12歲決定孩子一生(3大理論8大絕招，教好關鍵期的孩子) 牛曉彥 978756405775 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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牛曉彥 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 教育心理
• 12歲
• 關鍵期
• 傢庭教育
• 育兒
• 牛曉彥
• 成長
• 青少年
• 教育方法

店铺： 天乐图书专营店

出版社： 北京理工大学出版社

ISBN：9787564057756

商品编码：29465861187

包装：平装

出版时间：2012-06-01

基本信息

書名：12歲決定孩子一生(3大理論8大絕招，教好關鍵期的孩子)

定價：29.00元

作者：牛曉彥

齣版社：北京理工大學齣版社

齣版日期：2012-06-01

ISBN：9787564057756

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.359kg

編輯推薦

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　　*科學、*、*實用的關鍵期教育理論
　　**一綫教育專傢、育兒10年教育精華
　　3大理論8大絕招，教好關鍵期的孩子

內容提要

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　　12歲時孩子智力發育基本成熟，性格基本定型，人生觀和世界觀經受考驗的關鍵時期，也是青春期、叛逆期。12歲決定孩子一生的關鍵期。
　　本書以務實嚴謹的態度，為傢長朋友提供更科學更可靠更實用更先進的教育方法，讓您把握住12歲孩子的關鍵期。

目錄

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章：12歲決定孩子一生的科學依據
　化叛逆為動力的佳時機
　12歲是性教育的重要階段
　習慣定型，必須在12歲前
　12歲，孩子樹立理想正當時
　趣味測試：你的12歲孩子，心理健康嗎
第二章：父母巧指導，培育未來的社會精英
　請打開孩子心靈的大門
　善於觀察，讀懂自己的孩子
　要學會跟孩子做朋友
　因材施教，按天性來培養孩子
　牢記鼓勵孩子的話，並適時使用
　趣味測試：父母課堂，您是一名的傢長嗎
第三章：12歲“健康孩子”，長大強健不求醫
　按時作息，早睡早起身體棒
　糾正孩子不良的飲食習慣
　讓孩子摒棄“小邋遢”時代
　擦亮孩子的“心靈之窗”
　讓孩子積極參加體育活動
第四章：12歲“演講孩子”，長大妙語能連珠
　父母的“傾聽”至關重要
　培養孩子良好的錶達能力
　和善的言語纔能成就大事
　讓文雅的談吐為孩子加分
第五章：12歲“乖巧孩子”，長大遠離叛逆期
　讓孩子遠離說謊的技巧
　巧妙化解孩子的蠻不講理
　讓孩子輕鬆戒掉網癮
　怎樣應對好辯、愛頂嘴的孩子
　教孩子學會消化厭學情緒
　目錄
第六章：12歲“文明孩子”，長大文雅又大方
　讓孩子養成製訂計劃的好習慣
　增強孩子的執行力，做事不拖遝
　責任，是孩子不可或缺的一課
　孩子勤勞自律，將來纔能自給自足
　引導孩子改變“隨心所欲”的惡習
　培養文明孩子，遠離那些不良嗜好
第七章：12歲“童貞孩子”，長大不再性好奇
　尊重孩子的秘密與隱私
　正確引導孩子與異往
　少女初潮：幫孩子做好準備
　女孩，青春期不要太愚蠢
　幫助孩子走齣早戀的睏惑
第八章：12歲“性格孩子”，長大高尚有涵養
　請給孩子一顆感恩的心
　為孩子塑造一個堅強的個性
　拔掉孩子虛榮的心靈雜草
　培養愛心，教孩子如何去愛
　讓孩子多去發現事情的積極麵
　告訴孩子可自信，但不可自大
第九章：12歲“情商孩子”，長大平步就青雲
　讓孩子感受與人分享的快樂
　糾正孩子交往中的忌妒心
　心胸豁達的孩子人見人愛
　給憤怒的孩子一把EQ鑰匙
　教孩子如何在團隊中成為
第十章：12歲“創意孩子”，長大開闢非凡路
　讓孩子學會從多角度看問題
　請不要阻止孩子的“白日夢”
　父母要激發孩子的創造力
　對孩子思維力的培養不容忽視
　冒險可以，但必須先注意安全
第十一章：12歲“天纔孩子”，長大成績常優異
　不要把成績太當“成績”
　激發孩子的學習興趣
　促使孩子自覺、主動地學習
　教孩子學會製訂學習計劃
　讓讀“沒用”的書有用起來
第十二章：12歲“財商孩子”，長大“錢”途必無量
　培養孩子的理財意識
　理財，應該從節儉開始
　讓孩子將記賬當做習慣
　培養孩子養成儲蓄的習慣
　要引導孩子閤理地消費

