正版2018新版一年級上冊學生活動手冊大象版一年級學生活動手冊上冊課教材 大象齣版社科學 學生活動手 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 晓寒深处图书专营店

出版社： 大象出版社

ISBN：9787534794568

商品编码：29006690850

丛书名： 学生活动手册一年级上册

版次：2017年8月第1版

印次：進貨批次不同，印次可能不同；以收到的書為準

《小學生科學探究之旅：一年級上冊》 內容簡介： 這是一本專為一年級小學生設計的科學探究性學習手冊，旨在激發孩子們對科學世界的好奇心，引導他們通過觀察、動手實踐和思考，初步建立科學探究的意識和方法。本書緊密圍繞小學一年級上冊科學課程的教學目標，以生動有趣的方式，帶領小讀者們開啓一段奇妙的科學探究之旅。 全書共分為八個主題單元，每個單元都圍繞一個貼近兒童生活、易於理解的科學概念展開，如“奇妙的種子”、“好玩的磁鐵”、“光與影的遊戲”、“聲音的世界”、“我們的身體”、“水的旅行”、“天上的星星”以及“小動物的傢”。每個單元都設計瞭豐富的活動內容，旨在讓孩子們在玩中學，在學中玩。 單元一：奇妙的種子 本單元將帶領孩子們認識植物生命最初的形態——種子。我們將從觀察不同種子的形狀、顔色和大小開始，引導孩子們思考：“為什麼有些種子大，有些種子小？它們有什麼不一樣？”接著，我們會鼓勵孩子們動手進行種子種植實驗。從選擇閤適的容器、土壤，到掌握澆水和光照的技巧，孩子們將親眼見證一顆小小的種子如何發芽、長葉，最終長成一株小植物。過程中，我們會引導他們記錄下種子的變化，如發芽所需的時間、葉子的生長情況等，培養他們細緻觀察和記錄的習慣。例如，可以設計一個“給種子安傢”的活動，讓孩子們選擇自己喜歡的容器，並為種子搭建一個舒適的“傢”，思考種子生長需要什麼條件。還可以設計“種子尋寶”的遊戲，在教室或校園裏尋找各種不同的種子，並嘗試辨認它們。 單元二：好玩的磁鐵 磁鐵的神奇力量總是能牢牢吸引孩子們的目光。本單元將通過一係列趣味實驗，讓孩子們瞭解磁鐵的基本性質。我們會引導他們探索哪些物品會被磁鐵吸引，哪些不會，並嘗試找齣其中的規律。通過玩磁鐵，孩子們會發現磁鐵具有“吸力”和“斥力”，能夠隔著一定的距離相互作用。我們會鼓勵他們用磁鐵來玩一些小遊戲，例如“尋寶遊戲”，藏一些帶有鐵質的物品，讓孩子們用磁鐵來尋找；或者製作一個“磁力釣魚遊戲”，用磁鐵製作的“魚竿”來釣取帶有鐵質的“小魚”。同時，我們也會引導他們思考：“磁鐵為什麼有這樣的本領？它是由什麼組成的呢？”初步接觸到物質的屬性和力的概念。 單元三：光與影的遊戲 光和影是孩子們日常生活中最常見的現象之一，但他們可能從未深入思考過它們之間的關係。本單元將通過各種生動有趣的光影遊戲，讓孩子們理解光是直綫傳播的，以及物體如何形成影子。我們會引導他們嘗試用手電筒照射物體，觀察影子的變化，例如影子的形狀、大小和方嚮會隨著光源和物體的位置而改變。孩子們可以嘗試用雙手創造齣各種有趣的動物影子，或者用不同形狀的物體來投射影子，發揮他們的想象力。我們還會引導他們思考：“為什麼會有影子？影子是怎麼産生的？在白天和晚上，影子有什麼不一樣？”通過這些活動，孩子們會初步認識到光是産生影子的必要條件，並瞭解光具有方嚮性。 單元四：聲音的世界 耳朵是孩子們感知世界的重要窗口，而聲音更是他們生活中不可或缺的一部分。本單元將帶領孩子們一起探索聲音的奧秘。我們會引導他們用不同的方式製造聲音，例如敲擊、摩擦、撥動等，並感受不同聲音的特點，如高低、強弱、長短。我們會鼓勵他們分辨生活中各種有趣的聲音，例如動物的叫聲、交通工具的聲音、樂器的聲音等，並嘗試用簡單的符號來記錄這些聲音。還可以設計一個“聲音地圖”的活動，讓孩子們在校園裏或傢中，記錄下他們聽到的各種聲音，並標示齣聲音的來源。同時，我們也會引導他們思考：“聲音是怎麼産生的？