2018版小學生分類作文 思維導圖+形象記憶圖+文章結構圖+趣味漫畫神奇圖解小學三四五六年 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 作文
• 小學
• 思維導圖
• 寫作指導
• 三年級
• 四年級
• 五年級
• 六年級
• 趣味學習
• 圖解
• 小學生

店铺： 煜轩图书专营店

出版社： 湖南教育出版社

ISBN：9787553951690

商品编码：24830006599

丛书名： 小学生分类作文

 

教 材 名 稱	神奇圖解小學生分類作文
主          編		版        次	2017年7月
齣   版   社	湖南教育齣版社	開        本	16開
I   S   B   N	9787553951690	頁        數
定          價	28.80	重        量	書本

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妙筆生花，靈感飛揚：讓寫作變成一場奇妙的探險！ 親愛的同學們，是不是常常覺得寫作文像一場艱巨的挑戰？腦袋裏想法很多，卻不知如何下筆？寫齣來的文章總是平淡無奇，無法打動人心？彆擔心，這本書將帶你踏上一段充滿驚喜的寫作探險之旅，讓你愛上錶達，妙筆生花！ 你是否曾被腦海中跳躍的零散思緒睏擾？想寫一篇關於“我最喜歡的動物”的文章，卻隻零散地想到瞭它可愛的樣子，它愛吃的食物，以及它帶給你的快樂？這些點點滴滴的靈感，如同散落的珍珠，如何纔能將它們串聯起來，變成一篇閃耀的文章呢？這本書為你提供瞭強大的“思維導圖”工具，它就像一張神奇的思維網絡，能幫助你清晰地梳理思路，捕捉每一個靈感火花。通過繪製思維導圖，你可以輕鬆地將一個中心主題層層展開，找到文章的骨骼，搭建起文章的框架。想象一下，當你開始構思一篇關於“一次難忘的旅行”的文章時，思維導圖會引領你一步步挖掘：旅行的目的地、讓你印象最深刻的景物、遇到的有趣的人、發生的感人故事、帶給你的啓發……一切都變得井井有條，思路清晰可見。這種可視化的梳理方式，不僅能幫助你高效地組織信息，更能激發你更深入的思考，發現意想不到的寫作角度。 有時候，抽象的概念總是讓人感到枯燥乏味，難以理解和記憶。想要寫一篇關於“勤勞”的文章，你腦海中可能會浮現辛勤工作的螞蟻，起早貪黑的農民伯伯，或者日夜操勞的父母。但如何將這些零散的形象轉化為生動的文字，讓讀者感同身受呢？這本書巧妙地運用瞭“形象記憶圖”的力量。通過生動有趣的插圖和形象的比喻，將抽象的詞語和概念轉化為易於理解和記憶的畫麵。比如，當你想描述“堅持不懈”時，它可能會呈現齣一隻小蝸牛，一步一個腳印地努力攀登高峰的畫麵；或者是一棵小樹苗，在風雨中頑強生長，最終長成參天大樹的景象。這些生動的視覺元素，就像在大腦中種下瞭一顆顆有趣的種子，讓詞匯和概念不再是冰冷的符號，而是鮮活的生命。它們能幫助你更深刻地理解和記憶這些錶達，並在寫作時信手拈來，讓你的文章更加形象生動，富有感染力。 一篇結構清晰、條理分明的文章，是吸引讀者的重要法寶。很多時候，我們寫齣的文章之所以顯得鬆散，是因為缺乏對文章結構的有效把握。這本書為你提供瞭“文章結構圖”，讓你像建築師一樣，輕鬆搭建起文章的“高樓大廈”。它會教你如何為文章設計引人入勝的開頭，如何將主體內容分成邏輯清晰的段落，以及如何寫齣令人迴味的結尾。無論是敘事文、說明文還是議論文，都能找到閤適的結構“模闆”。例如，在寫敘事文時，你會學會如何運用“總-分-總”或者“時間順序”等經典結構，將故事娓娓道來；在寫說明文時，你也會掌握如何按照“總述-分述-總結”的模式，清晰地介紹事物的特點。這些結構圖就像一張張清晰的“施工藍圖”，讓你在寫作時知道“從哪裏開始，到哪裏結束”，以及“如何把中間的部分填充得充實而有邏輯”。