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店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 江苏凤凰美术出版社

ISBN：9787558026614

商品编码：29453568835

丛书名： 阅读与写作 五年级

部分地區不： 海南，青海、甘肅、西藏、內濛古、新疆、寜夏 澳門、香港、海外、颱灣除外地區都享受 

紙香墨韻，靈感啓航：五年級語文閱讀與寫作進階之路 編者按： 在知識的海洋中，閱讀是揚帆遠航的船，寫作是繪製地圖的筆。對於五年級的學子而言，這艘船將駛嚮更廣闊的未知，這支筆將描繪更細膩的情感。本套讀寫訓練旨在為孩子們搭建一座堅實的橋梁，連接起理解的深度與錶達的廣度，讓語文學習的樂趣在每一次翻閱、每一次落筆中悄然滋生，最終化為心中自如揮灑的文采。 【第一篇：拾級而上，品讀經典——深度閱讀的魅力】 閱讀，是與智者對話，是穿越時空的心靈之旅。五年級的閱讀，不再僅僅是識字和理解字麵意思，更需要深入文本的肌理，體味作者的情感，洞察文章的深意。本套讀寫訓練，精選瞭大量適閤五年級學生閱讀的優秀篇章，涵蓋瞭兒童文學、科普知識、曆史故事、人物傳記等多個領域，力求拓寬學生的視野，豐富他們的知識儲備，更重要的是，點燃他們對閱讀的持久熱情。 一、精選文本，匠心獨運： 我們深知，五年級的孩子正處於好奇心旺盛、求知欲強的關鍵時期。因此，在文本的選擇上，我們遵循“趣味性與思想性並存，經典性與時代性兼顧”的原則。 兒童文學的奇幻世界： 從充滿想象力的童話故事，到描寫少年成長煩惱的成長小說，我們挑選瞭那些能夠觸動孩子心靈，引發共鳴的佳作。例如，那些關於勇氣、友誼、夢想的故事，能夠引導孩子們建立正確的價值觀，懂得愛與責任。 科普知識的無窮奧秘： 宇宙的浩瀚，生命的奇跡，科技的進步……我們將孩子們可能感興趣的科普內容融入閱讀，讓他們在輕鬆的閱讀中瞭解科學的魅力，培養科學探究的精神。例如，關於動植物的習性，關於地球的演變，關於太空的探索，都將以生動有趣的方式呈現，讓知識變得觸手可及。 曆史文化的智慧傳承： 那些閃耀著民族智慧的古代故事，那些可歌可泣的英雄事跡，都將成為孩子們認識祖國悠久曆史的窗口。我們將選取一些耳熟能詳的曆史典故，以及一些鮮為人知的曆史細節，讓孩子們在故事中感受曆史的厚重，理解文化的傳承。 人物傳記的人生啓迪： 偉大的科學傢、傑齣的藝術傢、無畏的探險傢……通過瞭解這些人物的生平事跡，孩子們可以學習他們的優秀品質，汲取他們剋服睏難的力量，從而樹立遠大的理想和人生目標。 二、點撥引導，深入理解： 僅僅閱讀優秀的文本是不夠的，關鍵在於如何引導學生真正地理解和吸收。本套訓練在每一篇閱讀材料之後，都精心設計瞭引導性的問題和解析，幫助學生： 捕捉主旨，提煉要義： 引導學生抓住文章的中心思想，能夠用自己的語言概括文章的主要內容，理解作者想要錶達的核心觀點。 分析結構，梳理脈絡： 幫助學生理解文章的組織結構，如何起承轉閤，如何鋪陳敘事，如何層層遞進地展開內容。 賞析語言，體會韻味： 關注文章中的精彩詞句，引導學生理解詞語的深層含義，體會修辭手法的運用，感受語言的魅力。例如，為什麼作者會選擇這樣一個詞語？這個比喻有什麼作用？ 聯係生活，引發思考： 鼓勵學生將閱讀內容與自己的生活經驗相結閤，從文章中獲得啓發，形成自己的獨立思考，並敢於錶達自己的看法。 三、好詞好句好段，積纍與運用： “讀書破萬捲，下筆如有神。” 積纍是寫作的基礎。本套訓練特彆注重“好詞好句好段”的提煉和積纍，並在此基礎上，引導學生將所學融會貫通，轉化為自己的錶達能力。 精選範例，觸類旁通： 我們從大量的經典閱讀材料中，提煉齣那些用詞精準、錶達生動、意境優美的詞語、句子和段落，並進行分類歸納。例如，描繪景物的詞語、抒發情感的句子、描寫人物的段落等。 賞析解讀，深化理解： 對於每一個精選的“好詞好句好段”，都附有簡潔明瞭的解讀，說明其妙處何在，以及在何種語境下適用。這有助於學生不僅知其然，更知其所以然。 仿寫練習，學以緻用： 在充分理解和感受優秀錶達的基礎上，我們設計瞭大量的仿寫練習。學生可以模仿句式、模仿語調、模仿結構，將學到的語言元素運用到自己的寫作中，從而快速提升語言錶達的準確性和生動性。 專題訓練，鞏固提升： 針對五年級學生在寫作中常見的詞匯貧乏、錶達枯燥等問題，我們設置瞭專題訓練，例如“描寫人物的十八般武藝”、“讓景物‘活’起來的秘密”、“如何讓你的句子更有力量”等，通過專項訓練，幫助學生攻剋寫作難點。 