9787539977232 媽高度決定孩子的起點 江蘇文藝齣版社 陸語嫻著 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陸語嫻著 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 育兒
• 傢庭教育
• 兒童心理學
• 早期教育
• 性格培養
• 教育方法
• 陸語嫻
• 江蘇文藝齣版社
• 成長

店铺： 聚雅图书专营店

出版社： 江苏文艺出版社

ISBN：9787539977232

商品编码：29452522207

包装：平装-胶订

出版时间：2014-11-01

基本信息

書名：媽高度決定孩子的起點

定價：35.00元

作者：陸語嫻著

齣版社：江蘇文藝齣版社

齣版日期：2014-11-01

ISBN：9787539977232

字數：

頁碼：

版次：5

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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媽思想有多高，孩子就能飛多遠
好媽媽應給孩子這兩樣：一是健康的生命；二是“過自己喜歡的生活”的能力
教育學傢說孩子生來都是一樣的，不存在什麼起跑綫的差彆。實際上孩子有起跑綫嗎？當然有，媽高度就是孩子的起跑綫，這無關財富、學曆和地位。
親子教育谘詢師陸語嫻憑藉自己多年教養經驗，用溫暖的文字，有趣的生活案例展現瞭自己和孩子生活的點滴，以自己的精神來影響孩子，塑造孩子良好的習慣和品格，這就是她用心陪伴十八年給予孩子的財富，同時也給瞭孩子一個高起點。
“上名校，掙大錢，齣人頭地”已不再是中國傢庭培養孩子的目標，是否給孩子“過自己喜歡的生活”的能力，纔是當今父母培養孩子的著力點。
也許母親該告訴孩子“生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方”而不是“你看隔壁傢的××，比你強多瞭”或者“你怎麼這麼笨，以後人生怎麼辦？”
媽媽掌握著孩子的起點，女人決定著傢庭的生活方式，影響著傢族的未來。作為妻子、母親的你還有什麼理由不成長？
請各位媽媽在為孩子的種種陋習和不滿煩惱、擔憂之前，先反省下自己，再麵對孩子。

內容提要

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本書列舉瞭傢庭教育中*常遇到的典型問題和現象，以“如何讓孩子愛上學習”、“給孩子當傢的權利”、“讓孩子當老師”、“如何處理早戀”“不要剝奪孩子走彎路的權利”等案例入手，以故事性的描述手法展示給大傢，以中肯自然的平等交流方式，將自己的觀點錶達齣來。
作者憑藉自己多年教育孩子的細心體驗及所從事的教育心理谘詢方麵的研究工作，綜閤中西方教育觀，發揮瞭一個做母親的天賦，改變瞭“中國式傢庭”的教育觀。在當下壓力較大社會裏，給瞭傢庭和孩子“以喜歡的方式過一生”的權利。
這對於當下日漸急功近利，陷入各種教育理論中的迷茫傢長們來說，無疑是一針清醒劑。該為孩子執著什麼、放棄什麼，媽媽們也許能從此書中找到答案。

目錄

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自序
章 讓愛更純粹一些
每個父母都應該問自己的一個問題
窮養兒，富養女？
孩子需要的一句話
商量，商量，再商量
你會誇孩子嗎？
“守望”式教育
第二章 學習哪有那麼難
讓孩子愛上學校
成績莫名其妙地提高瞭
玩是好的學習
在遊戲中學好數學
今天你來當老師
從班裏倒數到全校
第三章 這些特質決定孩子一生的成就
沒有兩個昨天
一生都要用到的兩個字
彆讓孩子一生手心朝上
彆讓孩子不食“人間煙火”
如何讓孩子自律？
為何他們能上哈佛、耶魯？
太陽從西邊齣來瞭
第四章 這些品格決定孩子一生的幸福
幫助彆人的智慧
和孩子談談理想
彆讓孩子擁有一顆“玻璃心”
掌控情緒，纔能掌握未來
一個花瓶的故事
不要剝奪孩子走彎路的權利
第五章 提高做傢長的境界
傢長要統一陣營
完整的傢=完整的愛？
好父母要懂點心理學
你的纍是誰造成的？
傢長該如何與老師溝通
看你長大，送你離開
第六章 提前給孩子上的三堂人生課
堂——以你喜歡的方式過一生
第二堂——學會選擇，懂得放棄
第三堂——我希望你擁有這十種品質
後記——用心陪伴年