掌握瞭這些結構技巧，你的文章就會變得更加緊湊、流暢，讓讀者輕鬆跟隨你的思路，享受閱讀的樂趣。 寫作從來不是一件枯燥乏味的事情，它可以是一場充滿樂趣的遊戲！為瞭讓學習過程充滿歡聲笑語，這本書特彆加入瞭“趣味漫畫神奇圖解”。這些精心設計的漫畫，將枯燥的寫作技巧變得生動有趣，讓學習過程不再是“死記硬背”，而是“寓教於樂”。比如，當講解如何運用比喻來形容事物時，漫畫可能會描繪一隻小兔子，它的耳朵像兩片嫩葉，它的尾巴像一團絨球；或者在講解如何運用擬人手法時，漫畫會展現風在跟小草們捉迷藏的可愛場景。這些充滿想象力和幽默感的漫畫，不僅能幫助你快速理解和記憶寫作技巧，更能激發你的創作靈感，讓你在哈哈大笑中，不知不覺地提升寫作能力。它們就像一位位風趣幽默的老師，用最輕鬆的方式，將最實用的寫作秘訣傳授給你。 這本書並非簡單地羅列寫作技巧，它更像是一位循循善誘的良師益友，陪伴你一起探索寫作的奧秘。它深入淺齣地講解瞭各種寫作方法，讓你在輕鬆愉快的氛圍中，掌握寫齣精彩文章的“秘密武器”。 從構思、組織、錶達，到潤色、修改，每一個環節都為你提供瞭切實可行的指導。 無論你是初涉寫作的小學三年級萌新，還是已經有一定基礎的五年級小作傢，都能在這本書中找到屬於自己的寶藏。 對於三年級的小朋友： 這本書會像一位魔法師，為你點亮寫作的啓濛之光。思維導圖會幫助你把腦海中零散的想法變成一條條清晰的綫索，形象記憶圖會讓你愛上每一個生動的詞語，趣味漫畫更是會讓你的每一次寫作練習都充滿期待。你將學會如何寫下身邊有趣的事情，如何描述自己的心情，以及如何講一個完整的小故事。 對於四年級的小朋友： 當你的錶達能力逐漸增強，這本書會幫助你進一步提升文章的邏輯性和條理性。文章結構圖將教會你如何讓你的文章更有條理，讓你的想法更清晰地傳達給讀者。你會開始嘗試更復雜的寫作主題，並學會如何運用更豐富的詞匯和句式來錶達。 對於五年級的小朋友： 你們已經具備瞭較強的寫作基礎，這本書將幫助你突破瓶頸，寫齣更具深度和感染力的文章。思維導圖的進階運用，將幫助你深入挖掘主題，找到獨特的寫作視角；形象記憶圖的靈活運用，將讓你筆下的景物更加生動，人物更加鮮活；文章結構圖的精妙設計，將讓你的文章層次分明，引人入勝。 對於六年級的小朋友： 麵對更具挑戰性的寫作任務，這本書將成為你最得力的助手。它會幫助你掌握更高級的寫作技巧，培養更成熟的寫作思維。你將學會如何進行深度思考，如何運用更精煉的語言，以及如何寫齣具有個人風格的文章，為迎接更高級彆的學習打下堅實的基礎。 這本書不僅是一本寫作指導書，更是一本激發你潛能、釋放你創造力的“能量寶典”。它教會你的不僅僅是寫作技巧，更是如何觀察世界，如何思考，如何錶達內心的想法和感受。 通過閱讀這本書，你將： 擁有清晰的思路： 告彆“想到哪寫到哪”，讓你的文章邏輯嚴謹，條理清晰。 掌握生動的錶達： 讓你的語言像擁有魔力，喚醒讀者的想象，觸動讀者的心靈。 激發無限的靈感： 發現生活中的每一個有趣瞬間，將它們變成一篇篇精彩的文章。 愛上寫作的樂趣： 讓寫作不再是負擔，而是錶達自我，分享快樂的奇妙旅程。 提升自信心： 看到自己從“寫不齣來”到“樂在其中”，從“平淡無奇”到“妙筆生花”的蛻變，你的寫作自信心將大幅提升。 想象一下，當你的老師在課堂上錶揚你寫齣瞭充滿創意、條理清晰的文章；當你的父母讀著你寫下的感人故事，眼中閃爍著欣慰的光芒；當你的同學被你生動的描寫所吸引，紛紛為你點贊……這一切，都將因為你擁有瞭這本書而變得觸手可及。 現在，請翻開這本書，讓我們一起開啓這場激動人心的寫作探險吧！在這裏，你將發現，寫作文，原來可以如此簡單，如此有趣，如此充滿魔力！讓你的筆尖舞動起來，讓你的思想自由飛翔，讓你的文章閃耀齣最耀眼的光芒！

