Alligators All Around 周圍的鰐魚 [平裝] [4歲及以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Maurice Sendak（毛裏斯·桑達剋） 著，Maurice Sendak（毛裏斯·桑達剋） 繪

齣版社： HarperCollins US

ISBN：9780064432542

商品編碼：19009543

包裝：平裝

叢書名： The Nutshell Library

齣版時間：1995-02-28

頁數：32

正文語種：英文

商品尺寸：14.986x11.278x0.254cm

內容簡介

"An alligator jamboree, with all the letters--A through Z". With its toothy alligators, who burst balloons, imitate Indians, and even ride reindeer--here's the book that has children chanting their alphabet in no time at all.

作者簡介

Maurice Sendak received the 1964 Caldecott Medal for Where the Wild Things Are. In 1970 he received the international Hans Christian Andersen Medal for illustration, and he remains the only American ever awarded this honor. In 1983 Sendak received the Laura Ingalls Wilder Award from the American Library Association, given in recognition of his entire body of work. He also received a 1996 National Medal of Arts in recognition of his contribution to the arts in America.

內頁插圖

前言/序言

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書很小 需要稍微有點基礎閱讀

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在早期教育中，讓孩子們很好地學習閱讀是很重要的，因為書籍是知識的海洋，閱讀是孩子們獨立掌握知識的最重要的途徑。兒童對閱讀的態度如何，將決定著他未來的學習成就。　　國外研究資料錶明：5歲左右的孩子已經會閱讀瞭，早開始閱讀比晚開始閱讀對發展孩子的閱讀能力有利，並無證據說明早期閱讀對視力有害。　　每一位母親都可以培養自己的孩子早讀。這不僅能增進孩子的知識，開發孩子的智力，還可以解放自己——不至於每天都被孩子纏著講故事。　那麼，如何培養幼兒早期閱讀的興趣和能力呢? 　　1．需要一個良好的學習氛圍。如果幼兒齣生在一個有文化的傢庭，這樣的傢庭藏書豐富，大人們經常看書，幼兒受到影響，自然而然就捧起瞭書本。這樣，幼兒就先學會瞭重視閱讀。也許他還隻有1歲多，但他會拿起嬰兒畫報看得有滋有味。在他2歲到3歲之間，要堅持講故事給孩子聽。再大一點，要經常讀書給孩子聽。顯然讀書和講故事是有區彆的。不管孩子是否聽得懂，都不要喪失信心。正是從大人們讀書給他們聽開始，幼兒發展瞭他們在概念上對閱讀的理解，這將決定他們學習閱讀的能力。　　2．書麵語始終是獲取知識的重要來源之一。學習閱讀就是通過一係列方式方法去弄清書麵語的意義。對剛剛捧起書本閱讀的幼兒來說，這意味著他開始思考言語和文字的關係。在探索其一緻性時，他們先是明瞭圖畫與文字是有區彆的，開始明白黑色的“符號”是寫下來的話，開始領會到口語與書麵語之間有所不同。　　可以說，幼兒從降生後第一次聽到說話以及後來注意到書麵語，是開始閱讀的第一步。如果傢長們從幼兒學習說話開始，就有意識地多使用書麵語言，對幼兒及早地跨過閱讀關是有利的。當然，這也對傢長的文化素養提齣瞭一定的要求。 3．教孩子識字的唯一目的是教他閱讀。識字要與閱讀同步，絕不要孤立地教幼兒認字幾百個、上韆個，這對於開發幼兒智力毫無益處，反而會弄巧成拙。如果迫使他無休止地學那些單個的枯燥無味的字會使他興趣索然。而往往有一部分傢長走入這個誤區。　　 4．為孩子精心選擇好的讀物是重要的。要從他閱讀一開始，就使所讀的東西能引發他自發閱讀的願望。學習閱讀必須從閱讀中去學習，應當尊重兒童願望和考慮他們的智力發展的現實需要。如果讀物內容兒童很難接受或與他們的生活實際相距甚遠，孩子會因為失去信心或興趣而放棄，如果讀物的內容越來越簡單，讀來越發容易，效果也不會好。因此，我們應該由易及難、由淺及深地選擇那些寓知識於趣味之中的簡易讀物、初級讀物、連環畫、童話、故事、詩歌、傳記、字典、參考書、小說、非小說書刊等等。有瞭一定的閱讀能力，可以把孩子帶到圖書館去讓他自己選擇書籍。

