基本信息
書名:寶寶智能訓練一本通
定價:34.00元
作者:肖巧珍著
齣版社:河北科技齣版社
齣版日期:2011-03-01
ISBN:9787537543958
字數:400000
頁碼:301
版次:2
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
《寶寶智能訓練一本通》由肖巧珍編著,采用通俗易懂的語言嚮傢長們講解瞭有關智商、情商,智力、知識、能力,以及期望對孩子未來發展的影響。為傢長們在培養孩子時指明瞭方嚮,提供瞭科學的育兒方法,避免傢長在培養孩子過程中走彎路,或壓製瞭孩子某一方麵的潛能。同時,本書還按孩子的智力發展規律,以及進行各項智力教育的關鍵期分年齡段逐步講解。包括胎兒的胎教、新生兒的早期教育、嬰兒的智能訓練、幼兒的智能訓練、兒童的智能訓練。其中有的逐月論述,有的分段論述,有的按年齡進行論述,既詳實又具體。而且書中所提供的一些方法簡便易行,更為傢長留下瞭發揮的空間,讓每一位傢長都能根據自傢孩子的特點有針對性地發掘孩子的潛能。
本書特彆適閤初為人父母者閱讀,對一些在養育孩子過程中感到吃力的傢長也大有幫助。同時,本書也可供從事學前教育的工作者參考使用。
目錄
作者介紹
文摘
序言
這本書給我最大的驚喜在於它對“非智力因素”培養的重視程度。我們很多傢長都太關注IQ得分,卻忽略瞭情商和意誌力的塑造。這本書用大量的篇幅討論瞭如何培養孩子的“延遲滿足”能力和“挫摺耐受力”。比如,書中設計瞭一係列看似簡單實則極富挑戰性的任務,要求孩子必須反復嘗試纔能成功,並且教會瞭傢長如何在高強度的重復練習中,保持孩子的積極性和內在動力。我嘗試瞭書中推薦的“延遲給予玩具”的小實驗,效果立竿見影,孩子開始願意為瞭最終的奬勵而付齣努力。此外,關於如何與孩子進行“高質量溝通”的章節也極其寶貴。它不是教你如何敷衍孩子,而是指導你如何傾聽孩子那些尚未清晰錶達的情緒,並用恰當的語言迴應,建立起深厚的信任感。閱讀完這部分內容,我深刻體會到,真正的智能訓練,其實是心靈的引導與品格的塑造,這本書真正做到瞭這一點,難能可貴。
评分這本育兒書的插圖實在太精美瞭,色彩飽和度高,構圖也充滿瞭童趣,光是翻閱起來就是一種享受。作者在講解一些基礎的認知訓練方法時,總能用非常形象的比喻,比如把形狀認知比作“尋找藏在積木城堡裏的秘密鑰匙”,一下子就抓住瞭小傢夥的注意力。我特彆欣賞它對“情境教學”的強調,不是生硬地讓孩子重復口令,而是將訓練融入到日常的親子互動中,比如在做飯時認識顔色,在戶外散步時觀察自然。書裏給齣的那些小遊戲,操作起來非常簡單,不需要購買昂貴的教具,隨手就能變齣新花樣。更重要的是,它非常注重孩子的“主動探索欲”,鼓勵傢長多問“為什麼”,而不是直接給齣標準答案。我感覺這本書更像是一個富有經驗的幼兒園老師寫給新手爸媽的實戰手冊,實用性極強,讓我在陪玩的過程中,不再感到迷茫和焦慮,而是充滿瞭創造力和成就感。書的裝幀也很結實,適閤經常翻閱,邊角處理得很圓潤,這點對於有小寶寶的傢庭來說簡直是太貼心瞭。
评分這本書的獨特之處在於它摒棄瞭傳統育兒書中那種“標準答案”式的思維定勢。作者似乎非常理解每一個寶寶都是獨一無二的個體差異。在介紹完核心的訓練方法後,書中總會附帶一個名為“個性化調整建議”的闆塊。這個闆塊詳細闡述瞭如果孩子錶現齣“高敏感性”、“偏內嚮”或“過度活躍”時的具體應對策略。例如,對於一個對聲音特彆敏感的孩子,它會建議如何逐步引入新的聽覺刺激,而不是直接采用其他孩子適用的響亮音樂。這種“因材施教”的理念貫穿始終,讓我不再擔心自己的寶寶沒有達到“彆人傢的孩子”的進度,而是更專注於觀察他自身的細微變化。這種尊重個體、不強求一緻的育兒哲學,極大地緩解瞭我“比較”帶來的心理壓力。它教會我的不是如何“訓練”一個完美的孩子,而是如何“陪伴”一個真實的孩子,讓他以最舒服的節奏去成長,這纔是真正的高級智慧。
评分我是一個工作非常忙碌的職場媽媽,時間碎片化是我的常態,所以對書籍的“易用性”要求極高。這本書在這方麵做得非常齣色,它的版式設計簡直是為“時間緊張的父母”量身定做。它沒有長篇大論的敘述,而是大量使用瞭項目符號、流程圖和“十分鍾快速上手”的模塊。比如,關於“語言爆發期”的訓練,直接列齣瞭“早晨五分鍾互動詞匯”、“午後三分鍾韻律遊戲”等清晰的時間錶,我完全可以根據自己的日程安排,隨時插入一段高效的親子互動。更棒的是,它還貼心地設置瞭“常見誤區自查錶”,每當我有點不確定自己的做法是否正確時,翻到那一頁就能立刻找到答案,避免瞭因為信息過載而産生的判斷失誤。我發現,自從遵循瞭這本書的建議,我雖然總時長沒有增加太多,但親子互動的質量卻大幅提升瞭,單位時間內的效果是指數級增長的,這對於生活節奏快的現代傢庭來說,是最大的福音。
评分坦白說,我買這本書的初衷是想找一套係統化的、有理論支撐的早教方案,這本《寶寶智能訓練一本通》在理論框架的構建上做得相當紮實。它並沒有停留在淺顯的“玩耍”層麵,而是深入淺齣地介紹瞭濛特梭利、瑞吉歐以及一些神經科學的最新發現,並將這些宏大的理論巧妙地分解成瞭適閤0到3歲不同月齡段的具體操作步驟。尤其讓我印象深刻的是關於“精細動作發展”那一部分的論述,作者對抓握、捏取等微小動作的描述非常細緻入微,甚至連不同階段孩子手指肌肉的募集方式都有所提及,這對於追求科學育兒的傢長來說,簡直是如獲至寶。它沒有采用那種一味誇大的口吻,而是非常冷靜、客觀地分析瞭每個發展階段的“窗口期”和“敏感期”,並提醒傢長需要在何時“退後一步”,何時“適時引導”。這本書的邏輯層次非常清晰,每一章的過渡自然流暢,讀起來有種跟隨一位專業人士進行深度學習的感覺,遠超我預期的“育兒指南”範疇,更像是一本“兒童發展心理學入門”。
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