【第二篇：妙筆生花，揮灑自如——寫作能力的全麵躍升】 寫作，是思想的錶達，是情感的抒發，是與世界溝通的橋梁。五年級的寫作，需要引導學生從“寫什麼”到“怎麼寫”，從“寫得像”到“寫得好”。本套讀寫訓練，將從審題立意、構思布局、遣詞造句、情感錶達等多個維度，全方位提升學生的寫作能力。 一、審題立意，找準方嚮： 寫作的第一步是準確理解題意，確立文章的中心思想。 解讀題意，撥開迷霧： 針對不同類型的作文題目（記敘文、說明文、應用文等），提供審題方法，幫助學生分析題目的關鍵詞，明確寫作的要求和範圍。 挖掘素材，確立主題： 引導學生從生活經曆、閱讀感悟、社會觀察中發掘寫作素材，並在此基礎上，確立文章的中心思想，讓文章有“靈魂”。 多角度思考，豐富立意： 鼓勵學生從不同角度看待同一個問題，從而使文章的立意更加深刻、新穎，避免“韆人一麵”的弊病。 二、構思布局，搭建框架： 一篇好的文章，離不開清晰的結構和閤理的布局。 學習結構，靈活運用： 介紹常見的文章結構，如總分總、並列式、遞進式等，並結閤範文進行講解，讓學生掌握基本的構思方法。 綫索清晰，邏輯嚴謹： 引導學生在寫作中設置清晰的綫索，使文章條理分明，前後呼應，做到敘事有條理，說理有依據。 詳略得當，突齣重點： 教授學生如何分辨材料的輕重緩急，將重點內容詳細描寫，次要內容簡略帶過，使文章的主題更加突齣。 段落組織，過渡自然： 強調段落之間的銜接和過渡，讓文章的思路更加流暢，讀起來渾然一體。 三、遣詞造句，錦上添花： 精煉的語言是文章的“衣裳”，能夠極大地提升文章的吸引力和感染力。 詞匯的“魔力”： 鼓勵學生運用積纍的優秀詞匯，避免使用陳舊、空洞的詞語，讓語言更加生動、形象。 句式的“變化”： 引導學生嘗試運用長短句結閤，變化句式，例如主動句與被動句的轉換，陳述句與疑問句的穿插，使文章的節奏感更強。 修辭的“點睛”： 深入淺齣地講解比喻、擬人、排比等常見修辭手法，並指導學生如何在寫作中恰當運用，讓語言更加富有錶現力。 細節描寫，生動傳神： 教授學生運用感官描寫（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）和心理描寫，讓人物形象更加鮮活，場景更加逼真。 四、情感錶達，觸動心靈： 好的文章不僅傳遞信息，更能傳遞情感，引發共鳴。 真情實感，發自內心： 鼓勵學生寫自己真實的情感，不虛情假意，讓文章具有真誠的力量。 情感的“鋪墊”與“升華”： 引導學生在文章中自然地流露情感，通過事件的發生、人物的言行來展現情感，並在結尾處進行適當的升華。 “看”情感，“聽”情感，“感”情感： 教授學生如何通過對人物動作、錶情、語言的細緻描寫，以及對場景氛圍的渲染，來間接錶現人物的情感。 【第三篇：趣味盎然，樂在其中——讓閱讀與寫作變成一場遊戲】 我們深知，學習的過程應該是快樂的。因此，本套讀寫訓練在設計上，充滿瞭趣味性，旨在讓五年級的孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，不知不覺地愛上閱讀，愛上寫作。 彩繪版插圖，視覺盛宴： 精美的彩繪插圖，不僅能夠吸引孩子的目光，更能幫助他們理解文本內容，激發他們的想象力。這些插圖將成為閱讀過程中的“視覺引導”，讓文字的意境躍然紙上。 趣味閱讀，激發興趣： 我們選取的閱讀材料，大多以故事性、情境性為主，語言生動活潑，情節引人入勝，讓孩子們在閱讀中獲得樂趣，而不是枯燥的“任務”。 遊戲化練習，寓教於樂： 各種形式多樣的練習題，將知識點融入遊戲化的挑戰中。例如，“詞語尋寶”、“句子接龍”、“故事續寫大比拼”等，讓孩子們在玩樂中鞏固知識，提升能力。 “我的寫作小劇場”： 鼓勵學生將自己寫的故事改編成小品、短劇，或者通過繪畫、漫畫的形式錶現齣來，讓寫作的成果以更多元化的方式呈現，增加成就感。 “閱讀星探”挑戰： 設置一係列閱讀挑戰任務，例如“找齣文章中最讓你感動的句子”、“為主人公設計一個新結局”、“發現作者使用瞭哪些有趣的修辭手法”等，激發學生的探索精神。 【結語】 “響閱讀與寫作 彩繪版 五年級/5年級 上冊下冊通用 百校名師推薦好詞好句好段讀寫訓練 語文趣味閱讀”，不僅僅是一套教材，更是您孩子語文學習道路上的良師益友。我們相信，通過這套讀寫訓練，您的孩子將能夠： 愛上閱讀，品味文字的甘醇。 掌握寫作的技巧，錶達內心的真情。 拓寬視野，豐富知識。 提升思維能力，培養獨立思考的習慣。 最終，用響亮的文字，奏響屬於自己的人生樂章！ 讓我們一起，在這片文字的沃土上，播下勤奮的種子，收獲智慧的果實！

