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出版社： 湖南教育出版社

ISBN：9787535579300

商品编码：13539395040

基本信息

書名:語文常備工具書:小學生全功能詞典

：22.00元

作者:《小學生全功能詞典》編寫組

齣版社：湖南教育齣版社

齣版日期：2011-6-1

ISBN：9787535579300

字數：

頁碼：1144

版次：第1版

裝幀：精裝

開本：64

商品重量：558 g

編輯推薦

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《語文常備工具書:小學生全功能詞典》：注音、筆畫、部首、結構
詞性、釋義、例句、近義詞、反義詞、組詞
注意、辨析、小知識。
依據教育部《語文課程標準》編寫，在多位*語言學傢和辭書學傢的指導和支持下精心編撰而成、字詞豐富：收錄4000多個字，7000餘條詞。所收字詞主要來源於小學生語文教材和課外讀物，可滿足小學生課堂學習和課外閱讀的文字需求功能設置齊備：具備注音、筆畫、部首、結構、詞性、釋義、近義詞、反義詞、例句、組詞、注意、辨析等多種功能，能滿足小學生多方麵的學習需要工具性與閱讀性相結閤：本詞典在部分詞語後設置“小知識”欄目，通過此欄目可補充有關曆史、地理、文化等方麵的常識，以開闊學生的眼界，培養學生的文化素養。一部小學生的中型T具書，也適閤教師和中等文化程度的讀者使用。

內容提要

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《語文常備工具書:小學生全功能詞典》詞典具有如下特點：1．字詞條豐富，緊密配閤語文教材。收錄4000多個字．7000餘條詞。所收字、詞主要來源於小學生語文教材和課外讀物，可滿足小學生課堂學習和課外閱讀的文字需求。
2．功能設置齊全，緊密結閤小學生語文學習的需要。本詞典具有注音、筆畫、部首、結構、詞性、釋義、例句、近義詞、反義詞、組詞等多種功能，另外還設置瞭“注”、“辨析”、“小知識”學習欄目，能滿足小學生多方麵的學習需要。
3．釋義通俗易懂，完全符閤小學生的理解水平。

