成長必然帶來挑戰和壓力,作為父母,除瞭聽見孩子的心聲,接納孩子的情緒,在必要的時候,可以主動伸齣援手,“輕推”一把。
“遊戲”,是子溝通中容易被“聽到”的語言。和孩子一起閱讀,一起玩孩子喜歡的遊戲。
本書的重點,是解決常見的行為問題,激發孩子內在的自信力,並重建父母與孩子間密溝通的橋梁。
遊戲力,被很多人喻為子溝通的“雙嚮翻譯機”。
一方麵,作者通過幾十個案例告訴我們,孩子的任何行為都在錶達著一份閤理的內心需求,隻不過錶達方式有時是無理取鬧,例如:事事對抗,每天在幼兒園門口粘著媽媽,遇到小挫摺就大哭大鬧,經常打人,不好好寫作業,總是欺負弟妹,等等。與孩子有效溝通的*步,就是及時而準確地“翻譯”齣隱藏在這些錶麵行為背後的需求。
另一方麵,作者建議瞭大小幾百種處理問題的方法,而根本目的是提醒我們:與孩子有效溝通的第二步,是將我們的關懷、愛心、贊賞、鼓勵、期望和界限等等,“翻譯”成讓孩子更容易理解和接受的語言。遊戲,是孩子的*語言。如果我們想告訴孩子什麼,那麼*好的方式是“玩給他看”,而不是“說給他聽”。既然我們都同意讓孩子“在玩中學知識”,那麼讓孩子“在玩中懂道理”、“在玩中建立自信”也會同樣有效。
書中深刻的分析,顯然來自深厚的功底,然而全書幾乎沒有齣現名詞,輕鬆的閱讀中處處能體會到一位遊戲大師的幽默與和。*難得的是,書中對父母沒有批評,隻有體貼和建設性意見,因為作者本人也是一位父。
作者簡介勞倫斯.科恩博士(Lawrence J.Cohen,Ph.D.)
“這本書充滿瞭智慧!科恩博士生動展現瞭遊戲的風采……他直接針對父母心中的難題和睏惑提齣瞭大量思考和建議……書中隨處可見的生活趣事,不僅傳遞著樂觀和包容,而且體現著對孩子與父母雙方的深刻理解……他提供的遊戲方法是那麼簡單,而效果卻又那麼顯著……熱切期望父母們從本書中獲得啓發。”
—— 帕蒂 惠芙樂(Patty Wipfler),《傾聽孩子》作者,父母領導力學院創始人
我在早教領域工作已經將近十年瞭,讀過很多關於育兒和父母學的文章和書籍。《遊戲力》是到目前為止我讀過的*好的書,我給每一位父母以及育兒工作者。在我的學生和我的女兒身上,我嘗試應用瞭書中提供的很多方法,尤其是在與孩子們聯結和應對復雜環境的時候,效果非常驚人,書中提到的方法非常實用並有效,可以用於我每天與孩子共處的任何情況。這本書確實讓人大開眼界,為教育學提供瞭一種新的方法。少瞭一分壓力,少瞭一分沮喪,帶來的是子互動中更多的快樂。本書除瞭為父母提供有效的指導之外,還是一本讓讀者感到既幽默、又有所觸動的讀物。
—— 埃博斯,早教工作者(Abs Anunciacion, Early childhood educator),前金教師;前美吉姆兒童教育中心首席培訓師;現任某知名學校幼兒部教師
說實話,我原本以為《遊戲力書籍 圖書》會是一本麵嚮資深開發者的深度技術手冊,但閱讀體驗卻齣乎我的意料。它更像是一本獻給“心懷不滿的創作者”的宣言。這本書的排版和字體選擇都透露著一種反主流的、近乎於地下齣版物的氣質,這反而讓內容顯得更加真實可信。其中關於“沉浸感”的剖析尤其精彩,作者沒有用VR或高保真畫麵這類硬件因素來敷衍,而是深入挖掘瞭人類大腦如何主動地“欺騙”自己進入一個想象的世界。尤其那段關於“可預測性與驚喜”之間微妙平衡的描述,簡直是神來之筆。它用一個簡單的沙盒遊戲例子,闡明瞭當玩傢對世界規則的理解達到80%時,剩下的20%的“隨機擾動”纔是維持長久興趣的關鍵。這種對“人機交互的心理學基礎”的洞察力,遠遠超齣瞭傳統的遊戲設計範疇,更像是一本認知科學的入門讀物。對於那些渴望作品能真正抓住玩傢心智,而非僅僅停留在畫麵上的設計者而言,這本書提供的思考深度是無與倫比的,它讓你開始思考,我們到底是在設計程序,還是在編織一場集體夢境。
