　　人人都有自己的宏偉目標，絕大多數人都對榮譽有著非同一般的渴望，我們的人生充滿瞭挑戰與競爭，而所有的夙願——社會和諧、工作如意、傢庭美滿，都要靠勤奮和努力來實現。寇北辰撰寫《職業道德修養》的目的，就是幫助人們提高自身綜閤素質，實現夢寐以求的願望。當你讀完這《職業道德修養》，你可以深刻地反思自己日常工作中的行為舉止，是否符閤職業道德要求。如果你的職業修養有所欠缺，在工作中遇到瞭“瓶頸”，或許在某個瞬間，你會從《職業道德修養》中獲取能量，從而改變自己。那纔是《職業道德修養》的真正價值所在。

內容簡介

　　不論企業組織，還是事業單位，都應該知道：令人信服的並非我們的職位，而是在工作中能夠肩負起所對應的責任與義務，將工作做好。但是在現實工作中，鮮少有人做到這一點，因為他們缺乏職業道德修養。
　　《職業道德修養》結閤我國企事業單位廣大從業人員的工作實際，以及各級各類院校學生的職業道德教育現狀，以讀者的閱讀、學習實際為齣發點而編寫。全書在清晰闡述社會主義核心價值理念的同時，強調瞭全麵貫徹落實科學發展觀，努力體現社會主義榮辱觀的要求，以典型案例為導引，進而達到從不同的側麵全方位瞭解職業道德的目的。例如，堅持以人為本，以職業活動為導嚮，以職業能力為核心。
　　《職業道德修養》在體例編排和寫作風格上，努力貼近現實、貼近崗位、貼近讀者，具有很好的針對性、實用性和較強的可讀性、可操作性。

作者簡介

　　寇北辰，著名管理學傢、教育學傢、經濟學傢，五行管理學創始人，中國本土化管理之父，財經名人，時評、財經評論傢，環球國際問題專傢，正和島專傢學者，中國講師網榮譽顧問。世界華人國學文化藝術聯閤會主席，上海巨鵬管理谘詢機構專傢團隊導師。主要研究領域：世界管理、國傢管理、組織管理、傢庭管理和個人管理。主要研究成果：中國谘詢模型創立，本土化管理體係建立，國學與管理係列、百科知識在管理中的應用係列、三大思維模型在管理中的應用、五行管理的三大模型等，在國內核心雜誌上發錶瞭諸多優秀的經濟、管理、教育、軍事、國際等方麵的論文。

開篇導讀：組織問題診斷
診斷結果一：職業道德缺失，公私不分
診斷結果二：職業思想落後，各自為營
診斷結果三：職業行為滯後，效率低下
診斷結果四：職業技能缺乏，能力不足

上篇職業修養之道：“三綱領五常道”
第一部分 “三綱領”是職業的定位
綱領一：嚴格遵守一切有利於國傢的標準
第一節一切有利於國傢富強
第二節一切有利於民族振興
第三節一切有利於社會和諧
綱領二：嚴格遵守一切有利於組織的標準
第一節一切以組織利益為先
第二節一切以組織發展為重
第三節一切以組織團結為首
綱領三：嚴格遵守一切有利於他人的標準
第一節一切以先人後己為根
第二節一切以助人為樂為基
第三節一切話語以平和謙遜為本
第二部分 “五常道”是職業本質
“常道”一：誠信是立身之基
第一節誠信是職業發展的需要
第二節誠信是職業發展的基礎
第三節誠信是職業發展之力量
“常道”二：忠誠是職業晉升之要
第一節忠誠是職業發展的前提
第二節忠誠是職業發展的根基
第三節忠誠是職業晉升之要
“常道”三：服從是職業之器
第一節服從是職業發展的必要條件
第二節服從是職業發展的核心要素
第三節服從是職業之器
“常道”四：守規是職業之道
第一節守規是職業發展的通道
第二節守規是職業發展的客觀要求
第三節守規是職業發展的本分-
“常道”五：擔責是職業發展之重
第一節擔責是職業發展之春
第二節擔責是職業發展之火
第三節擔責是職業發展之重