作者介紹

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　　　牛曉彥，就職於清華大學，喜歡讀書寫作，愛鑽研，對教育學、教育心理學頗有心得。曾齣版過《北大女孩給青少年的15個忠告》、《清華男孩青少年的15個忠告》等傢教圖書。

文摘

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序言

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《12歲決定孩子一生：3大理論，8大絕招，教好關鍵期的孩子》 作者：牛曉彥 ISBN：978756405775 內容概述 本書聚焦於兒童成長中的一個關鍵時期——12歲，深入剖析瞭這一年齡段孩子在生理、心理、認知及社交方麵發生的深刻變化，並為傢長提供瞭切實可行的教育策略和方法。作者牛曉彥以其深厚的教育學理論功底和豐富的實踐經驗，整閤瞭國內外前沿的兒童發展研究成果，提煉齣三大核心理論，輔以八項實用絕招，旨在幫助傢長更科學、更有效地引導孩子，為他們未來的成長奠定堅實基礎。 核心理論闡述 本書提齣的“3大理論”是理解和指導12歲孩子成長的基石。 第一大理論：自主性與自我認同的覺醒 12歲是兒童從童年嚮青少年過渡的關鍵時期，這一階段最顯著的特徵是孩子自主意識的勃發和自我認同感的初步形成。他們開始渴望獨立，希望被視為一個獨立的個體，而非僅僅是父母的延伸。這種渴望體現在他們對個人選擇的追求，對隱私的需求，以及對“我自己”的強烈認同。 內在驅動力的萌芽： 隨著大腦前額葉皮層的發育，12歲的孩子具備瞭更強的規劃、決策和反思能力。他們不再僅僅是被動接受指令，而是開始形成自己的想法和目標，對感興趣的事物展現齣更持久的關注和更強的內在驅動力。這種內在驅動力是他們學習、探索和成長的強大引擎。 “我”的邊界意識： 孩子開始清晰地認識到“我”與“他人”的區彆，並嘗試劃定屬於自己的心理和行為邊界。他們可能錶現齣對個人空間、個人物品的重視，甚至會用一些方式來“宣示主權”。理解並尊重這種邊界意識，是建立健康親子關係的第一步。 價值觀的初步構建： 在這個階段，孩子開始接觸更廣泛的社會信息，並通過觀察、模仿和思考，逐步形成自己的價值觀體係。他們會對是非對錯産生自己的判斷，並開始思考“我是誰”、“我想成為什麼樣的人”等哲學性問題。傢長需要做的，不是強加自己的價值觀，而是引導他們建立積極、健康、符閤社會規範的價值取嚮。 對同伴關係的重視： 隨著社會化程度的提高，同伴關係在12歲孩子的生活中占據越來越重要的地位。他們渴望被同伴接納和認可，學習如何在群體中互動、閤作與競爭。這種對同伴的認同甚至會超越對傢長的依賴，成為他們行為的重要影響因素。 第二大理論：認知發展的飛躍與抽象思維的萌芽 12歲是孩子認知能力發生質變的關鍵時期，尤其體現在抽象思維的發展和邏輯推理能力的提升。 從具體到抽象的轉變： 之前的思維方式多以具體形象為主，而12歲之後，孩子開始能夠理解和運用抽象概念。他們可以理解比喻、象徵，能夠進行更復雜的邏輯分析，並開始對“為什麼”和“如果……會怎樣”等問題進行深入探究。 批判性思維的曙光： 隨著認知能力的發展，孩子不再全盤接受信息，而是開始質疑、分析和評估。他們會獨立思考問題，形成自己的觀點，甚至會挑戰權威。這種批判性思維是未來學習和解決問題能力的關鍵。 道德推理的深化： 孩子的道德判斷能力也得到發展，他們開始能夠理解更復雜的道德睏境，並能從不同的角度分析問題。他們會從規則導嚮轉嚮更注重公平、正義和人際關係的道德原則。 學習方式的轉變： 認知能力的提升意味著12歲的孩子能夠掌握更高效的學習方法。他們可以理解並運用係統性的學習策略，如知識的歸納、總結、聯想和遷移。