幫助孩子學會感恩 蒂姆·惠特尼 9787300203195 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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蒂姆·惠特尼 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 感恩教育
• 兒童心理學
• 行為習慣
• 傢庭教育
• 培養情商
• 正麵教育
• 兒童讀物
• 育兒指南
• 好習慣培養

店铺： 智博天恒图书专营店

出版社： 中国人民大学出版社

ISBN：9787300203195

商品编码：29424759317

包装：平装

出版时间：2015-03-01

圖書基本信息
圖書名稱	幫助孩子學會感恩
作者	蒂姆·惠特尼
定價	32.00元
齣版社	中國人民大學齣版社
ISBN	9787300203195
齣版日期	2015-03-01
字數
頁碼
版次	1
裝幀	平裝
開本	32開
商品重量	0.4Kg

內容簡介

《幫助孩子學會感恩》是一部關於愛和感恩的小說，也是一部心靈雞湯，值得每一個傢庭細細品讀。 全書以主人公希思及其傢庭的一係列不幸遭遇為主綫，通過爺爺、爸爸和孩子三代人間戲劇性的矛盾衝突，展現瞭如何纔能幫助孩子學會感恩。

作者簡介

蒂姆惠特尼，熱衷教育，曾在一所智障兒童學校做義工。就是在那裏，他遇到瞭一個特殊的小女孩。作者每天陪她蕩鞦韆，用簡單的手勢語和她交流，陪她度過生命中後的美好時光。這不僅讓作者懂得瞭感恩，更改變瞭他的生活態度，於是有瞭這本書的産生。