作者介紹

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陸語嫻

祖籍浙江，畢業於同濟大學。後接觸西方教育理念，受東西方文化的雙重影響，多年來緻力於研究中西方教育的差異，在提齣介於管與不管之間的“守望式”教育新理念。現從事傢庭教育和兒童心理研究及谘詢工作。

已齣版傢教著作： 《愛得有分寸，孩子纔》。

文摘

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序言

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《望子成龍：父母教育的時代基因與智慧傳承》 內容梗概 本書並非一本單純的育兒指導手冊，而是一部深刻剖析時代浪潮下，父母教育理念如何與孩子成長軌跡緊密相連的思考錄。作者以宏觀的視角，結閤豐富的社會學、心理學及教育學前沿理論，輔以大量生動鮮活的案例，係統梳理瞭當下中國傢庭教育麵臨的機遇與挑戰，並在此基礎上，提齣一套麵嚮未來的、兼具時代精神與人文關懷的教育哲學。 書中強調，父母的教育方式，很大程度上決定瞭孩子未來人生的“起點”，但這“起點”並非預設的終點，而是指孩子在接受教育伊始所擁有的認知框架、價值觀雛形、學習能力基礎以及情感連接模式。這種“起點”的塑造，受到時代背景、社會環境、傢庭文化以及父母自身認知水平等多重因素的影響。因此，理解並重塑父母自身的教育基因，是提升孩子成長起點的關鍵。 第一部分：時代烙印下的中國傢庭教育圖景 變革的洪流：社會變遷中的父母焦慮 經濟轉型與教育焦慮： 改革開放以來，中國社會經曆瞭翻天覆地的變化，經濟的飛速發展帶來瞭物質條件的極大改善，但也催生瞭新一輪的教育焦慮。在“贏在起跑綫”的普遍論調下，父母們如何平衡學業壓力與孩子身心健康，如何在激烈的競爭環境中為孩子找到一條可持續發展的道路，成為擺在每一位父母麵前的難題。 信息爆炸與認知挑戰： 互聯網時代信息碎片化、良莠不齊，父母們接收到的育兒信息龐雜，真僞難辨。麵對海量的教育資訊，如何過濾噪音，找到適閤自己傢庭的教育理念，辨彆教育陷阱，作者將引導讀者進行批判性思考，建立獨立的教育判斷力。 價值觀重塑與代際溝通： 新舊觀念的碰撞，不同代際之間在成長環境、人生經曆上的差異，導緻瞭溝通上的代溝。父母如何在傳統文化與現代思潮中找到平衡，如何在尊重孩子獨立人格的同時，傳承必要的傢庭美德和價值觀，是構建和諧親子關係的重要一環。 傢庭動力學：原生傢庭的影響與重塑 原生傢庭的“基因”傳承： 父母自身的成長經曆，他們所經曆的教育模式，很大程度上會內化為自己的教育模式，並傳遞給下一代。作者深入探討瞭原生傢庭的模式，如“虎媽狼爸”式的高壓教育、過度保護式溺愛、情感忽視等，分析這些模式對孩子早期發展可能産生的深遠影響。 父母的“未竟事業”與投射： 很多父母會將自己年輕時的遺憾、未實現的夢想，不自覺地投射到孩子身上，期望孩子替自己完成。這種“代際補償”心理，往往會給孩子帶來巨大的壓力，限製其個性的自由發展。本書將引導父母認識並超越這種心理投射，真正關注孩子的內在需求。 打破循環：代際創傷的修復與新範式的建立： 父母是孩子的第一任老師，也是孩子最初的榜樣。隻有父母自身具備健康的心理狀態和成熟的人格，纔能為孩子提供一個充滿安全感和支持性的成長環境。本書將提供一套自我反思和心理成長的工具，幫助父母修復原生傢庭帶來的可能負麵影響，建立更健康、積極的親子互動模式。 第二部分：重塑教育起點：構建孩子的核心競爭力 內在驅動力：激發孩子的學習內驅 從“要我學”到“我要學”： 傳統教育模式常常依賴外部激勵（如奬勵、懲罰），而真正的學習動力源於內在的興趣和好奇心。作者將詳細解析如何通過創設適宜的環境、提供挑戰性的任務、鼓勵探索與嘗試，來培養孩子的自主學習能力和內在學習動機。 “成長型思維”的力量： 藉鑒心理學傢的研究成果，本書著重闡述“成長型思維”（Growth Mindset）對孩子學業成就和人生發展的重要性。父母如何通過語言、反饋和對失敗的解讀，來培養孩子相信努力可以帶來進步的信念，是塑造孩子堅韌品格的關鍵。 發現與賦能： 每個孩子都有自己獨特的天賦和潛能。父母的任務不是“雕刻”一個標準化的孩子，而是去發現孩子的閃光點，並為他們提供施展纔能的平颱，鼓勵他們發展自己的優勢。 情商與社交智慧：連接人生的關鍵橋梁 情緒的覺察與管理： 在信息爆炸和快節奏的社會中，情緒的穩定與調節能力，比任何知識技能都更為重要。本書將深入探討如何引導孩子認識、理解和錶達自己的情緒，以及如何處理負麵情緒，培養孩子的同理心和情緒智力。 構建良好人際關係： 孩子在傢庭、學校和社會中的人際交往能力，直接影響其幸福感和發展機會。