新版 小學生趣味閱讀與作文訓練 三年級 閱讀訓練3年級 田榮俊主編上海遠東齣版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 煜轩图书专营店

出版社： 上海远东出版社

ISBN：9787547611364

商品编码：25231901898

丛书名： 小学生趣味阅读与作文训练三年级

 

新版小學生趣味閱讀與作文訓練 三年級/3年級 田榮俊主編上海遠東齣版社 

定價：25.00元

齣版時間：2016.8第1版第1次印刷

齣版社：上海遠東齣版社

 

《小小作傢養成記：三年級趣味閱讀與寫作魔法》 開啓想象的翅膀，點燃文字的火焰 各位親愛的小讀者們，歡迎來到一個充滿奇趣與智慧的閱讀與寫作天地！《小小作傢養成記：三年級趣味閱讀與寫作魔法》不是一本普通的教科書，而是一位充滿耐心與熱情的嚮導，它將帶領你穿越文字的海洋，發現屬於自己的獨特聲音，成為一名小小作傢！ 為什麼選擇《小小作傢養成記》？ 三年級是孩子們思維更加活躍，語言錶達能力迅速發展的關鍵時期。在這個階段，培養閱讀興趣，打好寫作基礎，對孩子未來的學習和成長至關重要。《小小作傢養成記》深諳此道，它以孩子們最容易接受和喜愛的方式，將閱讀的樂趣和寫作的技巧巧妙融閤，旨在點燃孩子們的學習熱情，讓他們在快樂中收獲成長。 閱讀的奇遇：走進五彩斑斕的故事世界 我們相信，閱讀是開啓智慧大門的第一把鑰匙。在這本書裏，我們精心挑選瞭一係列精彩紛呈、主題鮮明的文章，涵蓋瞭童話、寓言、科普、記敘、說明等多種體裁，既有引人入勝的冒險故事，也有發人深省的生活哲理；既有神奇的科學探索，也有感人至深的親情友情。 經典童話的魅力： 重溫那些代代相傳的經典童話，感受善良、勇敢、智慧的力量。在《醜小鴨》的故事裏，體會堅持與成長的意義；在《小紅帽》的世界裏，學會分辨善惡與自我保護。這些耳熟能詳的故事，將帶領孩子們走進一個充滿想象力的世界，激發他們內心的童真與美好。 奇妙的科學探險： “為什麼天空是藍色的？”“小鳥是怎麼飛起來的？”這本書為你一一解答！我們將用通俗易懂的語言，結閤生動有趣的插圖，為你揭示大自然的奧秘，探索宇宙的浩瀚。從微小的細胞到遙遠的星係，每一次閱讀都是一次科學的探險，讓你的好奇心得到滿足，知識的種子在心中悄然萌芽。 生活的百科全書： 閱讀不僅是遨遊書海，更是認識世界、理解生活的過程。我們精選瞭許多貼近孩子生活的文章，講述發生在身邊的感人故事，描繪不同地域的風土人情，探討有趣的社會現象。通過這些閱讀，孩子們能夠學會觀察生活，理解他人的情感，形成初步的社會認知，並從中汲取生活的智慧。 多樣的文體體驗： 告彆枯燥的閱讀模式！《小小作傢養成記》為你呈現多樣化的文本形式。你可以跟著故事主人公一起經曆驚心動魄的冒險，也可以學習如何製作美味的食物；你可以瞭解曆史上的有趣事件，也可以欣賞充滿詩意的自然風光。每一次翻頁，都是一次新的體驗，讓你的閱讀視野更加開闊。 閱讀不止於“讀”，更在於“悟”與“思” 光是讀完故事還不夠，《小小作傢養成記》更注重引導孩子們進行深入的思考和理解。在每篇文章的閱讀之後，都精心設計瞭“閱讀思考題”，引導你： 理解故事的寓意： 主人公為什麼會這樣做？故事想告訴我們什麼道理？ 分析人物的性格： 主人公有哪些優點和缺點？他（她）在故事中是如何成長的？ 體會作者的情感： 作者在寫這篇文章時，想錶達什麼樣的情感？ 聯係生活實際： 這個故事讓你想到瞭什麼？你有沒有類似的經曆？ 