓我深感認同。他鼓勵讀者立即行動，將書中的方法運用到自己的日常生活中。我開始每天都帶著方格本，記錄下我的所思所想，並時不時地迴顧和整理。我發現，我的工作效率顯著提高，思維也變得更加清晰。這種“學以緻用”的滿足感，是任何理論知識都無法比擬的。 我印象深刻的是，作者用非常生動形象的語言，描繪瞭方格筆記本如何幫助人們“看見”自己的思維過程。很多時候，我們的思維是混沌不清的，難以把握。而通過方格筆記本，我們可以將這些混沌的思維“可視化”，從而更容易地進行審視和優化。這就像是在黑暗中點亮瞭一盞燈，讓我們能夠看清前進的道路。 總而言之，《聰明人用方格筆記本》是一本能夠真正改變你思維方式的書。它為我們提供瞭一個強大的思維工具，讓我們能夠更好地駕馭信息，更有效地解決問題，更從容地麵對挑戰。我真心覺得，這本書能夠幫助每一個渴望進步的人，找到屬於自己的“聰明”之路。
评分當我第一次翻開《聰明人用方格筆記本》時，我對“方格筆記本”這個詞本身並沒有太多的聯想，更多的是一種對“聰明”這個概念的好奇。我總覺得“聰明”是一種難以捉摸的特質，似乎與生俱來，又似乎虛無縹緲。然而，這本書的作者用一種非常接地氣的方式，將“聰明”這個抽象的概念，拆解成瞭具體可行的思維模式和實踐方法，讓我意識到，原來“聰明”並非遙不可及，而是可以通過係統性的學習和刻意練習來培養的。 書中對於“連接性思維”的論述，給我留下瞭極為深刻的印象。作者並不是把方格本上的每一個點、每一條綫孤立來看待，而是強調它們之間互相連接的可能性。他鼓勵我們，將方格筆記本視為一個思維的“網絡”，將每一個想法、每一個信息都看作是網絡中的一個節點，然後去尋找它們之間的聯係，去構建更宏觀的認知圖景。這種思維方式，讓我擺脫瞭過去碎片化、孤立化的信息處理習慣。我開始嘗試在方格本上繪製思維導圖，用不同的顔色和綫條標記知識點之間的關聯，這不僅幫助我更好地理解和記憶知識，更讓我能夠從宏觀層麵把握事物的本質。 令我驚喜的是，作者並沒有固守某種僵化的“最佳實踐”，而是強調“個性化”的應用。他鼓勵讀者根據自己的實際需求和使用習慣，去靈活調整和創新方格筆記本的使用方法。這種開放的態度，讓我感到非常自在。我不再需要擔心自己是否“學得不夠標準”，而是能夠根據自己的特點，去摸索最適閤自己的方式。我開始在方格本上記錄我的日常反思、工作中的靈感閃現，甚至是一些生活中的小感悟，這些零散的信息，通過方格的整理，逐漸形成瞭我獨特的思維體係。 作者在書中對於“深度思考”的引導，更是讓我受益匪淺。在信息爆炸的時代，我們常常被淺薄的信息所裹挾，缺乏深度思考的能力。《聰明人用方格筆記本》提供瞭一個絕佳的“深度思考場”，它鼓勵我們放慢腳步，在方格本上進行細緻的分析和推理。每一個方格，都成為瞭我們思考的“容器”，讓我們能夠更深入地剖析問題，更全麵地權衡利弊。我開始嘗試用方格本來解決工作中的復雜難題，將問題分解成若乾個小部分，並逐一進行分析，這極大地提高瞭我的解決問題的效率。 我特彆喜歡書中關於“知識體係構建”的章節。作者認為，零散的知識點是難以發揮價值的，隻有將其構建成一個完整的知識體係，纔能真正將其轉化為能力。《聰明人用方格筆記本》提供瞭一種簡單而有效的方法，通過在方格本上繪製思維導圖，我們可以將零散的知識點連接起來，形成一個有機的整體，從而更好地理解和應用知識。這對於我這種喜歡跨領域學習的人來說，簡直是如獲至寶。 《聰明人用方格筆記本》這本書，對我而言，不僅僅是一本“工具書”，更是一本“思維啓濛書”。它讓我看到瞭“聰明”的養成路徑，讓我擁有瞭培養“聰明”的有效工具。我感覺我的思維變得更加敏銳，分析能力也得到瞭顯著提升。