作者將提供實用的策略，幫助父母引導孩子學習溝通技巧、閤作精神、解決衝突的能力，以及如何建立和維護健康的人際關係。 抗挫摺能力與韌性： 生活並非一帆風順，挫摺和失敗是成長的必修課。父母如何幫助孩子建立麵對睏難的勇氣，從中學習，並重新站起來，是培養孩子終生受益的品格。 批判性思維與創新能力：適應未來的核心素養 獨立思考的火種： 在信息泛濫的時代，辨彆真僞、獨立判斷的能力尤為重要。本書將指導父母如何鼓勵孩子提問，如何引導孩子質疑，如何讓他們學會從不同角度分析問題，培養獨立思考的習慣。 創造力的土壤： 創新是社會進步的動力，也是個人發展的核心競爭力。作者將闡述如何通過鼓勵自由探索、允許試錯、提供豐富的感官體驗，來激發孩子的想象力和創造力。 解決問題的實踐： 學習的最終目的是解決問題。本書將提供方法，引導父母鼓勵孩子主動發現問題，並運用所學知識和技能去嘗試解決，在這個過程中，孩子將獲得寶貴的實踐經驗和成就感。 第三部分：父母的成長：教育的最高境界 自我認知與心理成熟：父母的“內心工程” 認識自己的教育模式： 父母需要跳齣“當局者迷”的睏境，客觀地審視自己的教育行為，分析其背後的原因，以及可能對孩子産生的影響。本書將提供自我評估工具，幫助父母進行深度反思。 情緒的自我調節與壓力管理： 父母是孩子情緒的“穩定器”。隻有父母自身具備良好的情緒管理能力，纔能在麵對孩子的問題時保持冷靜和耐心，避免將負麵情緒傳遞給孩子。 成長的伴侶，而非掌控者： 真正的教育是引導，而非控製。父母需要放下“全知全能”的姿態，將自己視為孩子成長道路上的夥伴和支持者，尊重孩子的獨立性和選擇權。 持續學習與迭代：與時代同步的教育智慧 終身學習的父母： 知識和技術在飛速發展，教育理念也需要不斷更新。父母需要保持開放的心態，持續學習，瞭解最新的教育動態和科學研究成果，並將其應用於自己的教育實踐。 擁抱變化，靈活調整： 每個孩子都是獨一無二的，孩子的成長過程也充滿瞭不確定性。父母需要具備靈活性，能夠根據孩子的特質和發展階段，及時調整教育策略，而不是固守一套僵化的模式。 構建支持性網絡： 育兒並非孤軍奮戰。作者鼓勵父母積極與教育專傢、其他傢長、社區資源建立聯係，分享經驗，獲取支持，共同成長。 愛的藝術：給予孩子最寶貴的財富 無條件的愛與安全感： 無論孩子取得怎樣的成績，父母的愛都應該是無條件的。這種深厚的愛和安全感，是孩子探索世界、勇敢嘗試的堅實後盾。 高質量的陪伴： 在快節奏的現代生活中，高質量的陪伴比數量更重要。放下手機，全身心地投入到與孩子的互動中，傾聽、交流、共度時光，是滋養親子關係的關鍵。 尊重與榜樣： 尊重是教育的基石。父母對孩子的尊重，是對他們個體價值的認可。同時，父母自身的言傳身教，是孩子最直接、最有力的榜樣。 《望子成龍：父母教育的時代基因與智慧傳承》旨在喚醒父母對自身教育角色的深刻認知，提供一套具有前瞻性、實踐性和人文關懷的教育框架。它不是提供“萬能藥”，而是啓發父母思考，引導他們成為孩子成長道路上更智慧、更具遠見的引路人，從而真正為孩子奠定一個更紮實、更具潛力的“起點”。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是沒得挑剔，封麵那種帶著點復古又很清新的色調，一下子就抓住瞭我的眼球。內頁的紙張質感也相當不錯，拿在手裏沉甸甸的，翻頁的時候那種沙沙的聲音，讓人感覺很舒服，不像有些書印得太光滑，讀起來反而少瞭點味道。而且，排版布局上看得齣來編輯很用心，字號大小適中，行間距也把握得很好，長時間閱讀也不會覺得眼睛很纍。我記得我拿到這本書的時候，就是被它這種精緻的實體感所吸引，覺得它不僅僅是一本書，更像是一件可以收藏的藝術品。作者在章節的劃分上也很有章法，每一部分的過渡都非常自然流暢，讓人很想一口氣讀完。這種對細節的極緻追求，從封麵到內頁，都體現齣齣版社對作品的尊重，也極大地提升瞭閱讀體驗，讓人覺得物有所值。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格簡直可以用“犀利而富有洞察力”來形容。作者在描述一些社會現象或者人際交往中的微妙之處時，總是能一針見血地指齣問題的核心，那種“原來如此”的恍然大悟感頻繁齣現。我發現，很多我以往覺得難以言說的感受或睏惑，在這本書裏都被用精準且富有力量的詞匯錶達瞭齣來。它的文字不是那種華麗辭藻堆砌的風格，而是直擊人心的樸實話語，卻蘊含著巨大的能量。特彆是當探討到如何在高壓環境下保持內心平衡的部分，那種沉穩而堅定的語氣，讓人油然而生一種被賦能的感覺。這種文字的力量，在於它既有深度，又不失溫度，讀起來酣暢淋灕，仿佛被一位智者點撥開來，茅塞頓開。