傢長需要幫助他們認識到這一點，並引導他們找到適閤自己的學習路徑。 第三大理論：情緒管理與社會適應的挑戰 12歲是情緒波動較大、社會適應麵臨挑戰的時期。青春期的到來，以及生理上的變化，都會對孩子的情緒和行為産生影響。 情緒的復雜化與波動： 孩子的情緒變得更加豐富和復雜，喜怒哀樂的錶達方式也更加多樣。同時，青春期荷爾濛的變化，以及外界環境的壓力，都可能導緻情緒的劇烈波動，例如易怒、敏感、沮喪等。 人際關係的調試： 隨著與同伴互動增多，孩子在人際關係中可能會遇到衝突、誤解、嫉妒等問題。他們需要學習如何與人有效溝通，如何處理矛盾，以及如何建立和維護健康的人際關係。 抗挫摺能力的培養： 麵對學業壓力、社交挑戰和情緒睏擾，12歲的孩子需要具備一定的抗挫摺能力。他們需要學會從失敗中吸取教訓，調整心態，重新振作。 應對社會壓力的學習： 隨著年齡增長，孩子會麵臨來自學校、傢庭和社會的各種壓力。他們需要學習如何識彆壓力源，采取有效的應對策略，並保持心理健康。 八大絕招詳解 基於上述三大理論，本書提齣瞭“8大絕招”，為傢長提供瞭具體的實踐指導。 絕招一：尊重獨立，提供適度選擇權 12歲的孩子渴望被尊重，傢長應給予他們適度的獨立空間和選擇權。例如，在服裝、課外活動、甚至一些生活小事的安排上，鼓勵孩子錶達自己的想法，並在安全閤理的範圍內給予支持。這有助於培養孩子的責任感和自主性。 絕招二：開放溝通，傾聽比說教更重要 建立開放、信任的親子溝通渠道至關重要。傢長要學會傾聽孩子的想法，理解他們的感受，即使觀點不一緻，也要耐心溝通，避免簡單的否定或指責。采用“我”信息溝通法，錶達自己的感受，而非直接批評孩子。 絕招三：引導思考，培養批判性思維 麵對孩子提齣的各種問題，傢長不要急於給齣答案，而是引導他們自己去思考。通過提問，“你覺得為什麼會這樣？”“有沒有其他可能性？”“如果我們這樣做，會發生什麼？”來激發孩子的獨立思考能力和解決問題的能力。 絕招四：鼓勵探索，支持個性化發展 每個孩子都有自己的興趣和天賦。傢長要善於發現孩子的閃光點，並提供支持和鼓勵，讓他們去探索自己的潛能。無論是藝術、體育、科學還是其他領域，隻要是積極健康的，都應給予支持，讓孩子在自己擅長的領域找到自信。 絕招五：教導情緒管理，學會自我調適 幫助孩子認識和管理自己的情緒。當孩子齣現負麵情緒時，引導他們識彆情緒（如生氣、傷心、焦慮），並教授一些放鬆和排解情緒的方法，例如深呼吸、運動、寫日記、嚮信任的人傾訴等。 絕招六：培養社會交往能力，處理人際關係 為孩子提供與同齡人交往的機會，並教會他們基本的社交技巧，如如何主動打招呼、如何傾聽他人、如何錶達感謝、如何解決衝突等。鼓勵孩子參與團隊活動，在實踐中學習閤作與分享。 絕招七：樹立榜樣，言傳身教的智慧 傢長是孩子最好的老師。在孩子的成長過程中，傢長的言行舉止都會被孩子模仿和學習。傢長自身要保持積極樂觀的心態，用健康的生活方式和積極的人生態度去影響孩子。 絕招八：關注學業，但不過度焦慮 學業是孩子成長的重要組成部分，但並非全部。傢長應關注孩子的學習狀態，提供必要的幫助和支持，但要避免將學業成績作為衡量孩子唯一標準，更不要將自己的焦慮轉嫁給孩子。引導孩子建立正確的學習觀，享受學習的過程。 總結 《12歲決定孩子一生》這本書，並非宣揚12歲是孩子命運的唯一決定點，而是強調12歲這個“關鍵期”的重要性。在這個時期，孩子生理、心理、認知都在發生重大的轉變，傢長的教育方式和引導策略，將對孩子未來的發展方嚮産生深遠的影響。本書以科學的理論為支撐，以實用的方法為指引，幫助傢長穿越孩子成長的迷霧，抓住關鍵契機，用智慧和愛，為孩子的未來鋪就一條更為寬廣和光明的道路。它是一本獻給所有關心孩子成長、希望培養齣獨立、自信、有責任感、有創造力的下一代的傢長們的實用指南。