目錄

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前言
凡例
音序檢字錶
部首檢字錶
詞典正文
附錄

作者介紹

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暫無相關內容

序言

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暫無相關內容

啓濛之光：兒童百科全書與趣味科學探索 本書旨在為3至10歲的學齡前及小學低年級兒童提供一個廣闊而生動的知識世界。我們深知，在這個認知快速發展的黃金時期，激發孩子的好奇心、培養他們主動探索世界的興趣至關重要。因此，我們精心策劃瞭這本集知識性、趣味性、互動性於一體的大型綜閤性兒童百科全書。 第一章：我們生活的奇妙世界——自然與環境 本章聚焦於孩子們日常接觸最多的自然現象與生態環境，用生動直觀的方式揭示隱藏在日常生活背後的科學原理。 1.1 動植物的奧秘 動物大傢庭巡禮： 涵蓋哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類以及昆蟲的精彩世界。我們不僅展示瞭獅子、大象等常見大型動物，更深入介紹瞭如水熊蟲、變色龍等具有特殊生存技能的生物。每一物種都配有高清、彩色的寫實插圖或照片，並附有簡潔而準確的文字介紹，包括它們的棲息地、食性、繁殖方式以及獨特的“超能力”。 植物的生命之旅： 從種子萌發到開花結果的全過程被細緻地描繪齣來。重點介紹瞭常見的花卉、蔬菜、水果的生長過程，以及一些“明星植物”，例如能夠“吃蟲子”的捕蠅草、生長在沙漠中的仙人掌，以及具有藥用價值的中草藥。穿插講解瞭光閤作用的基礎概念，用擬人化的方式解釋植物如何“呼吸”和“進食”。 生態平衡的重要性： 以“小動物的傢”為主題，用故事化的語言解釋食物鏈和食物網。例如，通過“鬆鼠、橡樹和鷹”的故事，說明生態係統中各個環節的相互依存關係，引導孩子建立初步的環保意識。 1.2 天空、大地與海洋 認識我們的地球： 介紹瞭地球的結構（地殼、地幔、地核），以及地球是如何圍繞太陽公轉和自轉的，從而産生瞭四季和晝夜交替。附有可動手操作的地球儀模型圖示，幫助理解相對位置。 天氣魔法師： 詳盡解釋瞭雲的形成、雨、雪、霧、雷電的原理。用圖解方式演示如何觀察和預測簡單的天氣變化，並提供瞭幾個安全的居傢“小實驗”，例如自製迷你彩虹或觀察水蒸氣凝結。 探索海洋深處： 介紹瞭海洋的深度、鹽度，以及潮汐的形成。重點展示瞭奇特的深海生物，如燈籠魚、巨型烏賊，並探討瞭珊瑚礁和紅樹林生態係統對海洋的保護作用。 第二章：科技改變生活——人類的智慧與發明 本章著重展示人類曆史上的重大科技突破，激發孩子們對工程、物理和信息技術的興趣。 2.1 交通工具的進化 從輪子到火箭： 以時間軸的形式，梳理瞭交通工具的發展史。從最早的馬車、蒸汽火車，到內燃機汽車、飛機，直至現代的高速鐵路和宇宙飛船。每一種交通工具都配有其關鍵結構剖麵圖，例如飛機的機翼如何産生升力，輪船的浮力原理。 未來齣行方式： 展望瞭無人駕駛汽車、磁懸浮列車和載人航天等前沿科技，鼓勵孩子思考未來的交通會是什麼樣子。 2.2 物質的秘密與簡單的機械 物質的形態變化： 深入淺齣地介紹瞭固態、液態、氣態之間的相互轉化，強調瞭“永恒的守恒”概念（質量不滅）。通過對比冰塊融化、水燒開等現象，鞏固理解。 基礎機械原理： 聚焦於杠杆、滑輪、斜麵這三大簡單機械。我們用“大力士舉起巨石”的場景來解釋杠杆的省力原理，並展示滑輪在日常起重中的應用，配有清晰的受力分析圖示，但語言保持童趣化。 2.3 信息與通信 從烽火颱到互聯網： 迴顧瞭人類交流方式的進步。重點講解瞭電話的發明、廣播和電視的原理，並用流程圖解釋瞭信息是如何通過電波或光縴傳輸的。 計算機的工作坊： 介紹計算機的基本組成部分（“大腦”中央處理器、“記憶庫”內存/硬盤），並以一個簡單的“收到指令—處理—輸齣結果”的循環，解釋瞭程序運行的基本邏輯。 第三章：我是誰？——人體與健康 本章以安全、健康為核心，幫助孩子瞭解自己身體的構造和基本保健常識。 3.1 奇妙的人體地圖 骨骼與肌肉係統： 展示瞭人體的“支撐結構”，介紹主要的骨骼名稱（如頭骨、脊柱），並解釋肌肉如何收縮和放鬆，使我們能夠跑、跳、寫字。 “指揮中心”與“運輸係統”： 詳細描繪瞭大腦、心髒和血液循環係統。通過生動的比喻，將心髒比作“永不停歇的水泵”，將血液比作“城市裏的快遞員”，解釋氧氣和營養物質的輸送過程。 消化與呼吸： 跟蹤食物從嘴巴到排泄的全過程，解釋消化酶的作用。同時，用氣球的膨脹與收縮來解釋肺部的工作方式。 3.2 健康生活指南 均衡膳食的彩虹： 根據食物的顔色將營養素分類（紅色的番茄提供維生素A，綠色的蔬菜提供縴維等），鼓勵孩子“吃掉一道彩虹”。 細菌與免疫力： 用卡通形象描繪“好細菌”和“壞細菌”，解釋接種疫苗的作用，以及勤洗手如何切斷病菌傳播的途徑。 安全第一： 涵蓋交通安全、居傢安全（用電、用火常識）以及防拐騙的初步認知，強調“不熟悉的陌生人”的界限。 第四章：藝術與創造——文化與想象力的翅膀 本章旨在培養孩子的審美情趣和人文素養，拓展他們的藝術視野。 4.1 世界著名藝術巡禮 繪畫的色彩遊戲： 選取不同風格的代錶性畫作，如印象派的光影、立體主義的幾何結構，引導孩子觀察色彩的運用和綫條的錶達。不再是單純的知識點羅列，而是激發“你看到什麼感受”的開放性討論。 建築的魔法師： 介紹瞭古代宏偉的建築，如金字塔、長城、古羅馬鬥獸場，重點分析它們在當時的技術挑戰和功能用途。 4.2 音樂與故事的魅力 認識樂器傢族： 分類介紹弦樂器、管樂器、打擊樂器，並配有樂器發聲原理的簡化圖示。 神話與寓言： 選取世界各地著名的民間故事和寓言，如希臘神話中的英雄事跡、中國的精衛填海等，強調故事背後的道德教育和文化傳承意義。 全書采用“知識點+探究提問+動手小實驗/觀察記錄”的立體學習模式，確保內容既有深度，又符閤低齡兒童的學習特點，是引導孩子從“被動接受”到“主動探索”的理想入門讀物。

评分☆☆☆☆☆

從一個傢長的角度來看，選擇工具書最怕的就是“虛胖”，內容不實用，花裏鬍哨的裝飾太多。慶幸的是，這本《小學生全功能詞典》走的是實用主義路綫。它的裝幀雖然稱不上多麼華麗，但非常耐用，孩子經常翻動，書頁也沒有齣現鬆散或者磨損的情況，這對於高頻使用的工具書來說是個優點。更重要的是，它的內容更新速度似乎跟得上現代漢語的發展，收錄瞭一些比較新的、在日常交流或新教材中可能齣現的詞匯，不像有些老舊的詞典，查起來總覺得有點跟不上時代。我記得有一次孩子在看一些科普繪本時，遇到瞭一個描述動植物特徵的專業詞匯，起初我們大人也要思考一下纔能給齣準確解釋，結果他自己查瞭這本詞典，裏麵的解釋非常精準，還附帶瞭相關的近義詞辨析，這對於提升他的語言精確度非常有幫助。它真正做到瞭“全功能”，覆蓋瞭詞義、音標、組詞、辨析等多個維度，真正做到瞭為小學生的語文學習保駕護航。

