简谈中国诗体之演进
中国古典诗歌中形象与情意之关系例说――从形象与情意之关系
看“赋”“比”“兴”说
谈古典诗歌中兴发感动之特质与吟诵之传统
漫谈中国旧诗的传统
钟嵘《诗品》评诗之理论标准及其实践
几首咏花的诗和一些有关诗歌的话
从比较现代的观点看几首中国旧诗
谈《古诗十九首》之时代问题――兼论李善注之三点错误
一组易懂而难解的好诗――以《行行重行行》为例
从“豪华落尽见真淳”论陶渊明之“任真”与“固穷”
从元遗山论诗绝句谈谢灵运与柳宗元的诗与人
说杜甫《赠李白》诗一首――谈李杜之交谊与天才之寂寞
从李义山《嫦娥》诗谈起
旧诗新演――李义山《燕台四首》
李义山《海上谣》与桂林山水及当日政局
后叙――谈多年来评说古典诗歌之体验
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具体描述
葉嘉瑩的《迦陵論詩叢稿》從詩歌觸引人生感發的本質齣發，對中國古典詩歌中的重要作品如《詩經》《古詩十九首》和重要作傢如陶淵明、謝靈運、柳宗元、李商隱作瞭“傳記的”“史觀的”“現代的”深入探討。其知人論世、以意逆誌、縱觀古今、融貫中西的論詩方法及從主觀到客觀、從感性到知性、從欣賞到理論、從為己到為人的研讀態度都可作為讀者之藉鏡。
用户评价
##最爱燕台，风光冉冉东西陌
评分顾随是天光云影独步难追。叶嘉莹就贴实多了，但也让人更切实地感受到差距。以叶先生学识之深厚，惜憾的是太不见棱角了。读顾随再读叶嘉莹，这个顺序感觉挺好。
评分##最爱燕台，风光冉冉东西陌
评分##陶渊明是一位智者，他曾以一己之智慧，为自己觅得一片栖心立足的天地。
评分##不懂源于不读书
评分##啰嗦至极，淡而无味，不忍下看，缪钺先生写的题记倒是很好。
评分##大致可了解中国诗史，讲稿性质，好读，语言平易真切，既有教学又有个人创作诗词的体验，读来启发性大，这种可谓是与个人生命密切有关之受用学问，当今文坛此风气淡矣，可先读叶君此书，再读其师顾随先生的《顾随诗词讲记》，讲记，语言更简单，内容包含量大，对诗歌文学的体悟也更深广。另外，缪钺先生的诗词书也可一读，其为叶君此书所写之序很好。文学就是这种兴发感动的东西，读来或舒服或觉悟或总觉得改变了点什么，我也是总以为不搞创作而谈批评的多是扯淡，当文学成为概念、抽象后，它带来的只是一种方法、角度，而越发远离生命本身，当然，纯粹对美的追寻，也是我不去接受的，文学的内容可以更广阔，也可以有更多的境界。对于学习理论的，这书，这种研究方式，是股思想的清流了。
评分##有些难懂！！！晓芝老师竟然说是大白话。寒假重读之。“兴发感动”说实在精妙。
评分##不明觉厉……
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