评分☆☆☆☆☆

初讀這本書時，我最大的感受是作者在敘事上的那種毫不矯揉造作的真誠。她似乎不是在“說教”，而更像是一位經驗豐富的朋友，在跟你分享她這些年摸爬滾打總結齣來的“生存法則”。書中很多篇章的展開，都以一個非常貼近生活的場景作為切入點，比如孩子在某個特定年齡段常齣現的某種執拗行為，或者傢長在處理某個傢庭衝突時的那種手足無措，這些都讓我深有共鳴，感覺作者真的深入瞭解瞭我們做父母的心路曆程。這種“共情式”的寫作風格，極大地拉近瞭作者與讀者的距離。相比那些高高在上的理論闡述，這種基於真實案例的探討，更容易讓人放下戒心，虛心接受其中的觀點。可以說，這本書的成功之處，就在於它沒有把自己塑造成一個權威，而是以一種平等的姿態與傢長對話，這種親和力是很多同類書籍難以企及的。

评分☆☆☆☆☆

在閱讀體驗中，我發覺這本書在處理“反思”和“行動”的閉環方麵做得非常到位。它不僅僅停留在指齣問題，更重要的是引導讀者去思考“為什麼會這樣”以及“我該如何去做”。很多章節的末尾，都設置瞭類似“自查清單”或者“今日小練習”的模塊，這些模塊的設計非常巧妙，它們不是生硬地讓你去完成任務，而是以一種啓發性的問句形式，引導你將書中的理論立即應用到自己傢庭的實際情境中去檢驗效果。這種強調即時反饋和持續實踐的理念，使得這本書真正成為瞭一個“行動指南”，而不是一本隻能放在書架上積灰的理論手冊。正是這種強烈的實踐導嚮，讓我感覺自己不是在被動地接受信息，而是在主動地參與到一場自我成長的旅程中去。

评分☆☆☆☆☆

這本書在語言風格上的多樣性處理，給我留下瞭深刻印象。有時候，作者會使用那種非常精準、略帶學術性的詞匯來定義某個概念，以確保定義的準確無誤；但緊接著，她又會迅速切換到一種非常口語化、充滿生活氣息的錶達方式來舉例說明，使得那些原本可能顯得深奧的教育學詞匯瞬間變得通俗易懂。這種在“專業性”與“易讀性”之間自如切換的能力，極大地拓寬瞭目標讀者的範圍。它既能滿足那些希望深挖理論基礎的傢長，也能讓時間有限、隻想快速獲取操作指南的父母從中受益。這種靈活的語調控製，讓閱讀過程充滿瞭節奏感，絲毫沒有枯燥乏味的感覺，反而像是在聽一場精心編排的脫口秀，既有知識的乾貨，又不失趣味性。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構組織方式，可以說是極其精妙且富有邏輯性的。它並沒有像傳統教育書籍那樣堆砌知識點，而是采取瞭一種遞進式的構建方法，讓你在閱讀過程中，能清晰地看到一個完整的知識體係是如何搭建起來的。從宏觀的理念奠定，到具體的技巧運用，每一步都銜接得天衣無縫。我尤其欣賞它在不同章節之間設置的過渡段落，這些過渡不是簡單的“承上啓下”，而是對前一章節核心思想的再次提煉和對下一章節內容的預告，形成瞭一種環環相扣的閱讀體驗，讓人很難中途停下。這種嚴謹的架構，顯示齣作者在內容編排上投入瞭極大的心血，保證瞭讀者在吸收復雜信息時，思維不會産生混亂，這對於需要係統性學習的傢長來說，簡直是福音。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮，封麵那種沉穩又不失活力的色彩搭配，一下子就抓住瞭我的注意力。拿到手裏能感覺到紙張的質感相當不錯，閱讀體驗因此提升瞭不少。我特彆喜歡它在排版上的一些小巧思，比如關鍵概念的加粗處理，以及那些恰到好處的留白，讓厚厚一本書讀起來也不會覺得有壓迫感。通常這種育兒類的書籍，內容密度都很大，很容易讓人望而卻步，但這本書在視覺呈現上顯然下瞭不少功夫，很符閤現代人快節奏的生活習慣，即便是忙碌的傢長也能輕鬆翻閱，找到重點。裝幀的細節處理，比如書脊的牢固程度，也讓人感覺這是一本可以長期陪伴、反復翻閱的好書，而不是那種讀完一次就束之高閣的快消品。對於注重閱讀儀式感的人來說，這本書的第一印象絕對是加分的，它成功地在“知識的深度”和“閱讀的愉悅度”之間找到瞭一個絕佳的平衡點。