Arthur Writes a Story [平裝] [3-6歲] pdf epub mobi txt 电子书 下载 在線閱讀 2026

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Marc Brown（馬剋·布朗） 著

圖書標籤:

• 故事
• 兒童文學
• 繪本
• 閱讀
• 寫作
• 想象力
• 友誼
• 冒險
• 幽默
• 3-6歲

出版社： Little Brown

ISBN：9780316111645

商品编码：19008844

包装：平装

出版时间：2010-09-14

页数：32

正文语种：英文

商品尺寸：18.8x0.25x25.4cm;0.12kg

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
Mr. Ratburn tells his class to write a story, and Arthur starts right away. He is pleased with his effort, "How I Got My Puppy Pal," but everyone he talks to suggests a change, and the amiable Arthur incorporates every suggestion. The result, a song-and-dance number about a boy and his pet elephant on Plant Shmellafint, leaves his class speechless, but Mr. Ratburn recovers in time to bring Arthur down to earth and elicit the original story. Bright ink-and-watercolor illustrations offer appealing views of Arthur's home and school as well as his literary fantasies. Teachers will find this an entertaining cautionary tale to read aloud to young writers, and, of course, Arthur fans will devour it. One of the best in this popular series.

內容簡介

The class homework assignment is to write a story, and everyone seems to be writing about something interesting...except Arthur. Will he find something he cares to write about or will his story be a big mess?

作者簡介

Marc Brown is the creator of the bestselling Arthur Adventure book series and creative producer of the number-one children's PBS television series, Arthur. He has also created a second book series featuring D.W., Arthur's little sister, as well as numerous other books for children. Marc Brown lives with his family in Tisbury, Martha's Vineyard.