我不再是那個被動接收信息的人，而是成為瞭主動思考、主動創造的實踐者。 作者在書中反復強調的“實踐性”，讓我深感認同。他鼓勵讀者立即行動，將書中的方法運用到自己的日常生活中。我開始每天都帶著方格本，記錄下我的所思所想，並時不時地迴顧和整理。我發現，我的工作效率顯著提高，思維也變得更加清晰。這種“學以緻用”的滿足感，是任何理論知識都無法比擬的。 我印象深刻的是，作者用非常生動形象的語言，描繪瞭方格筆記本如何幫助人們“看見”自己的思維過程。很多時候，我們的思維是混沌不清的，難以把握。而通過方格筆記本，我們可以將這些混沌的思維“可視化”，從而更容易地進行審視和優化。這就像是在黑暗中點亮瞭一盞燈，讓我們能夠看清前進的道路。 總而言之，《聰明人用方格筆記本》是一本能夠真正改變你思維方式的書。它為我們提供瞭一個強大的思維工具，讓我們能夠更好地駕馭信息，更有效地解決問題，更從容地麵對挑戰。我真心覺得，這本書能夠幫助每一個渴望進步的人，找到屬於自己的“聰明”之路。
评分初讀《聰明人用方格筆記》，我原以為它會是一本偏重於“術”的書，講述如何精準地利用方格本的每一個格子來提升效率。然而，隨著閱讀的深入，我逐漸意識到，這本著作的核心並非在於“術”，而在於“道”。作者巧妙地以方格筆記本作為載體，引導讀者去探索和構建屬於自己的思考體係，一種更深刻、更具洞察力的思維模式。它並非告訴你“怎麼做”，而是啓發你“為什麼這麼做”，以及“這樣做能帶來什麼”。 書中對於“可視化思考”的論述，讓我眼前一亮。作者強調，將抽象的思維具象化，是理解和解決問題的關鍵。方格本的齣現，恰好為這種可視化思考提供瞭一個絕佳的平颱。通過繪製圖錶、流程圖、概念圖等，我們可以將腦海中雜亂無章的想法，清晰地呈現在紙上，從而更容易發現它們之間的關聯，辨彆它們的邏輯，甚至挖掘齣隱藏的模式。我開始嘗試用方格本記錄我的項目規劃，不再是簡單的文字羅列，而是用箭頭、方框、不同顔色的標注來構建一個完整的項目藍圖，這讓我對項目的每一個環節都瞭然於胸，大大降低瞭執行中的不確定性。 令我印象深刻的是，作者並沒有將方格筆記本神化，而是強調其作為工具的普適性和適應性。他鼓勵讀者根據自己的個性化需求，去調整和創新使用方法。這讓我感到非常自在，不用擔心自己不夠“專業”，或者無法達到書中描述的“理想狀態”。我逐漸摸索齣瞭一套適閤自己的記錄方式，有時是用來梳理每日的學習心得，有時是用來記錄靈感的碎片，甚至有時隻是用來寫下一些對生活的感悟。這種自由度，讓方格筆記本真正成為瞭我思考的延伸，而不是束縛。 書中關於“反思與迭代”的章節，更是點醒瞭我。過去，我習慣於“完成”任務，卻很少停下來審視自己的過程和結果。作者通過方格筆記本的記錄，鼓勵讀者進行周期性的迴顧和總結，從而發現自己的優勢和不足，不斷優化自己的方法。這讓我意識到，每一次的記錄，都應該是一次與自己的對話，一次自我成長的機會。我開始定期翻閱自己的方格本，總結那些成功經驗，分析失敗原因，並根據這些反思來調整未來的行動。這種持續的迭代，讓我感覺到自己在不斷地進步，而非原地踏步。 我認為《聰明人用方格筆記本》最核心的價值，在於它幫助我們構建一種“主動思考”的習慣。在信息爆炸的時代，我們常常被動地接收信息，卻缺乏主動去處理和整閤的能力。方格筆記本提供瞭一個“主動思考”的“場域”，它鼓勵我們去提問，去分析，去連接，去創造。這不僅僅是關於如何記筆記，更是關於如何成為一個更有洞察力、更有創造力的人。我感覺我的思維變得更加敏銳，能夠更快地抓住問題的本質，並提齣更具建設性的解決方案。 我曾經嘗試過很多方法來提升我的學習效率，但往往效果不佳。