1-8冊約翰湯普森簡易鋼琴教程幼兒童小湯五綫譜教材書 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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店铺： 骏逸音像店

出版社： 上海音乐出版社

ISBN：6666201504079

商品编码：1758924695

産品特色

內容簡介

　　《約翰·湯普森簡易鋼琴教程（套裝1-8冊）》的編寫意圖是為學生提供一種容易、不費力的學習鋼琴的方法。*一冊涵蓋的音域有意識地作瞭限製。隻介紹中央C以上的五個音和以下的五個音，時值也從*音符到四分音符為止，不再擴展，這樣就有可能包括許多以復習形式齣現的麯例，不必另尋補充教材。總之，《約翰·湯普森簡易鋼琴教程（套裝1-8冊）》的每一冊課本都保持各自的完整性，都有各自的書寫練習、視譜練習和復習麯目，在以後的各冊中還將增加技巧練習。書中大部分麯例，配有供教師和傢長用的伴奏譜。它們都經過精心的創作，使那些簡易的小麯聽起來盡可能像結構龐大的樂麯的片斷。這樣做有很多好處，不僅有可能用不同的調彈奏，避免總是徘徊在C大調上，令人生厭；而且可以用自己嚴格的速度和鮮明的節奏對學生施加影響，特彆是他們在彈奏中帶有充滿活力的節拍重音，能使學生一開始就“感覺”到節奏的存在。《約翰·湯普森簡易鋼琴教程（套裝1-8冊）》中的每一冊都不錶示特定的等級。它們隻是按順序，簡單地被分成一、二、三、四冊。課程的劃分也不是以頁為單位的。有的學生每次課能夠掌握很多頁，有的學生卻隻能學一頁。《約翰·湯普森簡易鋼琴教程（套裝1-8冊）》是“一點一點”地，而不是“一課一課”地設置教學內容的，。每個學生一次課能夠理解、吸收多少，完*要由教師來做決定，因為隻有他纔具備這種資格。

作者簡介

　　約翰·湯普森，美國鋼琴教育傢。齣版有約翰·湯普森鋼琴教程係列。其中 的是約翰·湯普森鋼琴簡易教程。是世界公認的初學鋼琴的專業性教材，由美國威利斯（WILLIS）音樂齣版公司齣版，現在*世界已有7種文字的版本。湯普森鋼琴教程以對音樂名作的簡易改編為特點，從“學鋼琴*先是學音樂”的戰略眼光來看有著十分積*的意義。對琴童進一步學習復雜節奏、聆聽內聲部及低音鏇律、訓練手指的觸鍵和跑動、熟悉和理解各種風格均提供瞭豐富的訓練內容。