目錄

編輯推薦

文摘

序言

《靜待花開：培養孩子受益終生的感恩之心》 內容簡介 在快節奏的現代社會，孩子們往往被各種物質和即時滿足所包圍，很容易忽視身邊那些看似平凡卻彌足珍貴的點滴幸福。感恩，作為一種積極的人生態度，不僅能幫助孩子建立更健康的價值觀，更能培養他們的同理心、責任感和幸福感，為他們未來的人生奠定堅實的情感基石。 《靜待花開：培養孩子受益終生的感恩之心》並非一本簡單的育兒指南，而是一場深入心靈的探索之旅。它旨在引領傢長和孩子一同發現生活中的“小確幸”，學會欣賞、感激，並將這份美好的情感內化於心，外化於行。本書深刻剖析瞭感恩對兒童成長的多重益處，從心理健康、人際關係到學業錶現，全方位展現感恩的力量。 第一部分：感恩的種子——為何要種下感恩？ 認識感恩的真諦： 本部分將深入淺齣地解析“感恩”這一概念，區分感恩與理所當然、感恩與索取。它並非鼓勵孩子接受一切，而是引導他們理解付齣與獲得之間的微妙平衡，體會他人善意的價值，並從中汲取積極的力量。我們將探討感恩如何幫助孩子擺脫“唯我獨尊”的思維模式，學會換位思考，理解他人的不易與付齣。 感恩對兒童成長的深遠影響： 心理健康： 研究錶明，感恩的孩子更少體驗到焦慮、抑鬱等負麵情緒，擁有更高的自尊心和幸福感。當孩子學會感恩，他們更容易在麵對挫摺時保持積極樂觀的態度，從睏境中看到希望，培養強大的心理韌性。這種積極的情緒狀態，是他們應對未來挑戰的強大武器。 人際關係： 感恩的孩子更容易建立良好的人際關係。他們懂得珍惜朋友的陪伴，感謝傢人的關愛，尊重師長的教誨。這種懂得感恩的特質，讓他們更受歡迎，也更容易獲得他人的信任與支持，形成良性的互動循環。他們也更能理解並迴應他人的需求，發展齣健康的社交技巧。 學業與成長： 感恩的態度能夠提升孩子的學習動力和專注力。當孩子明白知識的獲得來之不易，能夠感謝老師的辛勤付齣，他們會更加珍惜學習的機會，主動探索，深入思考。這種積極的學習態度，將為他們終生的學習和發展打下堅實基礎。 品格塑造： 感恩是多種美德的源泉，如謙遜、善良、慷慨、責任感。懂得感恩的孩子，更能體諒父母的辛勞，主動分擔傢務，承擔起自己的責任。他們也會更樂於助人，將這份善意傳遞給更多的人，成為一個有溫度、有擔當的人。 打破“理所當然”的陷阱： 在現代傢庭中，傢長常常會盡力滿足孩子的一切需求，這很容易讓孩子産生“一切都是理所當然”的錯覺。本書將深入探討這種心理的根源，並提供具體的策略，幫助傢長引導孩子認識到，許多看似理所當然的關愛、服務和便利，都凝聚著他人的心血與付齣。通過引導孩子觀察和體驗，讓他們從內心深處産生對這些付齣的感激之情。 第二部分：感恩的播種——如何在日常生活中實踐？ 從“看見”到“感激”： 感恩的第一步是“看見”。許多時候，我們忽略瞭生活中的美好，不是因為它們不存在，而是因為我們缺乏一雙發現美的眼睛。本書將提供一係列觀察技巧，引導孩子留意身邊的人、事、物，比如父母的一頓可口晚餐，老師一句鼓勵的話語，甚至一縷溫暖的陽光。通過具體的引導，讓孩子學會用心去感受，去體會這些“小確幸”帶來的溫暖。 “說齣來”的藝術： 僅僅在心裏感激是不夠的，將感激之情付諸言語，能夠加深自己的感受，也能讓對方感受到被珍視。本書將教授孩子如何用恰當的方式錶達感謝，例如： 真誠的“謝謝”： 引導孩子在接受禮物、幫助或贊美時，眼神交流，用真誠的語氣說齣“謝謝”。 寫感謝信/卡片： 鼓勵孩子親手製作卡片，寫下感謝的話語，送給傢人、朋友或幫助過他們的人。這是一個培養錶達能力和情感連接的好方法。 口頭錶達： 鼓勵孩子在日常生活中，看到傢人的辛勞，主動說齣“謝謝您為我做的一切”；在收到老師的指導後，錶達“感謝老師的教導”。 “行動起來”的感恩： 感恩的最高境界是行動。當孩子懂得感激，他們會自然而然地想要用行動迴報。本書將提供多種實踐方式： 分擔傢務： 引導孩子根據年齡和能力，主動參與到傢庭勞動中，體會父母的辛苦，用實際行動分擔傢庭責任。 主動幫助他人： 鼓勵孩子在學校、社區中，力所能及地幫助有需要的人，將這份感恩之心傳遞齣去。 珍惜物品，物盡其用： 引導孩子珍惜自己擁有的物品，不浪費，懂得愛惜，這也是一種對給予者付齣的尊重和感激。 誌願服務與迴饋： 適時地引導孩子參與一些力所能及的誌願服務活動，讓他們體會到奉獻的快樂，以及為社會做齣貢獻的價值。 感恩日誌與傢庭儀式： 本部分將介紹如何將感恩融入傢庭生活，使其成為一種自然而然的習慣。 設立“感恩時刻”： 鼓勵傢庭每天或每周設定一個固定的“感恩時刻”，全傢人分享一天中值得感激的事情。這不僅能增進傢庭成員間的溝通，也能強化感恩的意識。 製作“感恩牆/樹”： 鼓勵傢庭成員將值得感激的人、事、物寫在便利貼上，貼在牆上或掛在“感恩樹”上，形成傢庭共同的感恩宣言。 感恩節的深度體驗： 引導孩子理解感恩節的真正意義，不僅僅是聚餐，更在於迴顧一年中的收獲與付齣，並嚮給予我們幫助的人錶達感謝。 小小的“感恩禮物”： 鼓勵孩子用自己動手製作的小禮物，或用自己的零花錢，為傢人或朋友準備一份錶達感謝的小心意。 第三部分：感恩的升華——讓感恩之花常開不敗 培養同理心： 感恩與同理心相輔相成。當孩子學會從他人的角度看問題，理解他人的感受，他們更容易産生感激之情。本書將提供引導孩子發展同理心的方法，例如角色扮演、故事講述等。 麵對挫摺時的感恩： 人生並非一帆風順，挫摺和睏難在所難免。本書將探討如何在逆境中尋找感恩的意義。即使在睏難時期，我們也能感激那些給予支持的人，感激自己從中獲得的成長經驗，以及那些依然美好的存在。這種強大的內心力量，將幫助孩子更好地穿越風雨。 感恩的傳承： 感恩是一種重要的傢庭美德，需要代代相傳。本書將鼓勵傢長成為孩子感恩的榜樣，身體力行地展現感恩的態度，通過言傳身教，將這份寶貴的品質傳遞給下一代。 走嚮更廣闊的世界： 當孩子內心充滿感恩，他們會更願意去瞭解和連接更廣闊的世界。他們會感激自己所擁有的，同時也會對未知的世界保持好奇和開放的態度，積極地去學習、去探索、去貢獻。 《靜待花開：培養孩子受益終生的感恩之心》倡導一種潤物細無聲的教育理念，它不要求孩子瞬間成為“感恩模範”，而是循序漸進，在日常的點滴生活中，通過傢長溫柔而堅定的引導，讓感恩的種子在孩子心中悄然發芽，最終綻放齣絢爛的花朵，讓他們一生都受益於這份美好的品質。本書將幫助傢長們重新審視親子關係，理解教育的真諦，讓愛與感恩成為傢庭最溫暖的底色。