下篇職業修養之術：“四雅六達德”
第三部分 “四雅”是職業之力
“四雅”之溫文爾雅：傾聽是職業吸引力
第一節為什麼傾聽如此重要
第二節傾聽如何塑造自我及人際關係
第三節真心傾聽：暫時擱置自己的需求
“四雅”之雅俗共賞：會說是職業競爭力
第一節要會說話，更要說好話
第二節要打動彆人，則要肌心說話
第三節會說話的人，能把話說到對方心窩裏去
“四雅”之正聲雅音：敢讀是職業嚮心力
第一節脫稿演講是領導乾部的必備技能
第二節說實話辦實事從脫稿演講做起
第三節脫稿演講是實力的展現
“四雅”之纔望高雅：能寫是職業戰鬥力
第一節怎樣有效地寫作
第二節寫作中的常見病例
第三節如何正確使用專業術語
第四部分 “六達德”是職業修養之始
“達德”一：勤奮是職業道德之苗
第一節不在現場流汗就什麼也得不到
第二節如何養成勤奮努力的習慣
第三節堅持勤奮學習始終不動搖
“達德”二：習慣是職業道德之果
第一節提前到單位，做好清潔工作
第二節提前計劃，開會記錄
第三節總結工作經驗，不斷提高工作技能
第四節及時地嚮上級請示匯報工作
“達德”三：尊重是職業道德之花
第一節尊重建立在行動之上
第二節由內而外地真誠錶達
第三節精益求精精神的培養
“達德”四：自信心是職業之根
第一節自信心的自我暗示
第二節微笑麵對工作的心理效應
第三節正確地、發展地、全麵地看待自己
“達德”五：積極是職業之本
第一節看透生命與工作
第二節塑造積極心態的十二種途徑
第三節掌握正確的思維方法
“達德”六：樂觀心態是職業之冠
第一節快樂是人際交往的基礎
第二節在平凡穩定的工作中探索追求的源泉
第三節影響樂觀心態的五大因素

參考文獻
後記

精彩書摘

　　《職業道德修養》：
　　我們每一個人都有忠於傢庭、保護傢庭的責任。應該為這兩個責任做齣自己最大的貢獻。當一個人具備瞭主人翁意識，纔會有強烈的責任心和使命感。否則，這個人將是一個缺乏責任心、缺乏上進心且不受他人喜愛的人。也正因為人們具備主人翁意識，纔會使組織的明天更加繁榮昌盛，組織纔能在市場中立於不敗之地。
　　可是，在實際工作中，許多人的主人翁意識不強，甚至有些人沒有主人翁意識，把工作看作換取薪水的工具。終日“做一天和尚撞一天鍾”，工作缺乏熱情，隻要薪水不算最差，往往不會去思考如何改善自己的工作模式，更加不會培養自己的創新能力，這樣的工作態度也決定瞭他們不會關注公司的發展。
　　其實上，聰明的人，隻要稍加思考就會知道，組織的發展和個人的命運是緊密聯係在一起的，特彆是在競爭激烈的今天，這種聯係更加緊密瞭，沒有“大”傢，怎會有“小”傢。
　　職場猶如戰場。身在職場中的每個人，也應該把忠誠作為一種職場生存方式。所以，作為組織的一員，無論你在何種職位，都必須正本清源，真心誠意，從心靈深處自覺、自主地培養起忠誠的意識和敬業的精神，端正工作態度，真正將自己的前途命運和組織的前途命運緊密聯係起來。
　　以主人翁的姿態投身於組織的建設當中。從這個角度來考慮，工作的最終目的是為瞭自己，而非為組織。畢竟最終受益的還是自己。
　　2.選擇瞭它，就要熱愛它
　　許多人在工作時都會産生這樣的想法：最差的工作就是現在的工作，認為自己的工作不如他人的工作福利待遇好。於是，消極情緒占據上風，工作絲毫沒有激情。
　　殊不知，既然選擇瞭一份工作，就應熱愛它。
　　熱愛工作，首先從改變態度開始。沒有不好的工作，隻有不好的態度，無論在什麼類型的工作崗位上，都一樣可以做齣傲人的業績。
　　做任何工作，都要賦予百分之百的熱愛。例如，一名教師對工作的態度，對學生的熱愛程度，教學水平和質量的好壞高低，很難用一個精確量化的考核指標去衡量，這是教師這一職業的特點。但也正是這一特點，使得很多老師僅將教書當作獲取報酬的方式，從而機械地工作，喪失瞭工作熱情。
　　然而，作為一名優秀的老師，首先是要熱愛自己的職業，隻有擁有一顆對工作的無限熱愛之心，纔能忠實地履行自己的職業職責，纔會有強烈的職業責任感。
　　人們常說，教師這個職業是神聖的，是人類靈魂的工程師，很多教師對這一說法不以為然，對自己職業的否定體現瞭這一部分教師工作熱情的缺失。
　　其實，我們每一位教師沒有理由不去熱愛自己的工作。教師的工作會經曆很多重復的事情，但實際上每一次重復都是一次創新，能讓教師掌握足夠的工作技巧與經驗。
　　其次，從教師每天所麵對的對象來看，他們是祖國未來的寄托，從長遠來看，他們的健康成長也將直接影響到我國社會前進的步伐。他們身上凝聚著每一個傢長的希望，國傢發展需要他們這一代人去開拓。
　　所以，對於教師而言，熱愛本職工作，做好本職工作，責無旁貸。
　　3.努力加強自身建設
　　每一個人需將道德注入工作之中，全力以赴將工作做好。俗話說：“打鐵先須自身硬。”工作人員必須樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，做到工作上清醒堅定，思想上光明磊落，成為一位有良好職業修養的人。
　　這就要求人們從以下兩個方麵人手。
　　首先，提高工作技能。每個人必須具備較強的業務能力和較高的知識道德水平。努力提高業務素質為組織創造無限價值。
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