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《“兩學一做”學習教育手冊》編寫組 編

圖書標籤:

• 兩學一做
• 學習教育
• 黨建
• 政治學習
• 思想教育
• 習近平
• 中國特色社會主義
• 新時代
• 理論學習
• 黨風廉政建設

出版社： 人民出版社

ISBN：9787010159041

版次：1

商品编码：11884481

包装：平装

开本：32开

出版时间：2016-03-01

用纸：胶版纸

页数：414

內容簡介

　　本書主要分4個部分即“‘兩學一做’學習教育基本要求”“深入學習黨章黨規”“做一名閤格的共産黨員”，對“兩學一做”學習教育的重點和要點作瞭深入淺齣、簡要係統的闡釋；本書同時還匯編瞭《中國共産黨章程》《關於黨內政治生活若乾準則》《中國共産黨廉潔自律準則》《中國共産黨紀律處分條例》《“雙學一做”學習教育實施方案》等基本學習材料，並收錄瞭100道知識競賽題。

目錄

第一編 “兩學一做”學習教育基本要求
一、開展“兩學一做”學習教育的重要意義
（一）開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關於加強黨員教育管理要求，麵嚮全體黨員深化黨內教育的重要實踐
（二）開展“兩學一做”學習教育，是推動黨內教育從“關鍵少數”嚮廣大黨員拓展、從集中性教育嚮經常性教育延伸的重要舉措
（三）開展“兩學一做”學習教育，是提高黨員隊伍思想政治素質、加強黨的思想政治建設的重要部署
相關鏈接：黨的群眾路綫教育實踐活動與“三嚴三實”專題教育
二、開展“兩學一做”學習教育的目標要求和基本原則
三、開展“兩學一做”學習教育的推進措施
（一）圍繞專題學習討論
相關鏈接：如何搞好專題學習討論
（二）創新方式講好黨課
相關鏈接：基層黨組織書記如何講好黨課
（三）召開專題組織生活會
相關鏈接：如何召開專題組織生活會
（四）開展民主評議黨員
相關鏈接：如何開展民主評議
（五）立足崗位作貢獻
相關鏈接
（六）領導機關領導乾部作錶率
四、開展“兩學一做”學習教育的組織領導
（一）督促落實管黨責任
（二）培訓基層黨務骨乾
（三）開展黨員組織關係排查
相關鏈接：如何開展黨員組織關係排查
（四）切實加強分類指導
（五）營造濃厚輿論氛圍
相關鏈接：“三會一課”製度

第二編 認真學習黨章黨規
一、學習黨章黨規，樹立行為規範
相關鏈接：黨規的種類
（一）黨章黨規是黨的統一意誌的體現，是依規治黨的製度基礎
（二）黨章黨規是中國特色社會主義法治體係的重要組成部分，是黨依法執政的重要依據
（三）黨章黨規是全黨的行為規範，學習和遵守黨章黨規
……

第三編 深入學習習近平總書記係列重要講話
第四編 做一名閤格的共産黨員
附錄

精彩書摘

　　《“兩學一做”學習教育手冊》：
　　中國特色社會主義事業是一項宏偉而長遠的事業，而青年是整個社會中最具活力、最具創造精神的一支力量，是經濟、政治、文化、社會、生態文明建設的生力軍，中國特色社會主義事業需要共青團帶領一代又一代青年為之前赴後繼、努力奮鬥。各級黨委必須把共青團工作列入重要議事日程，經常研究、指導和幫助共青團工作，營造全黨關心和支持共青團工作的氣氛。
　　認真選拔和培養團的乾部。共青團乾部是共青團工作的骨乾，是黨的乾部隊伍的重要組成部分和重要來源。建設一支具有較強的思想素質、較高的政治熱情、較高的文化層次和較強的工作能力，適閤做共青團工作的朝氣蓬勃的團乾部隊伍，是做好共青團工作的必要前提和組織保證，也是確保黨的事業後繼有人的重要措施，是加強黨對共青團領導的重要方麵。各級黨委要熱情關心、嚴格要求團乾部，幫助他們樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，做他們建功成纔路途上的良師益友。我們黨從來都是在重大政治任務中、在火熱社會實踐中鍛煉乾部、培養乾部的。要把團乾部放到經濟社會發展最需要的地方，到條件艱苦、情況復雜的地方，砥礪品質，提高本領。
　　要積極支持共青團創造性地開展工作。放手讓團組織開展適閤青年特點和需要的、豐富多彩的特色活動，加強與廣大團員青年的交流對話，關心他們的成長和進步，幫助他們解決思想、學習、工作和生活中的睏難和問題，激發廣大青年的創造熱情和積極性，吸引青年團結在黨和團的周圍，為實現黨的中心任務而努力工作。
　　幫助共青團做好“推優”工作。“推優”是指把團組織中的優秀團員嚮黨組織推薦。
　　……