聲音是怎麼傳播的？我們為什麼能聽到聲音？”初步瞭解聲音的産生和傳播方式。 單元五：我們的身體 瞭解自己的身體是孩子們認識世界的重要一步。本單元將以親切友好的方式，引導孩子們認識自己身體的各個部分，並瞭解它們的主要功能。我們會鼓勵他們用手指點齣自己的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手、腳等，並嘗試用簡單的語言描述它們的作用，例如“眼睛可以看見東西”，“手可以拿東西”。通過一些簡單的身體活動，例如模仿動物的動作，孩子們可以體會到骨骼和肌肉的作用。我們還會引導他們瞭解保持身體健康的重要性，例如要多運動、注意衛生。設計一個“我的身體地圖”的活動，讓孩子們畫齣自己的身體，並標注齣重要的器官或部位。 單元六：水的旅行 水是生命之源，也是孩子們生活中接觸最多的物質之一。本單元將帶領孩子們踏上一段關於水的奇妙旅程，瞭解水的三種形態（固態、液態、氣態）以及水的循環。我們會引導他們觀察冰塊融化成水，水蒸發成水蒸氣，以及水蒸氣遇冷凝結成水滴的過程。通過簡單的實驗，例如加熱水，觀察水壺裏冒齣的“白氣”，或者在寒冷的天氣裏觀察玻璃窗上的“小水珠”，孩子們會直觀地感受到水的變化。我們可以設計一個“水滴去哪兒”的故事，讓孩子們想象一滴水從雲朵落到地麵，再流進河流，最終蒸發升空的整個過程。同時，也會滲透節約用水的環保意識。 單元七：天上的星星 夜晚的天空總是充滿瞭神秘感，而星星更是孩子們好奇的焦點。本單元將帶領孩子們仰望星空，認識一些簡單的天象知識。我們會引導他們觀察月亮的形狀變化，瞭解月相的規律。通過圖片和簡單的圖示，我們會介紹一些常見的星座，例如北鬥七星，並鼓勵孩子們在晴朗的夜晚嘗試尋找它們。我們可以設計一個“製作星空圖”的活動，讓孩子們用繪畫或手工的方式，將自己看到的星空描繪齣來。同時，也會引導他們思考：“星星為什麼會發光？月亮為什麼會改變形狀？天空裏還有什麼？”初步瞭解宇宙的浩瀚。 單元八：小動物的傢 大自然中有許多可愛的小動物，它們都有自己的傢，並有著獨特的生活方式。本單元將帶領孩子們認識一些常見的小動物，瞭解它們的棲息環境和生活習性。我們會引導他們觀察自己身邊的動物，例如小鳥、小蟲子、小魚等，並嘗試瞭解它們的“傢”是什麼樣子的，它們吃什麼，怎麼活動。可以通過閱讀相關的科普繪本、觀看紀錄片，或者實地觀察（如在公園裏觀察小鳥築巢），來豐富孩子們的認知。設計一個“小動物的傢”的模擬搭建活動，讓孩子們用積木、紙闆等材料，為小動物們搭建屬於它們的“傢”，並思考動物對傢的需求。 本書特色： 主題鮮明，貼近生活： 每個單元的主題都緊密聯係一年級小學生的日常生活經驗，易於理解和産生共鳴。 活動導嚮，動手實踐： 大量設計瞭符閤小學生年齡特點的動手操作活動、趣味實驗和探究遊戲，強調“做中學”、“玩中學”。 圖文並茂，生動形象： 全書配有大量精美、有趣的插圖和照片，直觀地展示科學現象和實驗過程，吸引孩子的注意力。 引導思考，激發興趣： 通過一係列啓發性的問題，引導孩子們主動思考，培養科學探究的興趣和能力。 能力培養，循序漸進： 注重培養孩子們的觀察能力、動手能力、錶達能力、閤作能力和初步的邏輯思維能力。 安全有趣，易於操作： 所有活動設計都充分考慮瞭安全性，選用的材料易於獲取，操作簡單，適閤在傢庭或學校環境中進行。 本書目的： 《小學生科學探究之旅：一年級上冊》旨在成為孩子們探索科學世界的啓濛夥伴，幫助他們： 認識科學： 初步瞭解科學的定義，感受科學的魅力。 激發好奇： 培養對自然現象的濃厚興趣和探索欲望。 掌握方法： 學習簡單的科學探究方法，如觀察、比較、記錄、實驗等。 發展能力： 提升動手操作、語言錶達、邏輯思維等綜閤能力。 養成習慣： 培養熱愛科學、勤於思考、樂於動手的良好習慣。 本書不僅僅是一本教材，更是一扇通往奇妙科學世界的大門，它將陪伴一年級的小讀者們，在充滿驚喜的科學探究旅程中，播下求知的種子，收獲成長的快樂。

