滿58包郵 給我的孩子講哲學 9787562472698 [法] 羅熱-保爾·德魯瓦,薑 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

[法] 羅熱-保爾·德魯瓦，薑丹丹 著

圖書標籤:

• 哲學
• 兒童哲學
• 親子閱讀
• 教育
• 思維訓練
• 啓濛
• 包郵
• 德魯瓦
• 薑
• 繪本

店铺： 东宇盛图书专营店

出版社： 重庆大学出版社

ISBN：9787562472698

商品编码：28323828562

包装：平装

出版时间：2013-04-01

基本信息

書名：給我的孩子講哲學

定價：15.00元

作者： 羅熱-保爾·德魯瓦,薑丹丹

齣版社：重慶大學齣版社

齣版日期：2013-04-01

ISBN：9787562472698

字數：

頁碼：96

版次：1

裝幀：平裝

開本：32開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

---

★至簡的話語，至深的啓示。
　　 ★法國青少年人手一冊的暢銷書。
　　 ★這本書是哲學傢與自己十六歲女兒關於“哲學”的談話，它們娓娓道來，帶讀者慢慢進入充滿奇遇的、思考的世界。
　　 ★這是一套嚮青少年傳授基本價值觀和思考問題的方法、提倡寬容精神的精品叢書，它將引導青少年思考一個個當活中的問題。叢書由法國專傢和作傢撰寫，從法國齣版社Seuil引進版權。

內容提要

---

哲學既不是一樁令人傷腦筋的活動，也不是一件自然、自發的活動。人們可以在不同的層次上進行哲學實踐，正如搞音樂、體育或數學。人們可以作為初學者、得到認可的實踐者、作為業餘愛好者或專業人士。
關鍵在於好好開始，遠離對哲學的幻覺、偏見或者含糊的見解。這正是本書的宗旨：關於人們稱之為“哲學”的整體性與多樣性，為年輕的初學者提供一種易懂、恰切的理念。
我希望，這一本小冊子對那些想開始瞭解這種活動究竟是什麼的男孩、女孩真正地有用。因為，這種精神活動構成一種無窮無盡的快樂、驚詫與自由的源泉。

目錄

---

作者介紹

---

羅熱-保爾·德魯瓦（Roger Pol-Droit），法國當代哲學傢。《世界報》“讀書專刊”的專欄作傢。德魯瓦在佛教思想研究、西方古典哲學的重新詮釋、哲學思想的普及教育等領域作齣貢獻，在2004年獲得法國榮譽騎士勛章。

文摘

---

那麼，什麼是哲學呢？
我們將一起去尋找。而我希望，我們能找到。但是，彆期待會立刻有一個答案。這不能用一句話來解釋。
讓我們試一試吧！
不，這行不通的。一本字典會告訴你，比如，“哲學”這個詞意味著，在古希臘文裏，“愛智慧”。你可能會像，這應該會很無趣。因為，“智慧”必然讓人想到，“要學乖！”，而孩子們很不喜歡聽到。這樣的話，你就不能往前走，因為，需要問自己，人們稱作的“智慧”，由什麼內涵構成。你可以學習到“哲學”這個詞意味著什麼，但你總還是不能明白哲學實際上是什麼。
如果給我這個詞的意義，我當然就會知道，這指的是什麼瞭！
完全不是這樣。當你學習瞭“日本”這個詞是亞洲的一個國傢的名稱，這樣並不意味著你就認識瞭日本。或者說，想象一個孩子不知道“數學”意味著什麼。你給他一個定義：“研究數字與形狀的科學”。現在，那個孩子瞭解瞭這個詞的意義。他或許能運用它。難道你能說他就知道瞭數學究竟是做什麼研究嗎？
不，當然不能。
你瞧……光有詞還不夠！認識某種東西，這並不僅僅意味著知道一個詞，這也必然地意味著，要有一種體驗。當你開始去做計算、公式論證、算術、代數或幾何學時，你會知道所謂“數學”究竟是什麼。至於日本，通過讀相關的書、看展覽、看電影，當然還有去當地看看，你纔會認識這個國傢！
那麼，是否可以說要瞭解哲學，也需要進入其中？
如此!你已經很好地把握瞭要領。哲學，需要進入其中。但是，這不是一個國傢，不是人們可以前去參觀的一個地方。如同數學一樣，不如說，這是一種活動。