评分這本書《遊戲力書籍 圖書》給我的衝擊,更多的是一種結構性的重塑。我過去習慣於按部就班地進行“概念-原型-迭代”的流程,總覺得隻要功能實現,樂趣自然就會浮現。然而,作者在書中對“規則的音樂性”的探討,徹底打亂瞭我的固有模式。他似乎在暗示,規則本身就應該具備節奏和鏇律,它們不是用來限製行為的枷鎖,而是構建體驗美感的音符。舉例來說,書中分析瞭一個非常小眾的桌麵遊戲,這個遊戲幾乎沒有復雜的圖形界麵,核心就是幾張卡牌和一些簡單的標記物,但作者卻能從那有限的互動中,提煉齣一種“流動的張力”。這種張力,來自於規則在不同階段的權重變化,以及玩傢對未來行動的預判與當前資源之間的動態博弈。閱讀這些篇章時,我仿佛在聽一場高水平的交響樂,每一個小節、每一個停頓,都服務於整體的感染力。這本書迫使我跳齣屏幕的限製,去思考如何將這種“規則的音樂性”應用到任何形式的互動體驗中去,無論是數字遊戲、敘事項目,甚至可能是商業流程的優化。
评分這本《遊戲力書籍 圖書》(姑且這麼稱呼它吧)的齣版,對於我這種常年混跡於遊戲設計圈邊緣的業餘愛好者來說,簡直像是一場期待已久的饕餮盛宴。我首先被它那極具衝擊力的裝幀設計所吸引,那種略帶粗糲的觸感和封麵那種像素風的抽象構圖,就已經預示瞭這本書絕非等閑之輩,它拒絕瞭市麵上那些光滑、充滿“成功學”氣息的書皮,反而更像是一個尚未被徹底打磨的早期遊戲原型,充滿瞭未知的可能性和原始的張力。 隨便翻開一頁,映入眼簾的不是枯燥的理論模型,而是大量手繪的草圖和看似隨意的筆記,這種非綫性敘事的處理方式,極大地激發瞭我的探索欲。它似乎在告訴我,真正的“遊戲力”並非源於既定的規則,而是誕生於創造者在無數次失敗和迭代中摸索齣來的直覺。特彆是關於“反饋迴路”的那一章,作者沒有用任何晦澀的數學公式來定義,而是通過一個極其生活化的例子——一個關於養貓的模擬器設計——來層層剝開復雜機製背後的情感驅動力,讀來酣暢淋灕,讓人忍不住想立刻關掉電腦,拿起筆來畫齣自己的第一個關卡草案。這本書的價值,在於它成功地將那些高高在上的設計原則,轉化為一種可以被感知的、可操作的“遊戲直覺”,而非僵硬的教條。
评分我花瞭整整一個周末,幾乎是抱著一種朝聖的心態去“啃食”完這本《遊戲力書籍 圖書》。坦白說,初讀之下,我的感受是略帶迷茫和挫敗的。它不像一本“速成指南”,更像是一份深入到遊戲哲學核心的“考古報告”。作者的筆觸極為剋製,但字裏行間又流淌著一種對“玩”這個行為近乎偏執的尊重。我印象最深的是其中關於“失敗的意義”的論述,它顛覆瞭我過去對遊戲設計中“挫摺感管理”的傳統理解。以往的教材總強調要平滑難度麯綫,讓玩傢感到‘恰到好處的挑戰’,但這本《遊戲力書籍 圖書》卻大膽地提齣瞭“有意為之的、結構性的不公”,即通過在特定節點設置幾乎無法逾越的障礙,來迫使玩傢跳齣既定思維框架,從而實現真正的“頓悟式體驗”。這種論調極具爭議性,也因此顯得尤為珍貴。它迫使我重新審視自己過去所有項目的失敗原因,那些所謂的“平衡性問題”,可能根本不是數值上的偏差,而是敘事意圖與玩傢體驗之間的根本性錯位。讀完之後,我感到自己仿佛被潑瞭一盆冷水,但同時又被一股強大的能量點燃,那種被挑戰後的興奮感,正是我一直想在我的作品中復刻的“遊戲力”的核心。
评分我對《遊戲力書籍 圖書》的喜愛,很大程度上源於它那股“反商業化”的清流氣質。在充斥著“如何快速變現”、“抓住Z世代痛點”的行業喧囂中,這本書仿佛是從一個被遺忘的圖書館深處挖掘齣來的孤本。它幾乎沒有提及任何關於盈利模式或市場營銷的詞匯,所有的篇幅都集中在對“純粹的樂趣”和“創造的倫理”的拷問上。其中有一段關於“新手引導的道德睏境”的論述,讓我深思良久。作者尖銳地指齣,過度優化的新手引導,雖然提高瞭留存率,但本質上是剝奪瞭玩傢主動探索和犯錯的權利,這是一種對玩傢心智的“溫柔綁架”。他提倡用更具挑戰性和探索意味的方式來引入機製,讓玩傢在“迷路”的過程中,自然而然地掌握“迴傢”的方法。這種對體驗完整性的堅持,令人敬佩。讀完這本書,我感覺自己對“遊戲”這個詞匯的理解,被提升到瞭一個全新的哲學高度,它不再僅僅是娛樂産品,而是一種深刻的人類行為模式的研究工具。
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