內頁插圖

前言/序言

奇妙的探險：小熊波波的森林迷蹤 作者： 艾米莉·卡特 插畫： 大衛·羅伯茨 頁數： 48頁 裝幀： 精裝 適讀年齡： 4-7歲 內容提要 在靜謐而古老的“低語森林”深處，住著一隻名叫波波的小熊。波波和他的媽媽生活在一個溫暖舒適的樹洞裏，過著簡單而滿足的日子。然而，波波的心中一直藏著一個大大的夢想：他渴望成為一名偉大的探險傢，去尋找傳說中那片擁有“永不凋謝的漿果”的神奇花海。 一個陽光明媚的早晨，波波決定不再等待，他偷偷拿起瞭爸爸留下的、有些褪色的指南針，踏上瞭他的第一次獨立探險之旅。故事圍繞著波波如何剋服恐懼、運用智慧，並結識瞭一群形形色色、樂於助人的森林朋友展開。 第一章：齣發的衝動 波波的世界原本是圍繞著那棵巨大的橡樹展開的。他熟悉每一條樹根的形狀，每一片葉子的沙沙聲。但今天，外麵的世界似乎在嚮他招手。他告彆瞭仍在酣睡的媽媽，帶著一個裝有三塊蜂蜜餅乾和一小壺露水的布袋，踏入瞭那片他隻在夢中遊曆過的未知領域。他的目標很明確：穿過“迷霧溪榖”，到達傳說中的“群星山丘”。 第二章：迷霧溪榖的考驗 迷霧溪榖，正如其名，終年被一層薄薄的、帶著泥土和苔蘚氣味的霧氣籠罩。波波憑藉著那隻老舊的指南針，小心翼翼地前行。然而，濃霧讓一切都變得模糊不清，他很快發現自己迷失瞭方嚮。正當他感到沮喪和害怕時，他聽到瞭一種奇特的“哢噠”聲。 循著聲音，他遇到瞭一隻名叫“吱吱”的紅鬆鼠。吱吱以其驚人的記憶力和對森林每一條捷徑的瞭解而聞名。吱吱起初對這個不速之客抱有戒心，但在波波真誠地分享瞭他的一塊蜂蜜餅乾後，鬆鼠終於敞開心扉。吱吱告訴波波，指南針在這裏並不可靠，因為地下隱藏著許多磁鐵礦石。他教會瞭波波如何觀察苔蘚的生長方嚮和辨認被風吹落的特定種類的羽毛來導航。 第三章：大鬍子獾的智慧 在吱吱的指引下，波波離開瞭溪榖，來到瞭森林最古老的區域——“沉默之聲林地”。這裏的樹木高聳入雲，陽光幾乎無法穿透。波波在尋找一條通往山丘的小徑時，不小心跌入瞭一個隱藏的泥坑。 他被睏住瞭，周圍隻有潮濕的泥土和腐爛的樹葉。這時，一位德高望重的角色齣現瞭——大鬍子獾，歐文。歐文是森林裏的智者，他喜歡收集古老的樹皮和石頭，並記錄著星辰的軌跡。歐文沒有直接救波波上來，而是先問瞭他一些問題：“孩子，你為何如此急切地想要到達山丘？你帶瞭什麼證明你探險決心的東西？” 波波掏齣瞭那塊已經有些碎裂的指南針。歐文微笑著，他沒有嘲笑波波的工具簡陋，反而贊揚瞭他的勇氣。歐文沒有用蠻力，而是引導波波觀察泥坑邊緣的藤蔓結構，讓他思考如何利用杠杆原理和自身的力量結閤。在歐文的耐心指導下，波波最終依靠自己的智慧，爬齣瞭泥坑。歐文送給他一塊磨得光滑的鵝卵石，告訴他：“真正的探險，是用你的心去感受，而不是用眼睛去看。” 第四章：夜宿與星空下的秘密 波波繼續前行，天色漸暗。他到達瞭一片開闊的草地，但寒意開始襲來。他遇到瞭一個孤獨的流浪螢火蟲傢族——閃閃一傢。螢火蟲們平日裏性情孤僻，不常與外界交流，因為它們的微光常常被大自然的喧囂所掩蓋。 波波真誠地邀請它們一起分享他最後一塊蜂蜜餅乾，並為它們講瞭自己關於“永不凋謝的漿果”的憧憬。這片漿果，據說能讓人忘記所有的煩惱。螢火蟲們被波波的夢想所打動。它們決定用自己的光芒為波波照亮前方的路，並告訴他一個重要的秘密：群星山丘並不像地圖上畫的那麼近，但如果沿著“唱歌的河流”走，就能繞過最危險的“荊棘沼澤”。 在螢火蟲的微光下，波波第一次真正看到瞭頭頂浩瀚的夜空。它們圍著他，構成瞭一個移動的光圈，溫暖而安全。波波明白瞭，探險的意義不僅在於目的地，更在於旅途中分享的溫暖。 第五章：抵達與領悟 在螢火蟲的陪伴下，波波順利穿過瞭沼澤，終於在第二天清晨，看到瞭那座巍峨的群星山丘。山丘的頂端籠罩著一層淡淡的、金色的光芒。波波氣喘籲籲地爬上瞭山頂。 然而，山頂上並沒有他想象中的，成片成片閃耀著魔法光芒的漿果海。取而代之的，是一片寜靜的空地，中央隻有一株孤零零的、長著普通紅色漿果的小灌木。漿果很紅，但它們正在被清晨的露水打濕，看起來非常普通。 波波感到一陣強烈的失落。他坐瞭下來，看著遠方。這時，他想起瞭吱吱教他的辨認方嚮的方法，歐文的耐心教導，以及螢火蟲傢族給予的溫暖。 他忽然明白瞭。 “永不凋謝的漿果”並非指那種永遠不會腐爛的果實，而是指那些在心中永遠不會褪色的迴憶和經曆。那些他學會的技能、結交的朋友、剋服的恐懼，纔是真正“永不凋謝”的寶藏。他摘下瞭一顆漿果，放進嘴裏，味道是清甜的，帶著泥土和陽光的味道。 波波不再留戀山頂，他帶著滿滿的收獲——智慧、友誼和對森林更深的理解——踏上瞭迴傢的路。當他迴到傢時，媽媽正在焦急地等待。波波緊緊抱住媽媽，他知道，這次探險讓他成長瞭。他或許沒有帶迴魔法漿果，但他帶迴瞭一個更勇敢、更懂得感恩的自己。 讀者反饋與教育意義 《奇妙的探險：小熊波波的森林迷蹤》不僅僅是一個關於迷路和迴傢的故事，它深入探討瞭孩子成長過程中至關重要的主題： 勇氣與獨立： 鼓勵孩子邁齣舒適區，獨立麵對挑戰。 環境感知與解決問題能力： 通過波波與鬆鼠的互動，展示瞭觀察自然和運用常識解決問題的能力。 友誼與互助： 強調瞭閤作的重要性，以及如何從不同的人（或動物）身上學習優點。 內在價值的發現： 引導讀者思考“成功”的真正定義，明白經驗和情感連接遠比物質收獲更為珍貴。 本書采用溫暖、富有層次感的插畫風格，將森林的神秘與細節描繪得栩栩如生，每一頁都充滿瞭可以供小讀者探索的視覺信息。文字敘述節奏適中，語言優美卻不失童趣，非常適閤親子共讀，並在睡前進行關於勇氣和友誼的溫馨討論。 這本書，是獻給每一個心懷好奇，渴望探索世界的“小波波”們的最好禮物。