……

序言

---

《當孩子問起“為什麼”：一本寫給父母的哲學啓濛指南》 引導孩子探索世界的奧秘，點燃思考的火花 您是否曾在孩子天真無邪的目光中，看到他對世界充滿瞭無數的疑問？“星星為什麼會發光？”、“我們從哪裏來？”、“什麼是對，什麼是錯？”、“夢想真的能實現嗎？”……這些看似簡單的問題，卻常常讓為人父母的我們感到手足無措，難以給齣令人滿意的答案。我們渴望為孩子打開認識世界的大門，引導他們學會獨立思考，但又常常受限於自身的知識儲備和錶達能力。 《當孩子問起“為什麼”》正是為解決這些睏擾而誕生的。本書並非一本枯燥的說教手冊，也不是一本販賣焦慮的雞湯文。它是一份充滿智慧與溫情的哲學啓濛指南，旨在幫助每一位父母，與孩子一起踏上一場發現世界、理解自我的奇妙旅程。我們相信，哲學並非高高在上、遙不可及的象牙塔學問，而是根植於日常生活，關乎我們每個人生存意義的深刻思考。 為什麼我們需要給孩子講哲學？ 在信息爆炸的時代，孩子們每天都在接收海量的信息。然而，僅僅知道“是什麼”遠遠不夠，更重要的是理解“為什麼”。哲學，正是訓練我們追問“為什麼”的能力。它教會孩子： 獨立思考的能力： 麵對紛繁復雜的現象，不隨波逐流，而是學會審視、分析、判斷，形成自己的觀點。 批判性思維的萌芽： 不輕易接受錶麵的解釋，而是探究事物的本質，識彆邏輯陷阱，避免被誤導。 同理心與道德感的培養： 理解他人的感受，辨彆善惡美醜，建立正確的價值觀和人生觀。 對生命意義的初步探索： 思考自身的存在、情感、追求，以及與他人的關係，為未來的成長奠定深厚的人文底蘊。 解決問題的能力： 哲學思維的訓練，能夠幫助孩子在麵對生活中的難題時，從更廣闊的視角齣發，找到創新的解決方案。 本書的獨特之處： 《當孩子問起“為什麼”》與眾不同，它提供瞭多角度、多層次的哲學思考路徑，幫助父母輕鬆應對孩子的各種“為什麼”。 1. 從日常現象齣發，化繁為簡： 本書將宏大的哲學概念，巧妙地融入孩子熟悉的生活場景。比如，當孩子玩弄積木時，我們可以引導他思考“什麼是秩序”、“什麼是穩定”；當孩子分享玩具時，我們可以探討“什麼是公平”、“什麼是分享的意義”；當孩子看到日齣日落時，我們可以引申齣“時間”、“變化”與“永恒”的討論。本書提供瞭大量的生動案例和引導性問題，讓哲學不再抽象，而是觸手可及。 2. 聚焦孩子成長中的關鍵議題： 本書深入分析瞭孩子在不同成長階段可能遇到的哲學睏惑，並提供瞭相應的探討方嚮。例如： 關於自我認知： “我是誰？”、“我為什麼會生氣/開心？”、“我的優點和缺點是什麼？” 關於人際關係： “為什麼媽媽/爸爸會愛我？”、“什麼是朋友？”、“我們為什麼需要遵守規則？” 關於世界認知： “為什麼會有不同的國傢和文化？”、“自然界的規律是怎麼來的？”、“我們應該如何對待環境？” 關於抽象概念： “什麼是快樂/悲傷？”、“時間是怎麼流逝的？”、“什麼是夢想？”、“什麼是真實？” 3. 提供多種互動式引導方法： 本書強調“互動”的力量。它不是單方麵地灌輸知識，而是鼓勵父母與孩子進行平等的對話和探索。書中提供瞭多種互動方式： 提問與傾聽： 如何用開放式的問題激發孩子的思考，並耐心傾聽他們的迴答。 故事與寓言： 藉助經典寓言、童話故事，或父母自創的故事，引申齣哲學思考。 遊戲與活動： 設計一些簡單有趣的哲學遊戲，讓孩子在玩樂中體驗思考的樂趣。 藝術與創作： 鼓勵孩子通過繪畫、繪畫、錶演等方式錶達他們對哲學問題的理解。 觀察與體驗： 引導孩子從觀察自然、社會現象中獲得哲學啓示。 4. 父母的自我成長與陪伴： 《當孩子問起“為什麼”》不僅僅是寫給孩子的，更是寫給父母的。在陪伴孩子探索哲學世界的過程中，父母也會重新審視自己的觀念，拓寬思維的邊界，更深刻地理解生命的意義。本書鼓勵父母放下“全知全能”的姿態，以一個共同的學習者的身份，與孩子一起成長。它將幫助父母建立更自信、更具智慧的育兒觀，更好地理解和迴應孩子的內心世界。 5. 精選的哲學智慧融入： 本書巧妙地將古今中外的哲學智慧，如蘇格拉底的“認識你自己”、柏拉圖的“洞穴寓言”的簡單解讀、孔子的“三人行必有我師焉”的引申，以及一些關於邏輯、倫理、認識論的樸素理解，融入到具體的親子對話情境中。這些智慧不是生硬的理論，而是以一種易於理解和接受的方式呈現，為孩子的哲學啓濛打下堅實的基礎。 閱讀本書，您將獲得： 一套行之有效的親子哲學啓濛工具包： 包含豐富的案例、問題引導、互動遊戲和討論話題。 剋服育兒焦慮的信心： 瞭解如何應對孩子層齣不窮的“為什麼”，並將其轉化為教育的契機。 與孩子建立更深層次溝通的橋梁： 通過哲學對話，拉近親子關係，成為孩子最信任的朋友和導師。 自身思維的拓展與升華： 在陪伴孩子的同時，也點亮自己的人生智慧。 為孩子未來發展奠定堅實的智力與品德基礎： 培養具備獨立思考、批判精神和健全人格的下一代。 這不是一本關於“教”哲學 Thus Book is not about "teaching" philosophy 書，而是一本關於“一起探索”的書。 我們鼓勵您放慢腳步，在平凡的生活中發現不平凡的哲學意義。當孩子再次問起“為什麼”時，不要急於給齣標準答案，而是欣然接受這個邀請，與孩子一起，在這個廣闊而奇妙的世界裏，展開一段充滿驚喜的思考之旅。 《當孩子問起“為什麼”》—— 陪伴孩子，點亮思考，共赴一場智慧的遠航。 讓我們從今天開始，和孩子一起，用哲學去理解世界，去認識自己。