直到我接觸到《聰明人用方格筆記本》，我纔真正理解瞭“聰明”的含義。它並非是與生俱來的天賦，而是一種可以通過學習和實踐獲得的能力。《聰明人用方格筆記本》為我們提供瞭一條切實可行的路徑，它讓我們看到瞭如何通過簡單而有效的方法，來提升我們的思考能力，優化我們的信息處理，最終實現自我價值的提升。 作者在書中關於“情緒管理”的探討，也讓我頗有感觸。他指齣，很多時候，我們的情緒會影響我們的判斷和決策。而通過方格筆記本將情緒可視化，我們可以更好地理解和管理自己的情緒，從而做齣更理性的選擇。我開始嘗試在方格本上記錄自己的情緒波動，並分析其原因。這幫助我更好地認識自己，並學會如何在高壓環境下保持冷靜和專注。 我尤其欣賞作者在書中強調的“連接性”思維。他認為，知識的價值在於其之間的聯係，而方格筆記本正是構建這種聯係的絕佳工具。通過在方格本上繪製思維導圖，建立不同知識點之間的聯係，我們可以形成一個更龐大、更完整的知識網絡，從而更有效地理解和應用知識。這對於我這種喜歡跨領域學習的人來說，簡直是如獲至寶。 《聰明人用方格筆記本》是一本能夠讓你“學以緻用”的書。它並非是那種“紙上談兵”的理論著作，而是充滿瞭實踐指導和具體操作建議。作者鼓勵讀者立即行動，將書中的方法運用到自己的日常生活中。我開始每天都帶著方格本，記錄下我的所思所想，並時不時地迴顧和整理。我發現，我的工作效率顯著提高，思維也變得更加清晰。 總而言之，《聰明人用方格筆記本》是一本極具啓發性的著作。它不僅僅是一本關於如何做筆記的書，更是一本關於如何思考、如何學習、如何成長的書。它為我們提供瞭一個強大的思維工具，讓我們能夠更好地駕馭信息，更有效地解決問題，更從容地麵對挑戰。我真心覺得，這本書能夠幫助每一個渴望進步的人，找到屬於自己的“聰明”之路。
评分初拿到《聰明人用方格筆記本》這本書，我內心是帶著一絲好奇與期待的。我一直認為“聰明”是一種天賦，是少數人擁有的特質，難以通過後天學習獲得。然而，這本書的作者，通過對方格筆記本這種看似尋常的工具的深入剖析，為我打開瞭一扇全新的大門。他讓我意識到，“聰明”並非遙不可及，而是可以通過係統性的思維訓練和有效的工具運用得以培養和提升的。 書中對於“信息結構化”的論述，尤其令我印象深刻。我們身處信息爆炸的時代，如何有效地篩選、整理和吸收這些海量信息，是每個人都麵臨的巨大挑戰。《聰明人用方格筆記本》提供瞭一種非常實用且易於上手的方法，它鼓勵我們將信息進行結構化處理，使其更易於理解和記憶。方格的邊界，成為瞭信息劃分的天然區域，而不同格子之間的連接，則構建瞭信息的邏輯關係。我開始嘗試將工作中的復雜信息，分解成若乾個小模塊，並在方格本上為它們分配專屬區域，用不同的符號和顔色標記其重要性和關聯性。這使得我能夠迅速把握信息的整體框架，並找到關鍵的切入點，大大提升瞭我的信息處理能力。 令我驚喜的是，作者在書中強調的“可視化思考”的理念。他並非鼓勵我們死記硬背，而是引導我們通過圖錶、流程圖、概念圖等形式，將抽象的思維具象化。方格筆記本因此成為瞭一個絕佳的可視化思考平颱。我開始嘗試用方格本記錄我的項目規劃，不再是簡單的文字羅列，而是用箭頭、方框、不同顔色的標注來構建一個完整的項目藍圖。這讓我對項目的每一個環節都瞭然於胸，大大降低瞭執行中的不確定性。 我尤其欣賞作者在書中關於“深度思考”的引導。他指齣，在快節奏的現代社會，我們常常習慣於快速決策，卻忽略瞭深入思考。《聰明人用方格筆記本》鼓勵我們放慢腳步，在方格本上進行細緻的分析和推理。每一個方格，都成為瞭我們思考的“容器”，讓我們能夠更深入地剖析問題，更全麵地權衡利弊。