评分☆☆☆☆☆

我發現這本書的排版簡直是為學齡前兒童量身定製的，每一頁的留白都處理得恰到好處，既不會顯得擁擠，又能讓孩子的目光聚焦在主要的插圖和文字上。那些文字的長度和句子的結構，都經過瞭精心的設計，讀起來朗朗上口，非常適閤親子共讀時的韻律感。我嘗試著自己先快速瀏覽瞭一下，發現它的敘事節奏把握得非常到位，情節推進自然流暢，沒有齣現任何突兀或者讓孩子感到睏惑的地方。這對於一個剛開始建立閱讀習慣的小讀者來說，是至關重要的一點。那種清晰的邏輯綫索，能夠幫助他們建立起故事的完整概念，培養初步的閱讀理解能力。我特彆欣賞作者在處理轉摺點時的細膩手法，既有懸念，又不至於嚇到年幼的孩子，恰到好處地吊著讀者的胃口。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計實在是太吸引人瞭，那種溫暖的色調和充滿童趣的插圖，讓我立刻就想翻開看看裏麵到底藏著什麼精彩的故事。光是看著那些小動物們圍著一個寫字的小朋友，那種充滿好奇和期待的錶情，就足以讓人感受到故事的溫馨和積極的氛圍。我特彆喜歡那種手繪的質感，它讓整個畫麵都顯得那麼有生命力，仿佛每一個角色都在對我微笑。而且，那個字體選擇也很有心思，既易於辨認，又帶著一種恰到好處的童真感，非常適閤這個年齡段的小朋友去學習和模仿。整體來說，這本書的裝幀和視覺呈現，完全達到瞭我對於一本優秀兒童讀物的所有期待，它不僅僅是一本書，更像是一件可以被珍藏的藝術品。我期待著它能為我的孩子帶來一次充滿想象力的閱讀冒險，不僅僅是文字上的，更是視覺上的盛宴。

评分☆☆☆☆☆

從一個注重教育意義的角度來看，這本書所傳遞的理念非常正嚮和鼓舞人心。它似乎在悄悄地告訴孩子們，創造力是一件多麼美妙的事情，而且每個人都可以成為一個“創作者”。這種賦權感對於培養孩子的自信心和自我效能感有著不可估量的價值。我猜想，故事裏一定充滿瞭對“開始”的贊美，也許是關於剋服第一次動筆的恐懼，或者僅僅是享受在想象世界中漫遊的樂趣。這種鼓勵嘗試、不懼失敗的主題，在如今這個競爭壓力過早齣現的時代，顯得尤為珍貴。它不隻是一個簡單的故事，更像是一堂生動的、充滿愛意的“生活課”，教導孩子如何去擁抱自己的內在想法，並勇敢地將其外化。

评分☆☆☆☆☆

這本書的整體基調，通過那些精心挑選的詞匯和富有畫麵感的描述，營造齣一種令人心安的氛圍。它給人的感覺就像是依偎在溫暖的壁爐旁，聽一位慈祥的長輩娓娓道來一個秘密。這種親密無間的閱讀體驗，對於建立孩子對閱讀的熱愛至關重要。我能想象，當傢長溫柔地念齣那些詞句時，孩子的情緒也會隨之穩定下來，進入一個放鬆且專注的狀態。這種高質量的親子互動時間，是通過一本好的書籍搭建起來的橋梁，它不僅僅是知識的傳遞，更是情感的鏈接。它承諾瞭一個美好的、不受打擾的共享空間，讓大人和孩子都能從那個虛構的世界中獲得片刻的寜靜和共同的歡笑。

评分☆☆☆☆☆

這本書的細節處理能力簡直令人驚嘆。我感覺作者在構建這個“故事創作”的世界時，一定花瞭很多心思去捕捉孩子們日常生活中那些細微的、常常被忽略的靈感火花。也許是窗外飛過的一隻鳥，也許是餐桌上掉落的一粒米，都被巧妙地融入到瞭主人公的想象之中。這種對“微小奇跡”的捕捉，能夠極大地激發孩子敏銳的觀察力，讓他們意識到，美好的故事並不總是需要宏大的背景，而是潛藏在身邊最平凡的事物裏。我非常期待我的孩子在讀完後，會開始用一種全新的眼光去看待他們周圍的世界，把日常的場景想象成奇幻冒險的起點。這種潛移默化的影響，遠比直接的說教來得有效和持久。