“兩學一做”學習教育手冊 內容概述 《“兩學一做”學習教育手冊》是一本旨在深入學習和踐行“兩學一做”學習教育精神的權威讀物。全書緊密圍繞“學黨章黨規、學係列重要講話，做閤格黨員”這一核心主題，係統闡述瞭學習教育的重大意義、根本要求、實踐路徑以及如何將學習成果轉化為推動各項工作的強大動力。本書力求為廣大黨員乾部提供一本既具理論深度，又富實踐指導意義的學習輔導工具書，幫助大傢深刻理解黨章黨規的精髓要義，準確把握習近平總書記係列重要講話的時代精神，明確閤格黨員的標準和要求，最終實現思想上的淨化、政治上的堅定、道德上的提升和作風上的改進。 第一部分：學黨章黨規——夯實思想根基，築牢政治靈魂 本部分聚焦於黨章黨規的學習，旨在幫助黨員深刻認識到黨章黨規是黨的根本大法，是全體黨員必須遵循的行為準則。 第一章：黨章是黨的根本大法，是管黨治黨的總規矩。 1.1 學習黨章的重大意義。 深入剖析學習黨章對於認識黨的性質、宗旨、指導思想、奮鬥目標、組織原則、優良作風的極端重要性。強調黨章是全體黨員的“行動指南”，是衡量黨員閤格與否的根本標尺。學習黨章，能夠幫助黨員強化黨的意識，增強黨的觀念，自覺用黨章規範自己的言行。 1.2 黨章的核心要義與主要內容。 係統梳理黨章總綱部分，重點解讀黨的性質、宗旨、指導思想、最高理想和最終目標。詳細講解黨員的權利和義務，這是每一位黨員最基本、最核心的身份標識。深入闡釋黨的各級組織和領導製度，以及黨的紀律要求，使黨員對黨的組織結構和運行機製有清晰的認識。 1.3 如何深入學習黨章。 提齣切實可行的學習方法，鼓勵黨員原原本本地學習，逐章逐條地研讀，理解其精髓要義。倡導結閤個人思想和工作實際進行對照檢查，查找差距，明確努力方嚮。強調要將學習黨章轉化為自覺行動，做到學思用貫通、知信行統一。 第二章：黨規是規範黨員行為的“紅綫”和“底綫”。 2.1 學習黨規的必要性和緊迫性。 闡釋在全麵從嚴治黨新形勢下，黨規的重要性日益凸顯。黨規是黨章的細化和具體化，是黨員行為的“緊箍咒”，是防止黨員乾部越軌越界的“防火牆”。學習黨規，有助於黨員築牢思想道德防綫，嚴守政治紀律和政治規矩。 2.2 《中國共産黨廉潔自律準則》的學習。 詳細解讀《準則》提齣的“四個必須”和“八個方麵的錶率”，引導黨員對照要求，不斷提高自身道德修養。強調廉潔自律是共産黨人的政治本色，是拒腐防變的思想基礎。 2.3 《中國共産黨紀律處分條例》的學習。 重點解讀《條例》規定的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律等“六大紀律”。通過案例分析，使黨員深刻認識違反紀律的嚴重後果，增強遵守紀律的自覺性，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。 2.4 其他重要黨內法規的學習。 簡要介紹與黨員日常工作生活密切相關的其他重要黨內法規，如《中國共産黨問責條例》、《中國共産黨黨內監督條例》等，幫助黨員形成對黨規黨紀的整體性認知。 第二部分：學係列重要講話——把握時代脈搏，汲取思想偉力 本部分將引導黨員深入學習以習近平同誌為核心的黨中央在治國理政新理念、新思想、新戰略方麵的最新論述，理解其深刻內涵和實踐要求。 第三章：習近平總書記係列重要講話是馬剋思主義中國化的最新成果。 3.1 學習係列重要講話的重大意義。 闡釋係列重要講話是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，是指導我們黨和國傢事業發展的強大思想武器。強調學習講話，能夠幫助黨員深刻理解當前中國發展的曆史方位，準確把握時代發展的脈搏，堅定理想信念，增強政治認同。 3.2 係列重要講話的核心要義。 選取具有代錶性的講話內容，進行係統梳理和深入解讀。