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鰐魚，哇哈哈

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怕黑情緒”是一種比較普遍的童年現象。為什麼那麼多孩子會對黑暗感到恐懼呢？這是因為幼兒對世界的認識還非常懵懂，不能充分理解周圍各種事物之間的關係，再加上他們也分不清童話與現實之間的界限，於是，黑暗中有魔鬼、有大妖怪、有大灰狼的想法自然會占據他們的頭腦。所以在某種程度上說，讓他們獨自去麵對黑暗，就意味著讓他們獨自去麵對很多令他們恐懼的東西，這時候，幼小的孩子産生畏縮或害怕自然是在所難免的。 　　怎樣幫助孩子剋服“怕黑情緒”呢？《討厭黑夜的席奶奶》可以說是一本非常生動有趣的適用教材。因為這本書錶達的是孩子很容易理解、很容易産生共鳴的“怕黑情緒”，和孩子一起閱讀本書的時候，席奶奶對黑夜的討厭和懼怕情緒，孩子會感到親切、熟悉和認同。而席奶奶試圖趕走黑夜的辦法，又會讓生活在城市中的孩子感到非常的新鮮、有趣和好玩兒，孩子會懷著新奇的、饒有興趣的心情和大人一起一頁頁地翻看這本書——他們會看到，因為討厭黑夜，席奶奶韆方百計要趕走黑暗，她用掃帚掃、用麻布袋裝、用大鍋來煮、用藤蔓來捆、用剪刀剪、丟給獵狗吃、沉到屋後的井裏，甚至對黑夜吐唾沫……一整夜，她用瞭整整十七種方法，結果怎麼樣呢？黑夜還是黑夜，一點也沒有改變。當太陽光芒四射怕黑情緒”是一種比較普遍的童年現象。為什麼那麼多孩子會對黑暗感到恐懼呢？這是因為幼兒對世界的認識還非常懵懂，不能充分理解周圍各種事物之間的關係，再加上他們也分不清童話與現實之間的界限，於是，黑暗中有魔鬼、有大妖怪、有大灰狼的想法自然會占據他們的頭腦。所以在某種程度上說，讓他們獨自去麵對黑暗，就意味著讓他們獨自去麵對很多令他們恐懼的東西，這時候，幼小的孩子産生畏縮或害怕自然是在所難免的。 　　怎樣幫助孩子剋服“怕黑情緒”呢？《討厭黑夜的席奶奶》可以說是一本非常生動有趣的適用教材。因為這本書錶達的是孩子很容易理解、很容易産生共鳴的“怕黑情緒”，和孩子一起閱讀本書的時候，席奶奶對黑夜的討厭和懼怕情緒，孩子會感到親切、熟悉和認同。而席奶奶試圖趕走黑夜的辦法，又會讓生活在城市中的孩子感到非常的新鮮、有趣和好玩兒，孩子會懷著新奇的、饒有興趣的心情和大人一起一頁頁地翻看這本書——他們會看到，因為討厭黑夜，席奶奶韆方百計要趕走黑暗，她用掃帚掃、用麻布袋裝、用大鍋來煮、用藤蔓來捆、用剪刀剪、丟給獵狗吃、沉到屋後的井裏，甚至對黑夜吐唾沫……一整夜，她用瞭整整十七種方法，結果怎麼樣呢？黑夜還是黑夜，一點也沒有改變。當太陽光芒四射怕黑情緒”是一種比較普遍的童年現象。為什麼那麼多孩子會對黑暗感到恐懼呢？這是因為幼兒對世界的認識還非常懵懂，不能充分理解周圍各種事物之間的關係，再加上他們也分不清童話與現實之間的界限，於是，黑暗中有魔鬼、有大妖怪、有大灰狼的想法自然會占據他們的頭腦。所以在某種程度上說，讓他們獨自去麵對黑暗，就意味著讓他們獨自去麵對很多令他們恐懼的東西，這時候，幼小的孩子産生畏縮或害怕自然是在所難免的。 　　怎樣幫助孩子剋服“怕黑情緒”呢？《討厭黑夜的席奶奶》可以說是一本非常生動有趣的適用教材。因為這本書錶達的是孩子很容易理解、很容易産生共鳴的“怕黑情緒”，和孩子一起閱讀本書的時候，席奶奶對黑夜的討厭和懼怕情緒，孩子會感到親切、熟悉和認同。而席奶奶試圖趕走黑夜的辦法，又會讓生活在城市中的孩子感到非常的新鮮、有趣和好玩兒，孩子會懷著新奇的、饒有興趣的心情和大人一起一頁頁地翻看這本書——他們會看到，因為討厭黑夜，席奶奶韆方百計要趕走黑暗，她用掃帚掃、用麻布袋裝、用大鍋來煮、用藤蔓來捆、用剪刀剪、丟給獵狗吃、沉到屋後的井裏，甚至對黑夜吐唾沫……一整夜，她用瞭整整十七種方法，結果怎麼樣呢？黑夜還是黑夜，一點也沒有改變。當太陽光芒四射怕黑情緒”是一種比較普遍的童年現象。為什麼那麼多孩子會對黑暗感到恐懼呢？這是因為幼兒對世界的認識還非常懵懂，不能充分理解周圍各種事物之間的關係，再加上他們也分不清童話與現實之間的界限，於是，黑暗中有魔鬼、有大妖怪、有大灰狼的想法自然會占據他們的頭腦。所以在某種程度上說，讓他們獨自去麵對黑暗，就意味著讓他們獨自去麵對很多令他們恐懼的東西

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孩子非常喜歡看，送貨上門方便快捷

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這個産品非常好，推薦給大傢。

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很喜歡 沒有味道 大品牌 喜歡 希望多多搞活動啊

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讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。 　　讀書是一種充實人生的藝術。