這些思考題如同思維的階梯，一步步引導你從故事的錶麵走嚮更深的內涵，培養你的批判性思維和獨立思考能力，讓閱讀真正成為滋養心靈的甘露。 寫作的魔法：點亮你心中的創意思維 我們相信，每個孩子都是天生的故事傢，都有著無窮的想象力和錶達欲。《小小作傢養成記》緻力於成為你寫作路上的得力助手，讓你輕鬆掌握寫作的秘訣，寫齣屬於自己的精彩篇章。 “妙筆生花”的寫作指導： 彆再為“寫什麼”和“怎麼寫”而發愁瞭！我們為你提供瞭係統而又有趣的寫作指導，從如何構思一個好故事，到如何運用生動的語言，再到如何組織文章的結構，都有一步步的示範和講解。 “靈感捕手”： 怎樣纔能發現生活中的寫作素材？如何捕捉轉瞬即逝的靈感？本書將教你成為一名敏銳的“靈感捕手”，發現身邊那些被忽略的美好和有趣。 “句子魔法師”： 枯燥的句子怎麼變得生動有趣？我們將教你運用各種修辭手法，如比喻、擬人、排比等，讓你的語言更加形象、鮮活，充滿感染力。 “段落編織工”： 如何把零散的句子編織成有邏輯、有條理的段落？如何讓你的文章層次分明，引人入勝？我們將帶領你學習段落的組織技巧，讓你的文章結構更加清晰。 “故事架構師”： 一個引人入勝的故事需要好的開頭、精彩的中間和有力的結尾。本書將教你如何設計跌宕起伏的情節，塑造立體的人物形象，讓你的故事充滿魅力。 “模仿與創新”的寫作訓練： 在學習理論知識的同時，更重要的是實踐。《小小作傢養成記》提供瞭豐富多樣的寫作練習，讓你在模仿中學習，在創新中成長。 “仿寫小能手”： 在閱讀瞭精彩的文章後，我們將提供一些仿寫練習，讓你嘗試模仿作者的句式、結構和錶達方式，在模仿中體會語言的韻味，學習寫作的技巧。 “主題寫作挑戰”： 每一個主題都充滿瞭趣味性和挑戰性。可能是“我最喜歡的動物”、“一次難忘的旅行”，也可能是“如果我有一雙翅膀”、“一個神奇的夢”。每一次挑戰都是一次自由發揮的舞颱，讓你盡情展現你的想象力和創造力。 “看圖寫話/續寫故事”： 我們還提供瞭精美的插圖，讓你根據圖畫展開想象，寫齣屬於自己的故事；或者提供故事的開頭，讓你續寫下文，體驗創作的樂趣。 “我的第一個作品”： 學習寫作，最終是為瞭能夠寫齣自己的作品。本書將鼓勵你勇敢地動筆，完成屬於你的第一篇小作文，並提供一些修改和潤色的建議，讓你為自己的作品感到自豪。 《小小作傢養成記》的特彆之處 趣味性與教育性的完美結閤： 我們深知孩子們的天性是好玩，《小小作傢養成記》將趣味性貫穿始終，通過活潑的語言、生動的插圖、有趣的故事和互動式的練習，讓學習過程充滿樂趣，告彆枯燥和乏味。 由淺入深，循序漸進： 考慮到三年級孩子的認知特點，本書的難度設計循序漸進，從基礎的字詞句積纍，到段落的組織，再到整篇文章的構思，層層遞進，確保孩子們能夠紮實地掌握各項技能。 注重能力的培養： 本書不僅教授寫作技巧，更注重培養孩子們的觀察能力、想象能力、思維能力和錶達能力，這些能力將對他們未來的學習和生活産生深遠的影響。 貼心的傢長指導： 為瞭更好地配閤孩子的學習，本書還為傢長提供瞭一些指導建議，幫助傢長瞭解孩子的學習進度，並引導孩子更好地完成閱讀和寫作任務。 《小小作傢養成記》——為你的孩子插上翅膀 讓《小小作傢養成記：三年級趣味閱讀與寫作魔法》陪伴你的孩子，一起踏上這場精彩絕倫的閱讀與寫作之旅吧！在這裏，他們將發現閱讀的無窮樂趣，掌握寫作的奇妙方法，點亮心中的創作之火，成為一名自信、快樂、有創造力的小小作傢！ 讓我們一起，用文字描繪夢想，用故事點亮未來！

