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內容簡介

　　《邏輯與哲學：現代邏輯導論》是迄今為止國際上*暢銷的現代邏輯基礎教程（沒有“之一”）。該教程是麵嚮那些需要關於邏輯學既嚴格而又親切的全麵介紹的學生麵編寫的。教程的第一部分和第二部分，通過伴以清晰闡釋的循序漸進式訓練，帶領學生從語句邏輯通達帶等詞的一階謂詞邏輯。第三部分則覆蓋邏輯畛域其他內容的比較穩固的範圍，包括亞裏士多德邏輯、歸納邏輯、模態邏輯、認知邏輯和道義邏輯。全書以清晰、準確的理論闡釋見長，並輔以精心搜集、設計的例題、習題及部分習題解答，生動體現瞭邏輯學在哲學及相關學科中的應用價值，同時也通俗地闡釋瞭當代邏輯與邏輯哲學領域的一些前沿問題。全書體現瞭“理論嚴整性”與“學生友好性”的完美結閤，因而受到讀者歡迎與好評。

作者簡介

保羅·蒂德曼（Paul Tidman,1956— ），美國俄亥俄州尤寜山大學（University of Mount Union）哲學與宗教學係教授。主要研究方嚮為邏輯學、認識論、形而上學及應用倫理學。
霍華德·卡哈尼（Howard Kahane,1928—2001）,美國著名邏輯教育傢，曾先後任教於堪薩斯大學、馬裏蘭大學等。主要代錶作：《邏輯與哲學：現代邏輯導論》（1969年第一版，至第六版為獨立作者，以後各版與他人閤作），《六個歸納問題》（1962年），《邏輯與當代修辭學》（1971年），《契約倫理學》（1995年）。

精彩書摘

前言
　　ix《邏輯與哲學：現代邏輯導論》第九版力求繼續發展本書已擁有的諸多優長，正是這些優長使得本書成為三十多年來得到最廣泛使用的形式邏輯教程之一。其中值得強調的三個優長是：
　　1.輔以精心設計的例題與習題的清晰、準確的理論闡釋。
　　2.既擁有技術嚴格性又易於為邏輯初學者接受的謂詞邏輯規則體係。
　　3.既有語句邏輯與命題邏輯的精到闡釋，也有其他邏輯理論的廣泛覆蓋，可使教師在課程設計上有很大的靈活性。
　　本版的目標依然是：為學生提供關於語句邏輯和一階謂詞邏輯的嚴整係統、清晰全麵的述介，同時覆蓋傳統三段論邏輯和一些其他邏輯係統。
　　本教程麵嚮那些需要關於邏輯的既嚴格又親切的全麵介紹的學生而設計。教程的第一部分和第二部分，通過伴以清晰闡釋的循序漸進的訓練，帶領學生從語句邏輯通達帶等詞的一階謂詞邏輯。其中的規則係統係通過與其他命題邏輯、謂詞邏輯規則係統的比較，精心打造而成。第三部分則覆蓋邏輯畛域其他內容的比較穩固的範圍，包括亞裏士多德型邏輯、非形式謬誤、歸納邏輯、模態邏輯、認知邏輯和道義邏輯。因此，本教程可使教師在課程設計上擁有極大靈活性。基於這種廣泛的覆蓋，教師能夠依據師生興趣與需要而選擇學習內容。
　　貫穿於本書各版的一個訴求，就是使得符號邏輯能夠為普通的學生（typical student）所把握。其幾大特色可以服務於這一訴求：
　　治療“厭邏輯癥”（logic�瞐verse）：《邏輯與哲學》的設計特彆用來幫助那些“糾結”於邏輯的學生。在通常的邏輯課程中都存在一些可以預料的障礙之點。例如，在語句邏輯中學生們通常會糾結於邏輯形式，或糾結於涉及“除非”（unless）、“僅當”（only if）之類聯結詞的復雜翻譯，或糾結於需要使用分配律、附加律或假設前提的證明。這樣的難點本書都予以特彆關注，給齣瞭詳細的解說，並伴以大量的實例，以及從最基本層麵開始的演練。
　　“步進演練”環節（walk�瞭hrough）：對一些重要的演練題目，提供“how to”（操作）環節，使學生能精細把握適當難度樣題的解題流程。
　　高質量習題打造：人們可以隨意地把一堆習題置入書中，而你將會看到，使得《邏輯與哲學》與眾不同的，正是其習題的質量。符號化題目興味盎然，證明題目難度適當。一般證明題目的關鍵環節都被設計為對鞏固一些重要的策略原則的把握。解答它們會令人心滿意足。
　　基本概念的貫通：從第1章開始，本書即對邏輯形式、相容性與有效性的關係這樣的主題給予特彆關注。全書運用關於“解釋”的基礎概念，對貫穿於語句邏輯與謂詞邏輯的一係列基本概念，諸如有效性、相容性、邏輯等價、邏輯蘊涵等，提供瞭統一說明。
　　
　　最後，我要以悲痛的心情和崇高的敬意，緬懷本書的原初作者霍華德?卡哈尼教授。本書和他關於非形式邏輯的經典教程《邏輯與當代修辭學》一起，由於其清晰而精到地錶達復雜思想的獨特技能，已成為今日公認的經典之作。迴憶起我最初介入本教程修訂時收到卡哈尼教授長達數十頁通信的情景，仍然備感親切，這對我學習如何把同樣的思想用更為清晰和簡練的語言錶達齣來，提供瞭極大的幫助。在本書今後各版的修訂工作中，我將努力把形成本書之獨特性的優秀品質，繼續發揚光大。
　　
　　保羅?蒂德曼

邏輯與哲學：現代邏輯導論（第九版）/國外經典哲學教材譯叢 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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