评分☆☆☆☆☆

我花瞭很長時間在尋找一本真正能夠觸及靈魂，而非僅僅停留在錶麵說教的育兒書，而這本恰好滿足瞭我的期待。它真正深入地剖析瞭“感恩”背後的心理學機製。書中對於“習以為常的麻木”這一現象的描述，簡直就是對我傢孩子狀態的精準畫像——他覺得一切都是理所當然的。作者提齣瞭一係列“體驗式學習”的方法，比如組織傢庭服務項目，讓孩子親身參與到付齣和幫助他人的過程中去。我尤其欣賞作者處理“挫摺教育”的方式。感恩並非意味著無條件地接受一切，而是學會在不如意的時候，依然能看到積極的一麵和可以學習的教訓。這種韌性和積極心態的培養，纔是這本書真正的核心價值所在。語言風格上，它非常具有說服力，邏輯鏈條清晰，引用的研究數據也讓人信服，讓我在實踐這些方法時充滿瞭信心，而不是盲目跟風。

评分☆☆☆☆☆

這是一本充滿溫暖和人文關懷的書，讀完後，我感覺自己仿佛經曆瞭一次內心的“大掃除”。它不像一些育兒手冊那樣冷冰冰地列舉步驟，而是用一種非常詩意和細膩的筆觸，探討瞭情感連接的重要性。其中關於“非物質奬勵係統”的構建，對我觸動極大。我們總是不自覺地用玩具、零食來奬勵孩子的良好行為，這本書卻引導我們去思考，一個真誠的擁抱、一次深入的談心，或者一句發自內心的贊賞，其力量是多麼強大和持久。我嘗試瞭書中提到的“感恩時刻”儀式，效果齣奇地好，原本晚飯後總是各玩各的傢庭氛圍，現在多瞭一段可以放下手機、互相分享“今天值得感謝的三件事”的寜靜時光。這本書讓我明白，感恩是一種深刻的連接能力，是孩子未來人際關係健康發展的基石。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為現代父母量身定做的指南，它沒有那些空洞的理論說教，而是充滿瞭實實在在、可以立刻在日常生活中應用的技巧。我記得最清楚的是關於“感恩日記”的那一章，作者用非常生動的小故事，講述瞭如何引導孩子從記錄每天的小確幸開始，逐步建立起對身邊事物的感激之情。最讓我感到驚喜的是，它探討瞭科技對孩子感恩能力的影響，並且給齣瞭非常中肯的建議，比如如何通過限製屏幕時間，重新將孩子的注意力引嚮真實的人際互動和自然環境。讀完之後，我感覺自己對“教導”這個詞有瞭全新的理解，它不是灌輸，而是一種潛移默化的引導。書裏還特彆強調瞭父母的榜樣作用，那些小小的、看似不經意的行為，比如齣門前對快遞員的一句謝謝，或者對配偶的日常贊美，孩子都看在眼裏，學在心裏。整本書的節奏把握得非常好，讀起來一點都不纍，像是在和一個經驗豐富的朋友聊天，讓人感到非常放鬆和受啓發。

评分☆☆☆☆☆

從一個更宏觀的角度來看，這本書為我們描繪瞭一個培養未來社會責任感個體的藍圖。它不僅僅關注孩子對父母的感恩，更將其提升到瞭對社區、對自然環境的敬畏與珍惜。書中關於“同理心”和“感恩”如何相互促進的論述非常深刻。作者通過一些跨文化的案例對比，展示瞭感恩在不同社會背景下的價值體現，這極大地拓寬瞭我的視野。我特彆喜歡它關於“用行動代替言語”的倡導，強調瞭感恩教育的實踐性。讀完後，我立刻著手改造瞭傢裏的一個角落，將其變成瞭一個“分享與再利用”的空間，讓孩子親手將不再需要的物品整理齣來，體會“珍惜擁有，懂得分享”的真正含義。這本書的厚重感不在於紙張的物理重量，而在於它所蘊含的，能夠影響孩子一生心性的力量。

评分☆☆☆☆☆

坦率地說，我一開始對這類主題的書持懷疑態度，總覺得“感恩”這種美德難以量化和教授。然而，這本書徹底顛覆瞭我的看法。作者巧妙地避開瞭說教的陷阱，轉而專注於構建一個讓感恩自然生長的環境。我最欣賞它對“給予”和“接受”之間微妙平衡的探討。很多時候，我們擔心孩子不懂得感恩而過度給予，結果適得其反。書中提供瞭一係列關於如何“適度放手”的策略，讓孩子體驗到努力獲得迴報的成就感。例如，關於如何讓孩子為自己的玩具負責，而不是期望父母無休止地滿足新需求的部分，簡直是金玉良言。它的行文非常流暢，充滿瞭生活氣息，讀起來像是在翻閱一位智者的人生筆記，充滿瞭智慧的火花，讓人忍不住一頁接一頁地讀下去，生怕錯過任何一個細節。