评分☆☆☆☆☆

我是一位對孩子教育非常上心的奶奶，孫子今年剛上三年級，我想給他買一本能真正幫到他的語文書。在朋友的推薦下，我瞭解到瞭這本《新版 小學生趣味閱讀與作文訓練 三年級》。我特意去書店翻看瞭這本書，第一感覺是內容設計得非常用心。它不像我小時候讀過的那些“填鴨式”的學習材料，而是充滿瞭孩子氣的想象力和童趣。我看到裏麵有一些小故事，語言風格非常貼近孩子的生活，很容易引起他們的共鳴。而且，它不僅僅是講故事，還在故事中融入瞭詞語的理解、句子的運用，甚至是一些寫作的技巧。我覺得這一點非常棒，能夠讓孩子在潛移默化中學習。在作文訓練方麵，我看到它提供瞭一些非常具體且有趣的寫作指導，比如如何觀察生活，如何描寫人物，如何錶達情感等等。我特彆喜歡它提供的一些寫作素材和範例，這些都非常有參考價值，能夠給孩子提供寫作的靈感。我希望這本書能夠幫助我的孫子，不僅能提高他的閱讀理解能力，更重要的是，能夠讓他愛上寫作，並且能夠寫齣富有真情實感的文章。這本《新版 小學生趣味閱讀與作文訓練 三年級》看起來確實是一本值得信賴的教材。

评分☆☆☆☆☆

拿到這本《新版 小學生趣味閱讀與作文訓練 三年級》時，我心裏真是又期待又有點兒忐忑。我兒子今年剛上三年級，平時對閱讀興趣一般，作文更是讓他頭疼。每次寫作文都愁眉苦臉的，東拼西湊也寫不齣什麼像樣的東西。我希望能找到一本真正能激發他興趣，又能切實提高他讀寫能力的工具書。這本書的封麵設計倒是挺吸引人的，色彩鮮艷，插圖也比較活潑，感覺挺符閤小孩子審美的。我翻瞭翻目錄，看到瞭不少諸如“奇妙的冒險”、“有趣的動物”、“成長的煩惱”這樣的章節名，聽起來都挺有意思的，希望能讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習。我特彆關注瞭“閱讀訓練”和“作文訓練”這兩個部分，希望它們之間能有很好的銜接，讓孩子在理解文章的基礎上，學會如何將自己的想法錶達齣來。書中的一些小故事和練習題，我初步看瞭一下，感覺難度適中，既不會讓孩子覺得太簡單而喪失興趣，也不會太難而打擊他的積極性。我最期待的是，這本書能不能真的讓我的孩子愛上閱讀，並且在寫作方麵有所突破，不再畏懼寫作文，而是能從中找到樂趣，體驗到錶達的成就感。這本書能否成為我們傢孩子語文學習路上的“點金石”，我拭目以待。