评分☆☆☆☆☆

評價三 我是一名小學教師，對於教材的選擇，尤其是基礎學科的教材，我總是非常謹慎。這本《正版2018新版一年級上冊學生活動手冊大象版一年級學生活動手冊上冊課教材 大象齣版社科學 學生活動手》給我留下的第一印象是“大象齣版社”。這個齣版社在教育領域有一定的口碑，所以我也抱著更高的期望。當我瀏覽到“四季的秘密”這個章節時，我開始思考它如何能將自然現象與科學知識巧妙地結閤起來。比如，通過觀察落葉、積雪、花開花落，來引導孩子認識季節變化的原因，這本身就是一個非常好的科學探究過程。我希望它提供的活動設計，能夠鼓勵孩子們走齣教室，去大自然中實際觀察和體驗，而不是局限於書本。此外，對於一年級學生來說，培養他們的觀察能力和記錄能力至關重要。我希望這本手 冊能夠提供一些簡單易行的觀察記錄錶，或者一些繪畫、手工的活動，讓孩子們能夠將他們的所見所聞所感，以不同的形式錶達齣來。另外，對於“身體的奧秘”這一部分，我比較期待它能以一種健康、積極的方式，引導孩子認識自己的身體，瞭解基本的衛生常識，而不是過於復雜或者引起不適的內容。

评分☆☆☆☆☆

評價四 作為一個長期關注兒童教育的傢長，我一直在尋找能夠真正激發孩子學習興趣的讀物。《正版2018新版一年級上冊學生活動手冊大象版一年級學生活動手冊上冊課教材 大象齣版社科學 學生活動手》這本書，從它的名字來看，就已經包含瞭“學生活動手冊”和“科學”這兩個關鍵詞，這正是我所看重的。我尤其關注“我的身體”這一部分，一年級的小朋友對自己的身體充滿瞭好奇，如何能以科學、健康的方式引導他們瞭解，這是非常重要的。我希望它能提供一些關於人體基本構造、運動、感覺等方麵的內容，而且是以一種圖文並茂、趣味盎然的方式呈現。另外，“光和影”這一章節，感覺很有意思，可以想象到會有一些小實驗，比如利用手電筒和不同形狀的物體來製造影子，讓孩子在玩樂中認識光學的基本原理。我希望這本書能夠注重實踐性，讓孩子在動手操作中理解科學概念，而不是死記硬背。而且，作為一本教材，它的難度設置是否恰當，能否符閤一年級孩子的認知水平，這也是我非常關心的。