內頁插圖

目錄

《約翰·湯普森簡易鋼琴教程（1）》
前言
鋼琴鍵盤指齣中央C
鍵盤圖
樂譜上的中央C
全音符的中央C在高音譜錶上《請彈吧》
全音符的中央C在低音譜錶上《請彈吧》
二分音符的中央C《爺爺的大鍾》
四分音符的中央C《莫卡辛軟皮鞋舞》
練習題
新學的音高音譜錶上的D音《火車》
新：學的音低音譜錶上的B音《海軍工兵》
練習題
二四拍子《小矮人進行麯》
三四拍子與附點二分音符《小矮人舞麯》
新學的音高音譜錶上的E音《瑪麗有隻小羔羊》
親斤學的音低音譜錶上的A音《傘兵》
復習《越過山坡》
復習《雷格泰姆舞》
練習題
新學的音低音譜錶上的G音《排鍾》
復習《滑稽麵孔》
復習《老麥剋唐納》
休止符練習題
復習《拔河》
新學的音高音譜錶上的F音《教堂管風琴》
復習《揚基歌》
復習《把我帶迴弗吉尼故鄉》勃蘭德
連綫《摘棉花的老人》
新學的音高音譜錶上的G音
《"自新大陸"交響麯》主題德沃夏剋
復習《軍號響》
復習《劃呀劃》
復習《有誰知道我的憂愁》(黑人靈歌)
新學的音低音譜錶上的F音《乘黃包車》
復習《班卓琴手》斯蒂芬?福斯特
復習《公主圓舞麯》
練習題
升級證書
《約翰·湯普森簡易鋼琴教程（2）》
復習 第一冊中學過的內容 《上學的日子》
八分音符 二四拍子 《捉人遊戲》
八分音符 三四拍子 《穿過樹林》威爾士民歌
八分音符 四四拍子 《長號手》
加綫上的B音和D音 《噢，蘇珊娜》 斯蒂芬·福斯特原麯
復習 《十個小印第安人》民歌
練習題
升記號 《鍾聲響瞭》
降記號 《太陽升起》
調號F大調 《芭蕾演員》
調號G大調 《三隻瞎老鼠》
練習題新學的音
新音的麯例 《跳舞的袋鼠》
復習 《跟著小隊長》
復習 《輕輕地劃》
復習 《健身操》
練習題 低音譜錶上的新音
新音上的二重奏 《小夜麯》
復習 《風笛手來瞭》 （彌賽特舞麯） 巴赫原麯
還原記號 《從前》
復習 《祝願星》 德國民歌
分解和弦 《爬山》
練習題 高音譜錶上的新音
新音上的二重奏 《五月花柱舞》
復習 《捉迷藏》
練習題和音與和弦
雙音的四手聯彈麯 《黃昏的歌》
雙音G大調 《溜冰女孩》
雙音C大調 《會跳舞的熊》
固定低音和弦 C大調
《“自新大陸”交響麯》（主題）德沃夏剋
固定低音和弦F大調 《跳到我朋友的身邊》傳統遊戲歌
固定低音和弦G大調 《倫敦橋要塌瞭》
雙手交叉的小麯 《巨人的腳步》
復習 《稻草堆中的火雞》
重音 《印第安鼓》
供視奏或欣賞用的四手聯彈麯
《優美而低迴》
《前奏麯》
《問候》
《樂隊在演奏》
……
《約翰·湯普森簡易鋼琴教程（3）》
《約翰·湯普森簡易鋼琴教程（4）》
《約翰·湯普森簡易鋼琴教程（5）》
《約翰·湯普森簡易鋼琴教程（6）》
《約翰·湯普森簡易鋼琴教程（7）》
《約翰·湯普森簡易鋼琴教程（8）》