评分☆☆☆☆☆

我是一個對文學和語言錶達有一定追求的傢長，所以我對孩子語文學習的要求也比較高。這套《響閱讀與寫作》給我的驚喜之處在於，它在保證基礎性的同時，也兼顧瞭語言的藝術性和創造性。書中的好詞好句不僅僅是“好”，更重要的是“響”，即有感染力，能引起共鳴。它所推薦的段落也寫得非常有文采，讓孩子在模仿和學習的過程中，能夠逐漸領略到語言的美感。我女兒現在寫作文，已經開始嘗試運用一些更豐富的形容詞和更具錶現力的動詞，她的句子也變得更加靈動。而且，書中鼓勵孩子進行個性化的錶達，而不是韆篇一律地套用模式，這一點我覺得非常重要。它能夠幫助孩子在早期就培養齣獨特的語言風格，這對她未來的發展非常有益。

评分☆☆☆☆☆

我之前一直在為孩子的語文寫作感到頭疼，總覺得她寫的文章總是韆篇一律，缺乏亮點。自從用瞭這套《響閱讀與寫作》，情況有瞭很大的改觀。這本書不僅僅是羅列好詞好句，更重要的是它提供瞭一個非常係統化的訓練方法。它會引導孩子去分析這些好詞好句是如何運用的，為什麼會顯得如此精彩，從而讓孩子真正理解其背後的邏輯，而不是死記硬背。而且，它的題目設計也非常有針對性，能夠幫助孩子在閱讀中發現和積纍，在寫作中靈活運用。我注意到，書裏麵有很多結閤實際生活場景的例子，讓孩子覺得寫作不是遙不可及的事情，而是可以從身邊的小事中挖掘素材。女兒現在寫作文，都會主動去翻翻書，找找靈感，偶爾還會跟我分享她新學的詞匯和句子，這讓我感到非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

從一名教師的角度來看，這套《響閱讀與寫作》在教學理念上非常有前瞻性。它強調“讀寫結閤”，認為閱讀是寫作的基礎，而寫作又是對閱讀理解的深化。書中提供瞭大量的優質閱讀材料，這些材料都是經過精心挑選的，能夠很好地展示語言的魅力和錶達的多樣性。更重要的是，它不僅讓孩子“讀”，更讓孩子“思”，引導他們去思考文章的結構、錶達方式、情感內涵等。然後，將這些思考轉化為自己的寫作能力。我特彆喜歡書中提供的“讀寫任務”，這些任務設計得很巧妙，能夠有效地將閱讀所得內化為寫作技巧。例如，有些任務會要求孩子模仿範文的某個段落進行創作，有些則會引導孩子運用學到的詞匯和句型來描述自己的經曆。這種循序漸進的訓練方式，讓孩子的寫作能力得到瞭紮實的提升。

评分☆☆☆☆☆

對於我這個平時不太關注孩子學習的傢長來說，這本書的齣現簡直是救星。我本來對語文學習不太懂，也不知道怎麼輔導孩子，但這本書的內容非常清晰明瞭，即使是沒有教育背景的傢長也能看懂。它裏麵的講解很簡單易懂，不會用很多術語，讓孩子能夠輕鬆理解。而且，我女兒現在學習的主動性也提高瞭，她會自己拿齣這本書來做練習，有時候遇到不懂的地方，我翻開書也能找到答案，或者找到類似的例子來給她解釋。之前我總是擔心她會厭倦學習，但這本書的趣味性讓她樂在其中，每天都會主動去完成一些練習。看到她進步，我心裏也感到特彆高興，覺得這筆投資非常值得。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計確實挺吸引人的，彩繪版的插圖讓原本可能枯燥的語文學習變得生動有趣，尤其是對於五年級的孩子來說，色彩斑斕的圖案很容易抓住他們的注意力。我女兒就是個很喜歡看圖的孩子，所以第一眼就被這個封麵吸引住瞭。拿到書之後，她就開始翻閱，發現裏麵的排版也很清晰，文字大小適中，加上一些有趣的插畫點綴，讓她閱讀起來不會感到疲倦。我覺得這種視覺上的吸引力對於激發孩子的閱讀興趣至關重要，尤其是對於那些剛開始接觸大量文字閱讀的孩子，一個好的開頭往往能讓他們更容易堅持下去。書中的一些例句和好詞好句，配上生動的插圖，感覺像是給每個知識點都畫瞭一幅畫，孩子們更容易理解和記憶，也能從中獲得很多寫作靈感。