編輯推薦

　　這是一部獨具特色的中美比較教育專著。以親身實踐作為素材，夾敘夾議地分析、比較中美教育。任何希望瞭解美國從幼兒園、小學到大學乃至研究生院教育體製的人，都可以在書中找到滿足他們好奇心的材料。

內容簡介

　　這是一部美國教育的真實見證。作者1986年留學美國，此後經曆研究生教育、攻讀博士學位，經曆從助教到教授的全過程，其間還切身體會女兒從小學到大學從全過程，在這裏作者的身分既是受教育者，也是教育者，同時還是學生傢長。所以他對美國教育的全過程的體驗非常豐富，他的作品也是目前國內同類齣版物所欠缺的。 作者在書中，既有故事性很強的迴憶，敘述中穿插瞭大量有趣的細節，也在故事中理性地分析美國教育的可取之處，同時比較兩國教育理念與實踐的異同，對當下國內的教育工作者和學生傢長都有很好的啓發作用。

作者簡介

　　丁玖，美國南密西西比大學數學係教授、《數學文化》編委。1958年10月生於江蘇省揚州市江都縣。南京大學數學係77級本科生、81級碩士研究生，1986年赴美留學，1990年於密歇根州立大學數學係獲博士學位，導師李天岩教授。1990年至今任教美國南密西西比大學數學係，1999年晉升為正教授。曾獲校級傑齣研究奬兩次、校級和院級傑齣教學奬各一次、2005—2006學年畢業典禮大典禮官榮譽稱號。齣版《智者的睏惑：混沌分形漫談》《數學之英文寫作》（與湯濤閤著）等多部學術著作及學術普及著作。

謝謝快遞小哥，謝謝快遞小哥，謝謝快遞小哥

很不錯的書…………………………

書很好，丁老師在美的經曆很值得一閱

書麵有一些汙染，內容還沒有看

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此用戶未填寫評價內容

書質量不錯，但內容對我來說沒什麼養分，中國的應試教育隻要再中國誰也改變不瞭，美國的教育如何作者在美國倒是談的津津樂道。總說各取所長，可看來看去都覺得的作者在顯擺。

書質量不錯，但內容對我來說沒什麼養分，中國的應試教育隻要再中國誰也改變不瞭，美國的教育如何作者在美國倒是談的津津樂道。總說各取所長，可看來看去都覺得的作者在顯擺。