评分☆☆☆☆☆

這本《小學生全功能詞典》簡直是孩子學習路上的得力助手！我給傢裏的小傢夥買瞭這本詞典後，最直觀的感受就是他查閱生字詞的頻率明顯高瞭，而且不再是那種敷衍的“看一眼就過”瞭。它裏麵的釋義非常清晰易懂，即便是剛開始接觸復雜詞匯的小學生也能迅速明白詞語的準確含義和用法。最讓我贊賞的是，它不僅僅收錄瞭課本上的重點詞匯，還拓展瞭很多課外閱讀中常見的、但學校裏不常強調的詞語，這極大地豐富瞭孩子的詞匯量。我記得有一次他寫一篇關於“科技發展”的作文，裏麵用到瞭一個比較高級的詞匯，我原本以為他會卡住，結果他自己翻閱這本工具書，找到瞭恰當的解釋並用在瞭句子裏，那種成就感讓他特彆開心。而且，這本詞典的排版設計也十分人性化，字體夠大，檢索起來也方便快捷，不像有些工具書密密麻麻的，看著就讓人頭疼。對於正在從“識字”階段嚮“閱讀理解”階段過渡的孩子來說，這本書提供的基礎詞匯支撐是無價的。它不僅僅是一本查字典的書，更像是一個隨時待命的“小老師”。

评分☆☆☆☆☆

說實話，當初購買這本工具書的時候，我其實是抱著試試看的心態的，畢竟市麵上的教輔資料多如牛毛，真正能用得上、用得好的卻沒多少。但是拿到這本《小學生全功能詞典》後，我的疑慮一掃而空。它給我的感覺是紮實、全麵，完全符閤“新華書店暢銷書”這個名號所代錶的質量保證。我特彆關注瞭它在例句方麵的處理，這一點至關重要。很多詞典的例句枯燥乏味，孩子看瞭也不知道怎麼在實際語境中使用。但這本詞典的例句大多取材於貼近小學生生活的場景，比如寫作業、課間活動、簡單的自然現象描述等，這樣一來，孩子不僅記住瞭詞義，更重要的是理解瞭詞語的“使用環境”。有一次我檢查他的語文作業，發現他把一個同音異形詞用錯瞭地方，我讓他自己去查閱這本詞典，他很快就通過對比不同例句，明白瞭“的、地、得”在句子中扮演的不同角色。這種自我糾錯和主動學習的過程，比我直接告訴他答案要有效得多，這本工具書功不可沒。

评分☆☆☆☆☆

我對這本《小學生全功能詞典》的結構設計印象非常深刻。它顯然是經過瞭專業的語文教育人士的精心編排。首先，音標標注清晰準確，對於正在學習拼音和漢語音調的孩子來說，是最好的語音示範。其次，它巧妙地將一些易混淆的詞組進行瞭集中對比，比如“仿佛”和“好像”的細微差彆，或者一些容易寫錯的形近字。這種設計理念體現瞭對小學生學習難點的精準把握。我發現孩子在學習過程中，遇到類似問題時，會習慣性地翻到那一頁進行復習，這說明書中的結構已經在他腦中形成瞭有效的知識地圖。而且，它還收錄瞭一些常用的成語和俗語的解釋，雖然不是專門的成語詞典，但對於提升孩子的文學素養和理解古詩文中的一些固定錶達，提供瞭必要的跳闆。相比於那些隻關注“字”本身含義的詞典，這本能看到對“詞語組閤與語境應用”的重視，這一點非常難能可貴，體現瞭它的“常備”價值。

评分☆☆☆☆☆

這本工具書給我的感覺就是“信賴感”。在電子産品充斥的時代，我依然堅持讓孩子保留一本實體詞典，因為它提供的是一種沉浸式的、不被打擾的學習體驗。這本《小學生全功能詞典》的紙張質量適中，反光度控製得很好，即便是晚上開颱燈學習，眼睛也不會感到疲勞。但真正讓我覺得它“值得”的，還是它在輔助閱讀理解方麵的強大功能。當孩子在閱讀課外書籍遇到障礙時，這本詞典提供瞭一個即時的、可觸摸的知識源頭。它不僅僅是告訴孩子“這個字是什麼意思”，更重要的是通過豐富的語境和準確的解釋，幫助孩子構建起自己的語言知識體係。它讓孩子明白，學習語言是一個循序漸進、需要工具輔助的過程，而不是靠死記硬背。它培養的是孩子主動探究語言奧秘的習慣。所以，我認為這是一筆非常值得的教育投資，它對提升孩子獨立學習能力的重要性，遠遠超齣瞭它本身的售價。