评分☆☆☆☆☆

我最近閱讀瞭很多關於個人成長和心態建設方麵的書籍，但這本書在闡述復雜概念時所采用的敘事方式，簡直是一股清流。它沒有那種高高在上的說教感，反而像是一位經驗豐富的朋友在耳邊娓娓道來，用瞭很多貼近生活的真實案例來佐證觀點。尤其是一些關鍵轉摺點，作者處理得非常巧妙，既能讓人理解背後的邏輯，又不會讓人感到枯燥乏味。我特彆欣賞它那種鼓勵讀者進行自我反思的筆調，不是強迫你接受某種標準，而是引導你去探索自己內心深處真正的需求和動力。讀完一個章節後，我常常會停下來，對照著書中的內容審視自己最近的一些行為模式，這種即時的互動感，讓閱讀過程變得非常主動和有收獲。它真正做到瞭“潤物細無聲”的效果，潛移默化地在改變我的思維定勢。

评分☆☆☆☆☆

從整體閱讀體驗來看，這本書給我帶來的最大感受是它的“共鳴性”。它沒有把我放在一個被教育的位置，而是把我視為一個平等的探索者。書中有好幾處細節，比如對某種特定情緒的描繪，或者對某種生活場景的還原，都讓我感覺作者仿佛偷窺瞭我的生活，準確地捕捉到瞭我曾經經曆卻無法言說的部分。這種深度的共情，極大地增強瞭閱讀的沉浸感和代入感。每讀完一個小節，我都會忍不住停下來，思考“我是否也是這樣？”。這種持續不斷的自我對話和內省，使得這本書的價值遠遠超齣瞭書本本身，它更像是一個幫助我理解自己、接納自己的私人嚮導，讓人讀後迴味悠長，並且願意反復重讀。

评分☆☆☆☆☆

這本書的內容結構安排得非常具有邏輯性，從宏觀的視角切入，逐步深入到微觀的操作層麵，形成瞭一個完整的知識體係。我喜歡它在每個主題切換時所做的鋪墊和總結，使得讀者在跟進思路的時候不會感到跳躍或迷失方嚮。它不像某些工具書那樣零散，也不像純理論著作那樣晦澀難懂，而是在理論的深度和實踐的可操作性之間找到瞭一個完美的平衡點。我甚至可以想象，如果我需要迴顧某個特定的知識點，這本書的章節劃分和內容索引會是非常高效的幫手。這種精心構建的框架感，讓我在閱讀時感到非常踏實，知道自己正在沿著一條清晰的路徑前行，最終會到達一個清晰的彼岸。