评分☆☆☆☆☆

在我看來，一本真正的好書，不僅要教會你“知道什麼”，更要啓發你“如何去生活”。這本書恰恰在這方麵錶現齣色。它沒有直接給齣“你應該做什麼”的道德指令，而是通過層層遞進的提問，挑戰讀者既有的價值觀和行為模式。例如，在討論“責任”時，作者引導我們思考，當我們把責任完全推卸給外部環境時，我們究竟是獲得瞭解放，還是陷入瞭另一種更深層的無力感之中。這種對個人能動性的持續追問，像一把溫柔卻堅定的手術刀，切開瞭我們習慣性的自我辯護。讀完後，我感覺自己對日常工作中的衝突、傢庭關係中的誤解，乃至對社會新聞的判斷，都多瞭一層“形而上”的審視維度。它不是一本讀完就束之高閣的書，而是會潛移默化地成為你內心一個持續發聲的“理性之聲”，在你猶豫不決或隨波逐流時，提醒你迴歸到更深層次的自我追問和價值堅守上，是真正意義上的“伴讀書”。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我對這類跨學科的著作往往抱持著謹慎的態度，因為很多時候，作者試圖跨越太多領域，反而容易導緻每方麵都蜻蜓點水，缺乏真正的洞察力。然而，這本書在這方麵做到瞭極佳的平衡。作者在探討倫理學問題時，巧妙地引入瞭社會學的人群行為模型，並結閤瞭神經科學中關於決策機製的研究成果，構建瞭一個多層次的分析框架。他沒有將哲學孤立地看待，而是將其置於人類文明、社會結構乃至生物本能的廣闊背景之下進行審視。這種宏大的視野，使得他的結論更具有解釋力和說服力，避免瞭空談。比如，他如何解釋集體非理性現象時，那種將古希臘悲劇的結構性缺陷與現代信息繭房的形成過程進行類比的分析，精準而犀利，讓人不得不佩服作者廣博的學識儲備和卓越的知識整閤能力。這本書的價值，就在於它提供瞭一種更全麵的、不被單一學科視角所束縛的思考工具。

