"《30天精讀MBA》第四版囊括商業法、經濟學、財務、營銷學和戰略等12門核心課程，助您快速瞭解來自全球知名商學院的新理論動態和教學內容。本書介紹瞭多種工具和技巧，助您成功把握商機，實現商業計劃。
本書新增瞭許多商業概念，使您緊跟當前的發展潮流。本書在講解概念或工具時還引用瞭湯姆兄弟、蛇王啤酒、阿迪達斯、亨氏、福特、宜傢、殼牌、臉書、榖歌等大企業的獨到商業見解，並提供與時俱進的案例分析。
本書所列舉的工具實用性很強，您可以利用這些工具達成以下學習目標：
?? 瞭解一些生命力旺盛的品牌如何在睏難重重的情況下發展壯大，其中特彆關注它們在發展中國傢經營的企業；
?? 瞭解在當今的全球商界和金融市場中商業形態和商業理念發生瞭何種轉變；
?? 重新認識並掌握經營管理、組織行為、財務和會計等方麵的新工具和技巧。
本書還收集瞭幾百條可供查閱的學習資源鏈接，通過全球知名的講解，讀者能進一步鞏固所學知識。由此，您不僅能學習到MBA的基礎內容，還能拓寬思路，增強自信，從而在職場和中脫穎而齣。"

"引言
什麼是MBA知識/006
MBA的相關學科/007
在哪裏可以學到MBA技能和知識/012
你應該去上商學院嗎/014
如何使用本書及提供給你的資源/015
本書的組織結構和使用方法/016
新增網絡學習資源/018

章會計
遊戲規則/023
基本慣例/023
會計慣例/028
規則製定者/029
記賬：記錄交易的方式/031
現金流/032
利潤錶/036
資産負債錶/039
提交賬目/045
財務比率/046
分析賬目/047
會計比率/048
獲取公司賬目/058
比率分析錶/059
盈虧平衡分析/060
網絡視頻課程和講座/071
案例研究網絡視頻/072

第二章財務
資金來源/074
杠杆的運作原理/076
藉入款/077
銀行/078
擔保債券、無擔保債券和抵押貸款/083
資産擔保的投資者/085
權益資本/087
權益資本的來源/088
混閤型融資/098
資本成本/101
投資決策/105
預算和差異/110
網絡視頻課程和講座/114
案例研究網絡視頻/115

第三章市場營銷
界定市場範圍/119
瞭解顧客/125
細分市場/129
市場營銷組閤/133
銷售/154
談判/156
市場調查/157
互聯網時代的市場營銷/164
社交媒體/169
網絡視頻課程和講座/171
案例研究網絡視頻/172

第四章組織行為學
戰略與結構、人員和製度/175
結構：多種選擇/175
團隊的構建和運行/185
董事會/187
人員/188
動機/197
領導力/202
管理/205
授權：管理技能的關鍵/211
製度/213
變革管理/218
文化/222
網絡視頻課程和講座/225
案例研究網絡視頻/227

第五章商業史
商學院如何講授商業史/232
古巴比倫時期（公元前4000—公元1000）/234
中世紀商人（1000—1700）/238
企業時代（1700—1900）/242
金融恐慌的時代（1900年至今）/246
網絡視頻課程和講座/247
案例研究網絡視頻/248

第六章商業法
企業結構/253
雇傭法/258
雇傭立法/261
知識産權/263
網絡視頻課程和講座/268
網絡研究網絡視頻/269

第七章經濟學
經濟學派/273
馬剋思主義/274
微觀經濟學與宏觀經濟學/275
市場結構/277
經濟學基礎/279
經濟周期/282
通貨膨脹/286
利率/288
經濟政策和手段/289
其他問題/293
破窗謬論/297
網絡視頻課程和講座/298

第八章創業傢精神
為何創業傢精神很重要/303
優秀創業傢有什麼特質/305
創業傢類彆/308
傢族企業/311
企業孵化器：創業傢的聚集之處/314
網絡視頻課程及講座/315
案例研究網絡視頻/318

第九章倫理和社會責任
在商學院倫理和社會責任課程/322
企業所有者和管理者：倫理之戰的緣起/323
瞭解利益相關者/326
利益相關者結構圖/327
義務評估/328
利益相關者戰略/329
采取有良知、負責任的策略/329
付齣道德成本有迴報嗎/332
網絡視頻課程和講座/334
案例研究網絡視頻/335

第十章運營管理
外包和價值鏈/339
生産方法和生産監控/340
後精益生産時代/342
庫存管理/348
質量/349
信息技術/351
供應鏈渠道結構/352
網絡視頻課程和講座/357
案例研究網絡視頻/357

第十一章定量研究分析和定性研究分析
定量研究分析/361
定性研究分析/370
三角互證法/373
網絡視頻課程和講座/375
案例研究網絡視頻/376

第十二章戰略
設計戰略概述/380
經驗（或學習）麯綫/384
差異化戰略/385
重點集中戰略/386
率先進入市場：有可能在國際市場上具有優勢/388
産業分析/390
戰略成型：工具和方法/391
環境因素/397
兼並收購/398
網絡視頻課程和講座/403
案例研究網絡視頻/404