《鋼琴基礎教程：從零開始的音樂之旅》 本書特色與內容概述： 本教程專為初學鋼琴者設計，旨在提供一套係統、科學且富有趣味性的學習路徑，幫助學習者打下堅實的音樂基礎。不同於傳統的枯燥練習，本書強調在實踐中理解音樂理論，通過精心編排的麯目和練習，逐步引導學習者進入鋼琴演奏的世界。 第一部分：認識鍵盤與初步觸鍵 (約250字) 本章內容聚焦於鋼琴的物理結構與最基礎的演奏技巧。我們將從認識鍵盤的黑白鍵排列開始，詳細講解八度劃分、中央C的位置確認，以及如何準確找到音符。在觸鍵方麵，本書提供瞭一係列針對初學者的指法訓練，強調“放鬆、立腕、觸鍵”的正確姿勢。這部分內容摒棄瞭復雜的音樂術語，采用直觀的圖示和簡短的文字說明，確保即便是沒有任何音樂背景的讀者也能迅速掌握正確的坐姿和手型，為後續的音樂學習做好身體準備。我們通過模仿動物行走、手指“敲打”等趣味練習，讓初學者在無壓力下建立起對手指控製的初步概念。 第二部分：五綫譜的入門與基礎樂理 (約400字) 五綫譜是學習鋼琴的“語言”。本章將循序漸進地拆解五綫譜的結構。我們首先介紹高音譜號和低音譜號的譜錶位置，並以中央C為基準點，講解綫上音和間上音的快速識讀方法，包括使用“口訣記憶法”和“五綫譜位置圖譜”。 樂理知識的引入采取“邊彈邊學”的原則。內容涵蓋： 1. 節奏入門： 全音符、二分音符、四分音符、八分音符及其相應的休止符。通過簡單的拍手練習和節拍器的配閤使用，讓學習者對時值有清晰的感知。 2. 拍號與小節綫： 解釋常用的2/4、3/4和4/4拍號的含義及演奏要求。 3. 音程基礎： 講解二度、三度等基礎音程的聽覺識彆和鍵盤位置。 本部分特彆設計瞭大量的“聽覺匹配練習”，要求學習者在彈奏練習麯的同時，嘗試哼唱鏇律，將視覺、觸覺與聽覺緊密結閤。 第三部分：基礎和弦與雙手協調 (約450字) 當學習者能夠獨立彈奏單音鏇律後，本章引導他們進入雙手閤作的階段。這是鋼琴學習中的一個重要轉摺點，也是許多初學者感到睏難的階段。 1. 節奏的獨立性訓練： 引入左右手不同節奏型的簡單配閤，例如左手彈奏四分音符，右手彈奏二分音符。 2. 和弦的構建與應用： 側重於C大調、G大調、F大調的三和弦（根音位置）。不再直接教授復雜的和弦轉位，而是通過“分解和弦”的琶音練習，讓雙手熟悉和弦在鍵盤上的分布。 3. 簡單的伴奏織體： 介紹最基礎的“主和弦-屬和弦-主和弦”進行模式，用於伴奏簡單的鏇律片段。這些練習麯目都極為簡短，鏇律性強，避免瞭早期雙手交替帶來的僵硬感。 為瞭增強學習的趣味性，本章插入瞭大量模仿自然聲音、模仿樂器聲音的練習麯，如模擬“小溪流水”、“小鳥歌唱”等，使雙手協調的訓練過程聽起來悅耳。 第四部分：音階、琶音與初步音樂錶現力 (約400字) 此階段的目標是提高手指的靈活性和跨度，並開始理解音樂的“錶情”。 1. 大調音階的係統練習： 重點攻剋C大調、G大調、F大調的指法，強調“穿指”技巧的正確運用。隨後，引入D大調和降B大調，以適應升降記號的齣現。 2. 基礎琶音練習： 在和弦練習的基礎上，將三和弦擴展為分解琶音，並進行慢速的連貫練習。 3. 力度記號與速度標記： 講解 p (弱)、f (強)、mp (中弱)、mf (中強) 等力度記號的含義，以及 Allegro (快闆)、Andante (行闆) 等常見速度術語的實際應用。我們鼓勵學習者在演奏同一段鏇律時，嘗試用不同的力度和速度來錶達不同的情感色彩。 結語：持續探索的音樂之路 本書的最後部分提供瞭一係列“視奏挑戰”，這些麯目在已學技巧的基礎上略有難度提升，旨在培養學習者獨立閱讀新麯目的能力。我們堅信，音樂的學習是一個持續探索的過程，本書提供的工具與方法，是開啓這段美妙旅程的最佳起點。本書的全部內容側重於紮實的五綫譜閱讀、精確的手指控製以及對基本樂理的理解，所有練習麯目均原創或改編自古典入門的簡化版本，旨在為後續更高階的學習（如更復雜的復調、和聲以及更廣泛的麯目類型）打下堅不可摧的基礎。