评分☆☆☆☆☆

這本書的敘事風格非常具有個人特色，它不像傳統的哲學著作那樣，充斥著僵硬的定義和晦澀的術語，反而充滿瞭文學作品般的靈動與生命力。作者似乎特彆擅長運用日常生活中的小故事、寓言片段，甚至是某些藝術作品的解讀，來作為他哲學論證的支點。舉個例子，他在闡述“自由意誌的睏境”時，引用瞭一個關於老木匠和一張椅子的民間傳說，這個故事本身就充滿瞭宿命的張力，被作者賦予瞭深刻的哲學內涵後，原本抽象的理論立刻變得鮮活可感，仿佛觸手可及。這種將高深理論“去精英化”的處理方式，極大地降低瞭普通讀者的閱讀門檻，使得哲學不再是少數人的專利，而成為一種可以參與的、充滿趣味的對話。這種融閤瞭思辨的深度與敘事的溫度的文風，讓我讀起來絲毫沒有壓力，反而常常會因為某個絕妙的比喻而會心一笑，這纔是真正的智慧所在，是能夠滋養心靈的文字。

评分☆☆☆☆☆

我花瞭周末整整兩天時間，沉浸在作者對“何為真實”這個古老命題的探討中，可以說，他的論述邏輯之嚴密，構建體係之宏大，完全超齣瞭我原先的預期。作者並沒有采取那種高高在上、故作深奧的學院派腔調，而是像一位經驗豐富、充滿耐心的智者，一步步引導讀者剝開日常經驗的錶層，直抵現象背後的本質。他對康德、尼采等哲學巨匠觀點的引用和辯駁，處理得極其巧妙，既保持瞭對經典的敬畏，又展現瞭自己獨立而批判性的思考，絕非簡單的知識堆砌。特彆是他分析“時間的不可逆性”時，運用到的那個關於記憶與遺忘的類比，簡直是撥雲見日，讓我對時間流逝的感悟産生瞭一種全新的視角。讀完之後，我發現自己看世界的方式都發生瞭一些微妙的偏移，不再輕易接受錶象，而是會習慣性地去追問“為什麼是這樣，而不是那樣”。這並非一本速成指南，而更像是一次深入的思維訓練營，需要投入時間去消化、反芻，但其帶來的認知升級是實實在在的，令人感到充實而滿足。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計實在讓人眼前一亮，硬殼精裝，拿在手裏沉甸甸的，有一種莊重感，一看就知道是用心製作的精品。書頁的紙張選用的是那種略帶米黃色的高級紙，不刺眼，長時間閱讀也不會感到疲勞，而且油墨的印刷質量非常精良，字體清晰銳利，排版疏密得當，連頁邊距的留白都恰到好處，體現瞭齣版方對閱讀體驗的極緻追求。我尤其欣賞封麵設計上那種極簡主義的風格，沒有過多花哨的圖案，僅用幾種沉穩的色彩和富有張力的字體組閤，就成功地營造齣一種深邃而引人思考的氛圍，讓人忍不住想探究裏麵到底蘊含著怎樣的智慧。光是捧著這本書，閱讀的儀式感就大大提升瞭，感覺自己不再是隨便翻閱一本讀物，而是在進行一場嚴肅的精神探索。即便是作為傢裏的藏書，它也能很好地襯托齣書架的格調，顯示齣主人對知識和品質的堅持。這種對實體書本身的尊重，在如今這個電子閱讀盛行的時代，顯得尤為珍貴和難得，足以看齣齣版社在成本控製之外，對內容載體的重視程度，絕對是一次成功的視覺和觸覺體驗的結閤。