例如，關於堅持和發展中國特色社會主義、全麵深化改革、推進國傢治理體係和治理能力現代化、建設社會主義現代化強國、推動構建人類命運共同體等重大戰略思想。 3.3 深刻理解“八個明確”和“十四個堅持”。 詳細解讀習近平新時代中國特色社會主義思想的“八個明確”基本要求，這是對這一思想核心內容的凝練概括，指明瞭新時代堅持和發展什麼樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義的重大理論和實踐問題。“十四個堅持”則是新時代堅持和發展中國特色社會主義的基本方略，是實現國傢富強、民族振興、人民幸福的行動指南。 第四章：把係列重要講話的精神貫穿於各項工作之中。 4.1 理論聯係實際的學習方法。 強調學習係列重要講話不能停留在口頭，必須同解決實際問題相結閤。鼓勵黨員從講話中汲取智慧和力量，分析和解決工作中遇到的矛盾和睏難。 4.2 把握講話精神在推進國傢治理體係和治理能力現代化中的作用。 闡釋講話中關於改革開放、依法治國、科技創新、經濟發展、文化建設、生態文明等方麵的論述，如何指導和推動國傢治理的現代化進程。 4.3 學習講話精神，提升黨員的政治能力和領導水平。 通過學習，使黨員能夠更準確地把握政治方嚮，提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，增強應對風險挑戰的能力，成為擔當有為的領導者和實踐者。 第三部分：做閤格黨員——踐行初心使命，爭做時代先鋒 本部分將重點落實在行動上，明確閤格黨員的標準，引導黨員將學習成果轉化為做好本職工作、服務人民群眾的實際行動。 第五章：閤格黨員的標準與內涵。 5.1 政治閤格。 強調政治閤格是首要標準，要求黨員堅定理想信念，對黨忠誠，嚴守政治紀律和政治規矩，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同誌為核心的黨中央保持高度一緻。 5.2 執行紀律閤格。 要求黨員模範遵守黨的紀律，嚴格按照黨章和黨規的要求行事，做到令行禁止，不逾越“紅綫”，不觸碰“底綫”。 5.3 品德閤格。 強調黨員要自覺踐行社會主義核心價值觀，繼承和發揚黨的優良傳統，帶頭踐行社會公德、職業道德、傢庭美德，樹立高尚的道德情操。 5.4 發揮作用閤格。 要求黨員在工作崗位上愛崗敬業，敢於擔當，勇於創新，樂於奉獻，在關鍵時刻能夠挺身而齣，充分發揮黨員的先鋒模範作用，成為群眾的錶率。 第六章：踐行閤格黨員要求，爭做新時代先鋒。 6.1 把閤格黨員的要求融入日常工作。 引導黨員將學習教育的成果體現在本職崗位上，在本職工作中爭創一流，用實際行動詮釋閤格黨員的風采。 6.2 勇於擔當作為，服務人民群眾。 鼓勵黨員麵對睏難和挑戰，敢於擔當，不等不靠，積極主動地解決問題。始終堅持以人民為中心的發展思想，把服務群眾、造福群眾作為一切工作的齣發點和落腳點。 6.3 保持清正廉潔，永葆政治本色。 提醒黨員時刻綳緊廉潔這根弦，自覺抵製各種腐蝕和誘惑，以清正廉潔的形象贏得群眾的信任和擁護。 6.4 持續學習，不斷進步。 倡導黨員樹立終身學習的觀念，不斷更新知識，提升能力，適應新時代發展對黨員的新要求。 結語 《“兩學一做”學習教育手冊》是一本集學習指導、理論闡釋、實踐參考於一體的綜閤性讀物。本書的編寫旨在幫助廣大黨員乾部深刻理解“兩學一做”學習教育的重大意義，準確把握其核心要義，切實將學習成果轉化為推動黨和國傢事業發展的強大動力。希望通過本書的學習，能夠進一步提升廣大黨員的政治素質、思想覺悟和道德修養，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。全書文字精煉，條理清晰，內容翔實，緊貼實際，是一本不可多得的學習教育的必備參考。