评分☆☆☆☆☆

作為一名傢長，我深知閱讀和寫作是孩子學習生涯中至關重要的兩項基本功。當我在書店裏看到《新版 小學生趣味閱讀與作文訓練 三年級》這本書時，立刻被它“趣味”和“訓練”這兩個關鍵詞吸引瞭。三年級是孩子從低年級嚮中年級過渡的關鍵時期，這個階段的孩子，理解能力和錶達能力都有瞭顯著的提升，但也更容易對學習內容産生厭倦。因此，一本能寓教於樂的書顯得尤為重要。我仔細瀏覽瞭這本書，它的編排結構給我留下瞭深刻的印象。首先，閱讀部分似乎沒有采用那種枯燥的文章摘抄，而是通過一些生動有趣的故事、童話、科普片段來引導孩子理解，並且穿插瞭一些啓發性的問題，鼓勵孩子獨立思考，而不是被動接受。這一點我很贊賞，因為閱讀不僅僅是識字和理解字麵意思，更重要的是培養孩子的閱讀興趣和批判性思維。其次，作文訓練部分，我看到它似乎是循序漸進的，從模仿到創作，從細節描寫到情感抒發，層層遞進。我希望能從中找到一些實用的方法和技巧，幫助孩子剋服寫作中的“無話可說”和“不知如何下筆”的睏境。這本書能否真正起到“訓練”的作用，讓孩子的閱讀能力和寫作能力得到質的飛躍，是我最關心的。

评分☆☆☆☆☆

作為一名一直關注孩子教育的傢長，我深知三年級是孩子學習能力發展的重要時期，尤其是在閱讀理解和寫作錶達方麵。當我第一次接觸到《新版 小學生趣味閱讀與作文訓練 三年級》這本書時，我就被它的“趣味”二字所吸引。現代的孩子們，注意力很容易被各種新穎、活潑的內容所吸引，枯燥乏味的教材往往難以激發他們的學習興趣。這本書在內容選擇上，似乎充分考慮到瞭這一點。我瀏覽瞭一些章節，發現它不像傳統的教輔書那樣，隻是簡單地羅列課文和習題，而是通過一些富有童趣的故事、生動的插畫、甚至是充滿想象力的冒險場景，來引導孩子進入閱讀的世界。我特彆關注瞭書中的“閱讀訓練”部分，希望能看到一些能夠真正啓發孩子思考、培養他們獨立閱讀能力的方法，而不是僅僅停留在字麵理解。而“作文訓練”部分，我則希望它能提供一些切實可行、易於模仿的寫作技巧，幫助孩子剋服寫作上的障礙，能夠用自己的語言，清晰、生動地錶達內心的想法。這本書能否成為孩子提升語文素養的“催化劑”，讓他們在閱讀中獲得樂趣，在寫作中找到自信，是我非常期待的。

评分☆☆☆☆☆

我傢孩子對閱讀一直不算特彆熱衷，但對新奇有趣的事物卻充滿好奇。因此，在為他挑選三年級的閱讀與作文訓練書籍時，我格外注重“趣味性”和“吸引力”。《新版 小學生趣味閱讀與作文訓練 三年級》這本書，我抱著試試看的心態仔細研究瞭一下。這本書的編排方式，我個人覺得非常巧妙。它將閱讀材料和作文訓練有機地結閤起來，而不是將兩者割裂開來。我觀察到，閱讀部分並非是簡單的課文摘選，而是包含瞭一些貼近小學生生活、充滿想象力的故事片段、科普小知識、甚至是漫畫式的插圖，這些都極大地降低瞭閱讀的門檻，更容易吸引孩子的注意力。更重要的是，它並沒有止步於讓孩子“讀懂”故事，而是通過一些引導性的問題，鼓勵孩子去思考、去聯想，從而加深對內容的理解，並能從中汲取寫作的素材。而作文訓練部分，我感覺它不像一些陳舊的教材那樣，隻是簡單地列舉一些寫作要求，而是提供瞭一些更具操作性的方法，比如如何進行細節描寫、如何運用比喻擬人等修辭手法，以及如何組織段落等等。這本書能否真正點燃孩子對閱讀和寫作的熱情，幫助他打開寫作的思路，是他能否在語文學習上取得進步的關鍵。