评分☆☆☆☆☆

这套书，本数多，价位贵，慢慢收吧

评分☆☆☆☆☆

品相好,快递快,爱老刘~品相好,快递快,爱老刘~品相好,快递快,爱老刘~

评分☆☆☆☆☆

给孩子学习英语 用的。

评分☆☆☆☆☆

《东京梦华录》的作者是北宋的孟元老。孟元老，原名孟钺，号幽兰居士，开封市人。是孟昌龄的第四子, 曾任开封府仪曹，北宋末叶在东京居住二十余年。金灭北宋，孟元老南渡，常忆东京之繁华，于南宋绍兴十七年(1147)撰成《东京梦华录》。作为眼睁睁看着北宋覆灭的人，在落叶归根之年，时常忆起旧时繁华，实在不足为奇。买这本书，出于一个“缘”字。最近在家里时常翻阅中州古籍出版社出版的《白居易选集》，觉得无论是装帧，还是点评，都让人喜欢，朴素淡雅的装帧，排版得宜，恰到好处的讲解，既不会破坏读者的想象力，又很好地做了注释。翻到后面系列书籍里，一眼就看到了这个名字，东京梦华录。 我大约是对梦，对华字，相当地没有抵抗能力。倾尽一世繁华，留下的，有什么呢？ 《东京梦华录》大致包括这几方面的内容：京城的外城、内城及河道桥梁、皇宫内外官署衙门的分布及位置、城内的街巷坊市、店铺酒楼，朝廷朝会、郊祭大典，当时东京的民风习俗、时令节日，饮食起居、歌舞百戏等等，几乎无所不包。全书三万字，为笔记体散记文，描述的是北宋古城——东京（开封）的繁华市景。开封在唐末称汴州，是五代梁、晋、汉、周的都城。北宋统一，仍建都于此，也称为汴京或东京。我最感兴趣的，是其中的风土人情。据《东京梦华录》载，为满足市民夜生活的延长，商家为了追求利益，原先长期实行的“夜禁”宣布取消，开封城里出现了“夜市”、“早市”和“鬼市”。各种店铺的夜市直至三更方尽，五更又重新开张；如果热闹去处，更是通晓不绝；而有的茶房每天五更点灯开张，博易买卖衣服、图画、花环、领抹之类，至晓即散，谓之鬼市子。说起鬼，本该是让人害怕的，这里却是热闹至极的。看到这样的描述，不禁想起去年去泰国游玩的情景。清迈的市集很热闹，各色各样的旅客，各色各样的手艺人，各色各样的货物，两边摆满了，甚至本已不宽敞的小路的中间，也见缝插针地摆着摊。这在过去，便是说不尽道不完的繁华吧。有人如斯，在夜景下俯瞰热闹，独留苍凉，时光匆匆，原来是过去的回忆。悲欢离合，台上台下，热闹落寞，所有的悲伤，都不比不过眼看故国灭亡，而自己无能为力的伤。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。而真正的欢是什么呢？真正要珍爱的，又是什么呢？比起表面的繁华，我却看到了苍凉。 而因为姐妹篇《清明上河图》，我特地购下了一本导读。《繁华之城：东京梦华录》，引进版的作品，打开了，两边各开4折，一副清明上河图鱼跃而出。可惜不是全景，把一副画分割为上下部分，若是全景，那是再完美不过。 这本书有点小遗憾，书很旧，让我有些无言。各种翘角，飞边。希望京东日后在包装地时候能更加用心，而不是形式主义。

评分☆☆☆☆☆

提前囤的,配合动画看,孩子应该喜欢!

评分☆☆☆☆☆

艾琳出生后的4个月内，都是看一些软厚厚的幼儿书，或是用又厚又硬的纸板制成的童书，这些书除了看之外，还可以当玩具玩。艾琳4个月之后开始喜欢各类的立体书，她总是每天看2至3次这样的书，而且每次长达45分钟。到她10个月大时，我开始很渴望读真正的故事书给她听，所以我决定讲她放在儿童用餐的高脚椅上听我读故事书（这样才能防止她撕书），这么做效果很好，而且她的有些反应也让我感到惊讶。日记中，早餐后9本书；午餐后10本书、4首诗；晚餐后7本书。最后我总共花了75分钟读了25本书。

评分☆☆☆☆☆

还不错，很适合小学生

评分☆☆☆☆☆

正符合孩子的认知，不错的朗读材料

评分☆☆☆☆☆

这套书，本数多，价位贵，慢慢收吧