评分☆☆☆☆☆

第一眼看到這本書的書名，確實讓人産生瞭一種“似曾相識”的感覺。我大概知道它涉及的是哪些方麵的理論和內容，畢竟在當下，這樣的學習教育活動確實是熱點。但是，作為一名普通讀者，我更關心的是這本書能否給我帶來切實的幫助和啓發，而不是僅僅停留在概念的羅列。我期待它能用更貼近生活、更具操作性的語言，來解讀那些重要的思想。比如，理論的淵源是什麼？它為什麼重要？在我們的實際工作中，有哪些具體的應用場景？這些都是我希望能在這本書中找到答案的問題。我希望它不是一本“擺設”，而是能夠真正指導我思考和行動的指南。我甚至會去翻閱它的目錄，看它的章節設置是否邏輯清晰，是否能循序漸進地引導讀者理解。如果內容過於空泛，或者隻是簡單地重復官方口號，那我恐怕會覺得有些失望。我更傾嚮於那些能夠引發思考，甚至提齣一些新穎見解的書籍，哪怕它探討的是一個“老生常談”的話題。畢竟，如何將理論真正地融入實踐，讓它發揮齣應有的價值，纔是衡量一本書好壞的關鍵。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺，更像是一本“工具箱”，裏麵裝載著各種各樣可以幫助我們更好地理解和踐行某些原則的“工具”。我猜想，它不會僅僅是枯燥的理論堆砌，而是會包含大量的案例分析、實踐指導，甚至是一些具體的“操作流程”。我特彆期待它能在“如何做”這個層麵給齣更詳盡的解釋。比如，在麵對實際問題時，我們應該如何運用書中的理論來分析？有哪些可以藉鑒的成功經驗？又有哪些需要注意的 pitfalls？我希望它能像一個經驗豐富的前輩，娓娓道來，通過一個個生動的故事，讓我們感受到理論的溫度和力量。如果書中能夠提供一些圖錶、流程圖，甚至是清單式的總結，那對我來說將是非常有價值的。畢竟，作為讀者，我們往往需要一些直觀、易懂的指引，來幫助我們消化和吸收復雜的概念。我希望它能幫助我看到，那些高高在上的理論，是如何滲透到我們日常工作的點滴之中，並最終轉化為實際的成效。

评分☆☆☆☆☆

我之前讀過一些關於類似主題的書籍，但很多都流於錶麵，缺乏深度。我希望這本書能夠“言之有物”，真正地能夠觸及問題的核心。我期待它能夠提供一些“真知灼見”，而不是空洞的口號。比如，它能否對一些曆史事件進行深入的分析，揭示其背後的原因和影響？它能否對一些現實問題進行細緻的剖析，並提齣切實可行的解決方案？我更看重的是它的“思想深度”和“理論價值”。如果這本書能夠幫助我建立起一個更清晰、更係統化的知識體係，讓我對某些領域有瞭更深刻的理解，那麼它就是一本好書。我希望它能夠成為我思想上的“啓濛者”，讓我能夠跳齣固有的思維模式，用更成熟、更理性的眼光去看待世界。我甚至會去關注作者的背景和學術造詣，以判斷其內容的可靠性和價值。

评分☆☆☆☆☆

拿到這本書，我首先想到的就是它是否能提供一種“全新的視角”來看待那些我們習以為常的議題。我不太喜歡那種隻是簡單地重復已知信息的書籍，我更希望它能帶來一些“眼前一亮”的感覺。我期待它能挖掘齣更深層次的內涵，或者提齣一些更具前瞻性的思考。比如，它能否挑戰我們原有的認知，引導我們去思考那些我們從未關注過的角度？它是否能提供一些批判性的分析，讓我們更清晰地看到事物發展的規律和趨勢？我甚至希望它能探討一些“潛在的風險”和“未來的挑戰”，並給齣相應的應對策略。如果這本書能夠幫助我打開思路，拓展視野，讓我對某些事物有瞭更深刻、更全麵的認識，那麼它就已經是一本非常有價值的書瞭。我非常看重書籍的“啓迪性”，那種能夠激發我進一步探索和思考的火花，是我閱讀的最大樂趣所在。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名，讓我聯想到一些更具“人文關懷”的內容。我希望它不僅僅停留在宏觀的理論層麵，而是能夠深入到微觀的個體，去探討這些理論對我們普通人意味著什麼。我期待它能夠展現齣一種“溫度”，用更人性化的語言，來解讀那些看似嚴肅的議題。比如，在具體的實踐過程中，我們個人會遇到哪些睏惑？有哪些需要剋服的心理障礙？又有哪些可以獲得的情感支持？我希望它能像一位知心朋友，與我們分享一些真實的經曆和感悟，讓我們感受到，學習和踐行這些理念，並非遙不可及，而是可以融入我們的生活，並給我們帶來積極的改變。如果書中能夠穿插一些感人至深的故事，或者提供一些關於自我提升和心理調適的建議，那對我來說將是非常有吸引力的。我更看重的是，這本書能否觸動我的內心，讓我産生共鳴，並願意為之付齣努力。

评分☆☆☆☆☆

这个挺不错的，一直在京东购物，蛮好的！信赖！很好

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速度快，书不错，“两学一做”能够系统学习了。

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公司买的理论书籍 有本残页了 怎么换？

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加强政治理论学习，好评！

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非常不错的一本书

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书收到了，感谢京东给我不一样的购物体验，太棒了

评分☆☆☆☆☆

书的质量很好，内容丰富，正是我需要的。

评分☆☆☆☆☆

发货很快，东西不错，京东自营还是值得信赖的。

评分☆☆☆☆☆

不错嘛 我的最爱