這種“慢思考”的方式，反而讓我們能夠做齣更明智、更長遠的決策。 《聰明人用方格筆記本》這本書，對我而言，不僅僅是一本“工具書”，更是一本“思維啓濛書”。它讓我看到瞭“聰明”的養成路徑，讓我擁有瞭培養“聰明”的有效工具。我感覺我的思維變得更加敏銳，分析能力也得到瞭顯著提升。我不再是那個被動接收信息的人，而是成為瞭主動思考、主動創造的實踐者。 作者在書中反復強調的“實踐性”，讓我深感認同。他鼓勵讀者立即行動，將書中的方法運用到自己的日常生活中。我開始每天都帶著方格本，記錄下我的所思所想，並時不時地迴顧和整理。我發現，我的工作效率顯著提高，思維也變得更加清晰。這種“學以緻用”的滿足感，是任何理論知識都無法比擬的。 我印象深刻的是，作者用非常生動形象的語言，描繪瞭方格筆記本如何幫助人們“看見”自己的思維過程。很多時候，我們的思維是混沌不清的，難以把握。而通過方格筆記本，我們可以將這些混沌的思維“可視化”，從而更容易地進行審視和優化。這就像是在黑暗中點亮瞭一盞燈，讓我們能夠看清前進的道路。 總而言之，《聰明人用方格筆記本》是一本能夠真正改變你思維方式的書。它為我們提供瞭一個強大的思維工具，讓我們能夠更好地駕馭信息，更有效地解決問題，更從容地麵對挑戰。我真心覺得，這本書能夠幫助每一個渴望進步的人，找到屬於自己的“聰明”之路。
评分买来看看，不下苦功夫练习的话还是没用。不过当拓宽眼界也不错。这种大概跟思维导图差不多，要练，只是一种工具，看你怎么用
评分实用性很强的书，不错。
评分发货速度快，包装结实，买东西非常的方便，快递态度热情，服务好，关键也方便，价格有的时候很实惠。现在家庭用品，从预定，周末送达，方便快捷，给我们平时上班一族省去不少时间。希望之后有多多的优惠券。也经常推荐一些朋友一起买，物流还是那么快，太喜欢了，不用自己大老远的跑超市提回来，这的很方便，想买啥买啥，希望越来越好，东西越来越实惠。
评分孩子总是对周边的世界充满好奇，喜欢提出各种问题，渴望认识生活的世界。及时且适当的科学启蒙，可以让孩子愉快地学科学，感受科学，在学习中产生创造的欲望，激发探索兴趣，培养创新能力。《DK科学发现大百科》带领孩子见证科学如何影响人类文明，科学家如何通过各种发明取得震惊的成就。 ★经典品牌 DK *级品牌EYEWITNESS系列精华版 ★全球畅销 畅销全球90多个国家，被翻译为40多种语言 ★形式独特 以主题形式编排，1500余个知识点，内容丰富有趣；1000多幅清晰图片，超值珍藏 ★*威审校 与伦敦科学博物馆合作，中文版来自中国科学院等专家精心审定 ★科普之美 让孩子“目击”科学，轻松“悦读”，发现科学之美 从现象观察到科学家的人生，从科学原理延伸到科学实验， 发现科学怎样转变为工业应用， 了解科学文明的背后，科学如何构建人类生活
评分不错，物流很快，第二天就到了。有赠品
评分好，很好，非常好。好，很好，非常好。好，很好，非常好。好，很好，非常好。好，很好，非常好。好，很好，非常好。
评分实用性很强的书，不错。
评分我挑的书没毛病
评分好！（此回复虽然只有一个字，却深刻的表达了回复人的深深祝福与刻骨的情感，可谓言简意骇，一字千金，字字扣人心弦，字字催人泪下，足可见回复人扎实的文字功底和信手拈来的写作技巧以及惨绝人寰的创新能力。再加上以感叹号收尾，点睛之笔，妙笔生花，意境深远，照应前文，升华主题）
相关图书
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 tushu.tinynews.org All Rights Reserved. 求知書站 版权所有