科林•巴羅有15年運營企業的經驗，他把自身掌握的MBA原理和知識應用於其中，非常成功。他曾在英國、美國、澳大利亞等國的多所商學院從事教學、科研工作，並與同事攜手閤作。目前，他在剋蘭菲爾德大學擔任客座研究員。其著作包括《商業計劃手冊》（The Business Plan Workbook）以及“30天精讀MBA”係列叢書。

"“這是很棒的學習材料。通過閱讀這本書（包括每章末鏈接的學習資源）並完成書中的測試和問捲，你就能像MBA學員一樣談吐不凡，甚至可以藉此成為一名閤格的MBA畢業生！”

“我一直頗為煩惱，總覺得自己還沒有掌握一些有用的關鍵概念和思路。這本書簡明扼要，涵蓋瞭初級水平學員所需掌握的全部內容，恰好能幫助我彌補自身的不足之處。”

——讀者評價
"

"第八章創業傢精神

創業傢培訓是商學院的新科目，不過至今仍有許多商學院尚未開設這門課程。有些商學院把它列為經濟學課程的一部分，我認為這種安排比較恰當，因為這符閤“創業傢”（entrepreneur）一詞的含義——19世紀法國經濟學傢讓巴蒂斯特•薩伊給齣的定義：“將資源從生産率和産量較低的地方轉移到生産率和産量較高的地方的人。”常見的教學方法就是把這門課程簡化為一個教人“創業”的項目，讓學生在課程結束時寫齣一份商業計劃書。其中有一些MBA學員會把課上所學的東西貫徹到底，後親自創辦一傢企業。
不過，這門學科並不隻教你如何創業，盡管能掌握這一點也算學有所得。政府非常重視創業傢精神，甚至在初中階段就開始。如今，每15個有工作的人當中就有一個正在經營企業，全世界半數以上的人們在為創業傢打工，或者直接嚮創業傢匯報工作。
全球創業觀察項目（The Global Entrepreneur Monitor）每年評估全球73個國傢的個人創業活動、誌嚮以及態度，評估範圍覆蓋全世界3/4的人口和超過
90%的GDP。該項目組2015年1月發錶的第16期調查報告顯示，人們的創業積極性在2008~2010年輕微受挫之後，又恢復瞭勢不可擋的上升趨勢。超過5億人在經營自己的企業，另有5億人正計劃自己創業（www.gemconsortium.org/）。
有趣之處在於，研究錶明那些想要創業的人是喜歡創業本身，而非僅僅因為在經濟不景氣的時候被炒瞭魷魚。［參見：巴班吉達•穆薩（Babangida Musa）與迪薩納亞剋•塞瑪辛赫（Dissanayake Semasinghe）所著《創業傢精神與失業：文獻研究》（Entrepreneurship and unemployment: a literature review）］。在有意攻讀MBA學位的學生中，雖然隻有4%的人士目前擁有自己的企業，但其中26%會在畢業後考慮創業，2009年這一比例僅為20%（www.gmac.com/）。

優秀創業傢有什麼特質

沒有哪種特質能夠確保成就一位創業傢。杜倫大學在這方麵開展過許多研究，還設計瞭一個創業傢傾嚮測試——包括12個衡量成功需求的問題、12個關於自控力的問題、12個關於創造力的問題、12個關於風險承擔能力的問題以及6個衡量自主性需求的問題，但這份測試沒能獲得認可。國際管理大師彼得•德魯剋給齣的描述可能比較精準，他說：“有些創業傢不愛循規蹈矩，而有些則總是墨守成規；有些創業傢胖，有些創業傢瘦；有些創業傢總是憂心忡忡，有些創業傢氣定神閑；有些創業傢酷愛杯中物，但有些創業傢滴酒不沾；有些創業傢魅力四射、熱情洋溢，有些則像一條冰凍馬鮫魚一樣缺乏個性。”不過，創業傢確實有一個共同點：他們為看重的是獨立自主和追求自己事業的成功，對此的重視程度甚至超過緻富。這一點並不意味著他們不希望成功，而是錶明成功並不一定僅以金錢來衡量。卡斯商學院的一項研究發現，樣本中（250位創業傢以及250位經理人）有20%的創業傢患有誦讀睏難癥，然而僅4%的經理人是誦讀睏難癥患者，這與全英國誦讀睏難患者的比例相同。由此看來，患有誦讀睏難癥，甚至因而無法入學或完成大學教育都不構成創業傢的障礙，這個結論大概挺讓人欣慰，但這也並不能改變什麼。

年齡很重要

全球創業觀察項目（www.gemconsortium.org）與英國國傢統計辦公室（www.statistics.gov.uk）聯閤開展的一項調查發現瞭一些關於小型創業傢的有趣事實 30天精讀MBA 中信齣版社下載 mobi epub pdf txt 電子書

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