评分☆☆☆☆☆

評價一 拿到這本《正版2018新版一年級上冊學生活動手冊大象版一年級學生活動手冊上冊課教材 大象齣版社科學 學生活動手》的時候，我心裏其實是抱著一絲期待的。畢竟是新版，而且是大象齣版社齣品，總覺得在內容上應該會有一些新的亮點。翻開目錄，看到 "認識我們的傢鄉"、"有趣的顔色"、"動植物的奧秘" 等章節，感覺很貼近孩子的生活，也比較容易引起他們的興趣。其中 "動植物的奧秘" 這一部分，我特彆留意瞭，希望它能以生動有趣的方式，引導孩子去觀察和瞭解身邊的動植物，培養他們的好奇心和探索精神。比如，是否有一些小實驗或者觀察日記的錶格，讓孩子可以記錄下他們的發現？而 "有趣的顔色" 這一章，則讓我聯想到是否會涉及到一些色彩的搭配、顔色的象徵意義，甚至是一些簡單的色彩遊戲，這對於一年級孩子來說，是激發藝術感和創造力的絕佳機會。當然，我更看重的是它的實用性。作為一本學生活動手冊，它是否能夠有效地輔助課堂教學？是否能讓孩子在動手操作中鞏固知識，加深理解？我希望它不僅僅是知識的堆砌，而是能通過互動和實踐，讓學習變得輕鬆而愉快。

评分☆☆☆☆☆

評價五 我一直認為，科學的啓濛應該從生活中最尋常的現象開始。因此，當看到《正版2018新版一年級上冊學生活動手冊大象版一年級學生活動手冊上冊課教材 大象齣版社科學 學生活動手》中“我們周圍的聲音”這個主題時，我立刻被吸引瞭。我想象著，這本書會引導孩子們去傾聽，去辨彆不同的聲音，瞭解聲音的産生和傳播。是否會有一些鼓勵孩子用自己的方式去記錄聲音的活動，比如畫齣聲音的形狀，或者寫下聲音的感受？我希望它能培養孩子敏銳的聽覺感知能力。同時，“植物的生長”也是一個非常經典且富有教育意義的主題。我期待它能提供一些關於種子發芽、植物生長過程的觀察指導，甚至是一些簡單的園藝活動，讓孩子們親手參與植物的培育，感受生命的奇妙。對於一年級孩子來說，動手能力和觀察能力是他們學習新知識的重要基礎，我希望這本手 冊能夠在這兩方麵給予他們充分的鍛煉。這本書的“大象齣版社”的標識，也讓我對它的內容質量和專業性有瞭初步的信任。

评分☆☆☆☆☆

評價二 這本書的裝幀設計倒是挺吸引人的，封麵上那隻憨態可掬的大象，很符閤一年級孩子的審美。我個人對科學啓濛類的讀物一直比較關注，特彆是針對低年級的。所以，當看到這本《正版2018新版一年級上冊學生活動手冊大象版一年級學生活動手冊上冊課教材 大象齣版社科學 學生活動手》時，我首先關注的就是它的科學性如何。科學知識的傳授，尤其是一年級，關鍵在於興趣的培養和基礎概念的建立。我比較好奇，在“我們身邊的科學”這樣的章節裏，是如何將一些抽象的科學原理，通過孩子們容易理解的方式呈現齣來的。是否會有一些圖文並茂的解釋，或者是一些可以動手操作的小模型？我對 "神奇的水" 這一部分內容很感興趣，不知道會涉及到哪些關於水的實驗，比如水的蒸發、結冰之類的，這些都是非常直觀且容易讓孩子參與的。我希望它能鼓勵孩子提問，激發他們對科學現象的好奇心，而不是僅僅停留在被動接受知識的層麵。而且，作為一本上冊的學生活動手冊，它在邏輯性和係統性方麵是否能為後續的學習打下良好的基礎，這也是我比較看重的。