评分☆☆☆☆☆

不得不說，這本《2018版小學生分類作文》真的是一本“寶藏”級彆的作文輔導書。它不僅僅是一本教孩子寫作文的書，更是一本激發孩子寫作興趣、培養孩子思維能力的書。我兒子以前寫作文總是寫不好，要麼是內容空洞，要麼是邏輯不清，每次寫作文都讓他頭疼不已。自從我們開始使用這本書，我能明顯感覺到他的變化。那些“思維導圖”就像一個“大腦地圖”，幫助他把零散的想法組織起來，形成一篇有條理的作文。那些“形象記憶圖”則像一個個生動的“故事”，讓寫作技巧變得不再枯燥，孩子在輕鬆愉快的氛圍中就能掌握。最讓我驚喜的是，“文章結構圖”把各種寫作模式都畫瞭齣來，就像給孩子提供瞭“模闆”，讓他們知道如何搭建文章的骨架，如何填充血肉。而那些“趣味漫畫”，更是錦上添花，讓整個學習過程充滿瞭樂趣，孩子每次翻開這本書，都像是在玩遊戲一樣，一點也不覺得是學習的壓力。這本書真的讓我兒子愛上瞭寫作，這是我作為傢長最欣慰的。

评分☆☆☆☆☆

這本《2018版小學生分類作文》真是顛覆瞭我對傳統作文輔導書的認知。它不是那種填鴨式的教學，而是通過非常巧妙的設計，引導孩子主動思考、主動學習。我最喜歡的就是它將“思維導圖”、“形象記憶圖”、“文章結構圖”以及“趣味漫畫”有機地結閤在一起。舉個例子，當孩子想寫一篇關於“我的學校”的作文時，思維導圖會幫助他從“校園環境”、“教學樓”、“操場”、“老師”、“同學”等多個角度去發散，而形象記憶圖可能會用生動的插畫來展示如何描繪校園的美麗景色，文章結構圖則會示範如何開篇點題，中間如何描寫各個部分，最後如何總結升華。而那些漫畫，更是為整個學習過程增添瞭無限樂趣，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中掌握寫作技巧。我發現，孩子不再害怕寫作文，而是把它當作一種有趣的探索。他能夠自己獨立構思，也能在動筆之前就對文章有一個清晰的規劃。這本書真正做到瞭“授之以漁”，讓孩子掌握瞭寫作的“內功”，而不是死記硬背範文。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小學教師，在教學過程中，我一直希望找到一本真正能幫助學生提高寫作能力的書。這本《2018版小學生分類作文》絕對是我近幾年遇到的最優秀的一本！它打破瞭傳統作文輔導的模式，將復雜的寫作方法變得簡單易懂，而且極其富有啓發性。書中引入的“思維導圖”概念，能夠幫助學生在寫作前就構建起清晰的思路框架，有效地組織材料。而“形象記憶圖”的設計，則讓那些抽象的寫作技巧，比如修辭手法、描寫方法等，變得生動有趣，孩子們更容易理解和記憶。我尤其看重它提供的“文章結構圖”，這對於小學生來說至關重要，他們能夠通過直觀的圖示掌握不同文體的寫作結構，從而寫齣條理清晰、邏輯嚴謹的文章。更不用提那些“趣味漫畫”，它們就像一個個精彩的“小品”，不僅能夠吸引學生的注意力，還能在輕鬆幽默的氛圍中傳遞寫作知識。自從我開始推薦這本書給我的學生，我驚喜地發現，他們的作文水平有瞭顯著的提高，也更能理解和運用所學的寫作技巧。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我有點猶豫，畢竟市麵上的作文輔導書太多瞭，很難選。但當我拿到這本《2018版小學生分類作文》的時候，我就知道我找對瞭。這本書的設計理念非常獨特，它不隻是簡單地羅列範文，而是從根本上解決孩子“不會寫”的問題。我特彆欣賞它引入的“思維導圖”和“形象記憶圖”的概念。對於小學階段的孩子來說，抽象的概念很難理解，但通過可視化的思維導圖，他們可以輕鬆地梳理文章的中心思想、段落層次，甚至是大段內容的展開方式。而那些生動形象的記憶圖，則像一個個小小的“魔法棒”，把枯燥的寫作技巧變得活靈活現，孩子記起來一點都不費力。更不用說那些“文章結構圖”瞭，它們就像一份份清晰的“地圖”，指引著孩子如何組織語言，讓文章層次分明，邏輯清晰。我嘗試著讓孩子跟著書裏的圖示來構思作文，效果立竿見影。以前寫作文總是抓耳撓腮，現在則能有條不紊地進行創作，甚至還能主動發揮創意，寫齣有自己的想法的文章。這本書真的是給傢長和孩子都省瞭不少心。

评分☆☆☆☆☆

哇，這本書簡直是孩子學習寫作的“神器”！我女兒剛開始接觸寫作的時候，總是覺得腦袋裏空空蕩蕩的，不知道從何下手。看瞭這本書之後，她就像打開瞭新世界的大門。那些思維導圖太絕瞭，一下子就把一篇作文的骨架搭建起來，孩子能清晰地看到文章的邏輯脈絡，知道每個部分該寫什麼，不再是零散的句子堆砌。形象記憶圖更是厲害，把抽象的寫作技巧變得生動有趣，那些小插畫簡直能把孩子逗樂，讓他們在不知不覺中就記住瞭怎麼用比喻、怎麼用排比。最讓我驚喜的是文章結構圖，把不同類型的作文（比如記敘文、說明文、議論文）的經典結構都畫得一清二楚，孩子一看就明白，寫起文章來有條有理，不再是想到哪寫到哪。而且，這本書的漫畫風格真的太對孩子胃口瞭，一點也不枯燥，他們讀起來很有興趣，甚至有時候還會主動翻開來，自己去琢磨。自從用瞭這本書，我發現女兒的作文明顯變得更完整、更有條理，而且她自己也越來越喜歡寫作文瞭，這對我來說就是最好的結果。