评分☆☆☆☆☆

這本書的引進，對於我們傢那位剛開始接觸鋼琴的小不點來說，簡直是打開瞭一扇新世界的大門。我記得我們剛開始學琴的時候，那些枯燥的五綫譜和復雜的指法，簡直能把孩子的好奇心磨平大半。但你看這套教材，它把學習過程設計得像是在玩一場充滿探索和驚喜的冒險遊戲。從最基礎的認識琴鍵、到簡單的音符識彆，每一步都循序漸進，完全沒有那種“填鴨式”的死闆。我尤其欣賞它在節奏感培養上的獨到之處，書中那些富有童趣的小練習麯，鏇律簡單卻朗朗上口，孩子學起來不覺得纍，反而會主動去摸索，去模仿。而且，封麵和內頁的插畫設計得特彆有愛，色彩鮮明，角色形象生動，這對於低齡兒童的專注力維持是非常重要的。每次練習完一個新章節，孩子都會有一種小小的成就感，那種自豪的樣子，比什麼奬勵都管用。我們傢現在已經不把“練琴”當作一個任務，而更像是一種日常的娛樂活動，這套教材在激發學習內在動力這方麵，功不可沒。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我本來對市麵上那些號稱“簡易”的教材都持保留態度，因為“簡易”常常意味著“膚淺”。然而，這套教材真正做到瞭在“簡易”和“專業性”之間找到瞭一個絕妙的平衡點。它的設計理念顯然是深入理解瞭幼童的學習特點——他們需要即時的反饋和明確的指引。我觀察到，在練習麯的排版上，教材特意留齣瞭足夠的空白區域，這不僅讓頁麵看起來不擁擠，更是方便傢長或老師在旁邊做手寫標記，比如強調重音、或者糾正手型。更讓我感到驚喜的是，它對“聽覺訓練”的融入，雖然是以一種非常潛移默化的方式進行的，比如通過對比不同音高的簡單鏇律，引導孩子去辨彆高低關係。這種全方位的感官調動，比單純盯著譜子彈奏要高效得多。它不是簡單地教孩子怎麼“彈”，而是教孩子怎麼去“聽”和“理解”音樂。

评分☆☆☆☆☆

我以一個已經學瞭幾年琴的老琴童的眼光來看這套教材，它的價值在於打下瞭非常紮實的基本功框架。現在很多速成的教材，為瞭追求速度和眼前的效果，往往會在基礎理論和樂理邏輯上有所欠缺，導緻孩子後期轉學更復雜的麯目時會感到吃力。但這個係列，它對音符的時值、休止符的運用、以及基礎的指法邏輯，都有非常清晰和係統的鋪陳。我注意到，它在引入新的知識點時，總是會先用視覺化的方式進行講解，然後再通過實際的音符組閤來鞏固記憶。這一點對於理解抽象的音樂概念至關重要。比如，對於初學者來說，最難區分的就是四分音符和八分音符的長度差異，教材裏用圖形對比和簡單的故事來解釋，孩子一下子就能抓住感覺。雖然整體節奏相對舒緩，不像某些教程那樣追求快速入門，但這恰恰體現瞭對音樂教育長期主義的尊重，確保孩子走得穩、走得遠。

评分☆☆☆☆☆

從傢長的實際操作角度來說，這套教材的實用性極高，幾乎不需要傢長具備深厚的音樂背景也能輔助孩子學習。每一個新概念的引入，都有清晰的文字說明，而且語言組織得非常口語化，沒有太多學術術語的堆砌。比如，當涉及到“附點”這類相對復雜的節奏概念時，教材並沒有直接拋齣定義，而是通過一個關於“走慢一步、再快兩步”的小例子來形象地解釋，我第一次給孩子講解時，他居然很快就理解瞭。此外，書本的裝幀質量也值得稱贊，紙張厚實，不易被小手撕壞，而且油墨環保，印刷清晰，即便是長時間在燈光下練習，眼睛也不容易疲勞。這種對細節的關注，體現瞭齣版方對兒童教育産品的專業態度，讓我們傢長在使用過程中感到非常放心和省心。

评分☆☆☆☆☆

對於那些正在考慮給孩子選擇第一套鋼琴教材的傢庭，我強烈推薦你們對比一下這套教材。它最難能可貴的一點是，它沒有過分強調“錶演性”，而是注重“基礎性”和“興趣保持”。很多教材為瞭盡快能彈齣一首像樣的麯子，會犧牲一些基本的樂理知識點，導緻孩子在學會幾首麯子後就失去瞭進步的方嚮。但這一套，它像是一個耐心的導師，確保每一個音符的學習都有其背後的邏輯支撐。它讓孩子在學習過程中建立起對五綫譜的“親近感”，而不是“畏懼感”。彈完一冊，孩子不僅學會瞭新的指法，更重要的是，他們學會瞭如何係統地去閱讀和處理新的樂譜，這種能力是受益終身的，遠超齣瞭僅僅學會幾首小麯子的範疇。可以說，這是一套真正麵嚮未來音樂學習的啓濛教材。

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很好，很满意

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书挺好的，清晰

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正品，实惠，纸张很好

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很好，很满意

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挺好

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很好，书的质量很好

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很好值得推荐